Viskas juda.

Ar greitai judame?
 Šiandien pamokoje
• išsiaiškinsime, kaip nustatyti, ar
kūnas juda, ar ne;

• sužinosime, ar gali kūnas vienu metu

judėti ir nejudėti;

• prisiminsime, kaip nustatyti judančio

kūno greitį.
 Kaip vienu žodžiu
pavadintumėte šiuos
daiktus?
(1) Kūnas – kalbant apie
judėjimą, jėgas, energiją, taip yra
vadinamas bet koks daiktas, pav.,
knyga, namas, automobilis,
kamuolys.
 Užduotis

Jei būtume klasėje: Nusakykite

klasėje esančios lentos, t. y. kūno,
padėtį.
Esame namie: nustatykite stalo, t. y.
kūno, padėtį.
 Svarbu prisiminti
(2) Kiekvienas kūnas yra tam tikroje
vietoje.
(3) Kūno padėtį nusakome lygindami jį
su aplinkiniais daiktais.

Pavyzdžiui, katinas tupi krepšyje, vaikai žaidžia

prie upės.
 Svarbu prisiminti
(4) Jei atstumas tarp kūnų nekinta, tai
jie vienas kito atžvilgiu nejuda (pav.,
lenta ir grindys).

(5) Jei kūno padėtis kitų kūnų atžvilgiu

keičiasi, jis juda (pav., traukinys ir
namas).
 Svarbu
(5) Kūnas gali tuo pačiu metu judėti ir
nejudėti – svarbu, kokių kūnų
atžvilgiu nurodoma jo padėtis
(vadovėlio 2.3 paveikslėlis).
 Darbas grupėse
Tarkime, Jūs esate grupė studentų,
kurie studijuoja edukologiją (?).
Gavote 2 užduotis:
1.Netrukus penktokams turėsite vesti
pamoką apie greitį (jo apskaičiavimas,
matavimo vienetai). Padės vadovėlio 32–33
pusl. teorija.
2.Be to, pamokoje jiems turėsite atsakyti į
šį klausimą.
KAIP NUSTATYTI, KAS GREITESNIS:

ar

ar
Darbui grupėse turite
12 min.
(6) Greitis = kelias
laikas

(7) Greičio matavimo vienetai:

m/s, km/h
 Pasitikrinkime
• Kaip nustatyti, ar kūnas juda, ar ne?

• Ar gali kūnas vienu metu judėti ir

nejudėti?

• Kaip apskaičiuojamas judančio kūno

greitis? Kaip jis matuojamas?
 Kitai pamokai
• Mokėti paaiškinti, kaip nustatyti, ar
kūnas juda, ar ne;

• Mokėti suskaičiuoti judančio kūno

greitį.
Dėkoju už darbą pamokoje.
Geros dienos, vaikai!