RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

HARI : SELASA TARIKH : 4.5.2020

MASA AKTIVITI CATATAN

7.30 Menyambut kedatangan kanak-kanak /menerima buku log/ - Buku log/ buku rekod kesihatan
Merekod kesihatan kanak-kanak
pemeriksaan kesihatan kanak-kanak/ semak kehadiran -

8.00 Permainan bebas

- Bermain bongkah/menonton televisyen
8.30 Circle time - Perbualan pagi tentang cuaca
- Merekod kehadiran kanak-kanak
- Kanak-kanak beratur dua barisan lelaki perempuan
- Menyanyi bersama -sama
- Kanak-kanak menyanyi lagu negaraku , Lagu Negeri Selangor, - Merekod kesihatan kanak-kanak
Lagu Kemas, Lagu Permata
- Bacaan ikrar , doa dan berselawat
- Menyemak kehadiran kanak-kanak
- Perbualan Pagi
9.00 SARAPAN PAGI / SNEK MAKAN BUAH Menu
Bijiran sarapan
- Meminta kanak-kanak beratur (lelaki dan perempuan) -
Teh Kismis
- Kanak-kanak membaca doa masuk tandas / Mencuci tangan - Susu
- Kanak-kanak duduk tertib, membaca doa makan bersama-sama

9.30 FIZIKAL – Climbing rock - Climbing rock

10.15 Snek / Makan Buah - Tembikai susu

10.30 Aktiviti permata P&P 1 - Melukiskan tembikai

Perkembangan Kreativiti Dan Estetika -

11.20 Bercerita -

11.45 Permainan bebas - ALATAN DI SUDUT ICT

12.00 MAKAN TENGAHARI Menu

Nasi Putih
- Meminta kanak-kanak beratur (lelaki dan perempuan) -
- Ayam Masak Merah
- Kanak-kanak membaca doa masuk tandas - Epal
- Kanak-kanak mencuci tangan - Air Kosong
- Kanak-kanak duduk tertib, membaca doa makan bersama-sama,
12.30 Kemahiran urus diri dan kebersihan seperti gosok gigi , mandi - Mandi / Berus gigi / memakai baju

1.00 REHAT DAN TIDUR - Membaca doa sebelum tidur dan

adab adab semasa tidur
3.00 Mandi/Bersih diri ( kemahiran urus diri dan kebersihan seperti - Mandi / Berus gigi / memakai baju

ke tandas dan pakai baju )

3.30 Bercerita
3.45 MINUM PETANG Menu
Bun Kacang
- Meminta kanak-kanak beratur lelaki dan perempuan -
- AIR KOSONG
- Kanak-kanak membaca doa masuk tandas - MINUMAN SUSU BERBIJIRIN
- Kanak-kanak mencuci tangan
- Kanak-kanak duduk tertib, membaca doa makan bersama-sama,
4.00 Aktiviti Permata P&P 2 – - Mencari daun istimewa
Mewarnakan daun-daun
Perkembangan Awal Matematik Dan Pemikiran Logik -

4.30 Refleksi - Merumus apa yang telah di pelajari

pagi hari ini .
5.00-5.30 Pulang/ permainan bebas ( bawa pulang buku log/menunggu - Menyerahkan kanak-kanak kepada
penjaga
ketibaan ibu bapa)
 RANCANGAN PENGAJARAN SLOT
(Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran I)

Kelas :4 Tahun
Tarikh : 4 May 2021
Masa : 10.30- 11.00 pagi
Bil. Kanak-kanak : 6 orang
Modul : 4 tahun
Tema :Makanan Berkhasiat

Tajuk : Tembikai makanan berkhasiat

Bidang pembelajaran : Kreativiti dan Estetika

utama
Kesepaduan bidang : Perkembangan Fizikal

Bidang asuhan : LATIHAN MENGURUS DIRI

Hasil pembelajaran : Seronok berkomunikasi dan menghasilkan sesuatu yang kreatif

Objektif pembelajaran Pada akhir pembelajaran kanak-kanak dapat:

Mahir memilih alat dan bahan untuk menghasilkan sesuatu

yang kreatif

Pengetahuan sedia ada :Mengenal buah-buahan ialah makanan berkhasiat

Kemahiran berfikir (KB) : Menjana idea dan membanding beza, menghubung kait

Penerapan nilai :Berkerjasama, Mendengar Arahan, Berani, Kasih sayang

Kosa kata : sentuhan, dengar, tengok, rasa

Bahan bantu mengajar : pinggan kertas, warna , gunting, glue

Langkah/ Isi pengajaran Aktiviti pengajaran dan Catatan
masa pembelajaran BBM,KB,Nilai,dan
lain-lain
Set
induksi Pendidik membawa puzzle ke dalam BBM: puzzle
(5minit) bilik darjah. tembikai,

Kanak-kanak melengkapkan puzzle Nilai:

tersebut secara berkumpulan. Mendengar arahan,
berdisplin,
Kanak-kanak menyatakan apakah berkerjasama
Contoh interaksi: buah yang ada pada puzzle tersebut.
Mari kita KB: Menjana idea,
melengkapkan puzzle Pendidik menerangkan topik menghubung kait.
ini bersama-sama . pembelajaran hari ini.
Ini buah apa ? Elemen Asuhan:
Adakah ia merupakan Experience
makanan berkhasiat?
Hari ini , kami akan MI: Interpersonal,
membuat tembikai Intrapersonal.
dengan menggunakan
kacang merah dan
kertas pinggan.

Kanak-kanak diajak ke ruang aktiviti BBM: kacang

Langkah 1 Memotong tembikai untuk aktiviti seterusnya merah, gunting
(5 minit)
Pendidik menerangkan aktiviti ini Nilai: kerjasama,
mengikut langkah. mendengar arahan,
berani

KB: Menjana idea,

Menghubung kait.

Elemen Asuhan:
Meneroka

MI : Kecerdasan
Langkah : Interpersonal,
1. Menampal bulatan merah Kecerdasan
pada bulatan hijau Interpersonal
2. Memotongkan bulatan
kepada separuh.
3. Kemudian, melekatkan
kacangan merah di bahagian
isi tembikai
4. Akhirnya, menampalkan
tembikai ini pada kertas
pinggan yang telah siap
dipotong separuh.
 Contoh interaksi:

1. Mintak tolong kawan-

kawan memotongkan
tembikai ini kepada
separuh.
2. Kemudian, kita akan
mewarnakan tembikai ini
dengan menggunakan
“water color”
3. Kawan-kawan, adakah
kacang merah serupa
dengan biji tembikai ?
4. Kacang merah ini boleh
letak di mana ?
5. Mana tempat yang paling
sesuai untuk lekatkan?

BBM: gunting, water

Langkah 3
(15 minit) ‘Menanam ’ tembikai
Langkah :
1. Memotongkan bulatan ini
mengikut garisan.
Penutup
2. Mewarnakan bulatan ini
(5 minit)Ru Rumusan
mengikut warna tembikai.
3. Kemudia, melekatkan
kacangan merah di
bahagian isi tembikai
4. Akhirnya, menampalkan
tembikai ini pada kertas
pinggan yang telah siap
dipotong separuh.
Pendidik menerangkan kepada color, kacang
kanak-kanak tentang aktiviti merah,
seterusnya.
Nilai: kerjasama,
Kanak-kanak melaksanakan aktiviti. mendengar arahan,
Pendidik membimbing kanak-kanak berani
melakukan mengikut langkah yang telah
ditentukan. KB: Menjana idea,
Menghubung kait,
Membuat
keputusan.
Kanak-kanak akan diminta ke BBM: tembikai
Elemen Asuhan:
ruang aktiviti.
Experiment
Nilai: kerjasama,
Pendidik memberikan pujian kepada mendengar arahan,
kanak-kanak di atas kesudian mereka berani
untuk mencuba perkara yang baharu.
KB: Menjana idea,
Pendidik bersoaljawab mengenai MI: Kecerdasan
Menghubung kait.
emosi mereka mengenai aktiviti yang Interpersonal,
telah dijalankan. Kecerdasan
Kesepaduaan
Intrapersonal
bidang:
Pendidik meminta kanak-kanak untuk
mengemas peralatan setelah aktiviti Perkembangan
selesai dilaksanakan Fizikal
Perkembangan
deria dan
persekitaran

Kaedah:
perbincangan

Elemen Asuhan:
Experience