Professional Documents
Culture Documents
I. LAYUNIN Matutukoy ang mga mabubuti at masasamang epekto sa mga Pilipino ang
pananakop ng mga Hapones.
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay matutukoy ang mga mabubuti at masasamang
epekto sa mga Pilipino ang pananakop ng mga Hapones.
C. Pagpapaganang Kasanayan Ang mga mag-aaral ay maisasalaysay ang mga patakaran na inilunsad ng
(Kung mayroon, isulat ang mga Hapones sa Pilipinas
pagpapaganang kasanayan)
D. Pinakamahalagang
Kasanayan sa Pagkatuto
(MELC)
(Kung mayroon, isulat ang
pinakamahalagang kasanayan sa
pagkatuto o MELC)
II. NILALAMAN
Panuto: Punan ng wastong titik ang bawat kahon upang mabuo ang
salitang tinutukoy.Isulat sa sagutang papel ang mga kasagutan.
1. Nilikha ni Pangulong Laurel upang maging pantay ang pamamahagi ng
paninda sa buong bansa.
N D I C O
2. Ang sangay na nangasiwa sa halaga ng bigas.
N A C
B I A
M A G A A P I B A H Y
P G K A N
B. Pagpapaunlad
Patakaran Resulta
1. Pagputol ng pakikipag-ugnayan
ng Pilipinas sa Estados Unidos.
2. Pagtanggal ng lahat ng
kapangyarihang Amerikano.
4. Pagpapatuloy ng mga
kapangyarihan ng mga pinuno ng
bayan.
5. Pamamahagi ng mga
pangunahing pangangailangan.
Panuto: Basahin sa unang hanay ang mga ilang patakaran na inilunsad ng mga
Hapones sa bansa at isulat kung sang-ayon o di sang-ayon sa ikalawang hanay.
Higit sa lahat, dapat ding banggitin na hindi naman naging tapat ang
mga Hapones sa layuning ito. Sa bandang huli, napatunayan na simula pa
lamang ay kabutihan lamang ng bansang Hapon ang kanilang inisip. Ginawa
lamang nilang dahilan ang pagtatatag ng Greater East Asia Co-Prosperity
Sphere upang maging legal ang kanilang lihim na agenda – ang maging isang
imperyalistang bansa.
Alam mo ba?
C. Pakikipagpalihan
I. Panuto: Buuin ang Venn Diagram. Isulat sa loob ng A ang mga
mabubuting resulta ng pananakop ng mga Hapones at sa loob ng B ang
mga di-mabubuting resulta ng pananakop ng mga Hapones.
A B
Mabuting Di-mabuting
Resulta Pananakop Resulta
ng mga
Hapones
II. Panuto: Punan ang tsart sa ibaba. Isulat sa unang kolum ang nga
patakaran ng mga Hapones sa panahon ng pananakop sa Pilipinas at
sa ikalawang kolum naman ay isulat ang inyong reaksiyon.
Patakaran Reaksiyon
D. Paglalapat
Mahigpit na ipinatutupad ng mga Hapones ang kanilang mga patakaran sa
Pilipinas. Kabilang sa mga ito ay ang mga sumusunod:
Ganap na pagputol ng pakikipag-ugnayan ng Pilipinas sa Estados Unidos.
Ganap na pagtatanggal ng lahat ng kapangyarihang Amerikano sa
buong kapuluan.
Pagtatatag ng isang pamahalaang para sa mga Pilipino lamang (na
hindi naman totoo sapagkat sila pa ring mga Hapones ang
makapangyayarihan).
Pagpapatuloy sa posisyong pampamahalaan ng mga pinuno ng bayan
sa ilalim ng kapangyarihan ng mga Hapones.
Pag-aalis ng kalayaang makapagsalita at makapagpahayag.
Pamamahagi ng mga pangunahing pangangailangan sa pagkain sa
pamamagitan ng pagrarasyon.
Paglilitis at pagpaparusa sa mga Pilipinong kumakalaban sa mga
Hapones.
Pagpigil sa mga programang pangkaunlaran at pangkabuhayan.
Pagturo ng wikang Hapones o Niponggo upang sa kalaunan, malimutan
ang wikang Ingles.
V. PAGNINILAY Magsusulat ang mga bata sa kanilang kwaderno, journal o portfolio ng kanilang
nararamdaman o realisasyon gamit ang mga sumusunod na prompt:
Naunawaan ko na__________________________________________.
Nabatid ko na_____________________________________________.