Szilágyi Domokos: Lilla Vitézre emlékezik

Utas! Itt fekszik Vitéz., egy nap XXIV óra: ennyit ére. –

Istenem, istenem, jó fiu volt.

Engemet is szeretett - meg a bort, Űzte örökkön a másnapi gondot,
ennivaló volt, hogyha bomolt. elkeseredvén, jól odamondott,
s szidta magát, dühösen, a bolondot,
Máskor egyébként - mafla, fiús.
Herkules?.- áh! se nem Antonius; mért lett poéta... Istenem, ó,
mondta: szerelmünk mennyei juss; hogy röpül így az idő, az idő -
van negyvenegy éve, hogy ITT FEKSZIK ő.
mint pap a szószékről - csak a rút
képe ne lett vón! -, szép-szomorút Jó fiu volt, elment potya-lesre
szólt, hogy az ember majd' elaludt; mindenüvé - hozzánk be sok este!
mert a falatját sohase kereste
szája, akár a motolla, kereplő,
ő maga théátromba szereplő meg - a borát még annyira se
komédiásra fajzott; - de szeplő, (s még kettőnkét! - ha hitvese
leszek! - hát mondják, érdemes-e?).
nem, sose volt, mint versbe kitette,
mellyemen, és haragudni miatta Istenem, istenem, jó fiu volt.
szűnni sosem fogok én, ebugatta! Engemet is szeretett - meg a bort,
ennivaló volt, hogyha bomolt.
(Mert hazug ám mind, azki poéta,
hogyha dicséri is ez-az-mijét a
kedvesinek - ugyan, áh, sose látta. ...mig ezt leirám - -
ó, szélsebes évek, szárnyas iram!
Még ha ki nézte, se látta, nem ám - (Pszt, pszt, hpsz pszt,
no, hisz adott is volna anyám, hamarább hazajött az uram.)
hogyha fülébe jut: megmutatám!)

Majd meg, utána, hogy ide hagyott,

járta gyalog Baranyát, Somogyot,
biztosan egyre ivott s lefogyott.

(Forrás: Mohácsy-Vasy: Irodalmi szöveggyűjtemény IV. Korona K. 1996. 467-68.)

1. Melyik szövegtípus jellegzetes nyelvi fordulatát idézi a mottó indító, megszólító formulája?..........................1
2. a. Melyik Csokonai-műre utal a „szidta magát, miért lett poéta”-motívum?
...................................................................................................................................................................................1
b. Nevezze meg az a. pontban megválaszolt alkotás műfaját! ...............................................................................1

3. Kik a versben szereplő személyek?

a. Herkules: ....................................................................................................................................1
b. Antonius: .....................................................................................................................................
1
4.
a. Állapítsa meg az alábbi sorok verselését, és lássa el a tanult verstani jelzésekkel!
Űzte örökkön a másnapi gondot,
Elkeseredvén jól odamondott,
S szidta magát dühösen, a bolondot. ......................................................................2
b. Melyik verstani rendszerbe sorolná a költeményt? .....................................................................1
 c. Melyik az uralkodó versláb? .......................................................................................................1

5. A szerző az evokáció többféle eszközével él a költeményben, például a szókinccsel is megidézi Csokonai

költészetét. Soroljon fel hat evokatív szót a költeményből!
................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................3
6. Csokonainak a fenti műben megidézett verse A szeplő.
a. Melyik stílusirányzat jegyeit ismeri fel a műben? A szeplő    
..................................................................................................................1 Mint egy megért boróka,
b. Sorolja fel ennek a stílusirányzatnak három fontos Mely tiszta hóra hullott;
Mint a delin fehérlő
jellemzőjét! Példaként a költemény elemeit említse! Rózsába bútt bogárka;
.................................................................................................................... Mint a korinti szőlő
A cukoros kalácson:
.................................................................................................................... Úgy bársonyollik, oly szép,
Oly édes, egy kerekded
..................................................................................................................3
Szeplőcske Lilla mellén.
c. Mi „A szeplő” című alkotás műfaja?
..................................................................................................................1 Ez az a kies szigetecske,
Amelybe a szerelemnek,
d. Milyen jellegzetességek alapján ismerte fel? Ha keble tengerének,
Tejhabja közt förödtek,
....................................................................................................................
Enyelegve szárogatják
.................................................................................................................... Hajok vizes aranyát.
Ti szóljatok reája
....................................................................................................................
Hullt csókjaim! Ha méltó
.................................................................................................................... Dühödés-e Lilla mellén,
Egy földi nimfa mellén
..................................................................................................................3
Imádni az hibát is?

7. Melyik korstílusokban, stílusirányzatokban alkotott Csokonai az 5. feladatban említetten kívül? Soroljon fel
példákat!
Korstílus, stílusirányzat, stílus Az alkotás címe Az alkotás műfaja

.....................................................................................................................................................................6
8. Melyik stíluseszközökre ismer?
a. hogy röpül így az idő ..................................................................................................................1
b. keble tengerének ..........................................................................................................................1
c. reája hullt csókjaim .....................................................................................................................1

9. Mi a zárójel szerepe a 8. versszakban?

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................2
10. Milyen logikai-tartalmi viszony van a tagmondatok között az alábbi példában?
Ennivaló volt, hogyha bomolt. .................................................................................................................................1

11. Mi lehet az utolsó versszak elején a firka (esetleg tintapaca) jelentése a szerző szándéka szerint?
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................3
12. Mi az alábbi szavak jelentése? Helyettesítse őket szinonimákkal!
a. juss ...............................................................................................................................................1
b. théátrom ......................................................................................................................................1

13. A költemény több archaizmust tartalmaz. Mi ezeknek a poétikai eszközöknek szerepe a versben?
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................3