Kód: BBLCP05100

Név: Játék- és szabadidőszervezés projektszemlélettel

Kredit:4
Követelmény típus: Gyakorlati jegy
Tárgyfelelős: Dr. Jankó Krisztina Julianna
Leírás:
A kurzus célja olyan elméleti és gyakorlati ismeretek nyújtása, illetve készségek és
képességek fejlesztése, amelynek eredményeképpen a hallgatók megismerik a játék- és
szabadidő-szervezés különböző aspektusait, az egyének és csoportok igényeinek felmérése
után képessé válnak a tanórán kívüli foglalkozások, szabadidős alkalmak, szabadidős
tevékenységek kezdeményezésére, tervezésére, megszervezésére és vezetésére, amelyek a
prevenciós feladatokat, a szociális hátrányok kezelését, leküzdését támogatják és a
személyiségfejlődést, konfliktus- és problémakezelő képességet fokozzák.

kötelező, illetve ajánlott irodalom:

- Maszler Irén: Játékpedagógia. Comenius Bt., Pécs, 2002 (4–5. fejezet: A játék
kialakulását befolyásoló tényezők 36–59. o.; A játék fajtái 60–118. o.) ISBN:
9789638671196
- Bányai Sándor-Makai Katalin: Szabadidő-kalauz, RAABE Tanácsadó és Kiadó Kft.,
Budapest, 2005
- Hagymásy Katalin (szerk.): A szabadidő pedagógia kérdései. Nyíregyháza, 2005
- Laki Ildikó (szerk.): Szabadidős tevékenységek. ZSKF, Budapest, 2004

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb.,

KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben
hozzájárul pl.:
a) tudása:
? Ismeri a szociális segítségnyújtáshoz szükséges, elsősorban társadalomismereti,
társadalom- és szociálpolitikai, szociális munkára vonatkozó, másrészt pszichológiai, jogi,
igazgatási, egészségügyi, pedagógiai ismeretrendszerek alapjait.
? Ismeri a szociálpedagógia színtereit, a szociálpedagógiában alkalmazott munkaformákat,
módszereket.
? Ismeri az informatika eszközeivel történő hatékony kommunikáció formáit, az
információk, elemzések mások számára történő prezentálásának eljárásait, eszközeit.

b) képességei:
? Képes a szociálpedagógia célcsoportjai szocializációjának, személyiségfejlődésének
sajátosságait, törvényszerűségeit átfogóan elemezni.
? Képes a gyermekjóléti, gyermekvédelmi, és szociális szolgáltatásokat nyújtó, valamint
nevelési intézményekben szociálpedagógiai szakmai munka végzésére, az elsajátított
társadalomismereti, pszichológiai, jogi, igazgatási, egészségügyi ismeretek és alapelvek
alkalmazására.
? Képes a különböző helyzetű gyermekek, fiatalok és csoportjai, családja, valamint
pedagógusai számára szakszerű szolgáltatásnyújtásra a nevelés, oktatás, szabadidő-pedagógia,
szociálpedagógia, szociális munka korszerű eszközeivel, továbbá ezeknek a folyamatoknak a
tervezésére, kivitelezésére és elemzésére.

c) attitűdje:
? Munkáját kapcsolatteremtés- és fenntartás, konfliktusmegoldási készség, lokális és
globális problémák iránti érzékenység és megoldási készség, empátia, kooperáció, segítő
attitűd és fejlett kommunikációs készség jellemzi.
? Projektalapú és együttműködésre épülő munkavégzés mellett elkötelezett, és értékeli a
közös munkához való egyéni hozzájárulást.

d) autonómiája és felelőssége:
? Felelősséget vállal az egyénekkel, csoportokkal, közösségekkel végzett
szociálpedagógiai tevékenységért.