‫اﻟﺪرس ‪ :‬اﻟﺪاﺋﺮة‬

‫اﻻﻣﺗدادات‬ ‫اﻟﻘدرات اﻟﻣﺳﺗﮭدﻓﺔ‬ ‫اﻟﻣﻛﺗﺳﺑﺎت اﻟﻘﺑﻠﯾﺔ‬

‫‪ -‬ﺣﺳﺎب ﻣﺣﯾط داﺋرة‬ ‫‪ -‬اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﻣرﻛز وﺗر وﻗطر‬

‫اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ﻋدد ﻛﺎف ﻣن‬
‫اﻟﻣﻌطﯾﺎت‬
‫‪ -‬اﻟﻣﺛﻠث اﻟﻘﺎﺋم اﻟزاوﯾﺔ و‬
‫اﻟداﺋرة‬
‫‪ -‬اﻟﻣﺳﺗﻘﯾﻣﺎت اﻟﮭﺎﻣﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺛﻠث‬
‫داﺋرة‬
‫‪ -‬اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﻣﻣﺎس داﺋرة‬
‫‪ -‬اﻟﺗﻌﺎﻣد‬
‫‪ -‬اٍﻧﺟﺎز ﺑﻌض اﻻ ٍﻧﺷﺎءات اﻟﺑﺳﯾطﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾن ﻧﻘطﺗﯾن‬
‫واٍﻋطﺎء ﺗﺑرﯾر ﻟﮭﺎ‬

‫ﻣﺿﺎﻣﯾن اﻟدرس وھﯾﻛﻠﮫ‬

‫‪-1‬اﻟداﺋرة‬
‫‪ -2‬ﻣﻣﺎس داﺋرة‬
‫اﻟوﺳﺎﺋل اﻟدﯾداﻛﺗﯾﻛﯾﺔ ‪ :‬اﻟﻛﺗﺎب اﻟﻣدرﺳﻲ – اﻟﺳﺑورة – اﻟطﺑﺎﺷﯾر‪-‬‬
‫اﻟﻣﺳطرة– اﻟﻛوس‪ -‬اﻟﻣﻧﻘﻠﺔ‪ -‬اﻟﺑرﻛﺎر‬

‫‪85‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪:‬اﻟﺪاﺋﺮة‬

‫اﻟﻣﻼﺣظﺎت‬ ‫اﻟﻣﺣﺗوى‬ ‫اﻟﻣراﺣل‬

‫اﻟﻣدة‪10:‬دﻗﺎﺋق‬ ‫ﻧﺷﺎط‬
‫أﻧﺷطﺔ ﺗﺷﺧﯾﺻﯾﺔ‬
‫‪ I‬وﺷﻌﺎﻋﮭﺎ ‪3cm‬‬ ‫أﻧﺷﺊ داﺋرة ﻣرﻛزھﺎ‬
‫ﻧﺷﺎط‬
‫‪ O‬وﺷﻌﺎﻋﮭﺎ ‪2cm‬‬ ‫) ‪ (‬داﺋرة ﻣرﻛزھﺎ‬

‫) ‪(‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫‪C‬‬
‫‪O‬‬
‫اﻟﻣدة ‪ 20:‬دﻗﺎﺋق‬ ‫أﻧﺷطﺔ ﺑﻧﺎﺋﯾﺔ‬

‫‪ -1‬ھل اﻟﻧﻘطﺔ ‪ A‬ﺗﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ اﻟداﺋرة ) ‪(‬‬

‫‪ -2‬ھل اﻟﻧﻘطﺔ ‪ B‬ﺗﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ اﻟداﺋرة ) ‪(‬‬
‫‪ -3‬ھل اﻟﻧﻘطﺔ ‪ C‬ﺗﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ اﻟداﺋرة ) ‪(‬‬
‫‪-4‬ﻣﺎذا ﺗﻣﺛل اﻟﻘطﻊ ]‪ [AO‬و]‪ [AE‬و ]‪ [AF‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠداﺋرة ) ‪ (‬؟‬
‫‪-1‬اﻟداﺋرة‬
‫ﺗﻌرﯾف‬
‫اﻟداﺋرة اﻟﺗﻲ ﻣرﻛزھﺎ ‪ O‬و ﺷﻌﺎﻋﮭﺎ ‪ r‬ھﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻧﻘط اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﺗﻲ ﺗﻘﻊ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺎﻓﺔ ﻣن ‪ O‬ﺗﺳﺎوي ‪r‬‬
‫ﻣﺛﺎل‬

‫اﻟﻣدة ‪ 10:‬دﻗﺎﺋق‬ ‫) ‪(‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻣﻠﺧص اﻟدروس‬

‫‪I‬‬

‫‪A‬‬
‫‪E‬‬
‫) ‪(‬‬ ‫‪[AB]-‬ﯾﺳﻣﻰ ﻗطر اﻟداﺋرة‬
‫‪ [EB]-‬ﯾﺳﻣﻰ وﺗر اﻟداﺋرة ) ‪(‬‬
‫‪[IB]-‬ﯾﺳﻣﻰ ﺷﻌﺎع اﻟداﺋرة ) ‪(‬‬
‫ﺗﻣرﯾن ﺗطﺑﯾﻘﻲ‬
‫‪ -(1‬أرﺳم ﻗطﻌﺔ ]‪ [ AB‬طوﻟﮭﺎ ‪6cm‬‬
‫اﻟﻣدة‪ 15:‬دﻗﺎﺋق‬ ‫‪ -(2‬أرﺳم اﻟداﺋرة ) ‪ (‬اﻟﺗﻲ ﻗطرھﺎ ]‪[ AB‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ ﺗﻘوﯾﻣﯾﺔ‬
‫‪ -(3‬ﻣﺎ ھو ﻣرﻛز اﻟداﺋرة ) ‪ (‬وﻣﺎ ھو ﺷﻌﺎﻋﮭﺎ‬

‫‪86‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ :‬ﻣﻤﺎس داﺋﺮة‬

‫اﻟﻣﻼﺣظﺎت‬ ‫اﻟﻣﺣﺗوى‬ ‫اﻟﻣراﺣل‬

‫ﻧﺷﺎط‬

‫اﻟﻣدة‪10:‬دﻗﺎﺋق‬
‫أﻧﺷطﺔ ﺗﺷﺧﯾﺻﯾﺔ‬

‫أﻧﺷﺊ ‪ H‬اﻟﻣﺳﻘط اﻟﻌﻣودي ﻟﻠﻧﻘطﺔ ‪ E‬ﻋﻠﻰ )‪(D‬‬

‫ﻧﺷﺎط‬
‫‪-1‬‬
‫) ‪ ( D‬ﻣﺳﺗﻘﯾم و ‪ A‬ﻧﻘطﺔ ﺧﺎرﺟﮫ‬
‫أﻧﺷﺊ ‪ H‬اﻟﻣﺳﻘط اﻟﻌﻣودي ﻟﻠﻧﻘطﺔ ‪ A‬ﻋﻠﻰ ) ‪( D‬‬
‫أﻧﺷﺊ اﻟداﺋرة ) ‪ (‬اﻟﺗﻲ ﻣرﻛزھﺎ ‪ A‬وﺷﻌﺎﻋﮭﺎ ‪AH‬‬
‫اﻟﻣدة ‪ 20:‬دﻗﺎﺋق‬
‫ﻣﺎھو ﺗﻘﺎطﻊ اﻟداﺋرة ) ‪ (‬و اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم ) ‪( D‬‬
‫أﻧﺷطﺔ ﺑﻧﺎﺋﯾﺔ‬
‫‪-2‬‬
‫ارﺳم داﺋرة ) ‪ (‬وﻣﺳﺗﻘﯾم ) ‪ ( D‬ﻣﻣﺎس ﻟﻠداﺋرة ﻓﻲ اﻟﻧﻘطﺔ ‪A‬‬
‫أرﺳم ﺣﺎﻣل اﻟﺷﻌﺎع )‪ (OA‬وﻣﺎذا ﺗﻼﺣظ‬

‫‪-2‬ﻣﻣﺎس داﺋرة‬
‫ﺗﻌرﯾف‬
‫ﻣﻣﺎس داﺋرة ﻓﻲ ﻧﻘطﺔ‪M‬ﺗﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ اﻟداﺋرة ھو ﻣﺳﺗﻘﯾم ﻋﻣودي‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻣل اﻟﺷﻌﺎع ﻓﻲ اﻟﻧﻘطﺔ ‪M‬‬
‫ﻣﺛﺎل‬

‫اﻟﻣدة ‪ 10:‬دﻗﺎﺋق‬ ‫ﻣﻠﺧص اﻟدروس‬

‫) ‪(‬‬
‫)‪(D‬‬
‫‪O‬‬

‫‪87‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ :‬ﻣﻤﺎس داﺋﺮة‬

‫‪A‬‬ ‫ﺗﻘﺎطﻊ اﻟداﺋرة ) ‪ (‬واﻟﻣﺳﺗﻘﯾم ) ‪ (D‬ھو اﻟﻧﻘطﺔ‬

‫ﻧﻘول اٍن ‪ (D ) :‬ﻣﺎس ﻟﻠداﺋرة ) ‪ (‬ﻓﻲ اﻟﻧﻘطﺔ ‪A‬‬

‫ﺧﺎﺻﯾﺔ‪1‬‬
‫إذا ﻛﺎن اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم )‪ (Δ‬ﻣﻣﺎﺳﺎ ﻟداﺋرة )‪ C(I,r‬ﻓﻲ إﺣدى ﻧﻘطﮭﺎ ‪ A‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻛون‬
‫ﻋﻣودﯾﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻌﺎع ]‪ [IA‬ﻓﻲ اﻟﻧﻘطﺔ ‪.A‬‬
‫ﻣﺛﺎل‬

‫‪A‬‬
‫) ‪(‬‬
‫) ‪(D‬‬
‫‪O‬‬

‫) ‪ ( D‬ﻣﻣﺎس اﻟداﺋرة ) ‪ (‬ﻓﻲ اﻟﻧﻘطﺔ ‪ M‬ﯾﻌﻧﻲ أن ) ‪A  (‬‬

‫و ) ‪(OA )  ( D‬‬
‫ﺧﺎﺻﯾﺔ ‪2‬‬
‫إذا ﻛﺎن اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم )‪(Δ‬ﻋﻣودﯾﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻌﺎع ]‪ [IA‬ﻓﻲ اﻟﻧﻘطﺔ ‪ A‬ﻓﺈن )‪ (Δ‬ھو‬
‫اﻟﻣﻣﺎس ﻟﻠداﺋرة )‪ C(I,r‬ﻓﻲ اﻟﻧﻘطﺔ ‪.A‬‬
‫ﺗﻣرﯾن ﺗطﺑﯾﻘﻲ‬
‫] ‪[ AB‬‬ ‫) ‪ (‬داﺋرة ﻗطرھﺎ‬
‫) ‪ ( ‬ﻣﻣﺎس ﻟﻠداﺋرة ) ‪ (‬ﻓﻲ ‪A‬‬
‫اﻟﻣدة‪ 15:‬دﻗﺎﺋق‬ ‫) ‪ ( D‬ﻣﻣﺎس ﻟﻠداﺋرة ) ‪ (‬ﻓﻲ ‪B‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ ﺗﻘوﯾﻣﯾﺔ‬
‫ﺑﯾن أن ‪( D ) //(  ) :‬‬

‫‪88‬‬