‫‪ www.talamidi.

com‬ﺗم ﺗﺣﻣﯾل ھذا اﻟﻣﻠف ﻣن ﻣوﻗﻊ ﺗﻼﻣﯾذي‬

‫اﻟﺪرس ‪ :‬اﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻌﻤﯿﻞ‬

‫اﻻﻣﺗدادات‬ ‫اﻟﻘدرات اﻟﻣﺳﺗﮭدﻓﺔ‬ ‫اﻟﻣﻛﺗﺳﺑﺎت اﻟﻘﺑﻠﯾﺔ‬

‫‪ -‬اﻟﻣﻌﺎدﻻت‬ ‫‪ -‬ﻧﺷر ﺟداء و ﺗﻌﻣﯾل ﻣﺟﻣوع أﻋداد‬ ‫‪ -‬اﻷﻋداد اﻟﻌﺷرﯾﺔ‬

‫‪ -‬اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ‬ ‫ﻋﺷرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﯾﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﻔﯾزﯾﺎء‬ ‫‪ -‬ﺗﺑﺳﯾط ﺗﻌﺎﺑﯾر ﺟﺑرﯾﺔ‬ ‫‪ -‬اﻟﻘوى‬

‫ﻣﺿﺎﻣﯾن اﻟدرس وھﯾﻛﻠﮫ‬

‫‪ -1‬اﻟﻧﺷر واﻟﺗﻌﻣﯾل‬
‫‪ -2‬اﻟﻣﺗطﺎﺑﻘﺎت اﻟﮭﺎﻣﺔ‬
‫اﻟوﺳﺎﺋل اﻟدﯾداﻛﺗﯾﻛﯾﺔ ‪ :‬اﻟﻛﺗﺎب اﻟﻣدرﺳﻲ – اﻟﺳﺑورة – اﻟطﺑﺎﺷﯾر‪-‬‬
‫اﻟﻣﺳطرة– اﻟﻛوس‬

‫‪55‬‬
 ‫‪ www.talamidi.com‬ﺗم ﺗﺣﻣﯾل ھذا اﻟﻣﻠف ﻣن ﻣوﻗﻊ ﺗﻼﻣﯾذي‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪:‬اﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻌﻤﯿﻞ‬

‫اﻟﻣﻼﺣظﺎت‬ ‫اﻟﻣﺣﺗوى‬ ‫اﻟﻣراﺣل‬

‫اﺣﺳب ﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﻣﺳﺗطﯾل‬ ‫ﻧﺷﺎط‬ ‫أﻧﺷطﺔ‬
‫اﻟﻣدة ‪ 10:‬دﻗﺎﺋق‬
‫ﺗﺷﺧﯾﺻﯾﺔ‬
‫ﻧﺷﺎط‬
‫‪ -1‬اﺣﺳب ﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﻣﺳﺗطﯾل ﺑطرﯾﻘﺗﯾن ﻣﺧﺗﻠﻔﺗﯾن‬

‫أﻧﺷطﺔ‬
‫اﻟﻣدة ‪ 20:‬دﻗﺎﺋق‬
‫‪ -2‬ا ﺣﺳب ﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﺟزء اﻟﻣﺧدش ﺑطرﯾﻘﺗﯾن ﻣﺧﺗﻠﻔﺗﯾن ؟‬ ‫ﺑﻧﺎﺋﯾﺔ‬

‫‪-1‬اﻟﻧﺷرو اﻟﺗﻌﻣﯾل‬
‫ﺗﻌرﯾف‬
‫– اﻟﻧﺷر ھو ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻣﺟﻣوع أو ﻓرق ﻋﻠﻰ ﺷﻛــل ﺟداء ‪.‬‬
‫– اﻟﺗﻌﻣﯾل ھو ﻛﺗﺎﺑﺔ ﺟداء ﻋﻠﻰ ﺷﻛــل ﻣﺟﻣوع أو ﻓرق ‪.‬‬
‫ﺧﺎﺻﯾﺔ ‪1‬‬
‫إدا ﻛﺎن ‪ a‬و‪ b‬و‪ k‬أﻋداد ﻋﺷرﯾﺔ ﻧﺳﺑﯾﺔ ﻓﺎن‪:‬‬
‫‪k× (a+b)= k×a + k×b‬‬
‫‪k×(a-b)= k×a - k×b‬‬ ‫ﻣﻠﺧص‬
‫اﻟﻣدة ‪ 10:‬دﻗﺎﺋق‬
‫اﻟدروس‬

‫ﻟﻧﻧﺷر اﻟﺗﻌﺑﯾرﯾن‪A‬و ‪: B‬‬ ‫أﻣﺛﻠﺔ‪:‬‬

‫‪A  2(x  2)  2  x  2  2  2 x  4‬‬
‫‪B  2( y  3)  2  y  2  3  2 y  6‬‬
‫ﻟﻧﻌﻣل اﻟﺗﻌﺑﯾرﯾن ‪ B‬و ‪:A‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪ 5 x‬‬ ‫‪ 2 5  5  x‬‬ ‫‪ 5  5  5 (x‬‬ ‫) ‪ 5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪A  x‬‬ ‫)‪ 3x  x  x  3  x  x (x  3‬‬
‫ﺗﻣرﯾن ﺗطﺑﯾﻘﻲ‬
‫‪8  x  5  ,,‬‬ ‫‪ -1‬اﻧﺷر ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪x  x 7 :‬‬
‫‪ -2‬ﻋﻣل ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ‬
‫اﻟﻣدة ‪ 15:‬دﻗﺎﺋق‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ 2t  8‬‬ ‫ﺗﻘوﯾﻣﯾﺔ‬
‫‪B‬‬ ‫‪ 3a  a ²‬‬
‫‪C‬‬ ‫) ‪  4 (3  y )  3 (3  y‬‬

‫‪56‬‬
 ‫‪ www.talamidi.com‬ﺗم ﺗﺣﻣﯾل ھذا اﻟﻣﻠف ﻣن ﻣوﻗﻊ ﺗﻼﻣﯾذي‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ :‬اﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻌﻤﯿﻞ‬

‫اﻟﻣﻼﺣظﺎت‬ ‫اﻟﻣﺣﺗوى‬ ‫اﻟﻣراﺣل‬

‫ﻧﺷﺎط‬ ‫أﻧﺷطﺔ‬
‫اﻧﺷر ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬ ‫ﺗﺷﺧﯾﺻﯾﺔ‬
‫اﻟﻣدة ‪10:‬دﻗﺎﺋق‬ ‫) ‪5  (t  2‬‬
‫)‪4  (x  3‬‬
‫ﻧﺷﺎط‬ ‫أﻧﺷطﺔ‬
‫ﺑﻧﺎﺋﯾﺔ‬
‫ﻧﻌﺗﺑر اﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ ﺣﯾث‪ AE= a :‬؛ ‪ EB= b‬؛ ‪ AH= c‬؛ ‪HD= d‬‬
‫‪ ‬اﺣﺳب ﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﻣﺳﺗطﯾل ‪ ABCD‬ﺑطرق ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣدة ‪ 20:‬دﻗﺎﺋق‬
‫‪ ‬ﻣﺎدا ﺗﻼﺣظ ؟‬

‫ﺧﺎﺻﯾﺔ ‪2‬‬ ‫ﻣﻠﺧص‬

‫‪ a‬و‪ b‬و ‪ c‬و‪ d‬أﻋداد ﻋﺷرﯾﺔ ﻧﺳﺑﯾﺔ ﻓﺎن‪:‬‬ ‫اﻟدروس‬
‫)‪(a + b)(c + d)=a x (c + d) + b x (c + d‬‬
‫‪(a + b)(c + d)=a xc + axd + bxc + bxd‬‬

‫اﻟﻣدة ‪ 10:‬دﻗﺎﺋق‬ ‫ﻣﺛﺎل‬

‫ﻟﻧﻧﺷر‪: A‬‬
‫)‪A=(a + 5)(3 + a)= ax(3 +a) + 5x(3 + a‬‬
‫‪= 3xa + axa + 5x3 +5xa‬‬
‫‪= 3a + a² + 15 +5a‬‬
‫‪:B‬‬ ‫ﻟﻧﻌﻣل‬

‫)‪B  2y 6xy 3x  2y 2(3) x y x (3‬‬

‫)‪ (2x )(y 3‬‬
‫ﺗﻣرﯾن ﺗطﺑﯾﻘﻲ‬ ‫أﻧﺷطﺔ‬
‫‪ -1‬اﻧﺷر ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬ ‫ﺗﻘوﯾﻣﯾﺔ‬
‫)‪( x  1)  ( 2 x  3‬‬
‫اﻟﻣدة ‪ 15:‬دﻗﺎﺋق‬
‫) ‪(3 x  1)  (3  x‬‬
‫‪ -2‬ﻋﻣل ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x 2  4x  3‬‬

‫‪57‬‬
 ‫‪ www.talamidi.com‬ﺗم ﺗﺣﻣﯾل ھذا اﻟﻣﻠف ﻣن ﻣوﻗﻊ ﺗﻼﻣﯾذي‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪:‬اﻟﻤﺘﻄﺎﺑﻘﺎت اﻟﮭﺎﻣﺔ‬

‫اﻟﻣﻼﺣظﺎت‬ ‫اﻟﻣﺣﺗوى‬ ‫اﻟﻣراﺣل‬

‫ﻧﺷﺎط‬
‫اﻟﻣدة‪10:‬دﻗﺎﺋق‬ ‫اﻧﺷر وﺑﺳط ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ‬
‫) ‪D  (2  x )(3  x‬‬ ‫ﺗﺷﺧﯾﺻﯾﺔ‬
‫) ‪E  (3  x )(1 x‬‬
‫ﻧﺷﺎط‬
‫‪ -1‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ ﺣﯾث‪ AE= a :‬؛ ‪ EB= b‬؛‪ AH= a‬؛ ‪HD= b‬‬
‫أ‪ -‬اﺣﺳب ﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﻣﺳﺗطﯾل ‪ ABCD‬ﺑطرق ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺎدا ﺗﻼﺣظ ؟‬

‫اﻟﻣدة‪ 20:‬دﻗﺎﺋق‬ ‫أﻧﺷطﺔ ﺑﻧﺎﺋﯾﺔ‬

‫‪-2‬اﻧﺷر وﺑﺳط ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪B= (a-b)²‬‬
‫)‪C=(a+b)(a-b‬‬
‫‪-2‬اﻟﻣﺗطﺎﺑﻘﺎت اﻟﮭﺎﻣﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﯾﺔ‬
‫‪ a‬و ‪ b‬ﻋددان ﻋﺷرﯾﺎن ﻧﺳﺑﯾﺎن‪:‬‬
‫‪(a b )²  a²  2ab b ²‬‬
‫‪(a b)²  a²  2ab b²‬‬
‫‪(a b)(a b)  a² b²‬‬ ‫ﻣﻠﺧص‬
‫اﻟﻣدة‪ 10:‬دﻗﺎﺋق‬
‫اﻟدروس‬

‫أﻣﺛﻠﺔ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪(x  2 )²  x ²  2  2  x  2‬‬ ‫‪ x‬‬ ‫‪ 4x  4‬‬
‫‪( y  3)²  y ²  2  3  x  3 2  y‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 6 y  9‬‬
‫‪(x  2 )(x  2 )  x ²  4‬‬
‫ﺗﻣرﯾن ﺗطﺑﯾﻘﻲ‬
‫اﻧﺷر وﺑﺳط ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‬
‫‪( x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 ) ²‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ‬
‫اﻟﻣدة‪ 15:‬دﻗﺎﺋق‬
‫‪( 2 y‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3 ) ²‬‬ ‫ﺗﻘوﯾﻣﯾﺔ‬
‫‪( 3 x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5 ) ( 3 x‬‬ ‫‪‬‬ ‫) ‪5‬‬

‫‪58‬‬