Learning Strand 5 Understanding the Self and Society

Quarter 3 Wk 5
Human Rights (Karapatang Pantao)

1. Ano nga aba ang Karapatang Pantao?

Ang karapatang pantao ay tumutukoy sa Karapatan at Kalayaan na nararapat matanggap

ng isang tao. Ang historical ng pag-unlad ng konsepto ng Karapatang Pantao ay nagmula
sa tinatawag na “Cyrus Cylinder” na pinapalaya niya ang mga alipin at maari silang pumili
ng sariling relihiyon. Gayundin, idineklara rin ang pagkakapantay pantay ng lahat ng lahi.
Nasulat ito sa isang baked-clay cylinder at tinagurian ito bilang “world’s first charter
ofhuman rights.”

Pandaigdig na Karapatang Pantao (Universal Human Rights)

Ang Universal Declaration of Human Rights (UDHR) ay isa sa mahalagang

dokumentong naglalahad ng mga karapatang pantao ng bawat indibiduwal na may kaugnayan sa
bawat aspeto ng buhay ng tao. Karapatang sibil, karapatang political, karapatng ekonomiko,
karapatng sosyal at karapatang kultural.
Nang itatag ang United Nations noong Oktubre 24, 1945, binigyang-diin ng mga
bansang kasapi nito na magkaroon ng kongkretong balangkas upang matoyak na maibahagi ang
kaalaman at maisakatuparan ang mga karapatng pantao sa lahat ng bansa. Ito ay naging bahagi
sa adyenda ng UN General Assembly noong 1946. Universal Declaration of Human Rights
(UDHR).
Nabuo ang UDHR nang maluklok bilang tagapangulo ng Human Rights Commision
ng United Nations si binalangkas ng naturang komisyon ang talaan ng mga pangunahing
karapatang pantao at tinawag ang talaang ito bilang ELEANOR ROOSEVELT UNIVERSAL
DECLARATION OF HUMAN RIGHTS “International Magna Carta for all Mankind.”
Sa kauna-unahang pagkakataon, pinagsama-sama at binalangkas ang lahat ng
karapatang pantao ng indibiduwal sa isang dokumento. Ito ang naging pangunahing batayan ng
mga demokratikong bansa sa pagbuo ng kani-kanilang Saligang batas.
Malaki ang pagkakaugnay ng mga karapatang nakapaloob sa UDHR sa bawat
aspeto ng buhay ng tao. Naging sandigan ng maraming bansa ang nilalaman ng UDHR upang
pantilihin ang kapayapaan at itaguyod ang dignidad at Karapatan ng bawat tao.
Kaisa ang pamahalaan ng Pilipinas sa maraming bansang nagbigay ng maigting na
pagpapahalaga sa dignidad at Karapatan ng tao sa ibat-ibang panig ng dagdig. Ang Katipunan
ngKarapatan o Bill of Rights ng Konstitusyon ng ating bansa ay listahan ng mga
pinagsamasamang Karapatan ng ng bawat tao mula sa dating konstitusyon at karagdagang
Karapatan ng mga indibiduwal na nakapaloob sa Seksyon 8,11,12,13,18(1), at 19.

1. Right to protection (Karapatanmaproteksyunan)

2. Right to work (Karapatan makapaghanap buhay)
3. Right to healthcare ( Karapatang maipagamot)
4. Right to education (Karapatan sa edukasyon)
5. Right to religion (Karapatan pumili ng sariling relihiyon)
6. Right to vote/suffrage (Karapatan Bumoto)
7. Right to own a house (Karapatan magkaroon ng sariling tahanan)
8. Right to food (Karapatan sapakain)
 Right to Own a
House

Right to Education

Right to
Religion

Ang mga sumusunod ay halimbawa ng Karapatang pantao sa buong daigdig ayon sa Samahan
ng Nagkakaisang Bansa:

1. Ang lahat ng tao’y ipinanganak na Malaya at pantay-pantaysa karangalan at mga

Karapatan.
2. Ang bawat tao’y karapat-dapat sa lahat ng Karapatan at kalayaang nakalahad sa
pandaigdig na jarapatang pantao anuman ang pinagmulan.
3. Ang bawat tao’y sa kanyang buhay, Kalayaan at pagiging pantag.
4. Hindi pinapayagan ang ano mang klase ng pagpapahirap at ang pangangalakal ng tao.
5. Walang sino mang pahihirapan ng malupit, di-makatao o nakakalait na pakikitungo bilang
parusa.
6. Ang bawat tao’y may karapatang kilalanin sa harap ng batas saan mang lugar bilang isang
tao.
7. Ang lahat ay pantay-pantay sa harap ng batas at pangangalagaan ng batas.
8. Ang bawat tao’y may karapatang matulungan sa mga hukumang Pambansa na
ipinagkaloob sa kanyang saligang batas.
9. Hindi pinapayagan ang sino mang ipaiilalim sa di-makatwirang pagdakip, pagpigil, o
pagpapatapon.
10. Ang bawat tao’y may Karapatan sa ganap na pagkakapantay-pantay, sa isang
makatarungan at hayag na paglilitis ng walang kinikilingan.
11. Ang bawat tao’y may Karapatang kilalanin sa harap ng batas saan mang lugar bilang isang
tao.
12. Ang lahat ay pantay-pantay sa harap ng batas at pangangalagaan ng batas.
13. Ang bawat tao’y may karatang matulungan sa mga hukumang Pambansa na ipinagkaloob
sa kanya ng saligang batas.
14. Hindi pinapayagan ang sino mang ipaiilalim sa di-makatwirang pagdakip, pagpigil o
pagpapatapon.
15. Ang bawat tao’ymay Karapatan sa ganap na pagkakapantay-pantay, sa isang
makatarungan at hayag na paglilitis ng walang kinikilingan.
16. Ang bawat tao nagkasala ay may karapatang ituring na walang-sala hanggang di-
napatutunayang nagkasala ayon sa batas.
17. Hindi ipapataw ang parusang lalong mabigat kaysa nararapat ng isang nagkasala ayon sa
batas.
18. Walang taong isasailalim sa di-makatwirang panghihimasok sa kanyang karangalan at
mabuting pangalan.
19. Ang bawat tao’y may Karapatan sa Kalayaan ng pagkilos at paninirahansa loob ng
bansang tinitirhan.
20. Ang bawat tao’y may karapatng pumunta sa alin mang bansa at bumalik sa kanyang
bansa.
21. Ang bawat tao’y may karapatang magtrabaho sa ibang bansa ng pagpapakupkop laban
sap ag-uusig.
22. Ang bawat tao’y may Karapatan bilang isang mamamayan.
23. Ang mga lalaki’t babaeng nasa tamang edad ay may karapatang mag-asawa at
magpamilya.
24. Ang bawat tao’y may karapatang magkaroon ng ari-arian bilang indibidwal o grupo.
25. Ang bawat tao’y may Karapatan sa Kalayaan ng pag-iisip, budhi at pagpili ng relihiyon.
26. Ang bawat tao’y may Karapatan sa Kalayaan ng pagkukuro at pagpapahayag ng opinyon.
27. Ang bawat tao’y may Karapatan sa Kalayaan sa mapayapangpagpupulong at
pakikipagsamahan.
28. Ang bawat tao’y may karapatang makilahok sa pamahalaan ng kanyang bansa, sa tuwiran
o di-tuwirang pamamaraan.
29. Ang bawat tao, bilang kasapi ng lipunan, ay may Karapatan sa kapanatagang panlipinan at
makinabang bilang mamamayan.
 30. Ang bawat tao’y may Karapatan sa paggawa, sa malayang pagpili ng mapapasukang
hanapbuhay at mahusay na kalagayan ng sweldo at trabaho.

Gawain I

Panuto: Hanapin mula sa kahon ang mga sumusunod na salita na tumutukoy sa karapatang
pantao (Human Rights)
1. Protection
2. Education
3. Vote
4. Work
5. Food

P R O T E C T I O N
I R O O F F E R I P
N K T P L M T Y W I
F E D U C A T I O N
O E S S V B A R R M
O A R O O N O S K O
D L U E T G R E E N
A L R Y E L L O W E
L O V R E G C G D D

Gawain II
Magbigay ng positibo at negatibong epekto ng Karapatang Pantao. Isulat ito mula sa kahon
sa ibaba.

Positive Negative

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.
 Gawain III: Connecting Human Rights Then ang Now.
Panuto: Pumili ng isang karapatang pantao na nakapaloob sa alinman sa tinatalakay na
dokumento. Magbigay ng halimbawa, sitwasyon o pangyayari sa iyong komunidad na
nagpapatunay na nagaganap o ipinatutupad ito sa kasalukuyan. Ipakita ang gawaing ito sa
malikhaing paraan.

Gawain IV:
Panuto: Gumawa ng Poster o Islogan na nagpapakita sa kahalagahan nang pagkakaroon ng karapatang
pantao.

Mga Pamantayan Iskor

10 8 6 4
Nilalaman Ang mensahe ay Di gaanong Mejo magulo ang Walang
mabisang naipakita ang mensahe. mensaheng
naipakita. mensahe naipakita.
Pagiging Napakaganda at Maganda at Maganda ngunit Di maganda at
malikhain napakalinaw ng malinaw ang di gaanong Malabo ang
pagkakasulat o pagkakasulat o malinaw ang pagkakasulat o
pagkakaguhit. pagkakaguhit. pagkakasulat o pagkakaguhit.
pagkakaguhit.
Kaangkupan ng May malaking Di gaanong may Kaunti lang ang Walang
ginamit na kaugnayan sa kaugnayan sa kaugnayan ng kaugnayan sa
grapikong paksa ang poster paksa ang poster poster o islogan. paksa ang
Pantulong o islogan. o islogan. poster/islogan.
gayundin ang
paraan ng
pagkakalahad ng
mga ideya
Kalinisan Malinis na Malinis ang Di gaanong Marumi ang
malinis ang pagkakabuo. malinis ang pagkakabuo.
pagkakabuo. pagkakabuo.
KABUUAN

REFERENCE CARD
 Mindanao Youth for Development Project Life Skills Curriculum, adapted from EDC’s WRN!
Curriculum c 2016 Education Development Center. Pg. 1-47
 https://www.google.com.ph/search?
q=classroom+teacher&biw=1280&bih=694&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj84LOLz
6_PAhWJsY8KHYIsBfQQ_AUIBigB#imgrc=ANsykfvqTDaEl
 Brainly.ph
 Slideshare.net

Prepared by: Jobelle D. Delizo

Joel V. Constantino
Jilbert DL Layola
ALS Mobile Teachers