FLEXIBLE INSTRUCTION DELIVERY PLAN (FIDP)

Grade: 11 Semester: 1st

Core Subject Title: Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino No of Hours/ Semester: 40
Prerequisites if needed: N/A

Core Subject Description: Pag-aaral tungo sa pananaliksik ukol sa kalikasan, katangian, pag-unlad, gamit at paggamit ng Wikang Filipino sa mga sitwasyong
komunikatibo at kultural sa lipunang Pilipino.
Culminating Performance Standard: Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa aspektong kultural o lingguwistiko ng napiling
komunidad

What to Teach? Why Teach? How to Assess? How to Teach?

Highest Enabling Strategy
Highest Thinking Skill to to Use in Developing the
Learning Competencies
Assess Highest Thinking Skill to
Assess
Performance Flexible
Content Most Essential KU
Content Standards Assessment
Standards Topics D Flexible
KUD Activities Enabling
Cla Learning
Complete Classific Most Essential RBT Level (FAA) General
ssif Strategies
ation Strategy
icat Performance (FLS)
ion Check(s)
UNANG KWARTER
Nauunawaa 1. K 1. Natutukoy K Pag- T-Chart o Representati 2 pics 1 word/
n ang mga Natutukoy ang mga unawa Table Entries/ on Language
Nagagamit Games o
konsepto, ● Wika ang mga kahulugan at (Understan Screenshot
ang wika sa Word Puzzles/
elementong kahulugan kabuluhan ng ding) ng pinag-
Mga ● Register ng paraang cryptogram/Te
kultural, at mga usapan sa
Konseptong Wika pasalita at xt Analysis sa
kasaysayan kabuluhan konseptong messenger module
Pangwika ● Homogenous pasulat sa
, at gamit ng mga pangwika
iba’t ibang
ng wika sa ● Heterogenous konseptong TPS
sitwasyon
lipunang ● Lingguwistikon pangwika
Pilipino g Komunidad
● Unang Wika
2. 2. Naiuugnay Pag- Suri/ Ulat Representati Nood-Suri
Naiuugnay K ang mga K unawa(Un Papel on
● Pangalawang ang mga konseptong derstandin Using LMS o
Wika konseptong pangwika sa g)) Hard copy
pangwika mga
sa mga napakinggan
napanood/ at napanood
napakingga na sitwasyong
ng pang
sitwasyong komunikasyon
pang sa telebisyon
komunikasy (Halimbawa:
on sa Tonight with
telebisyon Arnold Clavio,
(Halimbawa State of the
: Tonight Nation,
with Arnold Mareng
Clavio, Winnie,Word
State of the of the Lourd
Nation, (http://lourddev
Mareng eyra.blogspot.
Winnie,Wor com))
d of the
Lourd w/ LC#5
(http://lourd
deveyra.blo
gspot.com))
3. U 3. Naiuugnay Paglalapat Repleksyong Connections Online
Naiuugnay ang mga U (Applying) papel/ Oral Forum
ang mga konseptong Recitation (Para sa
konseptong pangwika sa online)
pangwika sariling
sa sariling kaalaman,
kaalaman, pananaw, at
Pasulat na
pananaw, mga pagbabahag
at mga karanasan i sa module
karanasan (Para sa
Distance at
Blended)
4. D 4. Nagagamit D Paglikha Google docs Problem Pag-
Nagagamit ang kaalaman (Creating) o ePost/vlog) Solving aanalisa ng
ang sa modernong - Para sa ePost at
kaalaman teknolohiya Online Vlog (para
sa (facebook,
sa Online)
modernong google, at iba
teknolohiya pa) sa pag- Suring-papel
(facebook, unawa sa mga ukol sa epost Pag-
google, at at blog - Para aanalisa ng
 iba pa) sa konseptong sa Distance at Screenshots
pag-unawa pangwika Blended para sa
sa mga Blended at
konseptong Distance
pangwika
gamit ang
module
Gamit ng Nauunawaa Interaksyunal Nasusuri ang 5. U Analyzing Communicati
Wika n ang mga kalikasan, Nabibigyang- likha-salita o on E-post /
konsepto, gamit, mga 5. kahulugan ang sawikain(pag Picture
Hueristik Analysis (Para
elementong kaganapang Nabibigyan mga buo ng
sa online)
kultural, pinagdaanan g- komunikatibon taludturang
kasaysayan Impormatibo at kahulugan g gamit ng nagpapakahul Pagbabahagi
, at gamit pinagdadaan ang mga U wika sa ugan)/ Oral ng sawikain at
ng wika sa Personal an ng Wikang komunikatib lipunan Recitation likha-salita
lipunang Pambansa ng ong gamit (Para sa
Pilipino Regulatori Pilipinas ng wika sa Distance at
lipunan Blended)

Instrumental
6. 6. Natutukoy Analyzing Constructed Communicati Panonood ng
Natutukoy ang iba’t ibang U Response on telebisyon at
ang iba’t gamit ng wika bilang tugon pelikula
ibang gamit sa lipunan sa mula sa mga
ng wika sa pamamagitan gabay na
lipunan sa ng napanood tanong
pamamagit U na palabas sa
an ng telebisyon at
napanood pelikula.
na palabas
sa
telebisyon
at pelikula.
7. 7. K Understan Pre-recorded Representati Paggamit ng
Naipaliliwan Naipaliliwanag ding video na on Illustrasyon
ag nang ang gamit ng nagpapaliwan bilang mga
pasalita ang wika sa ag sa gamit halimbawa
Pag-
gamit ng lipunan sa ng wika gamit
alam (K)
wika sa pamamagitan ang mga
lipunan sa ng mga cohesive
pamamagit pagbibigay - devices mula
an ng mga halimbawa sa mga
 pagbibigay nasaliksik na
halimbawa halimbawa at
i-upload sa
Google
Classroom
8. 8. D Creating Balangkas ng
Nakapagsa Nakapagsasali mock
saliksik ng ksik ng mga interview na Web Browsing
mga halimbawang gagamitan ng (Para sa
Pag- online)
halimbawan sitwasyon na mga tungkulin
unawa Problem
g sitwasyon nagpapakita ng wika sa
(Underst Solving Text Analysis
na ng gamit ng lipunan (Para sa
anding)
nagpapakit wika sa Distance at
a ng gamit lipunan Blended)
ng wika sa
lipunan
1. Panahon ng: 9.Natutukoy 9.Natutukoy
Kasaysayan ang mga ang mga K Remember Representati
ng Wikang 1.Katutubo pinagdaana pinagdaanang ing on
ng pangyayari ; o
Pambansa
2.Kastila pangyayari kaganapan
Pagtatala ng
;o tungo sa
3.Propaganda at mga
kaganapan K pagkabuo at Timeline mahahalagang
Himagsikan tungo sa pag-unlad ng kaganapan
pagkabuo wikang
4.Amerikano at pag- pambansa
unlad ng
5. Hapon wikang
pambansa
6. Isinauling 10. 10. Nasusuri
Kalayaan Nasusuri ang mga U Analyzing Communicati Web browsing
ang mga pananaw ng on (Para sa
7 Aktibismo at pananaw iba’t ibang Online)
Bagong Lipunan ng iba’t awtor sa
U Suring-Basa Text Review
ibang awtor isinulat na
8. Ikatlong sa isinulat kasaysayan ng (Para sa
Republika na wika Distance at
kasaysayan Blended)
Hanggang
Kasalukuyan ng wika with LC#11
11.
Nakapagbib
igay ng U Analyzing
opinyon o Pag- 11.
pananaw unawa Nakapagbibiga
kaugnay sa (underst y ng opinyon o
mga anding) pananaw Communicati
napakingga kaugnay sa on
ng mga
pagtalakay napakinggang
sa wikang pagtalakay sa
pambansa wikang
Pambansa
12. 12. D Creating Pagpapanood
Nakasusula Nakasusulat ng Video (Para
t ng ng sanaysay sa Online)
sanaysay na
na tumatalunton Pakikipanaya
Pagsulat ng m sa mga
tumatalunto Paggaw sa isang
Sanaysay awtoridad na
n sa isang a partikular na
(goole docs o may kaalaman
partikular (Doing) yugto ng sa kasaysayan
hard copy)
na yugto ng kasaysayan ng ng wikang
kasaysayan Wikang pambansa
ng Wikang Pambansa (Para sa
Pambansa Distance at
Blended)
13. 13. Natitiyak U Pag-
Natitiyak ang mga sanhi aanalisa Communicati
ang mga at bunga ng (Analyzing) on
sanhi at mga
bunga ng pangyayaring
Pagtatala ng
mga may T Chart/ 2
mahahalgang
pangyayari U kaugnayan sa Column kaisipan at
ng may pag-unlad ng Method pagbabahagi
kaugnayan wikang
sa pag- pambansa
unlad ng
wikang
pambansa
Performace Task:

Ikaw ay isang Language Advocate mula sa Komisyon sa Wikang Filipino na naglalayong mapalawak ang kaalamang pangwika. Naatasan ka ng
komisyon na magsaliksik ng natatanging barayti ng wika ng isang tiyak na lingguwistikong komunidad sa pamamagitan nang pagsasagawa ng pakikipanayam sa
kanila. Makatutulong ito upang higit na mapalawak ang pag-unawa ng mga Pilipino sa iba’t ibang salitang Filipino. Ang iyong nabuong sulating papel (sanaysay)
ay tatasahin ng mga kinatawan ng komisyon at maging ng mga tagapagtaguyod ng wika sa inyong lugar gamit ang mga pamantayang: 1. Teknikalidad ng Pagsulat
2. Nilalaman/ Paksa 3. Paggamit ng Tungkulin ng Wika

MGA PAMANTAYAN 4 3 2 1
May Masteri (Mastery or (Patungo na sa (Patungo na o Intermidyet Nagsisimula na o antas
Proficiency)) pagkakaroon ng Masteri (Threshold or intermediate)) elementarya (Waystage or
(Effective Operational elementary))
Proficiency or advanced))

Teknikalidad ng Pagsulat Walang pagkakamali sa May 1-2 nagawang May 3-4 na nagawang Higit sa 5 ang nagawang
paggamit ng bantas, pagkakamali sa paggamit ng pagkakamali sa paggamit ng pagkakamali sa paggamit ng
30% kapitalisasyon at iba pang bantas, kapitalisasyon at iba bantas, kapitalisasyon at iba bantas, kapitalisasyon at iba
teknikalidad pang teknikalidad pang teknikalidad pang teknikalidad

Nilalaman/ Paksa Malinaw na nailatag ang
layunin, isyu at argumento sa
40% isang aspektong kultural at
lingguwistiko ng napiling
komunidad. May lohikal at
maayos na paglalahad ng
mga ideya.
Nailatag ang layunin, isyu at
argumento sa isang
aspektong kultural at
lingguwistiko ng napiling
komunidad. May maayos na
paglalahad ng mga ideya.
Bahagyang nailatag ang
layunin, isyu at argumento sa
isang aspektong kultural at
lingguwistiko ng napiling
komunidad. Kulang ng
kaayusan ang paglalahad ng
mga ideya.
Hindi nailatag ang layunin,
isyu at argumento sa isang
aspektong kultural at
lingguwistiko ng napiling
komunidad. Hindi maayos ang
paglalahad ng mga ideya.

Paggamit ng Tungkulin ng Lahat ng Tungkulin ng Wika May 1-2 Tungkulin ng Wika May 3-4 Tungkulin ng Wika Walang Tungkulin ng Wika
Wika (Haliday) ay lubos na nagamit (Haliday) na hindi nagamit sa (Haliday) na hindi nagamit sa (Haliday) na ginamit sa iskrip
sa iskrip ng panayam iskrip ng panayam iskrip ng panayam ng panayam
30%
Inihanda nina:

Prop. Angelo V. Manis - University of the Cordilleras

Prop. Arnel B. Clavero Jr. - Adamson University

Dr. Helen E. Tolete - Sacred Heart College - Lucena

Prop. Ivy P. Garcia - University of San Carlos

Dr. Julius Gat-eb - University of Baguio

Prop. Maricel Acerdano - Xavier University

Prop. Mariecris V. Abregana - University of San Jose - Recoletos

Prop. Mark Laurence J. Fano - Notre Dame of Marbel University - Koronadal City

Dr. Marivic B. Mutong - University of Baguio

Dr. Violeta S. Dulatre - Adamson University