FLEXIBLE CLASS ASSESSMENT ACTIVITIES MECHANISM (FCAAM)

Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino

WHY WHAT TO
HOW TO ASSESS? HOW TO TEACH?
TEACH? TEACH?
Learning Material
ASSESSMENT AND FEEDBACK MET
Preparation
Reviewing the FIDP of Based on the
Komunikasyon at Pananaliksik Standards & What
As implied by sa Wika at Kulturang Pilipino Criteria for student-
the Minimum Based on the Based on the Success in centered
What
Standards, the Culminating Culminating By using the completing the flexible
Improved PT of the Formative What Topic(s)
teaching of Performance Performance GRASPS PT, what Enabling Feedback Feedback teaching
(Komunikasyon At Questions ensure the
every core Standard of the Standard of the characteristics of a Formative Mechanism Mechanism modality
Pananaliksik sa shall lead to development of
subject Komunikasyo Komunikasyon PT, identify the Assessment (Assessment (Assessment will lead
Wika at Kulturang the the desired
shall lead to n at at Pananaliksik Standards & Criteria Activities will FOR Learning) AS Learning) towards
Pilipino) completion skills?
the Pananaliksik sa Wika at for Success enable the student the
of EFAA?
development of sa Wika at Kulturang to successfully completion
the learners’ … Kulturang Pilipino complete the of the
Pilipino Performance EFAA?
Task?
1. communica 1. communicati “What in the Performance Task Standards and UNANG * Magbibigay *Ang mga guro Online and
tion skills on skills long run after (Unang Markahan): Criteria for Success MARKAHAN komento ang ay Distance
2. thinking 2. thinking completing the mga guro sa magpapasulat Learning
skills skills subject can Ikaw ay isang (Performance Task EFAA #1 (MET1 mga ng mga MET 1 1. Mga
(Critical & (Critical & learners do on Language Advocate ng Unang Konseptong ipepresentang repleksyon Konseptong
Problem Problem their own with mula sa Komisyon sa Markahan) Pangwika) awtput ng mga pagkatapos ng Ano-ano ang Pangwika
Solving) Solving) what they Wikang Filipino na mag-aaral sa pagtalakay sa mga
3. technology 3. collaboration learned?” naglalayong 1. Ang susulating Pagsulat ng mga mga MET konseptong
skills skills mapalawak ang sanaysay ay dapat sanaysay synchronus na pangwika na
4. communica ANG MAG- kaalamang pangwika. nakasunod sa mga presentasyon *Ang mga guro kinakailanga
tion and AARAL SA Naatasan ka ng teknikalidad ng ay ng
Technology KANYANG komisyon na Pagsulat *Magbibigay magpapatala magkaroon
skills SARILING magsaliksik ng komento ang sa kanilang nang lubos
(Creative & KAKAYAHAN natatanging barayti 2. Ang Nilalaman/ mga guro sa dyornals ng na pag-
Innovation) AY ng wika ng isang tiyak Paksa ng susulating mga bisa sa isip, unawa?
5. problem NAKAPAGSAS na lingguwistikong sanaysay ay isinumiteng bisa sa
Solving AGAWA NG... komunidad sa kinakailangang printed work damdamin at
skills masusing pag- pamamagitan nang tungkol sa aspektong EFAA #2 (MET2 sa bisa sa MET 2 2. Kasaysayan ng
6. collaboratio aaral na pagsasagawa ng kultural o Kasaysayan ng pamamagitan kaasalan WIkang
n skills tumutugon sa pakikipanayam sa lingguwistiko ng Wikang ng text Ano-ano ang Pambansa
anumang kanila. Makatutulong napiling komunidad Pambansa) messaging at * Muling mga
suliraning ito upang higit na pagtawag pagbabalik sa pinagdaanan
kultural, wika, at mapalawak ang pag- 3. Ang mga tanong sa Suring-Basa pagpapasagot at
lipunan. unawa ng mga iskrip ng panayam ay sa pinagdaraan
Pilipino sa iba’t ibang kinakailangang mahalagang an pa ng
 salitang Filipino. Ang ginamitan ng *Maglalaan ng tanong na wikang
iyong nabuong Tungkulin ng Wika oras ang guro ibinigay sa pambansa?
sulating papel (depende sa panimula ng
“What real life (sanaysay) ay EFAA#3 set-up ng talakayan MET 3 3. Gamit ng Wika
situation can tatasahin ng mga (MET3 Gamit ng paaralan) ng sa Lipunan
learners put kinatawan ng Wika sa Lipunan) konsultasyon *Pagpapasago Bakit
themselves in komisyon at maging sa mga mag- t sa mga mag- kinakailanga
where they can ng mga Mock Interview aaral aaral ng ng isaalang-
perform the tagapagtaguyod ng gamit ang mga SELF- alang ang
transfer goal?” wika sa inyong lugar tungkulin ng wika *Pag-uulat ng ASSESSMEN mga
gamit ang mga sa lipunan ayon mga kaso at T CHECKLIST tungkulin o
Bilang pamantayang: kay Haliday pagrerekomen sa mga mag- gamit ng
responsableng 1. Teknikalidad ng da sa aaral upang wika sa
mamamayan, sa Pagsulat Guidance matukoy ang lipunan sa
kalaunan ay 2. Nilalaman/ Paksa Office para sa hangganan ng anomang
lohikal at 3. Paggamit ng konsultasyon pagkatuto sa sitwasyon ng
mabisang Tungkulin ng Wika higit sa mga MELCs at sa pakikipagtala
makapagpahaya mag-aaral na mga stasan?
g ng mga apektado ang kasanayan
kaalamang Performance Task Standards and IKALAWANG pagkatuto Online and
makapagbibigay (Ikalawang Criteria for Success MARKAHAN dahil sa *Pagpoproses Distance
-solusyon sa Markahan): pansarili at o ng guro sa Learning
mga suliraning (Performance Task EFAA #1 (MET1 pampamilyang resulta ng MET1 4. Kakayahang
panlipunan Ikaw ay isang ng Ikalawang Kakayahang isyu PETA gamit Pangkomunikatibo
gamit ang mga Program Researcher Markahan) Pangkomunikati ang RUBRIK Bakit ng mga Pilipino
impormasyon mula sa isang bo) *Pakikipag- mahalagang
mula sa estasyong 1. Ang susulating ugnayan ng maisaalang-
pananaliksik pantelebisyon. proposal ng Suring-Pelikula mga guro sa alang ang
tungo sa Naatasan ka ng iyong pananaliksik ay (Pagkilatis sa magulang/ kakayahang
pagpapahalaga Program Head na isinaalang-alang ang Kakayahang guardian pangkomuni
sa wika, kultura magsaliksik ng mga Kakayahang Pangkomunikatibo mapa-online o katibo sa
sa lipunang natatanging kultura Pangkomunikatibo ng ginamit) distance pasulat o
Filipino sa inyong sariling learning set-up pasalitang
bayan, lalawigan o 2. Ang Nilalaman/ man pakikipagtala
rehiyon na hindi Paksa ay nailatag stasan?
makikita saan mang nang lohikal at *Remediation
bahagi ng bansa. Ito maayos ang layunin, program para
ay itatampok sa isang isyu at argumento sa EFAA #2 (MET2 sa mga MET2 5. Sitwasyong
sikat na programa sa isang penomenang Sitwasyong nahuhuli ang Pangwika sa
nasabing estasyon. kultural at panlipunan Pangwika) pagkahubog Ano-ano ang Pilipinas
Makatutulong ito sa bansa ng mga mga
upang higit na Forum kakayahan/ kasalukuyan
mapahalagahan ng 3. Ang proposal ng (Pagtalakay sa kompitensi g isyung
mga Pilipino ang pananaliksik ay mga paksang may penomenang
ating kultura at iba nakasunod sa kinalaman sa wika kultural at
pang pagkakakilanlan hakbang ng at kultura na panlipunan
ng bansa. Ang iyong pananaliksik nangangailangan ang
nabuong sulating ng solusyon) nangangaila
papel (Proposal ng ngan ng
Pananaliksik) ay solusyon?
 tatasahin o bibigyang
kritik muna ng iyong
Program Head at
kapwa Program
Researcher.
Pamantayan para sa unang markahan:
MGA PAMANTAYAN 4 3
May Masteri (Mastery or
Proficiency))
Teknikalidad ng Pagsulat Walang pagkakamali sa
paggamit ng bantas,
30% kapitalisasyon at iba pang
teknikalidad
Nilalaman/ Paksa Malinaw na nailatag ang
layunin, isyu at argumento sa
40% isang aspektong kultural at
lingguwistiko ng napiling
komunidad. May lohikal at
maayos na paglalahad ng
mga ideya.
Paggamit ng Tungkulin ng Lahat ng Tungkulin ng Wika
Wika (Haliday) ay lubos na nagamit
sa iskrip ng panayam
30%
EFAA #3 (MET3
Introduksyon sa
Pananaliksik)
Pagbabalangkas
ng Proposal ng
Pananaliksik
(Patungo na sa
pagkakaroon ng Masteri
(Effective Operational
Proficiency or advanced))
May 1-2 nagawang
pagkakamali sa paggamit ng
bantas, kapitalisasyon at iba
pang teknikalidad
Nailatag ang layunin, isyu at
argumento sa isang
aspektong kultural at
lingguwistiko ng napiling
komunidad. May maayos na
paglalahad ng mga ideya.
May 1-2 Tungkulin ng Wika
(Haliday) na hindi nagamit sa
iskrip ng panayam
2 1
(Patungo na o Intermidyet
(Threshold or intermediate))
May 3-4 na nagawang
pagkakamali sa paggamit ng
bantas, kapitalisasyon at iba
pang teknikalidad
Bahagyang nailatag ang
layunin, isyu at argumento sa
isang aspektong kultural at
lingguwistiko ng napiling
komunidad. Kulang ng
kaayusan ang paglalahad ng
mga ideya.
May 3-4 Tungkulin ng Wika
(Haliday) na hindi nagamit sa
iskrip ng panayam
MET3 6. Introduksyon sa
Pananaliksik
Paano
nakasusulat
ng isang
mahusay na
pananaliksik
?
Nagsisimula na o antas
elementarya (Waystage or
elementary))
Higit sa 5 ang nagawang
pagkakamali sa paggamit ng
bantas, kapitalisasyon at iba
pang teknikalidad
Hindi nailatag ang layunin,
isyu at argumento sa isang
aspektong kultural at
lingguwistiko ng napiling
komunidad. Hindi maayos ang
paglalahad ng mga ideya.
Walang Tungkulin ng Wika
(Haliday) na ginamit sa iskrip
ng panayam
Pamantayan para sa ikalawang markahan:

MGA PAMANTAYAN (4) (3) (2) (1)

May Masteri (Mastery or (Patungo na sa pagkakaroon (Patungo na o Intermidyet Nagsisimula na o antas
Proficiency)) ng Masteri (Effective (Threshold or intermediate)) elementarya (Waystage or
Operational Proficiency or elementary))
advanced))

Pagsasaalang-alang sa Naisaalang-alang ang lahat May 1 hindi naisaalang-alang May 2 hindi naisaalang-alang May 3 - 4 na hindi naisaalang-
Kakayahang ng Kakayahang na Kakayahang na Kakayahang alang sa kakayahang
Pangkomunikatibo Pangkomunikatibo Pangkomunikatibo Pangkomunikatibo pangkomunikatibo

30%

Nilalaman/ Paksa Malinaw na nailatag ang Nailatag ang layunin, isyu at Bahagyang nailatag ang Hindi nailatag ang layunin, isyu
layunin, isyu at argumento argumento sa isang layunin, isyu at argumento sa at argumento sa isang
40% sa isang penomenang penomenang kultural at isang penomenang kultural at penomenang kultural at
kultural at panlipunan sa panlipunan sa bansa. May panlipunan sa bansa. Kulang panlipunan sa bansa. Hindi
bansa. May lohikal at maayos na paglalahad ng mga ng kaayusan ang paglalahad maayos ang paglalahad ng mga
maayos na paglalahad ng ideya batay sa mga ng mga ideya batay sa ilang ideya batay sa hindi
mga ideya batay sa mga mapagkakatiwalaang mapagkakatiwalaang mapagkakatiwalaang
mapagkakatiwalaang sanggunian. sanggunian. sanggunian.
sanggunian.

Pagsunod sa hakbang ng Nakasunod nang tama sa Nakasunod nang tama sa Nakasunod sa ilang hakbang Hindi nakasunod sa mga
pananaliksik lahat ng hakbang sa pagbuo halos lahat ng hakbang sa sa pagbuo ng proposal ng hakbang sa pagbuo ng proposal
ng proposal ng pananaliksik. pagbuo ng proposal ng pananaliksik. ng pananaliksik.
30% pananaliksik.
Inihanda nina:

Inihanda nina:

Prop. Angelo V. Manis - University of the Cordilleras

Prop. Arnel B. Clavero Jr. - Adamson University

Dr. Helen E. Tolete - Sacred Heart College - Lucena

Prop. Ivy P. Garcia - University of San Carlos

Dr. Julius Gat-eb - University of Baguio

Prop. Maricel Acerdano - Xavier University

Prop. Mariecris V. Abregana - University of San Jose - Recoletos

Prop. Mark Laurence J. Fano - Notre Dame of Marbel University - Koronadal City

Dr. Marivic B. Mutong - University of Baguio

Dr. Violeta S. Dulatre - Adamson University