Classroom Instruction Delivery Alignment Plan

Grade: 11 and 12 Semester: 2nd

Subject Title: Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik No. of Hours/Semester: 80 hrs
Subject Teacher: Bb.Queserie Dramayo, Bb. Regina Ruedas at Bb. Kristine Demo Prerequisites (If needed):_____
Subject Description: Pag-aaral sa proseso ng pagbasa at pagsusuri ng iba’t ibang anyo at uri ng teksto na nakatutulong sa pagbuo at pagsulat ng sistematikong pananaliksik.

Culminating Performance Standard: Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa penomenang kultural at panlipunan sa bansa.

Highest Enabling Strategy to

Use in Developing the
Learning Competencies Highest Thinking Skill
Re- Highest Thinking Skill to
Content

Content Performance grouped Assess

Standard Standard Compete Assessment Technique
Enabling
KUD ncies RBT Teaching
General
Classification Level WW QA PC Strategy
Strategy
Mga Uri ng Teksto

Nasusuri ang Nasusuri ang 1. Natutukoy ang Pag-alam/ Pag- Pag- Pagbasa at Maikli at Pagsulat Representasy
iba’t ibang uri kalikasan, paksang tinalakay Knowing alam/ alala Pagsusuri Mahaban ng on Malayang
ng binasang katangian, at sa iba’t ibang Knowing ng Iba’t g Tekstong Talakayan
teksto ayon sa anyo ng iba’t tekstong binasa. 1,2,8 Ibang Pagsusuli Impormati
kaugnayan Teksto t bo, Pagsusuri ng
ibang teksto
nito sa sarili, Deskriptib Teksto
pamilya, 2. Natutukoy ang Pag-alam/ Pag- o, Representasy
komunidad, kahulugan at Knowing alala Persuweys on Malayang
bansa at katangian ng ib, Talakayan
daigdig. mahahalagang Argument
salitang ginamit ng atibo, Pagsusuri ng
iba’t ibang uri ng Naratibo Teksto
tekstong binasa at
3. Naibabahagi ang Pag-unawa/ Pag- Pag- Prosidyur Pagbibigay
katangian at Understanding unawa/ unawa al ng Malayang
kalikasan ng iba’t Understa Koneksyon Talakayan
ibang tekstong nding
binasa Pagsusuri ng
3 ,7 Teksto
4. Nakasusulat ng Paggawa/ Doing Paggawa/ Paglikh Pangangatwir Pagsusulat ng
ilang halimbawa ng Doing a an Teksto
iba’t ibang uri ng 4,5,6,9,
teksto 10
5. Nagagamit ang Paggawa/ Doing Pag- Pagresolb ng Pagsusulat ng
cohesive device sa unawa Problema Teksto
pagsulat ng sariling
 halimbawang
teksto
6. Nakakukuha ng Paggawa/ Doing Representasy Pagsusulat ng
angkop na datos on Teksto
Paglikh
upang mapaunlad
a
ang sariling Pagbibigay ng
tekstong isinulat feedback
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto

7. Naiuugnay ang Pag-unawa/ Pagresolb ng Malayang

mga kaisipang Understanding Problema Talakayan
nakapaloob sa
Pag-
binasang teksto sa Pagsusulat ng
unawa
sarili, pamilya, Teksto
komunidad, bansa,
at daigdig
8. Naipaliliwanag Pag-alam/ Representasy Malayang
ang mga kaisipang Knowing on Talakayan
nakapaloob sa
tekstong binasa
Pag-
unawa

Nakasusulat ng 9. Nagagamit ang Paggawa/ Doing Pangatngatwi Pagsusulat ng

mga reaksyong mabisang paraan ng ran Teksto
Final Output

papel batay sa pagpapahayag:

binasang teksto a. Kalinawan Paglikh
ayon sa b. Kaugnayan a
katangian at c. Bisa
kabuluhan nito Sa reaksyong papel
sa: na isinulat
a. Sarili 10. Nakasusulat ng Paggawa/ Doing Pagbibigay Pagsusulat ng
b. Pamilya sariling ng Pananaliksik
c. Komunidad pamanahong papel Koneksyon
d. Bansa o pananaliksik na
e. Daigdig may kinalaman sa
mga sumusunod na
paksa:
a. kultura Paglikh
b. wika a
c. panlipunang isyu
sa bansa
d. paaralang
kinabibilangan
e. kaugnayan sa
strand