FLEXIBLE INSTRUCTION DELIVERY PLAN (FIDP)

Grade: 11 Semester: Ikalawa

Core Subject Title: Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto tungo sa Pananaliksik No of Hours/ Semester: 40 sesyon
bawat markahan/ apat na araw sa loob ng isang lingo
Prerequisites if needed: Wala

Core Subject Description: Pag-aaral sa proseso ng pagbasa at pagsusuri ng iba’t ibang teksto na nakatutulong sa pagbuo at pagsulat ng sistematikong
pananaliksik
Culminating Performance Standard: Nakasusulat ng reaksyong papel batay sa binasang teksto ayon sa katangian at kabuuan nito sa: sarili,
pamilya,komunidad, bansa at daigdig
What to Teach? Why Teach? How to Assess? How to Teach?
Highest Enabling Strategy
Highest Thinking Skill to to Use in Developing the
Learning Competencies
Assess Highest Thinking Skill to
Assess
Performance Flexible
Content Most Essential KU
Content Standards Assessment
Standards Topics D Flexible
KUD Activities Enabling
Cla Learning
Complete Classific Most Essential RBT Level (FAA) General
ssif Strategies
ation Strategy
icat Performance (FLS)
ion Check(s)
IKATLONG KWARTER
Mga Uri ng Nasusuri ang Mga Uri ng Teksto Nakasusulat 1. Natutukoy 1. Natutukoy "READING
Teksto iba’t-m ibang ng mga ang paksang ang paksang TEXT with
uri ng 1. Impormatibo reaksyong tinalakay sa tinalakay sa Guide
1. Impormatibo binasang 2. Deskriptibo papel batay sa iba’t ibang iba’t Questions (
2. Deskriptibo teksto ayon 3. Persuweysib binasang tekstong ibang tekstong Suring –Basa)
3. sa kaugnyan 4. Naratibo teksto ayon sa binasa with binasa / Paggamit ng
Persuweysib nito sa sarili, 5.Argumentatibo katangian at LC# 8 iba pang
4. Naratibo pamilya, 6. Prosidyural kabuluhan nito w/ LC #8 Graphic
Kritikal na Communicatio
5.Argumentati komunidad, sa: U U Analyzing organizer/ Fact
papel n
bo bansa at a. Sarili or Bluff
6. Prosidyural daigdig b. Pamilya c. "
Komunidad d. (Para sa
Bansa Online)
e. Daigdig
"READING
TEXT with
Guide
 Questions (
Suring –Basa)
/ Paggamit ng
iba pang
Graphic
organizer
"
(Para sa
Distance at
Blended)
2. Natutukoy 2. Natutukoy Skimming and
ang ang kahulugan Scanning sa
kahulugan at at katangian ng tekstong
katangian ng mahahalagang binasa
mahahalaga salitang ginamit Pagbibigay (Para sa
ng salitang ng iba’t Understandi Depinisyon Representatio Online)
K K
ginamit ng ibang uri ng ng (2 Column n
iba’t ibang tekstong binasa Method) Skimming and
uri ng Scanning
tekstong (Para sa
binasa Distance at
Blended)
3. 3. Naibabahagi
Pagbabasa ng
Naibabahagi ang katangian
Teksto at
ang at kalikasan ng
Pagtatala ng pagsasagawa
katangian at iba’t ibang Understandi Representatio
K K impormasyon ng Three
kalikasan ng tekstong binasa ng n
sa talahanayan Column
iba’t ibang
Method sa
tekstong
Module
binasa
4. 4. Nakasusulat 1. Tekstong Pagbisita sa
Nakasusulat ng ilang Impormatibo mga links ng
ng ilang halimbawa ng (Google Docs o mga website o
halimbawa iba’t Infographics) research sites
ng iba’t ibang uri ng na
ibang uri ng teksto 2. Tekstong makukuhaan
teksto Deskriptibo ng datos
w/ LC 5 (Google Docs o Problem tungkol sa
D D Creating
w/ LC#5 Online Travel Solving infographics,
Blog) travel blog,
komik istrip,
3. Tekstong editoryal,
Naratibo debate,
(Google Docs o instructional
Online Komik booklets/
Istrip) Pakikipanaya
 m/ Pagbabasa
4. Tekstong ng mga
Persuweysib Panitikan
(Google Docs o (Para sa
online editorial) Online)

5. Tekstong Pakikipanaya
Argumentatibo m/ Pagbabasa
(Google Docs ng mga
(Kritikal na Panitikan sa
Sanaysay)) module
(Para sa
6. Tekstong Distance at
Prosidyural Blended)
(Google Docs o
online
instructional
booklet)

5. 5. Nagagamit
Nagagamit ang cohesive
ang cohesive device sa
device sa pagsulat
U U
pagsulat ng ng sariling
sariling halimbawang
halimbawang teksto
teksto
6. 6. Nakakukuha Web
Nakakukuha ng angkop na Research/
ng angkop datos upang Panonood ng
na datos mapaunlad ang Telebisyon/
upang sariling tekstong Pakikipanaya
mapaunlad isinulat Pagsulat ng m
ang sariling isang bahagi (Para sa
Reasoning
tekstong U U Evaluating ng teksto mula Online)
and proof
isinulat sa nakalap na
datos Panonood ng
Telebisyon/
Pakikipanaya
m (Para sa
distance at
blended)
7. Naiuugnay 7. Naiuugnay Matrix Map/ Literature
ang mga ang mga Pyramid Analysis
U U Applying Connection
kaisipang kaisipang Diagram
nakapaloob nakapaloob "
sa binasang sa binasang
teksto sa teksto sa sarili,
sarili, pamilya,
pamilya, komunidad,
komunidad, bansa, at
bansa, at daigdig
daigdig
8. 8.
Naipaliliwana Naipaliliwanag
g ang mga ang mga
Communicatio
kaisipang U kaisipang U Analyzing
n
nakapaloob nakapaloob sa
sa tekstong tekstong binasa
binasa
9. 9. Nagagamit Text Review/
Nagagamit ang mabisang Critiquing/
ang paraan ng Online
mabisang pagpapahayag: Discussion
paraan ng a. Kalinawan (Para sa
pagpapahay b. Kaugnayan Online)
ag: a. c. Bisa Pagsulat ng
Problem
Kalinawan b. D Sa reaksyong D Creating Reaksyong Text Review/
solving
Kaugnayan papel na isinulat Papel Critiquing/
c. Bisa Sa (Para sa
reaksyong W/ LC #10 Distance at
papel na Blended)
isinulat
w/ LC#10

10. 10. Nakasusulat

Nakasusulat ng mga
ng mga reaksyong papel
reaksyong batay
papel batay sa binasang
sa binasang teksto ayon sa
teksto ayon katangian at
sa katangian D kabuluhan nito D Creating
at kabuluhan sa:a. pamilya, b.
nito sa: a. komunidad c.
Sarili b. bansa d. daigdig
Pamilya c.
Komunidad
d. Bansa e.
Daigdig
Performace Task:
Ang Malaya Publishing House ay naghahanap ng grupo ng mga manunulat para sa kanilang bagong edisyong ilalabas na pahayagan. Bilang mga manunulat,
kayo ay inaasahang makasusulat ng iba’t ibang uri ng tekstong makikita sa isang pahayagan. Bibigyang-ebalwasyon ang inyong binuong pahayagan gamit ang mga
sumusunod na pamantayan: Nilalaman, Organisasyon, Bisa ng Gamit ng Wika at Pagkamalikhain.

Pamantayan (Rubriks):

2 1
4 3
Pamantayan Kailangan pa ng ilang Nangangailangan pa ng
Natatangi Kumpleto
pagpapaunlad maraming pagpapaunlad

Ang mga inilahad na
impormasyon sa binuong
sulating pananaliksik ay
komprehensibo, detalyado, at
Nilalaman
makabuluhan patungkol sa mga
penomenang kultural at
panlipunan sa sariling
pamayanan, lalawigan o rehiyon.
Ang mga inilahad na impormasyon
sa binuong sulating pananaliksik
ay kumpleto at makabuluhan
patungkol sa mga penomenang
kultural at panlipunan sa sariling
pamayanan, lalawigan o rehiyon.
Kulang ang mga inilahad na
impormasyon at ang ibang
kaalamang nailahad ay hindi
malinaw na naiugnay sa binuong
sulating pananaliksik patungkol
sa mga penomenang kultural at
panlipunan sa sariling
pamayanan, lalawigan o rehiyon.
Kulang ng mga impormasyon at
hindi rin naging malinaw ang mga
impormasyong nailahad patungkol
sa mga penomenang kultural at
panlipunan sa sariling pamayanan,
lalawigan o rehiyon.

Nagamit nang mabisa ang mga
salita sa pagbuo ng mga
pangungusap at napag-ugnay-
Paggamit ng angkop na
ugnay nang maayos ang mga
salita
salita at pangungusap upang
mabisang maunawaan ang
kabuuang sulatin
Nagamit nang angkop ang mga
salita sa pagbuo ng mga
pangungusap at malinaw na
napag-uugnay-ugnay ang mga ito
sa pagbuo ng pahayag sa binuong
sulatin..
Nakagamit ng ilang angkop na
salita sa pagbuo ng
pangungusap ngunit hindi
napag-uugnay-ugnay nang
malinaw ang mga ito sa pagbuo
ng sulatin.
Walang kaangkupan ang
pagkakagamit ng mga salita sa
pagbuo ng mga pangungusap at
hindi naging malinaw ang pag-
uugnay-ugnay ng mga ideya sa
pagbuo ng sulatin..

Nakasunod sa mga tamang
hakbang sa pagbuo ng sulating
pananaliksik at kapana-panabik
Pagkakabuo ng sulatin ang pagkakahabi ng mga
impormasyon sa pagbuo ng
mabisang sulating pananaliksik.
Nakasunod sa mga tamang
hakbang sa pagbuo ng sulating
pananaliksik at malinaw na
napagsama-sama ang mga
impormasyon.
Nakasunod sa ilang hakbang sa
pagbuo ng sulating pananaliksik
at may mga impormasyong hindi
malinaw na nahabi sa pagbuo
ng sulatin.
Maraming mga hakbang ang
kailangan pang marepaso upang
mabuo ang sulating pananaliksik at
kailangang ayusin ang pagkakahabi
ng mga impormasyon na
nakapagdulot ng kalituhan sa
mambabasa.
Inihanda nina:

Prop. Angelo V. Manis - University of the Cordilleras

Prop. Arnel B. Clavero Jr. - Adamson University

Dr. Helen E. Tolete - Sacred Heart College - Lucena

Prop. Ivy P. Garcia - University of San Carlos

Dr. Julius Gat-eb - University of Baguio

Prop. Maricel Acerdano - Xavier University

Prop. Mariecris V. Abregana - University of San Jose - Recoletos

Prop. Mark Laurence J. Fano - Notre Dame of Marbel University - Koronadal City

Dr. Marivic B. Mutong - University of Baguio

Dr. Violeta S. Dulatre - Adamson University