Republic of the Philippines

Department of Education
Region III-Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Baliwag North
TILAPAYONG ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Learning Area: Edukasyon sa Pagpapakatao 1 Module No: 2 Week No:2

Date: April 6,2021

MELCs: Pagpapahalaga sa Karapatang Tinatamasa ng Bawat Bata

Ikatlong Markahan-Modyul 2
EsP1 Plllb-2
Objectives: a. Nalalaman ang karapatang dapat tinatamasa ng isang bata,
b. Natutukoy na ang bawat karapatan ay may kaakibat na tungkulin.

RPMS:
KRA’s & LEARNING TASK
OBJECTIVES
Prayer: Panalangin na pamumunuan ng guro
Song: Ang Pipit

KRA 1 What I Need to Know

Objective 1:
a.Nalalaman ang karapatang dapat tinatamasa ng isang bata.
Apply
knowledge of b.Natutukoy na ang bawat karapatan ay may kaakibat na tungkulin.
content within Pagpapakita ng guro ng larawan ng isang batang pulubi,Tatalakayin ang mga
and across
bagay o karapatan na di tinatamasa ng batang nasa larawan.
curriculum
teaching areas Aalamin din ang mga bagay na dapat tinatamasa ng isang bata.
Sa araling ito tatalakayin isa-isa ang karapatang dapat tinatamasa ng isang
bata at ang kaakibat na tungkulin ng bawat karapatan.
Tatalakayin din kung paano dapat gamitin ang karapatang kanilang
tinatamasa.gayun din kung papaano pinapahalagahan ng lipunan ang
kanilang karapatan.
(INTEGRATION-ARALING PANLIPUNAN)
Pagpapaliwanag din sa mga bata na ngayong pandemya ay pinagbabawal na
lumabas ang mga bat ana may edad na 17 pababa kaya sila ay nabibilang sa
mga batang pinagbabawal na lumabas.Upang higit nilang maunawaan na sila
ay kabilang dito hayaang sila ay bumilang ng 1-17 at ipaliwanag ng guro na
ang edad nila ay nakapaloob sa bilang na iyon.
Ipaliliwanag din ng guro na ang matatanda ay hindi rin lumalabas kung
hindi rin lang kailangan,dahil sila ay nag-iingat din para sa kanilang sarili at
sa kanilang pamilya dahil iniingatan nila ito na huwag magkasakit dahi
mahal nila ang kanilang pamilya.
Gayun din naman na ang may edad na 66 pataas ay sadyang bawal lumabas.
( INTEGRATION-MATHEMATICS )

R. Magsaysay St. Tilapayong, Baliwag, Bulacan

Email address: tilapayonges@gmail.com
contact no.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III-Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Baliwag North
TILAPAYONG ELEMENTARY SCHOOL
What I Know

 Bilang pagbabalik-aral.Magpapakita ang guro ng isang larawan ng

bata.
 Ang bata ay isang madungis at namamalimos sa kalye.
 Tatalakayin ng guro ang larawan.
 Ano ang masasabi ninyo sa larawan?
 Paano mo maipakikita ang pagmamalasakit mo sa kanya?
 Ano ang dapat nating gawin upang siya ay matulungan?
 Magbibigay ang mga bata ng halimbawa kung papaano nila
matutulungan ang batang pulubi.
Very good!
 Ipaliliwanag din ng guro na may mga sangay ng gobyerno na
maaring tumulong sa kanila.
Nauunawaan ba mga anak?
 Very good.
(INTEGRATION- AP)
KRA 1 What’s In
Objective 2:
Plan and Sa pamamagitan ng isang video presentation na pinamagatang Ang
deliver Bawat Bata.
teaching Ipinakikita sa video kung gaano kasaya ang bawat bata na kapiling
strategies that ang kanilang mga mahal sa buhay.Masayang naglalaro at mayroong
are responsive masayang pamilya.
to the special
educational
needs of
learners in
difficult
circumstances,
including
geographic
isolation, Sa video na ito ipinakikita ang mga bagay na dapat tinatamasa ng mga bata
chronic illness, lalu na ngayong panahon ng pandemya higit na kinakailangan ng mga bata
displacement ang suporta at lubos na pangangalaga at pagmamahal ng kanyang pamilya
due to armed upang malagpasan ang krisis na ating pinagdaraanan.
conflict, urban a.Mga magulang na aagapay at magpaparamdam ng pagmamahal at pag-
resettlement or aaruga.
disasters, child
b.Sa pamamagitan ng mga simpleng paglalaro sa kasapi ng pamilya
abuse and child
labor practices. makapaglilibang ang mga bata.Maaari din silang pagawin ng ibang bagay
tulad ng pagbabasa,pagguhit,panonood ng telebisyon at iba pa.
c.Ang pagpaparamdam sa bawat bata na sila ay mahalaga ay higit na
makatutulong sa kanila tulad ng ipinakita sa video na sabay-sabay silang
kumakain,masayang nagkukwentuhan,naglalaro at sama-samang pagdarasal

R. Magsaysay St. Tilapayong, Baliwag, Bulacan

Email address: tilapayonges@gmail.com
contact no.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III-Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Baliwag North
TILAPAYONG ELEMENTARY SCHOOL
ay lubhang napakabuti sa kanila.
d.Ang pagpapaliwanag sa bawat bata ng sitwasyon sa maayos na
pamamaraan ay kinakailangan din upang kanila itong maunawaan.
INTEGRATION-Health ,Physical Education at Araling Panlipunan
What’s New
1.Matapos mapanood ng mga bata ang video presentation tatalakayin ito ng
guro .
2. Narinig natin sa awitin ang salitang karapatan.
3. Ano ang karapatan?

Ang Karapatan ay ang mga bagay na dapat matamasa ng isang bata o tao
upang magkaroon ng mabuti at ligtas na buhay.Ito rin ang huhubog sa
kanilang kakayahan upang magtagumpay sa buhay at maging yaman ng
bansa sa hinaharap.
Ang mga karapatang ito ay dapat ibigay anuman ang kanilang
lahi,kulay,kasarian, salita, pinagmulan,maging ikaw ay mayaman o
mahirap,anuman ang iyong paniniwala at iba pa.
Subalit, ang bawat Karapatan ay may kaakibat na tungkulin.
Dapat lamang na ito ay ating ingatan at pahalagahan.
Ano nga ang kahulugan ng Karapatan?
Hayaang magbigay ng opinyon ang mga bata tungkol sa karapatan.

Bigyan natin sila ng 5 palakpak.Silang lahat ay magagaling.!

KRA 1 What is It
Objective 3:
Select, 1. Ngayong alam na natin ang kahulugan ng karapatan.
develop. 2. Atin namang alamin ang karapatan mo bilang isang bata.
Organize and 3. Ating tatalakaying isa-isa ang iyong karapatan at ang kaakibat na
use appropriate tungkulin nito.
teaching and Mga Karapatan ng Bawat Bata
learning
resources, 1. Maisilang at mabigyan ng pangalan.
including ICT, 2. Magkaroon ng pamilyang mag-aaruga.
to address 3. Mabigyan ng sapat na pagkain, kasuotan at maayos na tirahan.
learning goals. 4. Makapaglaro at makapaglibang,
5. Mapaunlad ang iyong kakayahan.
6. Mabigyan ng sapat na sapat na edukasyon.
7. Mabigyan ng proteksyon laban sa karahasan at panganib.
8. Manirahan sa isang payapa at tahimik na pamayanan.

4.Tatalakayin ng guro isa-isa ang karapatan at ang tungkulin kaakibat nito.

R. Magsaysay St. Tilapayong, Baliwag, Bulacan
Email address: tilapayonges@gmail.com
contact no.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III-Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Baliwag North
TILAPAYONG ELEMENTARY SCHOOL
5. Sa video lesson na inihanda ng guro makikita kung papaano niya
ipinaliwanag ng detalyado ang bawat karapatan ng mga bata at ang kaakibat
na tungkulin nito.
6. Ipaliliwanag sa mga bata na dapat na ang karapatang kanilang tinatamasa
ay dapat na mahalin ,paunlarin, pahalagahan at ingatan.
7. Tanungin ang mga bata kung ano-anong karapatan ang tinatamasa nila.
8. Hayaang tukuyin nila ang karapatang mayroon sila sa ngayon.

Very good! Kahuhusay ng aking mga mag-aaral.

What’s More
Isahang Gawain
1. Ngayong alam mo na ang iyong mga karapatan.
2. Alin sa mga karapatang nabanggit ang iyong masayang tinatamasa?
3. Tutukuyin ng mga bata ang karapatang kanilang tinatamasa sa ngayo
Very good!
4, Sa mga nabanggit na karapatan, mayroon ka bang hindi tinatamasa?
5. Tutukuyin ng mga bata kung mayroon man.
6. Bakit nasabi mo na hindi mo ito tinatamasa?
7. Maari mo bang ipaliwanag ang iyong dahilan?
Maaring tukuyin ng mga bata na hindi sila pinaglalaro ng kanilang mga
magulang sa labas ng kanilang tahanan at hindi sila
pinapayagang makipaglaro sa ibang bata,
Ipaliliwanag ng guro ang dahilan ng hindi nila paglalaro sa labas at sa
kapwa bata.
Ngayon ay panahon ng pandemya at ang pagbabawal ng mga magulang
sa kanila ay pag-iingat lamang upang maiwasan ang sakit,
Ang pagpipigil sa kanila ay pag-iingat at pagmamahal sa kanila ng
kanilang mga magulang.
8. Ipaliliwanag din ng guro ang kanilang mga sagot upang lubos na
maunawaan ng bawat bata ang kanilang isinagot.

What I Have Learned

1.Ano ang Karapatan?

Ang Karapatan ay ang mga bagay na dapat matamasa ng isang bata o tao
upang magkaroon ng mabuti at ligtas na buhay.Ito rin ang huhubog sa
kanilang kakayahan upang magtagumpay sa buhay at maging yaman ng
bansa sa hinaharap.
Ang mga karapatang ito ay dapat ibigay anuman ang kanilang
lahi,kulay,kasarian, salita, pinagmulan,maging ikaw ay mayaman o
mahirap,anuman ang iyong paniniwala at iba pa.
Subalit, ang bawat Karapatan ay may kaakibat na tungkulin.
Dapat lamang na ito ay ating ingatan at pahalagahan.

Ano nga ang kahulugan ng Karapatan?

2. Ano-ano ang mga karapatan mo bilang bata?

3. Ating tatalakaying isa-isa ang iyong karapatan at ang kaakibat na
tungkulin nito.

R. Magsaysay St. Tilapayong, Baliwag, Bulacan

Email address: tilapayonges@gmail.com
contact no.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III-Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Baliwag North
TILAPAYONG ELEMENTARY SCHOOL

Mga Karapatan ng Bawat Bata

1. Maisilang at mabigyan ng pangalan.

2. Magkaroon ng pamilyang mag-aaruga.
3. Mabigyan ng sapat na pagkain, kasuotan at maayos na tirahan.
4. Makapaglaro at makapaglibang,
5. Mapaunlad ang iyong kakayahan.
6. Mabigyan ng sapat na sapat na edukasyon.
7. Mabigyan ng proteksyon laban sa karahasan at panganib.
8. Manirahan sa isang payapa at tahimik na pamayanan.
What I can do
Ngayong nalaman mo na, na ikaw ay maraming karapatan.
Nararapat lamang na ikaw ay maging masaya, dahil ito ay nagpapatunay na
ikaw ay mahalaga at iniingatan ng lipunan.
Kaya nararapat din na gamitin mo ang iyong mga karapatan para sa
ikabubuti at ikauunlad mo.
Pangalagaan at gamitin ang iyong karapatan nang may pagsasaalang-alang
din sa karapatan ng iba.

KRA 4 Assessment
Objective 10: Iguhit sa patlang ang masayang mukha 😊 kung ang ipinapahayag ay
Designed, nagpapakita ng pagpapahalaga sa karapatan at malungkot na mukha ☹ kung
selected, hindi.
organized ___1. Sinasayang ang pagkaing niluto ng nanay.
___2. Ipinakikita ko ang aking kakayahan sa pag-awit upang sila ay
formative matuwa.
assessment ___3. Sinasagutan ko ang mga modules bago ako maglaro
strategies ___4. Sumusunod ako sa aking mga magulang upang maipakita ko ang
consistent with aking pagmamahal.
curriculum ___5. Nagmamaktol ako habang nagsasagot ng mga modules.
requirements.

Additional Activities

Gumupit o gumuhit ng larawan na nagpapakita ng pagpapahalaga sa

karapatang iyong tinatamasa. Mamimili lamang ng isang karapatan at ilagay
ito sa inyong notebook.

Mode of Delivery: Asynchronous

Inihanda ni:

ROWENA C. SANTIAGO
TEACHER II
Binigyang Pansin:
ROSALIE S. SANTOS
PRINCIPAL III

R. Magsaysay St. Tilapayong, Baliwag, Bulacan

Email address: tilapayonges@gmail.com
contact no.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III-Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Baliwag North
TILAPAYONG ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Learning Area: Edukasyon sa Pagpapakatao 1 Module No: 2 Week No: 2

Date: April 6 ,2021

MELCs: Pagpapahalaga sa mga Karapatang Tinatamasa ( EsP1 Plllb-2 )

Objectives: a. Nalalaman ang karapatang dapat tinatamasa ng isang bata..
b. Natutukoy na ang bawat karapatan ay may kaakibat na tungkulin.

RPMS:
KRA’s & LEARNING TASK
OBJECTIVES
Prayer: Panalanging na pangungnahan guro.
Song : Ang Pipit
Alamin: Nalalaman ang karapatang dapat tinatamasa ng isang bata.
Natutukoy na ang bawat karapatan ay may kaakibat na tungkulin.
(pahina.1)
Subukin:
Isulat ang / kung ang larawan ay nagpapakita ng pagpapahalaga sa
karapatan at X kung hindi, Gawin ito sa patlang bago ang bawat bilang .
( pahina 2 )
Balikan:
Suriin ang mga larawan.Sabihin kung ito ay tama o maling pagsunod
sa mga alituntunin.Gumamit ng guhit sa pag-uugnay nito.
.(pahina 3)
Tuklasin:
Kilalanin ang batang nasa larawan at ang karapatang kanyang
tinatamasa.(pahina 4-5)
Suriin:
Sa pamamagitan ng video lesson na inihanda ng guro, mapapanood at
malalaman ng mga bata kung ano-ano ang kanilang karapatan. (Suriin
pahina 6-8)

Pagyamanin:
Pinatnubayang Gawain 1 ( pahina 9)
Buuin ang mga putol-putol na guhit patungo sa mga pagkaing dapat
kainin at pahalagahan ni Kara.

Pang-isahang Pagsususulit 1 (pahina 13)

Kulayan ng pula ang puso kung ito ay nagpapakita ng pagpapahalaga
sa tahanan.

Pinatnubayang Gawain 2 ( pahina 11)

Isulat ang P kung ang pahayag ay nagpapakita ng
pagpapahalaga sa Karapatan, HP kung hindi . Gawin ito sa patlang bago ang
bawat bilang.

R. Magsaysay St. Tilapayong, Baliwag, Bulacan

Email address: tilapayonges@gmail.com
contact no.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III-Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Baliwag North
TILAPAYONG ELEMENTARY SCHOOL

Isaisip:
Gamit ang bilang na kodigo sa loob ng kahon buuin ang mensahe,Isulat
ang titik sa kahon na may katumbas na bilang.Isulat ang mabubuong
mensahe sa ibaba.
(pahina 17)
Isagawa:
Sagutan ang mga sumusunod na katanungan sa pamamagitan ng
pagsulat ng iyong sagot sa patlang.
(pahina 18-19)
Tayahin:
Piliin ang pahayag sa loob ng kahon sa ibaba na dapat gawwin sa
bawat sitwasyon at isulat ito sa patlang. (pahina 20-23)

Karagdagang Gawain:
Gumupit o gumuhit ng larawan na nagpapakita ng pagpapahalaga sa
mga karapatang tinatamasa..(pahina 24)

Mode of Delivery : Asynchronous

Inihanda ni:

ROWENA C. SANTIAGO
TEACHER II
Binigyang Pansin:
ROSALIE S. SANTOS
PRINCIPAL III

R. Magsaysay St. Tilapayong, Baliwag, Bulacan

Email address: tilapayonges@gmail.com
contact no.