‫انًجحث انثبًَ ‪ :‬رسخٍش انكٌٕ ٔ يسؤٔنٍخ اإلَسبٌ‬

‫( يالحظخ‪ٔ:‬لع االسزئُبس ثكزبة انزفكٍش فً انزفكٍش اإلساليً نزيٍهٍُب سشٍذ انمًَُٕٔ ٔ‬

‫ثهمبسى عذانخ أثُبء إعذاد دسٔس ْزا انًجحث )‬

‫أتهٌأ للمبحث‬
‫(‪)2‬ص ‪48‬‬ ‫سةر الدرس‬
‫فهم السندين ص‪48‬‬
‫األنشطة و االتستنتااات الححتحةة‬ ‫التنشٌط و اإلحاالت‬
‫نتبع التحشٌات التالٌة ‪:‬‬
‫أوال ‪ :‬قراءة التسندٌن ‪ 1‬و ‪2‬ص‪ 84‬القرآن ـ الحطةق ـ النتسبً ـ الزحان ـ التارٌخ ـ خطٌئة آدم ـ‬
‫ثانٌا ‪ :‬اتستخراج الكةحات و العبارات فطرته األولى ـ العقل ـ اإلرادة الحرة ـ رتسالته عةى األرض ـ‬
‫الحنتهى األخٌر ـ حركة األفالك ـ واود كونً روحانً‬ ‫الحفاتٌح ‪ ،‬و هً ‪:‬‬

‫ثالثا ‪ :‬التحعن فً هذه الكةحات‬

‫والعبارات و نحاول تصنٌفها إلى‬
‫حقول دالالتها ‪ ،‬بغرض تةحس‬
‫الحعالم الفكرٌة األولٌة لةحبحث الثانً‬
‫ـ ٌحكن أن نتوصل إلى ذلك‬
‫زحانا ‪ :‬أزلً و أبدي‬ ‫باتس تنطاق هذه العبارات‬
‫حكانا ‪ :‬غٌر حتحٌز‬ ‫اواب ‪ :‬هو الالححدود‬ ‫تسؤال ‪ :‬حا الحطةق ؟‬
‫كٌانا ‪ :‬ال حد لذاته و لصفاته‬
‫اواب ‪ :‬الخالق ‪ ،‬هللا ‪.‬‬ ‫ـ تسؤال ‪ :‬حن الحطةق ؟‬
‫زحانا‬
‫حكانا‬ ‫اواب ‪ :‬هو الححدود‬ ‫ـ تسؤال ‪ :‬حا النتسبً ؟‬
‫كٌانا‬
‫اواب ‪ :‬الحخةوق ‪ ،‬اإلنتسان ‪ ،‬الكون‬ ‫ـ تسؤال ‪ :‬حن الححدود ؟‬
‫تسؤال ‪ :‬حا هو الغٌبً فً الحطةق‬
‫الخالق غٌبً (هللا )‬ ‫اواب ‪:‬‬ ‫والنتسبً ؟‬
‫غٌبً (الحالئكة ‪ ،‬الان)‬ ‫الحخةوق‬
‫ححتسوس (الحادٌات)‬
‫تسؤال ‪ :‬حا الغٌب ؟ ( حاول تحدٌد‬
‫الغٌب ‪...............................................................‬‬ ‫حعناه بااتهادك )‬
‫‪......................................................................‬‬

‫نحو آفاق الدروس‬

‫األنشطة و االتستنتااات الححتحةة‬ ‫التنشٌط و اإلحاالت‬
‫ـ أنظر بعد ذلك الدرس ـ ‪ 1‬ـ‬
‫اإلنتسان بٌن الغٌب و الشهادة ‪ ،‬ص‬
‫‪ 86‬ك م‬
‫اقرأ التوطئة ‪ .‬حا ذا تتستنتج ؟‬
‫تسؤال ‪ :‬حا الشهادة ؟ ( حاول تحدٌد الشهادة ‪..............................................................‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.......................................................................‬‬ ‫حعناه بااتهادك)‬
‫اواب ‪ :‬أنظر عالقتها بالغٌب فً‬
‫نفس اإلحالة التسابقة ‪.‬‬
‫ٌفٌدنا الغٌب فً ‪....................................................‬‬ ‫تسؤال ‪ :‬فٌم ٌفٌد الغٌب اإلنتسان ؟‬
‫‪.......................................................................‬‬ ‫ـ أنظر الدرس ـ ‪ 2‬ـ الغٌب و حعنى‬
‫الحٌاة ‪ ،‬ص ‪101‬‬
‫اقرأ التوطئة ‪ .‬حاذا تتستنتج ؟‬
‫الزحان ‪..............................................................‬‬ ‫تسؤال ‪ :‬حا الزحان ؟ (حاول تحدٌد‬
‫‪......................................................................‬‬ ‫حعناه بااتهادك )‬
‫ـ أنظر الدرس ـ ‪ 3‬ـ الزحن فً‬
‫القرآن ‪ ،‬ص ‪115‬‬
‫ـ اقرأ التوطئة ‪ .‬حاذ تتستنتج ؟‬
‫ـ الزحن ناشئ عن حركة الكواكب ‪ .‬فهو حن وضع هللا ‪ /‬التارٌخ‬ ‫ـ حا الفرق بٌن الزحن والتارٌخ ؟‬
‫وضعه اإلنتسان لضبط توقٌت الوقائع و األحداث ‪.‬‬
‫ـ كٌف نوظف الزحن و نخضعه‬
‫لحنفعة اإلنتسان ؟‬
‫ـ أنظر الدرس ـ ‪ 4‬ـ الزحن و البناء‬
‫الحضاري ‪ ،‬ص ‪ 126‬ك م‬
‫ـ اقرأ التوطئة ‪ .‬حاذا تتستنتج ؟‬
‫تسؤال ‪ :‬حا هً رتسالة اإلنتسان عةى هً رتسالة خالفٌة تعحٌرٌة حضارٌة ‪ ،‬ذات صبغة حادٌة‬
‫وروحٌة حعا‬ ‫األرض ؟‬
‫ـ حا هً القٌم الحنبثقة عن هذه‬
‫الرتسالة ؟ هناك قٌم حادٌة دنٌوٌة‬
‫حالٌة ‪ ،‬اقتصادٌة ‪ .‬كحا هناك قٌم‬
‫روحٌة حعنوٌة ‪ ،‬أخالقٌة ‪ ،‬فنٌة ‪،‬‬
‫إنتسانٌة ‪..‬‬
‫ـ تصنف القٌم فً حااالتها و حعاٌٌرها عةى النحو التالً ‪:‬‬ ‫ـ كٌف نصنف القٌم ؟‬

‫حعاٌٌرها‬ ‫حااالتها‬
‫الصواب ‪ /‬الخطأ‬ ‫حنطقٌة‬
‫الحتسن ‪ /‬القبح‬ ‫احالٌة‬
‫الفضٌةة ‪ /‬الرذٌةة‬ ‫أخالقٌة‬
‫الت دم ‪ /‬التأخر‬ ‫حضارٌة‬

‫ـ بأي صنف حن القٌم ٌتعةق اإلبداع ؟ ـ اإلبداع ال ٌرتبط بهذا الصنف أو ذاك ‪ ،‬و إنحا بالحبادرة فٌه‬
‫ـ حا اإلبداع ؟ ( حاول تحدٌد حعناه‬
‫بااتهادك )‬
‫ـ أنظر الدرس ـ ‪ 5‬ـ اإلبداع و القٌم ‪،‬‬
‫ص ‪ 135‬ك م‬
‫ـ اقرأ التوطئة ‪ .‬حاذا تتستنتج ؟‬

‫‪2‬‬
 ‫انًحٕس‪ :2‬رسخٍش انكٌٕ ٔيسؤٔنٍخ اإلَسبٌ‬
‫انًسبنخ األٔنى ‪:‬ان غٍت ٔانشٓبدح‬
‫انذسس‪: 1‬ا إلَسبٌ ثٍٍ انشٓبدح ٔانغٍت‬
‫*أرأيم ٔأسزكشف*‬

‫انتظارا ت نهاية المبحث‬ ‫وصف المبحث‬

‫ضةب‬ ‫ال ل يا يب‬ ‫ة لظر‬
‫ال لىط ‪:‬‬ ‫اشتتل ه اتتتما ال لىتتتط حاتتو اتتت اىضه تتتضاة ل تتت ض‬
‫يتب لرا ا تتض ن ضل تض ال يل اة تبي ضللةتتا ال يشت ضد ت ي‬ ‫تلل‬
‫شضي ب ح‬ ‫‪ ‬ة لير لضلب‬ ‫تته ‪" :‬التت يم " "التت حب‬ ‫ل تت ض ادةتتد لتت ل تت ي د استتلندا‬
‫ا ةيب ال حب لضل يم يب ىةض‬ ‫لستتض ه ‪:‬‬ ‫لتتضل يم "ي "اإللتتداف يتتب ح بل ت لتتضل ة "‪ .‬لة ت يب‬
‫للل ضداض ال دةيب‬ ‫اإل سض‬ ‫ل ضما الىدةط حت الت يم ؟ تض ال بتب لتة ‪" :‬اللةتا ال يشت ضد "‬
‫االال ضحةيب الى ضرةيب ‪.‬‬ ‫لة "اإل سض ال يم " لة "اإللتداف ال تة " ؟ ت ي تض ح بتب‬
‫ستي لةيب‬ ‫امه ال ضةض اي ض ل ت ا اتما ال لىتط "لستنةر ال ت‬
‫لا يريضل يق‬ ‫‪ ‬ةل ب اب‬ ‫اإل سض " ؟‬
‫للل ضده ال نلا ب ‪.‬‬ ‫حة لضل يم‬ ‫ستي لةيب اإل ستض‬ ‫د ل ض ح د ض ةل ايق األ تر للستنةر ال ت‬
‫ل تتب لضلىتتدةط ح ت ح اتترة تت ح ضاتتر‬ ‫يتتب استتل ضره‬
‫ي‬
‫الىط‬ ‫‪ ‬ةش ر للا يةب ال ة يب‬ ‫ال تته الى تتضرا ا تتض "ال يلتتراا" "اإل ستتض " ي لاضاتته ال تت ي‬
‫حاو اإللداف لىدةد ا ل ‪.‬‬ ‫األسضسب ال ـيضلط التما ات ال يم تض ‪ .‬إ ي دراستب "ال يم تض " لضحللتضره‬
‫ر ض ال ته اإل ستض ب ل لستب ا ةيتب لضللتب ح تد ال يل ةتر‬ ‫ر ض‬
‫تب ماه‬ ‫لى ةتق‬ ‫يتب ال يشتر ال ي تر رةيب لالتداف يتب ال ت‬
‫نا اةيب إس ةيب لظايا تض ظايتب بة ةيتب نضلتد لستل يداض ت حتضل‬
‫اللةتتا ال اتتق‪ .‬إ ي اتتمه ال يل لة تتب ال ي رة تتب لتتة ال ي ستتل يب ال اتتقي‬
‫تضي ات ات ار‬ ‫ال يس ب إلو لى ةق ال يل اي لة ل تةضه ت يه‬
‫النا اتتةيب يتتتب الل تتتض الى تتتضرا اإلستتت ب الىتتترة حاتتتو‬
‫اللا يدد ل ي ال ةش سل ير لداي ال رابتا يتب ستةرل تض بتد ةتللب‬
‫غدا‪.‬‬

‫‪ ‬لا يا اإلغراق يب ل اتةه ر تض‬ ‫ة ل و لـ ‪:‬‬

‫اللةا‪.‬‬ ‫ي‬
‫ب اللةا الش ضد ‪.‬‬ ‫‪ .1‬اإلنسان بين ‪ ‬لىدةد‬
‫الغيب‬
‫‪4‬‬ ‫‪ ‬إلتترام ال تتترق لتتة اللةتتتا ال اتتق اللةتتتا ‪ ‬دحتتت ال ل ا ي تتتة إلتتتو اسلى تتتتضر‬ ‫وال ّ‬
‫شهادة‬
‫تتتتت ةيضه ستتتتتا ةيب ةظ تتتتتر ية تتتتتض ساعات‬ ‫ال يسلب‪.‬‬
‫‪ .2‬الغيب ومعنى‬
‫اللي ام لة ل ايلضه حضل الشي ضد‬ ‫تو لى ت ر‬ ‫‪ ‬ل ةتض د ر اللةتا يتب إح تض‬ ‫الحياة‬
‫ل ةضه حضل اللةا‪.‬‬ ‫اإل سض يب حضل الشي ضد ‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫الحرااعة و التحهٌد‬
‫اإلاابات الحنتظرة‬ ‫األتسئةة الحواهة‬
‫ـ بم تصف نظرة اإلتسالم لةحاتحع‬
‫ـ اقتران الكونٌة بصفة الرححة التً اتتسحت بها الدعوة اإلتسالحٌة‬ ‫البشري ؟‬
‫ـ ترتبط العولحة بالهٌحنة التً تفرضها الدول الكبرى عةى العالم بعكس الكونٌة‬ ‫ـ بم تتحٌز عن العولحة ؟‬
‫اإلتسالحٌة التً تهدف لةتسةم العالحً ‪.‬‬
‫ـ ‪1‬ـ وحدة األصل ‪ 2‬ـ وحدة الحصٌر ‪ 3‬ـ التنوع البشري‬ ‫ـ أذكر األتسس الثالث لةكونٌة ‪.‬‬
‫ـ ‪1‬ـ حوار األدٌان ‪ 2‬ـ التتساحح ‪ 3‬ـ التعاٌش التسةحً‬ ‫ـ إلى حا تهدف الكونٌة اإلتسالحٌة ‪.‬‬
‫ـ أتصوره حكونا حن عالم الحادٌات و عالم الغٌبٌات ‪.‬‬ ‫ـ كٌف تتصور الكون بأتسره ؟‬
‫َشبط ‪:1‬أرف‪ ُٙ‬اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬
‫االتستكشاف‬
‫ـ قراءة تسند الوضعٌة‬ ‫فهم الوضعٌة‬
‫ـ نص حواري ٌدور بٌن باحث و صدٌقه‬ ‫ـ حا هو أتسةوبه ؟‬
‫ـ ٌدور حول حوضوع اإلٌحان بالعالم الغائب عن حواس اإلنتسان ‪.‬‬ ‫ـ حول حاذا ٌدور الحوار ؟‬
‫ـ "حا وراء الححتسوتسات" ـ "الاانب الحتسً" ـ "اتسد و روح" ـ‬ ‫ـ حا هً أهم الحفردات‬
‫"الحرئٌات" ـ "غائبة عنا حتسا" ـ "واود عالم أبعد غورا ححا تدركه‬ ‫والاُحل الحتستخةصة حنه ؟‬
‫قدرات اإلنتسان"‬
‫تحدٌد اإلشكالٌة حاول اتستخالص اإلشكالٌة تصور الكون أشحل حن أن نحصره فً اانبه الحادي‬
‫ضبط العناصر ـ الق نظرة تسرٌعة عةى ‪ 1‬ـ حعانً الشهادة و الغٌب‬
‫أنشطة الكتاب و اتستخةص ‪ 2‬ـ تفاعل الحادي حع الغٌبً‬
‫‪ 3‬ـ العقل فً حٌزان الغٌب‬ ‫عناصر اإلشكالٌة‬

‫اٌقٍف‪١‬خ‬ ‫اٌّ‪ٛ‬لف‬ ‫اٌطوف‬

‫ا‪٨‬ػزواف ثبٌغبٔت‬ ‫ٔىواْ ِب ‪٠ ٨‬مغ رؾذ ؽبئٍخ‬ ‫ا‪ٚ٤‬ي‬
‫اٌؾَ‪ ٟ‬فمؾ‬ ‫اٌؾ‪ٛ‬اً‬
‫‪٠‬إِٓ ثبٌغبٔت اٌؾَ‪ ٚ ٟ‬غ‪١‬و ا‪٨‬ػزواف ثضٕبئ‪١‬خ اٌزى‪ٓ٠ٛ‬‬ ‫اٌضبٔ‪ٟ‬‬
‫ا‪َٔ٦‬بٔ‪ٟ‬‬ ‫اٌؾَ‪ٟ‬‬
‫ُ أَ َّٔ ُٗ ا ٌْ َ‬
‫ؾك‬ ‫ٓ ٌَ ُ‪ْ ٙ‬‬
‫ؽ َّز‪َ ٠َ ٝ‬ز َج‪َ َّ١‬‬
‫ُ َ‬
‫‪ْ ٙ‬‬ ‫ا‪َ ٢‬فبقِ َ‪ٚ‬فِ‪ ٟ‬أَٔ ُف ِ‬
‫َ ِ‬ ‫ُ آ‪َ٠‬برِ َٕب فِ‪ْ ٟ‬‬
‫‪ْ ٙ٠‬‬
‫ٍ ُٕ ِو ِ‬
‫لبي رؼبٌ‪َ :ٝ‬‬
‫[فظٍذ ‪53 :‬‬
‫ٍ ُٕو‪٘ ٞ‬إ‪٨‬ء اٌّىنث‪ ٓ١‬آ‪٠‬برٕب ِٓ اٌفز‪ٛ‬ؽبد ‪ٚ‬ظ‪ٛٙ‬ه ا‪ َ٩ٍ٦‬ػٍ‪ ٝ‬ا‪٤‬لبٌ‪ٍٚ ُ١‬بئو ا‪٤‬ك‪٠‬بْ‪ٚ ،‬ف‪ٟ‬‬ ‫َ‬
‫ألطبه اٌَّ‪ٛ‬اد ‪ٚ‬ا‪٤‬هع‪ِٚ ,‬ب ‪٠‬ؾلصٗ هللا ف‪ّٙ١‬ب ِٓ اٌؾ‪ٛ‬اكس اٌؼظ‪ّ١‬خ‪ٚ ,‬ف‪ ٟ‬أٔفَ‪ِٚ ُٙ‬ب‬
‫اشزٍّذ ػٍ‪ ِٓ ٗ١‬ثل‪٠‬غ آ‪٠‬بد هللا ‪ٚ‬ػغبئت طٕؼٗ‪ ,‬ؽز‪٠ ٝ‬زج‪ ِٓ ٌُٙ ٓ١‬رٍه ا‪٠٢‬بد ث‪١‬بْ ‪٠ ٨‬مجً‬
‫ؽ‪ ٝ‬ثٗ ِٓ هة اٌؼبٌّ‪ ... ٓ١‬اٌزفَ‪١‬و اٌّ‪َ١‬و‬ ‫اٌشه أْ اٌموآْ اٌىو‪ ٛ٘ ُ٠‬اٌؾك اٌّ‪َ ٛ‬‬
‫ِب ‪٠‬ف‪ٛ‬ق ا‪٦‬كهان‬ ‫ِب ‪٠‬لفً ف‪ ٟ‬ا‪٦‬كهان‬
‫هللا ‪-‬و‪١‬ف‪١‬زٗ ‪ِ-‬ىبٔٗ ‪-‬شىٍٗ ‪ -‬أؽلاس اٌغل ‪ِٛ-‬ػل إٌ‪َٛ‬‬ ‫اٌ‪ٛ‬ع‪ٛ‬ك اٌّبك‪ِٚ ٞ‬ب ف‪ٔٚ ٗ١‬لهوٗ‬
‫ثبٌزؾل‪٠‬ل ‪ِ-‬ىبْ ٍزَبفو‬ ‫‪ِٛ-‬ػل اٌجؼش ‪-‬‬ ‫ثؾ‪ٛ‬إٍب‬
‫ئٌ‪ ٗ١‬أ‪ٚ‬ي ِوح ‪ِ-‬ب ‪٠‬شب٘ل‬ ‫اٌؾَبة‪..‬ا‪٢‬فوح‬
‫ثّغ‪ٙ‬و‬
‫اٌغ‪١‬ت إٌَج‪ٟ‬‬ ‫اٌغ‪١‬ت اٌّطٍك‬ ‫ػبٌُ اٌش‪ٙ‬بكح‬
‫َشبط ‪:2‬أؽلك ِؾب‪ٚ‬ه ا‪٘٨‬زّبَ(ٌـــ‪ٛ‬ؽـــخ لــ‪١‬ـــبكح اٌلهً)‬

‫‪4‬‬
 ‫ِؼغُ اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬
‫‪ -‬اٌفطوح ‪ -‬اٌجظ‪١‬وح ‪-‬اٌؼمً‬
‫اٌَّز‪ ٜٛ‬اٌضبٌش ٌٍزٕب‪ٚ‬ي‬
‫‪ )3 -‬اٌؼ‪٩‬لخ ث‪ ٓ١‬ػبٌُ‬
‫اٌغ‪١‬ت ‪ ٚ‬اٌش‪ٙ‬بكح‬
‫ِؼغُ اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬ ‫ِؼغُ اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬
‫‪ -‬فظٍذ ‪53‬‬ ‫‪ -‬ؽم‪١‬مخ ِب ‪ٚ‬هاء اٌّؾَ‪ٍٛ‬بد‬
‫‪ -‬رؾذ ؽبئٍخ ؽ‪ٛ‬إٍب‬
‫اٌَّز‪ ٜٛ‬اٌضبٔ‪ٌٍ ٟ‬زٕب‪ٚ‬ي‬ ‫اٌَّز‪ ٜٛ‬ا‪ٚ٤‬ي ٌٍزٕب‪ٚ‬ي‬
‫‪ )2-‬ا‪ّ٠٦‬بْ ثبٌغ‪١‬ت‬ ‫‪ِ )1 -‬ؼبٔ‪ ٟ‬اٌغ‪١‬ت ‪ ٚ‬اٌش‪ٙ‬بكح‬
‫أٍبً ا‪َ٩ٍ٦‬‬

‫أٔشطخ ِٕبٍجخ‬ ‫أٔشطخ ِٕبٍجخ‬ ‫أٔشطخ ِٕبٍجخ‬

‫‪7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪х х х‬‬ ‫‪Х Х Х Х х‬‬ ‫‪х‬‬

‫**أحهم ٔأسزثًش*‬
‫ا) يعبًَ انغٍت ٔانشٓبدح‬
‫انسُذ‪ 3+2 +1‬ص‪89 /88‬‬
‫انزًشٌٍ ص‪88‬‬
‫الشهادة‬ ‫الغيب‬
‫‪ -‬العالنية(الظواهر)‬ ‫‪ -‬اٌَو(اٌج‪ٛ‬اؽٓ)‬
‫‪ِ -‬ب غبة ػٓ ا‪٤‬ثظبه(ِب رىٕٗ اٌظل‪ٚ‬ه‬
‫‪ -‬ما شاهدته األبصار وعاينته مما هو كائن‬
‫‪ٚ‬رقف‪ ٗ١‬إٌف‪ِ– ًٛ‬ب ٌُ ‪٠‬ىٓ ثؼل ِّب‬
‫‪-‬الدنيا‬ ‫٘‪ ٛ‬وبئٓ)‬
‫‪ -‬ما عمموا وشاهدوا‬ ‫‪ -‬ا‪٢‬فوح‬
‫‪ِ-‬ب ٌُ ‪٠‬ؼٍُ اٌؼجبك ‪ ٨ٚ‬ػب‪ٖٕٛ٠‬‬
‫ة ػٓ اٌؾ‪ٛ‬اً ‪ ٚ‬فَف‪ ٟ‬ػٍ‪ٙ١‬ب ‪ .‬فّب غبة ػٓ ؽ‪ٛ‬إٍب ‪ ٚ‬فوط ػٓ‬ ‫‪)1‬انغٍت فً انهغخ‪ِ :‬ب غَ ب َ‬
‫كائور‪ٙ‬ب ‪ ٚ‬ؽل‪ٚ‬ك٘ب ف‪ ٛٙ‬غ‪١‬ت ثبٌَٕجخ ئٌ‪ٕ١‬ب ً‪ 3‬ص‪89‬‬
‫مشآًَ ‪ :‬اٌغ‪١‬ت ف‪ ٟ‬ا‪ :ٛ٘ َ٩ٍ٦‬وً ِب غبة ػٓ ؽٌ ا‪َٔ٦‬بْ‬ ‫ًصطهح ان ُ‬ ‫‪)2‬انغٍت فً ان ُ‬
‫ٍ‪ٛ‬اء ثم‪ٍ ٝ‬وا ِىز‪ِٛ‬ب ‪٠‬ؼغي ا‪َٔ٦‬بْ ػٓ ئكهاوٗ ثؾ‪١‬ش ‪٠ ٨‬ؼٍّٗ ئ‪ ٨‬هللا ‪ ،‬أ‪ ٚ‬وبْ ِّب ‪٠‬ؼٍّٗ‬
‫ا‪َٔ٦‬بْ ثبٌقجو اٌ‪١‬م‪ ٓ١‬ػٓ هللا ‪ٚ‬هٍ‪ ٌٗٛ‬طٍ‪ ٝ‬هللا ػٍ‪ٍ . ٍٍُٚ ٗ١‬إاي‪ 2‬ص‪89‬‬
‫‪٘ -‬نا كٌ‪ ً١‬ػٍ‪ ٝ‬ػظّخ هللا ف‪٠ ٩‬طّغ اٌٍَُّ ف‪ ٟ‬غ‪١‬وٖ ‪٠ ٨ ٚ‬وع‪ٍٛ ٛ‬اٖ ِٓ ػواف‪ِٕٚ ٓ١‬غّ‪ٓ١‬‬
‫‪ٍٚ‬ؾوح‬
‫‪)3‬انشٓبدح(أؽبٌغ ص‪)89‬‬
‫٘‪ ٟ‬اٌؼبٌُ اٌّش‪ٛٙ‬ك اٌن‪ِ ٛ٘ ٞ‬مبثً اٌغ‪١‬ت ‪ ٛ٘ٚ‬اٌّؾَ‪ ًٛ‬اٌّشقض ف‪ِٛ ٟ‬اع‪ٙ‬خ اٌّؼم‪ٛ‬ي‬
‫اٌّغوك ‪ ٛ٘ٚ‬اٌؾؼ‪ٛ‬ه ِغ اٌّشب٘لح ئِب ثبٌجظو أ‪ ٚ‬اٌجظ‪١‬وح‬
‫اا) اإلًٌبٌ ثبنغٍت أسبس اإلسالو‬
‫‪ )1‬انعمبئذ انغٍجٍخ أسبس انزذٌٍ سُذ‪1‬ص‪90‬‬
‫‪-‬ا‪ّ٠٦‬بْ ثبٌغ‪١‬ت أ‪ٚ‬ي فبط‪١‬خ ٌٍّإِٕ‪ ٓ١‬اٌّزم‪ ٓ١‬اٌن‪ِ ٓ٠‬لؽ‪ ُٙ‬هللا‪٠ ،‬م‪ٛ‬ي هللا رؼبٌ‪{ :ٝ‬اٌ َّ ِن َ‬
‫‪ٓ٠‬‬
‫ُ‪ْ ٠‬إ ِِ ُٕ‪ َْٛ‬ثِبٌْ َغ ْ‪١‬تِ} ‪٠ ٨ ُ٘ٚ ،‬مظو‪ٔ ْٚ‬ظوُ٘ ػٍ‪ ٝ‬اٌّبكح اٌّغوكح‪ ،‬ثً ‪٠‬إِٕ‪ ْٛ‬ثّب ‪ٚ‬هاء اٌؾٌ‬
‫اٌّش‪ٛٙ‬ك‪٠ ،‬إِٕ‪ ْٛ‬ثبهلل ‪ٚ‬أٍّبئٗ ‪ٚ‬طفبرٗ ‪ٚ‬ثبٌّ‪٩‬ئىخ ‪ٚ‬اٌىزبة ‪ٚ‬إٌج‪ٚ ٓ١١‬اٌلاه ا‪٢‬فوح ‪ٚ‬اٌغٕخ ‪ٚ‬إٌبه‬
‫‪5‬‬
 ‫‪ٚ‬اٌؾَبة ‪ٚ‬اٌظواؽ ‪ٚ‬اٌّ‪١‬ياْ‪٠ ..‬زُ وً مٌه ثب‪ٍ٨‬زل‪٨‬ي ‪ ٚ‬ثّشمخ رَزؾك اٌضٕبء اٌَإاي‬
‫‪1‬ص‪90‬‬
‫‪-‬اٌٍَُّ ‪٠‬موأ ػبٌُ اٌغ‪١‬ت ِٓ ف‪٩‬ي ػبٌُ اٌش‪ٙ‬بكح‪ٚ ،‬مٌه ‪٨‬هرجبؽ اٌغ‪١‬ت ثبٌش‪ٙ‬بكح‪ ،‬فؼبٌُ‬
‫اٌغ‪١‬ت( ِووي ا‪ّ٠٦‬بْ) ‪ٚ ،‬ثو٘بٔٗ ف‪ ٟ‬ػبٌُ اٌش‪ٙ‬بكح (ِووي اٌؼًّ ِٓ ط‪٩‬ح ‪ٚ‬ىوبح‪ٍٕ )...‬ل‪2‬‬
‫ص‪90‬‬
‫ػوفٕب ػٍ‪ ٝ‬اٌقبٌك ِٓ ف‪٩‬ي‬ ‫‪ٌّ -‬ؼوفخ اٌناد ا‪١ٌٙ٦‬خ ِض‪ ً ٩‬اٌغ‪١‬ت ٌُ ‪٠‬ىشف ٌٕب ش‪١‬ئب ً ٍ‪ ٜٛ‬أٔٗ ّ‬
‫أٍّبئٗ ‪ٚ‬طفبرٗ ‪ٚ‬ؽلك ٌٕب ِمب‪ٌٙ ٌ١٠‬نٖ ا‪ٍّ٤‬بء ‪ٚ‬اٌظفبد (ػٓ ؽو‪٠‬ك اٌوًٍ)ـ ‪ٚ ،‬أٌيِٕب‬
‫ث‪ٙ‬ب‪(.‬ك‪ ْٚ‬ى‪٠‬بكح أ‪ٔ ٚ‬مظبْ) ثً ‪ٙٔٚ‬بٔب ػٓ اٌزفى‪١‬و فبهط ؽل‪ٚ‬ك٘ب‪ٌٙ .‬نا ‪ّ٠ ٨‬ىٓ اٌزؼوف ػٍ‪ ٗ١‬ماربً‪،‬‬
‫‪ٚ‬ئ ّٔب ‪٠‬زؼوف ػٍ‪ ِٓ ٗ١‬ف‪٩‬ي أٍّبئٗ ‪ٚ‬طفبرٗ ‪ٚ‬فمؾ‪ٚ ،‬ثبٌشىً اٌن‪ ٞ‬ؽوؽذ ف‪ٚٚ ٗ١‬طفذ ثٗ‪.‬‬
‫ٍإاي‪1‬ن‪ َ/‬ص‪ٍٕ 90‬ل‪ 2‬ا‪ّ٠٦‬بْ ثبهلل ‪٠‬زطٍت اٌزظل‪٠‬ك ثىً ِب أفجو ثٗ ػٓ ؽو‪٠‬ك هٍ‪ ٌٗٛ‬ػٓ‬
‫ثم‪١‬خ اٌغ‪١‬ج‪١‬بد ا‪٤‬فو‪ٜ‬‬
‫‪ )2‬انزفكٍش فً انغٍت يٍ طجٍعخ اإلَسبٌ سُذ‪ 1‬ص‪91‬‬
‫‪ -‬وٍّب ّٔذ ِؼوفخ ا‪َٔ٦‬بْ اىكاك ؽت ؽٍ ت اٌغ‪١‬ت ٌل‪٘ٚ ٗ٠‬نا هاعغ ئٌ‪ ٝ‬ػلح أٍجبة ِٕ‪ٙ‬ب‪:‬‬
‫لبثٍ‪١‬خ ا‪َٔ٦‬بْ ٌٍزؼٍُ ‪ ٚ‬لبثٍ‪١‬زٗ ٌٍزؼج‪١‬و ػٓ ػٍّٗ ‪ ٚ‬لبثٍ‪١‬خ ػٍّٗ ٌٍّٕبء ‪ٚ‬اٌي‪٠‬بكح ثل‪ ْٚ‬ؽل‬
‫ف‪١‬وفغ ػٕ‪ٙ‬ب اٌؾل‪ٚ‬ك ‪٠ٚ‬ؾوه٘ب ِٓ وً ل‪١‬ل ‪٠ٚ‬لػ‪٘ٛ‬ب ئٌ‪ ٝ‬اٌّي‪٠‬ل‬
‫فب‪َٔ٦‬بْ ‪٠‬جؾش ‪٠ٚ‬زؼٍُ‪٠ ٨ ٚ ،‬مٕغ ثّب ؽظً ‪ ْ٤‬اٌؾمبئك أوضو ثىض‪١‬و ِّب ؽظً ‪ٚ‬أز‪ ٝٙ‬ئٌ‪.ٗ١‬‬
‫* وَت ا‪َٔ٦‬بْ ٌ ٍ‪ٍٛ‬بئً اٌؼٍّ‪١‬خ اٌز‪ ٟ‬رّىٕٗ ِٓ ؽٍت اٌغ‪١‬ت ‪ ٚ‬وٍّب ارَغ ٔطبق اٌؼٍ‪َٛ‬‬
‫ارَغ ٔطبق اٌّغ‪ٛٙ‬ي ( ً‪ 2‬ص‪91‬غي‪ ٚ‬اٌفؼبء)‬
‫ااا)انعاللخ ثٍٍ عبنى انغٍت ٔ عبنى انشٓبدح‬
‫‪)1‬ألسبو انغٍت ‪:‬س‪1‬ص‪92‬‬
‫اٌّطٍك ‪ ٛ٘ ٚ :‬اٌغ‪١‬ت اٌن‪ ٞ‬افزض ثٗ هللا رؼبٌ‪َ٠ ٚ ٝ‬زؾ‪ ً١‬ػٍ‪ ٝ‬ا‪َٔ٦‬بْ ا‪٦‬ؽ‪٩‬ع‬ ‫ا)اٌغ‪١‬ت ُ‬
‫ػٍ‪ ٗ١‬ث‪ٛ‬اٍطخ اٌؾ‪ٛ‬اً أ‪ ٚ‬ثب‪٨٢‬د ‪ ٚ‬ا‪٤‬ك‪ٚ‬اد اٌّبك‪٠‬خ وناد هللا ٍجؾبٔٗ ‪ ٚ‬رؼبٌ‪ ٚ ٝ‬طفبرٗ‬
‫اٌّ‪٩‬ئىخ ‪-‬اٌغٓ ‪ِٛ ٚ ....‬ػل ل‪١‬بَ اٌَبػخ‪ِ ...‬ىبْ ‪ٚ‬ىِبْ ِ‪ٛ‬د ا‪َٔ٦‬بْ‪ٔ...‬ي‪ٚ‬ي اٌغ‪١‬ش‪..‬‬
‫‪ -‬ع‪٘ ًٙ‬نا اٌغ‪١‬ت ‪٠‬غؼً ٌٍؾ‪١‬بح ِؼٕ‪ ٝ‬ئم ٌ‪ ٛ‬ػٍُ ا‪َٔ٦‬بْ ثّ‪ٛ‬ػل ‪ٚ‬فبرٗ ‪ِٚ‬ب ٍ‪١‬ىَت‬
‫‪ٍ٨‬زؼغً اٌز‪ٛ‬ثخ‪.‬‬
‫ة)اٌغ‪١‬ت إٌَج‪1ً(: ٟ‬ص‪ 92‬اٌَطو‪ ٛ٘ ٚ )6‬اٌغ‪١‬ت اٌن‪٠ ٞ‬زفب‪ٚ‬د ئِىبْ ا‪٦‬ؽ‪٩‬ع ػٍ‪ٗ١‬‬
‫ثؾَت اٌظو‪ٚ‬ف ‪ ٚ‬ا‪٤‬فواك ‪ ٚ‬ا‪٤‬ىِبْ ‪ ،‬فمل ‪٠‬ى‪ ْٛ‬غ‪١‬جب ً ثبٌَٕجخ ‪َٔ٦‬بْ ‪٠ ٨ ٚ‬ى‪ ْٛ‬ونٌه ‪َٔ٦‬بْ‬
‫آفو ‪ ،‬أ‪٠ ٚ‬ى‪ ْٛ‬غ‪١‬جب ً ف‪ ٟ‬ىِبْ ك‪ ْٚ‬ىِبْ ‪ّ٠ ٚ ،‬ىٓ ا‪٦‬ؽ‪٩‬ع ػٍ‪٘ ٝ‬نا اٌغ‪١‬ت ئما ر‪ٛ‬فود‬
‫ا‪ٍ ٤‬جبة ‪ ٚ‬ا‪٤‬ك‪ٚ‬اد اٌ‪٩‬ىِخ ٌنٌه ف‪١‬ظجؼ ِؾَ‪ٍٛ‬ب ً ثؼل أْ وبْ غ‪١‬جب ً ‪.‬‬
‫ِب ف‪ ٟ‬اٌلاه ـ ِض‪ ً ٩‬ـ ٘‪ ِٓ ٛ‬اٌش‪ٙ‬بكح ثبٌَٕجخ ئٌ‪ ِٓ ٝ‬ف‪ٙ١‬ب ‪ ِٓ ٚ ،‬لج‪ ً١‬اٌغ‪١‬ت ثبٌَٕجخ ئٌ‪ٝ‬‬
‫ِٓ ٘‪ ٛ‬ف‪ ٟ‬فبهع‪ٙ‬ب‬
‫اٌ ّمظ‪ٛ‬ك ِٓ اٌغ‪١‬ت إٌَج‪َٔ ، ٟ‬ج‪١‬زٗ ثبٌَٕجخ ئٌ‪ ٝ‬ا‪َٔ٦‬بْ ‪ ،‬أِب ثبٌَٕجخ ئٌ‪ ٝ‬هللا َػي َّ‬
‫ً فب‪٤‬ش‪١‬بء وٍ‪ٙ‬ب ؽبػوح ٌل‪ ٚ ، ٗ٠‬اٌّبػ‪ ٚ ٟ‬اٌؾبي ‪ ٚ‬اٌَّزمجً ػٕلٖ ٍ‪ٛ‬اٍ‪. ٗ١‬‬ ‫ع َّ‬
‫‪َ ٚ‬‬
‫‪)2‬انغٍت ٔ أألْٔبو سُذ ‪ 1‬ص‪93‬‬
‫اٌؼٍُ ثبٌغ‪١‬ت ػٍ‪ٚ ٝ‬عٗ ا‪٤‬طبٌخ ‪ ٚ‬اٌنار‪١‬خ ‪ ٚ‬ا‪٦‬ؽ‪٩‬ق ‪ ٚ‬ا‪٦‬هٍبي ٘‪ ٛ‬هلل ََ‪ ،‬ف‪٠ُ ٩‬شبهوٗ ف‪ٗ١‬‬
‫غ‪١‬وٖ( ِٓ ثشو أ‪ ٚ‬عٓ أ‪٩ِ ٚ‬ن‪)..‬‬
‫اٌؼٍُ ثبٌغ‪١‬ت ػٍ‪ٚ ٝ‬عٗ اٌزجؼ‪١‬خ ‪ ،‬ثامْ هللا ‪ ٚ‬رؼٍ‪٘ ٚ ، ّٗ١‬نا اٌؼٍُ ‪٠ ٨‬ى‪ ْٛ‬ئ‪ ٨‬ػوػ‪١‬ب ً ‪ِ ٚ‬م‪١‬لا ً ‪ٚ‬‬
‫اٌَ‪ َ٩‬ا‪ٍ٦‬واء ‪ٚ‬اٌّؼواط ) ‪ ِٓ ٚ‬شبء هللا ‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫ِؾل‪ٚ‬كا ً ‪َ٠ ،‬طٍَِّغ ػٍ‪ ٗ١‬ا‪ٔ٤‬ج‪١‬بء ( ػٍ‪ُٙ١‬‬
‫وً ئَٔبْ ‪٠‬لػ‪ ٝ‬ػٍُ اٌغ‪١‬ت ( ِٓ اٌى‪ٕٙ‬خ ‪ٚ‬اٌّشؼ‪ٛ‬م‪ٚ ٓ٠‬اٌَؾوح ‪ٚ‬إٌّغّ‪٠ ِٓٚ ٓ١‬موء‪ْٚ‬‬
‫اٌىف ‪ٚ‬اٌفٕغبْ) وبمة ‪٠ٚ‬ج‪١‬غ ا‪٘ٚ٤‬بَ ‪٤‬طؾبة إٌف‪ ًٛ‬اٌؼؼ‪١‬فخ‪.‬‬
‫‪ٕ٘ -‬بن ِٓ اٌٍَّّ‪ ِٓ ٓ١‬أطٍذ ػٍ‪ ُٙ١‬ؽ‪ ً١‬اٌىناث‪ ، ٓ١‬ف ظلل‪ٛ‬ا اٌّشؼ‪ٛ‬م‪ ،ٓ٠‬ف‪ٛ‬لؼ‪ٛ‬ا ػؾب‪٠‬ب‬
‫‪6‬‬
 ‫ٌ‪٥‬ثواط ‪ٚ‬إٌغ‪ َٛ‬ػجو اٌظؾف ‪ٚ‬اٌّغ‪٩‬د ‪ٚ‬اٌمٕ‪ٛ‬اد ‪ ،‬فزمنف‪ ُٙ‬ماد اٌ‪ٚ ٓ١ّ١‬ماد اٌشّبي ئٌ‪ ٝ‬أْ‬
‫‪٠‬ظ‪١‬ج‪ ُٙ‬إٌلَ‬
‫‪)3‬انغٍت ٔانٕالع سُذ‪ 2+1‬ص‪95‬‬
‫‪-‬اٌؼ‪٩‬لخ ث‪ ٓ١‬اٌؼبٌّ‪ ٓ١‬ػ‪٩‬لخ رىبًِ ‪َ١ٌٚ‬ذ ػ‪٩‬لخ رٕبلغ ِغ اٌؼٍُ أْ ػبٌُ اٌغ‪١‬ت ٘‪ٛ‬‬
‫ا‪ٍ٤‬جك ‪ ٛ٘ٚ‬ا‪٤‬طً ‪ ٛ٘ٚ‬اٌقبٌل ث ‪ّٕ١‬ب ِظ‪١‬و ػبٌُ اٌش‪ٙ‬بكح اٌي‪ٚ‬اي‪.‬‬
‫‪-‬ػبٌُ اٌغ‪١‬ت ٘‪ ٛ‬اٌّزؾىُ ‪ٚ‬اٌّ‪ٛ‬عٗ ٌؼبٌُ اٌش‪ٙ‬بكح ‪.‬‬
‫‪٠‬ؼطً ا‪َٔ٦‬بْ ػٓ ف‪ ُٙ‬ؽمبئك‬ ‫‪ -‬اٌف‪ ُٙ‬اٌزفبػٍ‪ (ٟ‬اٌلٔ‪١‬ب أفؼً ِٓ ا‪٢‬فوح أ‪ ٚ‬اٌؼىٌ)‬
‫ػبٌُ اٌش‪ٙ‬بكح ‪ِ ٚ‬ب ؽٍت ِٕٗ ػ بٌُ اٌغ‪١‬ت ‪ ٚ‬مٌه ث‪ٛ‬ػغ ؽ‪ٛ‬اعي رؼطً للهارٗ ‪ ٚ‬رم‪ٙ‬و ئثلاػبرٗ‬
‫ف‪ ٟ‬ف‪ ُٙ‬اٌ‪ٛ‬ع‪ٛ‬ك‬
‫‪ )4‬طشق انًعشفخ ثٍٍ انغٍت ٔ انشٓبدح سُذ‪ 1‬ص‪95‬‬
‫‪ -‬رٕمَُ اٌّؼوفخ ف‪ ٟ‬اٌموآْ ئٌ‪١ِ ٝ‬لأ‪:ٓ١‬اٌغ‪١‬ت ‪ٚ‬اٌش‪ٙ‬بكح أِو ‪َٕ٠‬غُ ‪ٚ‬صٕبئ‪١‬خ اٌ‪ٛ‬ع‪ٛ‬ك‬
‫أٍبٍب ً‪ :‬هللا رؼبٌ‪ّ٠ ٝ‬ضً اٌطوف ا‪ٚ٤‬ي ف‪٘ ٟ‬نا اٌ‪ٛ‬ع‪ٛ‬ك‪ ،‬ف‪ ٟ‬ؽ‪ ٓ١‬رّضً ػٕبطو ٘نا اٌى‪ ْٛ‬ؽوفٗ‬
‫اٌضبٔ‪.ٟ‬‬
‫‪ -‬موو أؽل ِ‪١‬لأ‪ ٟ‬اٌّؼوفخ ‪َ٠‬زٍيَ ؽؼ‪ٛ‬ها ً ٌ‪٣‬فو ف‪ ٟ‬اٌن٘ٓ ثبٌَٕجخ ئٌ‪ ٝ‬اٌٍَُّ‬
‫اٌَّز‪ٙ‬ل‪ ٞ‬ثبٌ‪ٛ‬ؽ‪ ٟ‬ف‪ ٟ‬رؼبٍِٗ ِغ ٔظو‪٠‬خ اٌّؼوفخ ثىً ِفوكار‪ٙ‬ب‪.‬‬
‫‪ -‬ا‪ّ٠٦‬بْ ثبٌغ‪١‬ت ‪٠‬ؼط‪ ٟ‬ل‪ٛ‬ح اٌزّبٍه(‪ ٨‬ف‪ٛ‬ف ئ‪ ِٓ ٨‬هللا)‪ ٚ ،‬آ‪٠‬بد ػبٌُ اٌش‪ٙ‬بكح ري ّ‪ٚ‬ك ا‪َٔ٦‬بْ‬
‫ثٕ‪ٛ‬ع آ فو ِٓ ل‪ٛ‬ح اٌزّبٍه اٌّزغٍ‪١‬خ ف‪١ِ ٟ‬لأ‪ ٓ١‬فوػ‪ّ٘ ٓ١١‬ب ا‪٢‬فبق ‪ٚ‬ا‪ٔ٤‬فٌ‪،‬‬
‫٘لف إٌّ‪ٙ‬ظ ا‪٠ ِٟ٩ٍ٦‬زّضً ف‪ ٟ‬ئ‪٠‬غبك ا‪َٔ٦‬بْ اٌَّز‪ٛ‬ػت ٌم‪ٛ‬أ‪ ٓ١‬اٌش‪ٙ‬بكح اٌَّزّلح‬
‫ِٓ ػبٌُ اٌغ‪١‬ت ٌ‪١‬زؾمك ا‪٨‬هرجبؽ ا‪٠٦‬غبث‪ ٟ‬ث‪ ٓ١‬اٌغ‪١‬ت ‪ٚ‬اٌش‪ٙ‬بكح‪.‬‬
‫‪ )5‬انعمم ثٍٍ عبنًٍٍ (اثٍ خهذٌٔ ًَٕرخب)‬
‫‪ ٌٛ -‬أْ ا‪َٔ٦‬بْ أرؼت ٔفَٗ ‪ٚ‬اٍزٕفو وً ؽبلبرٗ ‪ٚ‬ئِىبٔبرٗ‪ِ ،‬ؾب‪ ً ٨ٚ‬اٌزؼوف ػٍ‪ ٝ‬اٌناد ا‪١ٌٙ٦‬خ‬
‫‪ ٚ ،‬و‪١‬ف‪١‬خ اٌقٍك ث بٌزؾٍ‪ ً١‬اٌلل‪١‬ك ‪ ٨‬اٌّؼوفخ اٌؼبِخ ثب‪٨‬ػزّبك ػٍ‪ ٝ‬ػمٍٗ ف‪٠ ٌٓ ٛٙ‬ؾوى ٍ‪ٜٛ‬‬
‫ا‪٘ٚ٤‬بَ‪ ،‬اٌز‪ ٟ‬رى‪ٚ ْٛ‬ثب‪ ً ٨‬ػٍ‪ ٝ‬اٌؼمً ‪ٚ‬اٌّؼوفخ ِؼب ً‪.‬‬
‫‪ -‬ا‪َٔ٦‬بْ ‪ٍّ٠ ٨‬ه أك‪ٚ‬اد اٌزفى‪١‬و ف‪ِ ٟ‬ضً ٘نٖ ا‪ِٛ٤‬ه اٌغ‪١‬ج‪١‬خ ‪ٚ‬ػمٍٗ ثبٌوغُ ِٓ ل‪ٛ‬رٗ ػبعي‬
‫ػٓ ئكهان ؽم‪١‬مخ اٌغ‪١‬ت ‪٠ ٌُ ٗٔ٤‬قٍك ٌنٌه‪.‬‬
‫‪-‬ئما أهاك ا‪َٔ٦‬بْ أْ ‪٠‬ؾبفع ػٍ‪ ٝ‬اٌؾبٌخ اٌؼٍّ‪١‬خ ٌؼمٍٗ ‪ٚ‬رفى‪١‬وٖ ػٕل رٕب‪ٚ‬ي ِ‪ٛ‬ػ‪ٛ‬ع اٌغ‪١‬ت ف‪٩‬‬
‫ثل ٌٗ ِٓ اٌزٍَ‪ ُ١‬ثّب عبء ثٗ اٌ‪ٛ‬ؽ‪.ٟ‬‬
‫ٌنٌه ٔف‪ ٝ‬اثٓ فٍل‪ ْٚ‬اٌزؼبك اٌمبئُ ث‪ ٓ١‬ػبٌُ اٌؼمً ‪ٚ‬ػبٌُ اٌغ‪١‬ت‪ ،‬ف‪ ٟ‬إٌظوح ٌ‪٥‬ش‪١‬بء ‪ّٙٔ٤‬ب‬
‫ِ‪١‬لأبْ ِقزٍفبْ‪.‬‬
‫‪ -‬اٌؼمً ‪ٚ‬اٌغ‪١‬ت ‪٠‬زلاف‪٠ٚ ْ٩‬زّب‪٠‬ياْ ف‪ ٟ‬آْ ‪ٚ‬اؽل‪ ،‬ف‪ّٙ‬ب ‪٠‬زلاف‪ ِٓ ْ٩‬ؽ‪١‬ش أْ ٘نا اٌؼبٌُ‬
‫ِقٍ‪ٛ‬ق‪١َِ ،‬و ِٓ لجً ئهاكح اٌ‪١ٙ‬خ ِزؼبٌ‪١‬خ ػٕٗ‪ٌٚ ،‬ىٓ ٌٍطج‪١‬ؼخ ِغ مٌه ِٕطم‪ٙ‬ب اٌن‪٠ ٞ‬غؼً‬
‫اٌؼٍُ ث‪ٙ‬ب ِ‪ٛ‬ص‪ٛ‬لب ثٗ‪١ِ(.‬لاْ اٌؼمً)‬
‫‪٘ٚ‬نا ‪٠‬ؼط‪ٌ ٟ‬م‪ٛ‬أ‪ ٓ١‬اٌؼمً ِظلال‪١‬ز‪ٙ‬ب‪ٌٚ ،‬ؼٍ‪ َٛ‬اٌطج‪١‬ؼخ ِشو‪ٚ‬ػ‪١‬ز‪ٙ‬ب‪ٌٍ ٚ.‬غ‪١‬ت للاٍزٗ‪.‬‬
‫‪ٚ‬هك ػٓ هٍ‪ٛ‬ي هللا (ص)إٌَل ‪2‬ص‪ 98‬أٔٗ لبي‪( :‬رفىو‪ٚ‬ا ف‪ ٟ‬اٌقٍك ‪ ٨ٚ‬رفىو‪ٚ‬ا ف‪ ٟ‬اٌقبٌك‪،‬‬
‫فأىُ ‪ ٨‬رمله‪ ْٚ‬للهٖ)‪.‬‬
‫ػٍُ ؽىّ‪ٙ‬ب ػٍ‪ ٝ‬اٌغ‪١‬ت‪ ،‬فأٗ ‪َ٠ ٨‬غ ا‪َٔ٦‬بْ‬ ‫ُ‬ ‫ػٍّ‪ٙ‬ب أ‪ٚ‬‬
‫ُ‬ ‫‪٘ٚ‬ىنا ٘‪ ٛ‬شأْ ٍبئو ا‪ِٛ٤‬ه اٌّ‪ٛ‬ل‪ٛ‬ف‬
‫اٌؼبلً ئ‪ ٨‬أْ ‪ ٍَُ٠‬ث‪ٙ‬ب‪ّ٠ ٨ ٗٔ٤ ،‬ىٓ أْ ‪٠‬ظً ئٌ‪ ٝ‬ش‪ٟ‬ء ف‪ ٙ١‬ب ثَجت ِؾل‪ٚ‬ك‪٠‬خ ػمٍٗ اٌن‪ٌُ ٞ‬‬
‫‪٠‬قٍك ٌ‪١‬يْ اٌغ‪١‬ت ثبٌوغُ ِٓ أٔٗ ِ‪١‬ياْ طؾ‪١‬ؼ ‪.‬‬
‫اٌزٕىو ٌٍؾمبئك ‪ٚ‬اٌّّبهٍبد ماد اٌطبثغ اٌغ‪١‬ج‪ ٟ‬ثب‪٨‬ػزّبك ػٍ‪ ٝ‬اٌؼمً اٌّغوك‪ ٛ٘ ،‬ظٍُ‬
‫ٌٍؼمً ‪ٚ‬اٌؼٍُ ِؼب ً‪.‬‬
‫***أقيم مكتسباتي* نشاط عدد ‪ 1‬ك‪/‬م ص‪ٔ 99‬شبؽ‪2‬ص‪100‬‬

‫‪7‬‬
 ‫انًحٕس‪ :2‬رسخٍش انكٌٕ ٔيسؤٔنٍخ اإلَسبٌ‬
‫انًسبنخ األٔنى ‪:‬انشٓبدح ٔانغٍت‬
‫انذسس‪: 2‬انغٍت ٔيعُى انحٍبح‬
‫*أرأيم ٔأسزكشف*‬

‫التواٌهات‬ ‫الححتوى‬
‫الحنهاٌة و البٌداغواٌة‬ ‫الحعرفٌة‬
‫ـ تانب اإلغراق فً تفصٌل أركان الغٌب ‪.‬‬ ‫‪ 1‬ـ اإلنسان بٌن الغٌب ٌهتم بـ ‪:‬‬
‫ـ دعوة الحتعةحٌن إلى اتستحضار وضعٌات تسةوكٌة‬ ‫ـ تحدٌد حفهوحً الغٌب و الشهادة‬ ‫و الشهادة‬
‫ـ إبراز الفرق بٌن الغٌب الحطةق ٌظهر فٌها التوازن بٌن حتطةبات عالم الشهادة و‬
‫حقتضٌات عالم الغٌب ‪.‬‬ ‫والغٌب النتسبً‬
‫‪ 2‬ـ الغٌب و معنى ـ بٌان دور الغٌب فً إعطاء حعنى‬
‫لحضور اإلنتسان فً عالم الشهادة‬ ‫الحٌاة‬

‫الحرااعة و التحهٌد‬
‫اإلاابات الحنتظرة‬ ‫األتسئةة الحواهة‬
‫ـ الغٌب حا غاب عن الحواس ‪ ،‬و الشهادة حا ٌقع تحت الحواس‬ ‫ـ حا الغٌب ؟ حا الشهادة ؟‬
‫ـ هل نُعةً حن شأن الغٌب أم حن ـ اإلتسالم عةى عكس التٌارات الحثالٌة ال ٌعةً هذا الاانب عةى ذاك بل ٌوازن‬
‫بٌنهحا ‪ ،‬و ٌاعةهحا إطارا لةتفاعل ‪.‬‬ ‫شأن الشهادة ؟‬
‫ـ نعرف الغٌب عن طرٌق حا أخبر به الوحً‬ ‫ـ حا هً طرق حعرفة الغٌب ؟‬
‫ـ هل تتاتسد ثنائٌة الشهادة و الغٌب‬
‫ـ نقرأ وضعٌة االنطالق‬ ‫فً ذات اإلنتسان ؟‬

‫االتستكشاف‬
‫ـ تالوة اآلٌات (البقرة ‪)38/30‬‬ ‫ـ تأحل التسند ‪:‬‬ ‫فهم الوضعٌة‬

‫ـ قصص قرآنً‬ ‫ـ حا هو أتسةوبها ؟‬

‫ـ حوضوعها اإلخبار عن قصة خةق آدم حن طبٌعة ثنائٌة و تحٌزه‬ ‫ـ حا هو حوضوعها ؟‬
‫بالقابةٌة لةتعةم ‪ ،‬و حوقف الحالئكة و إبةٌس حنه‬
‫ـ اتستخرج أهم الحفردات ـ "الحالئكة" ـ "األرض" ـ "خةٌفة" ـ "عةّم آدم" ـ "غٌب التسحاوات و‬
‫والعبارات الحتساعدة عةى األرض" ـ "تبدون" ـ تكتحون" ـ "إبةٌس" ـ "أنت و زواك" ـ "الانة" ـ‬
‫"الشارة" ـ "أزلهحا" ـ "أخراهحا" ـ "أهبطوا" ـ "فً األرض" ـ "إلى‬ ‫فهم اإلشكالٌة‬
‫حٌن" ـ "تاب عةٌه" ـ "تبع هداي"‬
‫الغٌب ٌحنح اإل نتسان الادوى و الفاعةٌة فً حٌاته‬ ‫تحدٌد اإلشكالٌة ـ حدد اإلشكالٌة‬

‫‪8‬‬
 ‫َشبط ‪:1‬أرلثو ا‪٠٢‬بد‬
‫َشبط ‪:2‬أؽلك ِؾب‪ٚ‬ه ا‪٘٨‬زّبَ(ٌـــ‪ٛ‬ؽـــخ لــ‪١‬ـــبكح اٌلهً)‬
‫ِؼغُ اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬ ‫ِؼغُ اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬ ‫ِؼغُ اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬

‫اٌَّز‪ ٜٛ‬اٌضبٌش ٌٍزٕب‪ٚ‬ي‬ ‫اٌَّز‪ ٜٛ‬اٌضبٔ‪ٌٍ ٟ‬زٕب‪ٚ‬ي‬ ‫اٌَّز‪ ٜٛ‬ا‪ٚ٤‬ي ٌٍزٕب‪ٚ‬ي‬

‫‪ )3 -‬ك‪ٚ‬ه اٌغ‪١‬ت ف‪ ٟ‬ؽ‪١‬بح‬ ‫‪ )1 -‬اٌجؼل اٌغ‪١‬ج‪ ٟ‬ف‪ ٟ‬رى‪ ٓ٠ٛ‬ا‪َٔ٦‬بْ ‪ )2-‬اٌغ‪١‬ت ‪ ٚ‬هٍبٌخ‬
‫ا‪َٔ٦‬بْ‬ ‫ا‪َٔ٦‬بْ ف‪ ٟ‬ا‪٤‬هع‬

‫أٔشطخ ِٕبٍجخ‬ ‫أٔشطخ ِٕبٍجخ‬ ‫أٔشطخ ِٕبٍجخ‬

‫‪7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪х Х‬‬ ‫‪Х х х‬‬ ‫‪х х‬‬ ‫‪х‬‬

‫**أحهم ٔأسزثًش*‬
‫ا)انجعذ انغٍجً فً ركٌٍٕ اإلَسبٌ‬
‫انسُذ‪ 2+1‬ص‪103‬‬
‫فٍك ا‪َٔ٦‬بْ ف‪ ٟ‬اٌؼبٌُ اٌغ‪١‬ج‪ٟ‬‬
‫ِو فٍمٗ ثؼلح ِواؽً ‪:‬‬
‫‪ ِٓ-‬اٌزواة اٌّّي‪ٚ‬ط ثبٌّبء فأطجؼ ؽ‪ٕ١‬ب صُ عف ٘نا اٌط‪ ٓ١‬فأطجؼ وبٌظٍظبي ثؾ‪١‬ش ٌ‪ ٛ‬لوػزٗ‬
‫‪٤‬ؽلس ط‪ٛ‬رب صُ ٔفـ هللا ف‪٘ ٟ‬نا اٌّقٍ‪ٛ‬ق اٌن‪ ٞ‬فٍمٗ ‪ ٛ٘ٚ‬عَل آكَ ػٍ‪ ٗ١‬اٌَ‪ ِٓ َ٩‬ه‪ٚ‬ؽٗ‬
‫(ٍجت اٌؾ‪١‬بح)‬
‫‪ -‬أِو اٌّ‪٩‬ئىخ ثبٌَغ‪ٛ‬ك ‪٢‬كَ ػٍ‪ ٗ١‬اٌَ‪ٍ َ٩‬غ‪ٛ‬ك رىو‪ٍٛ( ُ٠‬هح اٌؾغو‪. )29‬‬
‫أصجذ اٌزؾٍ‪ ً١‬اٌّقجو‪ : ٞ‬أْ عَُ ا‪َٔ٦‬بْ ‪٠‬شجٗ إٌّغُ اٌظغ‪١‬و ‪٠ ،‬زى‪ ِٓ ْٛ‬ؽ‪ٛ‬اٌ‪)23 ( ٟ‬‬
‫ػٕظوا ِٓ اٌؼٕبطو اٌّ‪ٛ‬ع‪ٛ‬كح ف‪ ٟ‬ا‪٤‬هع وب‪٤‬وَغ‪ٚ ٓ١‬اٌىوث‪ٚ ْٛ‬اٌىٍ‪ٛ‬ه‬
‫‪ -‬ثنٌه ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ا‪َٔ٦‬بْ ِى‪ِ ِٓ ْٛ‬ى‪ ٓ١ٔٛ‬أؽلّ٘ب ‪٠‬ورجؾ ثب‪٤‬هع ‪ ٛ٘ٚ‬اٌط‪ ٓ١‬اٌن‪ ٞ‬فٍك ِٕٗ آكَ‬
‫( اٌغبٔت اٌّبك‪ٚ ، ) ٞ‬ا‪٢‬فو ِى‪ٍ ْٛ‬بَ ٘‪ ٛ‬اٌو‪ٚ‬ػ اٌز‪ٔ ٟ‬فق‪ٙ‬ب هللا ف‪ ٟ‬اٌغَل اٌط‪٘ ٨ٌٛ( ٟٕ١‬ب‬
‫ٌّب وبْ ا‪َٔ٦‬بْ)‬
‫‪-‬اٌو‪ٚ‬ػ ِٓ اٌؼمبئل اٌغ‪١‬ج‪١‬خ اٌز‪ ٟ‬اٍزأصو هللا ثؾم‪١‬مز‪ٙ‬ب ٌىٓ ٌ‪ٙ‬ب ِإصواد فف‪١‬خ ػٍ‪ ٝ‬اٌّ‪ٛ‬ا٘ت‬
‫‪ٚ‬اٌّلاهن ‪ٚ‬اٌَّ‪ ٛ‬إٌفَ‪َٔ٧ٌ ٟ‬بْ‪.‬‬
‫‪-‬ا‪َٔ٦‬بْ ػٕلِب ‪٠‬ؼجل هثٗ ‪٠ٚ‬ط‪١‬ؼٗ ‪٠ٚ‬والت ٔفَٗ ‪٠ٚ‬جؼل٘ب ػٓ اٌّؼبط‪ ٟ‬ف‪َ٠ ٛٙ‬زغ‪١‬ت ٌنٌه‬
‫اٌغبٔت اٌو‪ٚ‬ؽ‪ ٟ‬ف‪.ٗ١‬‬
‫ث‪ّٕ١‬ب ف‪ ٟ‬أػّبٌٗ اٌلٔ‪٠ٛ١‬خ(ِٓ أوً ‪ٚ‬شوة ‪ٚ‬ش‪ٛٙ‬ح) فأّب ‪َ٠‬زغ‪١‬ت ثنٌه ٌل‪ٚ‬افغ اٌط‪ٓ١‬‬
‫(اٌغَل)ٌنٌه ‪ّ٠ ٨‬ىٓ فظً اٌو‪ٚ‬ػ ػٓ اٌغَل ‪ّ٠ ٨ ٗٔ٤‬ىٓ ‪ٚ‬ع‪ٛ‬ك أؽلّ٘ب ثّؼيي ػٓ‬
‫ا‪٢‬فو‪ٍٕ(.‬ل‪3‬ص‪)104‬‬
‫‪ .‬اٍزٕزبط‪:‬‬
‫_ ا‪َٔ٦‬بْ و‪١‬بْ عَّ‪ ٟ‬ه‪ٚ‬ؽ‪ ٟ‬ف‪ٔ ٟ‬فٌ اٌ‪ٛ‬لذ ‪ ٌ١ٌ ٚ‬عَّب ‪ٚ‬ه‪ٚ‬ؽب ِٕفظٍ‪ٓ١‬‬
‫‪9‬‬
 ‫_ ا‪َٔ٦‬بْ ِطبٌت ثزؾم‪١‬ك اٌز‪ٛ‬اىْ ث‪ ٓ١‬عَّٗ ‪ٚ‬ه‪ٚ‬ؽٗ ‪ٚ‬ث‪ ٓ١‬وً ػٕبطو شقظ‪١‬زٗ‬
‫(ن‪:‬اٌؼمً‪ /‬اٌؼبؽفخ_اٌؼٍُ ‪/‬اٌؼًّ_اٌفوك‪٠‬خ‪ /‬اٌغّبػ‪١‬خ_ اٌؾك‪/‬اٌ‪ٛ‬اعت_ اٌؾو‪٠‬خ ‪/‬اٌَّإ‪١ٌٚ‬خ_‬
‫اٌلٔ‪١‬ب‪ /‬ا‪٢‬فوح‪)...‬‬
‫اا) سسبنخ اإلَسبٌ فً األسض‬
‫‪)1‬فً انٓجٕط ٔ االسرمبء سُذ‪1‬ص‪104‬‬
‫فو‪ٚ‬ط آكَ ِٓ اٌغّٕخ ٌُ ‪٠‬ىٓ ػم‪ٛ‬ثخ ‪ ْ٤‬هللا غفو ٌٗ فطأٖ ثً ٘‪٠ ٛ‬لفً ػّٓ ا‪ٍ٤‬جبة ‪ٚ‬‬
‫اٌؼًٍ اٌز‪ ٟ‬أهاك٘ب هللا‪.‬‬
‫٘نا اٌقو‪ٚ‬ط كٌ‪ ً١‬ػٍ‪ ٝ‬وّبي ا‪َٔ٦‬بْ ‪ ٨‬ػٍ‪ٔ ٝ‬مظٗ ‪ .‬فٍ‪٠ ٌُ ٛ‬قوط ِٓ اٌغٕخ ٌضجذ ف‪ ٟ‬كاه‬
‫أ‪ ٞ‬رم ّلَ ( ‪ ٨‬رىٍ‪١‬ف ‪َِ ٨ ٚ‬إ‪١ٌٚ‬خ ‪ ٚ‬ا‪َٔ٦‬بْ ٌُ‬ ‫ا‪ٍ٨‬زؼلاك ‪ِٕٚ‬يي اٌمبثٍ‪ّ١‬خ ف‪ِ ٟ‬ىبٔٗ ك‪ّ ْٚ‬‬
‫‪٠‬قٍك ٌ‪١‬ى‪ ْٛ‬ونٌه)‪.‬‬
‫ثٕي‪ ٌٗٚ‬ئٌ‪ ٟ‬ػبٌَُ اٌطج‪١‬ؼخ ‪ٚ‬رؾًّ اٌزىبٌ‪١‬ف‪٠‬جو٘ٓ ػٍ‪ ٝ‬اٍزؼلاكارٗ اٌجشو ّ‪٠‬خ ‪ٚ‬ل ّ‪ٛ‬رٗ ا‪َٔ٦‬بٔ ّ‪١‬خ‬
‫ثبفز‪١‬بهٖ ‪ٚ‬ئهاكرٗ ‪ ،‬أِ‪ ً ٩‬ف‪ ٟ‬اٌ‪ٛ‬ط‪ٛ‬ي ئٌ‪ ٟ‬أػٍی كهعبد اٌىّبي ‪ ٚ‬ث‪ ٓ١‬أٔٗ عل‪٠‬و ثبٌق‪٩‬فخ ‪ْ٤( .‬‬
‫َِبئً اٌزىٍ‪١‬ف ‪ٚ‬ا‪ِ٤‬و ‪ٚ‬إٌ‪ٚ ٟٙ‬اٌطبػخ ‪ٚ‬اٌّؼظ‪١‬خ ‪ٚ‬اٌغ‪ٙ‬بك ِغ إٌفٌ ا‪ِّ ٤‬بهح ثبٌَ‪ٛ‬ء ‪ٚ‬اٌزؾون‬
‫ٔؾ‪ ٛ‬اٌّجلأ ا‪٨‬ػٍی ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ف‪ ٟ‬اٌلٔ‪١‬ب ‪ ٌ١ٌٚ‬ف‪ ٟ‬اٌغٕخ )‬
‫‪٘-‬ىنا ‪٠‬قط‪ُ ٛ‬ل ُلِب ً ٌٍوع‪ٛ‬ع ئٌ‪ ٟ‬اٌغ ّٕخ اٌز‪ ٟ‬رٍ‪٘ ٟ‬نٖ اٌؾ‪١‬بح اٌلٔ‪١‬ب ‪َ٠ٚ ،‬زمو ف‪ٙ١‬ب ئٌ‪ ٝ‬ا‪٤‬ثل ػٓ‬
‫اٍزؾمبق ‪ٚ‬ثنٌه ‪٠‬ى‪ ْٛ‬اٌ‪ٙ‬ج‪ٛ‬ؽ اهرمبء ‪.‬‬
‫‪ -‬ا‪ٍ٤‬جبة اٌّجبشوح ٌٍ‪ٙ‬ج‪ٛ‬ؽ(ا‪٤‬وً ِٓ اٌشغوح) ؽغجذ ا‪ٍ٤‬جبة اٌؼّ‪١‬مخ ( اٌق‪٩‬فخ)‪ ٚ‬اٌؾم‪١‬مخ‬
‫أٔ‪ٙ‬ب أٍجبة أهاك٘ب اٌقبٌك ٌ‪ٕ١‬زمً ا‪َٔ٦‬بْ ِٓ ِوؽٍخ ئٌ‪ ٝ‬أفو‪ِ ِٓ (ٜ‬وؽٍخ اٌمبثٍ‪١‬خ ئٌ‪ٝ‬‬
‫ِوؽٍخ اٌزىٍ‪١‬ف ‪ٚ‬اٌَّإ‪١ٌٚ‬خ)‬
‫‪ )2‬سسبنخ اإلَسبٌ فً األسض سُذ‪ 1‬ص‪ 105‬سُذ‪ 2‬ص‪106‬‬
‫‪ -‬لبي رؼبٌ‪" :ٝ‬ئّٔ‪ ٟ‬عبػً ف‪ ٟ‬ا‪٤‬هع فٍ‪١‬فخ" (اٌجموح‪ِّٙ ٟ٘ ، )30 :‬خ افزبه هللا ٌ‪ٙ‬ب ا‪َٔ٦‬بْ‬
‫ّو ا‪٤‬هع ‪٠ٚ‬م‪ َٛ‬ثشأٔ‪ٙ‬ب‪ٕ٠ٚ ،‬زفغ ث‪ٙ‬ب‪ِٚ .‬ىّٕٗ ِٕ‪ٙ‬ب‪ٚ،‬عؼً ٌٗ‬ ‫‪ ٛ٘ٚ‬ػ‪ٙ‬ل ِٓ هللا ٌ‪َٔ٧‬بْ أْ ‪٠‬ؼ ّ‬
‫ٍٍطبٔب ػٍ‪ٙ١‬ب ‪٘ ٚ‬نٖ ٘‪ ٟ‬ا‪ِ٤‬بٔخ اٌز‪ ٟ‬أثذ اٌّ‪٩‬ئىخ ‪ٚ‬اٌَّب‪ٚ‬اد ‪ ٚ‬ا‪٤‬هع ؽٍّ‪ٙ‬ب(ٌؼلَ للهر‪ٙ‬ب‬
‫‪ ٌ١ٌ ٚ‬ووفغ ئثٍ‪1ً ٌ١‬ص‪)105‬‬
‫‪ -‬ى‪ّٚ‬ك هللا ا‪َٔ٦‬بْ ثقظبئض ‪ّ١ِّٚ‬ياد عؼٍزٗ ِجلػب‪ِٕٙ ،‬ب اٌؼمً ‪ ٚ‬ا‪٦‬هاكح ‪ ٚ‬اٌؼًّ ‪-‬وً ِقٍ‪ٛ‬ق‬
‫ف‪٘ ٟ‬نا اٌى‪ ْٛ‬أ‪ ٚ‬ف‪ ٟ‬ػبٌُ اٌغ‪١‬ت ٌٗ اٍزؼلاك ِؾل‪ٚ‬ك‪ٚ ،‬ػ ٍُ ئٌ‪ٙ‬بِ‪ِ ٟ‬ؾل‪ٚ‬ك‪ٚ ،‬ػًّ ِؾل‪ٚ‬ك‪،‬‬
‫‪ ِٓٚ‬وبْ ونٌه ‪٠ ٨‬ظٍؼ أْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬فٍ‪١‬فخ ػٓ اٌن‪ ٨ ٞ‬ؽل ٌؼٍّٗ ‪ ٚ‬ئهاكرٗ… ‪ٚ‬أِب ا‪َٔ٦‬بْ‪ ،‬فمل‬
‫فٍمٗ هللا ػؼ‪١‬فب‪ٌٚ ،‬ىٕٗ ِغ ػؼفٗ ‪٠‬زظوف ف‪ ٟ‬ا‪٤‬ل‪٠ٛ‬بء‪ِٚ ،‬غ ع‪ ٍٗٙ‬ف‪ٔ ٟ‬شأرٗ ‪٠‬ؼٍُ عّ‪١‬غ‬
‫ا‪ٍّ٤‬بء‪ ،‬فب‪َٔ٦‬بْ ث‪ٙ‬نٖ اٌم‪ٛ‬ح غ‪١‬و ِؾل‪ٚ‬ك ا‪ٍ٨‬زؼلاك ‪ ٨ ٚ‬اٌوغبئت ‪ِ ٨ٚ ،‬ؾل‪ٚ‬ك اٌؼٍُ ‪ِ ٨ٚ‬ؾل‪ٚ‬ك‬
‫اٌؼًّ …"( ػجل اٌىو‪ ُ٠‬غ‪٩‬ة‪ :‬طواع اٌّن٘ت ‪ٚ‬اٌؼم‪١‬لح‪)37- 36 :‬‬
‫‪ -‬ا‪َٔ٦‬بْ ٍ‪١‬لهن وً ش‪ٟ‬ء ف‪ ٟ‬ا‪٤‬هع رجؼب ٌم‪ ٌٗٛ‬رؼبٌ‪ٚ" : ٝ‬ػٍُ آكَ ا‪ٍّ٤‬بء وٍ‪ٙ‬ب"‬
‫(اٌجموح‪ ،)31:‬فزأر‪"ٟ‬هؤ‪٠‬خ هللا" ف‪ ٟ‬ا‪٢‬فوح رز‪٠ٛ‬غب ٌٍوؤ‪٠‬خ "ا‪٤‬هػ‪١‬خ" اٌز‪ ٟ‬ؽظٍ‪ٙ‬ب ا‪َٔ٦‬بْ ثؼل‬
‫هؽٍخ ؽ‪ٍ٠ٛ‬خ ِٓ اٌجؾش اٌّز‪ٛ‬اطً ػجو َِبٌه اٌقطأ ‪ٚ‬اٌظ‪ٛ‬اة‪.‬‬
‫ااا) دٔس انغٍت فً حٍبح اإلَسبٌ‬
‫‪)1‬انغٍت ٔغبئٍخ انحٍبح‬
‫ا‪َٔ٦‬بْ ٔ‪ٛ‬ع ٘‪ ٛ‬أطً اٌؾ‪١‬بح(ٍٕل‪1‬ص‪)107‬‬
‫ؽ‪١‬بح ا‪َٔ٦‬بْ ث‪ ٩‬ك‪(ٓ٠‬اٌغ‪١‬ت) ‪ِ ٨‬ؼٕ‪ٌٙ ٝ‬ب‬
‫ٍٕل‪2‬ص‪108‬‬

‫غب‪٠‬خ ا‪َٔ٦‬بْ ف‪ ٟ‬ا‪٢‬فوح‬ ‫غب‪٠‬خ ا‪َٔ٦‬بْ ف‪ ٟ‬اٌلٔ‪١‬ب‬

‫ف‪٩‬فخ هللا ف‪ ٟ‬اٌغٕخ‬ ‫اٌق‪٩‬فخ‬
‫اٌق‪٩‬فخ ٘‪ ٟ‬غب‪٠‬خ اٌ‪ٛ‬ع‪ٛ‬ك ا‪َٔ٦‬بٔ‪ ٟ‬وٍٗ‬
‫‪10‬‬
 ‫اٌق‪٩‬فخ ف‪ ٟ‬اٌغٕخ ‪٠٨ٚ‬خ عيائ‪١‬خ لبي رؼبٌ‪ٚ : ٝ‬رٍه‬ ‫اٌق‪٩‬فخ ف‪ ٟ‬ا‪٤‬هع ئثز‪٩‬ئ‪١‬خ‬
‫اٌغٕخ اٌز‪ ٟ‬أ‪ٚ‬هصزّ‪٘ٛ‬ب ثّب وٕزُ رؼٍّ‪ ْٛ‬اٌيفوف ‪72‬‬
‫٘‪ٔ ٟ‬ز‪١‬غخ ٌٍق‪٩‬فخ ا‪ ِٓ ٚ ٌٝٚ٤‬صُ ف‪ ٟٙ‬كائّخ‬ ‫ف‪٩‬فخ ِإلزخ‬

‫ٌ‪ ٛ‬أثؼل ا‪َٔ٦‬بْ اٌجؼل اٌغ‪١‬ج‪ ِٓ ٟ‬رفى‪١‬وٖ فأٗ ٍ‪ٕ١‬غٌّ ف‪ ٟ‬ؽج‪١‬ؼزٗ اٌّبك‪٠‬خ ‪٠ ٚ‬ؾظً ػٍ‪ٝ‬‬
‫وً ِب ‪٠‬و‪٠‬ل ف‪ ٟ‬اٌؾ‪١‬بح ‪ ٚ‬ػٕلئن رَمؾ ا٘زّبِبرٗ ‪ ٚ‬أ٘لفٗ ف‪١‬شؼو ثب‪٦‬ؽجبؽ ‪٠ ٚ‬فمل ِؼٕ‪ٝ‬‬
‫اٍزّواه‪٠‬خ اٌؾ‪١‬بح‪.‬‬
‫فزٕز‪ ٟٙ‬هٍبٌزٗ ‪٠ٚ‬فمل اٌغب‪٠‬خ ِٓ ‪ٚ‬ع‪ٛ‬كٖ ‪ ْ٤‬وً ِب ؽظً ػٍ‪ ٨ ٗ١‬ل‪ّ١‬خ ٌٗ‪.‬‬
‫‪ -‬أ‪ٚ‬ي فبط‪١‬خ ٌٍّإِٕ‪ ٟ٘ ٓ١‬ئ‪ّ٠‬بٔ‪ ُٙ‬ثبٌغ‪١‬ت(اٌجؼش ) فؼبٌُ اٌغ‪١‬ت ِووي ا‪ّ٠٦‬بْ‪ٚ ،‬ثو٘بٔٗ ف‪ٟ‬‬
‫ػبٌُ اٌش‪ٙ‬بكح ِووي اٌؼًّ ِّب ‪٠‬غؼً ٌؾ‪١‬بر‪ِ ُٙ‬ؼٕ‪ ٝ‬فززغ‪١‬و أّٔبؽ ٍٍ‪ٛ‬و‪ ْ٤ ُٙ‬أ٘لاف‪ُٙ‬‬
‫رزغب‪ٚ‬ى ؽ‪١‬بر‪ ُٙ‬ا‪.ٌٝٚ٤‬‬
‫‪ )2‬انصالح خسش ثٍٍ عبنى انغٍت ٔعبنى انشٓبدح‬
‫إٌَل ‪2+1‬ص‪109‬‬
‫ؽَت ئلجبي اٌطج‪١‬ؼخ ف‪َِ ّٛٔ ٟ‬زّو ‪ٚ‬اٌؼٍُ ثبٌطج‪١‬ؼخ ٘‪ ٛ‬ػٍُ ثَٕٓ هللا ‪ٛٔ ٛ٘ٚ‬ع ِٓ‬
‫ا‪٨‬رظبي اٌ‪ٛ‬ص‪١‬ك ثبٌناد اٌّطٍمخ ‪ِ ٚ‬ب ٘نا ئ‪ٛٔ ٨‬ع ِٓ اٌؼجبكح‪ ْ٤ .‬ؽٍت اٌّؼوفخ ٘‪ٛٔ ٛ‬ع ِٓ‬
‫اٌظ‪٩‬ح أ‪ ٞ‬ػجبكح ف‪ِ ٟ‬ؾواة اٌى‪ ْٛ‬شأٔ‪ٙ‬ب شأْ اٌؼجبكح ف‪ِ ٟ‬ؾواة اٌظ‪٩‬ح (أؽبٌغ ص‪)110‬‬
‫‪ 1ً(-‬ص‪ )109‬اٌؼجبكح ف‪ِ ٟ‬ؾواة اٌظ‪٩‬ح رظً اٌؼجل ثوثٗ ‪ ٚ‬ر‪ٛ‬صك طٍزٗ ثٗ ‪ٚ‬روٍـ ا‪ّ٠٦‬بْ ف‪ٟ‬‬
‫ٔفَٗ ‪ ٨ ٟ٘ٚ‬رغٕ‪ ٟ‬ػٓ اٌؼجبكح ف‪ِ ٟ‬ؾواة اٌى‪ ْ٤ ْٛ‬اٌّإِٓ ِطبٌت ثف‪ ٍٕٓ ُٙ‬هللا ف‪ٟ‬‬
‫اٌى‪١ٌ ْٛ‬يكاك ئ‪ّ٠‬بٔب ‪.‬‬
‫‪ )3‬اٌغ‪١‬ت ‪ ٚ‬ئط‪٩‬ػ اٌؾ‪١‬بح‬
‫إٌَل‪2+1‬ص‪ (110‬إٌَل ‪ 3‬ص‪َ٠ 111‬زغً ٌٍزّو‪ ٓ٠‬ص‪)111‬‬
‫‪-‬ا‪ّ٠٦‬بْ ثبٌغ‪١‬ت ِٓ ثؼش ‪ٚ‬عياء ‪ٚ‬ؽَبة ‪ٚ‬ػمبة ‪٠‬إصو ف‪ٍٍٛ ٟ‬ن اٌٍَُّ ف‪ ٟ‬اٌؾ‪١‬بح‬
‫ف‪ٙ‬نٖ اٌؼم‪١‬لح رؾش ا‪َٔ٦‬بْ ػٍ‪ ٝ‬اٌق‪١‬و ‪ٚ‬رٕ‪ٙ‬بٖ ػٓ اٌشو ‪ ٚ‬اٌل‪٠ ٓ٠‬جٕ‪ ٟ‬اٌىض‪١‬و ِٓ أؽىبِٗ‬
‫‪ٚ‬رؼبٌ‪ ّٗ١‬ػٍ‪ ٝ‬ا‪ّ٠٦‬بْ ثبٌجؼش ثؼل اٌّ‪ٛ‬د ‪.‬‬
‫‪ٚ‬اٌّإِٓ ‪٠ ٨‬قَو ش‪١‬ئب ً ػٕل ا‪ّ٠٦‬بْ ثبٌغ‪١‬ت ‪ ٚ‬ػجبكح هللا ‪ٚ ،‬ارمبء ِب ؽوَ ػٍ‪ٚ ،ٗ١‬ئّٔب هثؼ‬
‫اٌ‪ٙ‬ل‪ٚ ٜ‬ا‪ٍ٨‬زمبِخ ػٍ‪ ٝ‬اٌؾك‪ٚ ،‬اٌضجبد ػٍ‪ ٝ‬اٌق‪١‬و‪ٚ ،‬ا‪ٍ٨‬زؼ‪٩‬ء ػٍ‪ ٝ‬اٌش‪ٛٙ‬اد‪ٚ ،‬هثؼ ثؼل مٌه‬
‫٘ل‪ٚ‬ء إٌفٌ ‪ٚ‬ؽّأٔ‪ٕ١‬خ اٌؾ‪١‬بح‪.‬‬
‫ٌ‪٠ ٌُ ٛ‬ىٓ ٕ٘بن ئ‪ّ٠‬بْ ثب‪٢‬فوح ٌّب وبْ ٌٍؼجبكاد ‪ٚ ،‬اٌزؼؾ‪١‬بد اٌز‪٠ ٟ‬ملِ‪ٙ‬ب ا‪َٔ٦‬بْ‪ٞ٤ ٨ٚ ،‬‬
‫ػم‪١‬لح أ‪ ٚ‬ئ‪ّ٠‬بْ ِٓ فبئلح ‪.‬‬
‫‪٠ -‬قٍغ ا‪َٔ٦‬بْ ػٓ ٔفَٗ اٌىض‪١‬و ِٓ اٌفؼبئً اٌز‪٠ ٟ‬زؾٍ‪ ٝ‬ث‪ٙ‬ب‪ .‬فب‪ّ٠٦‬بْ ثب‪٢‬فوح ٘‪ ٛ‬اٌن‪ٞ‬‬
‫‪٠‬ؾضٕب ػٍ‪ ٝ‬ا‪ٌ٨‬زياَ ثب ‪٤‬ػّبي اٌؾَٕخ ‪ٕٔ٤ ،‬ب ٔإِٓ ثإٔٔب ئْ ػٍّٕب ِضمبي مهح ف‪١‬وا ً أ‪ ٚ‬شوا ً فَٕواٖ‬
‫‪ َٛ٠‬اٌجؼش‪.‬‬
‫ا‪ّ٠٦‬بْ ثبٌجؼش ‪ّ٠‬ىٓ اٌّإِٓ ِٓ ف‪ ُٙ‬ؽم‪١‬مخ اٌغٕخ ‪ٚ‬إٌبه‪ٌٍٛ ٚ .‬ط‪ٛ‬ي ئٌ‪ ٝ‬اٌغٕخ ‪ ٨‬ثل ِٓ ارجبع‬
‫اٌطو‪٠‬ك اٌم‪ ُ٠ٛ‬ف‪ ٟ‬اٌلٔ‪١‬ب ‪.‬‬
‫‪)4‬انغٍت ٔفبعهٍخ اإلَسبٌ‬
‫إٌَل‪ 2+1‬ص‪112‬‬
‫_ ا‪ّ٠٦‬بْ ٘‪ ٛ‬ا‪٦‬هاكح اٌ‪ٙ‬لف‪١‬خ اٌضبثزخ ٌٍ‪ٛ‬ع‪ٛ‬ك ػٕل ا‪ ٚ ٓ١ٌٚ٤‬ا‪٢‬فو‪ ٓ٠‬فبٌؼم‪١‬لح ‪ٚ‬اؽلح ‪ ٨‬رزجلي ‪٨ ٚ‬‬
‫رزغجو ثزغ‪١‬و اٌّىبْ ‪ٚ‬اٌيِبْ أ‪ ٚ‬ا‪َٔ٦‬بْ ف‪ ٟٙ‬ػبِخ ٌٍجشو ف‪ ٟ‬وً ِىبْ ‪ ٚ‬ف‪ ٟ‬وً ىِبْ ف‪٩‬‬
‫‪ّ٠‬ىٓ أْ ‪ٛ٠‬عل ا‪َٔ٦‬بْ ك‪ ْٚ‬ئ‪ّ٠‬بْ‬
‫_ ثب‪ّ٠٦‬بْ ‪ٕ٠‬فزؼ اٌى‪ ْٛ‬أِبَ ا‪َٔ٦‬بْ ‪٠ ٚ‬ىَت اٌّإِٓ ا‪٦‬هاكح ا‪٠٦‬غبث‪١‬خ ف‪ ٟ‬ا‪٠٦‬غبك ف‪٩‬‬
‫ػ‪ٛ‬ائك أِبَ فؼٍٗ ‪ٚ‬ئهاكرٗ ‪ ْ٤‬ئ‪٠‬غبث‪١‬خ ا‪ّ٠٦‬بْ رٕيع ِٓ رفى‪١‬وٖ وً ا‪٤‬فىبه اٌٍَج‪١‬خ (اٌل‪٠ ٓ٠‬ؼطً‬
‫اٌؼمً ‪-‬اٌل‪ ٓ٠‬فوافبد غ‪١‬ج‪١‬خ ‪-‬اٌل‪٠ ٨ ٓ٠‬مجً اٌؼٍُ‪ٍ()..‬إاي ‪1‬ص‪ٛ٠ 112‬طف اٌل‪ ٓ٠‬ثبٌٍَج‪١‬خ ٌّب‬
‫‪11‬‬
‫‪٠‬شب٘ل ِٓ اٌزظوفبد اٌشبمح ٌجؼغ اٌٍَّّ‪ ِٓ ٓ١‬ارظبي ثبٌغٓ أ‪ ٚ‬اكػبء اٌجؼغ ا‪٨‬ؽ‪٩‬ع ػٍ‪ٝ‬‬
‫ػبٌُ اٌغ‪١‬ت ثنٌه وبْ اٌزقٍف ‪ٚ‬لل اهرجؾ ثبٌل‪ ٓ٠‬وأٔٗ ٍجت اٌزقٍف‪)..‬‬
‫_ اٌّؼوفخ ثبهلل روث‪ ٟ‬اٌّإِٓ ‪ٚ‬رغؼٍٗ ‪٠‬والت أػّبٌٗ ‪ ٚ‬اٌّؼوفخ ثبٌّ‪٩‬ئىخ رلػ‪ ٛ‬ئٌ‪ ٝ‬اٌزشجٗ ث‪ُٙ‬‬
‫‪ٚ‬اٌّؼوفخ ثبٌ‪ َٛ١‬ا‪٢‬فو ٘‪ ٟ‬أل‪ ٜٛ‬ثبػش ػٍ‪ ٝ‬فؼً اٌق‪١‬و ‪ٚ‬رون اٌشو‬
‫‪-‬ثنٌه ‪ٕ٠‬طٍك اٌّإِٓ ف‪ِّٙ ٟ‬خ ا‪٠٦‬غبك اٌؾؼبه‪١ٌ ٞ‬ط‪ٛ‬ه ؽ‪١‬برٗ ‪ٔ َّٛ٠ٚ‬ؾ‪ ٛ‬ا‪٤‬فؼً (ً‪4‬‬
‫ص‪ 112‬ف‪ ٟ‬ئؽبه ا‪ّ٠٦‬بْ ‪ٚ‬ا‪ٌ٨‬زياَ ف‪ ٟ‬ؽ‪ ٓ١‬أْ غ‪١‬و اٌّإِٓ ‪ ٨‬ػ‪ٛ‬اثؾ رؾلٖ ‪...‬اٌؼٍُ‬
‫اٌّؼو‪ ....‬ا‪ٍ٨‬زَٕبؿ اٌجشو‪ ْ٤ )...ٞ‬وً ِب ف‪ ٟ‬اٌى‪َِ ْٛ‬قو ٌفبئلرٗ ‪٠ ٚ‬ى‪ ْٛ‬مٌه ػٓ ؽو‪٠‬ك‬
‫اٌؾووخ ‪ٚ‬اٌؼًّ ‪ٚ‬اٌفؼً‬
‫‪ٚ‬ثنٌه ‪٠‬ؾمك ا‪َٔ٦‬بْ ٍ‪١‬بكرٗ ػٍ‪ ٝ‬اٌى‪ ْٛ‬ف‪ٔ ٟ‬طبق اٌم‪ٛ‬أ‪ٚ ٓ١‬إٌَٓ (ٍٕل‪ 2‬ص‪ )112‬ثؼل أْ‬
‫ؽمك ػج‪ٛ‬ك‪٠‬زٗ هلل ‪.‬‬
‫***ألٍى يكزسجبرً‬
‫إٌشبؽ‪ 2+1‬ص‪114‬‬

‫‪12‬‬
 ‫انًحٕس‪ :2‬رسخٍش انكٌٕ ٔيسؤٔنٍخ اإلَسبٌ‬
‫انًسبنخ ان ثبٍَخ ‪:‬ا إلَسبٌ ٔٔعً انزيٍ‬
‫انذسس‪: 3‬انزيٍ فً انمشآٌ ص ‪115‬‬
‫*أرأيم ٔأسزكشف*‬
‫التواٌهات‬ ‫الححتوى‬
‫الحنهاٌة و البٌداغواٌة‬ ‫الحعرفٌة‬
‫ـ نقد الحفاهٌم التسائدة حول الزحن عبر دراتسة‬ ‫ٌهتم بـ ‪:‬‬
‫ـ تبٌن حتستوٌات حضور الزحن فً عٌنات حن واقع التسةوك الٌوحً الفردي و‬ ‫‪ 1‬ـ الزمن فً القرآن‬
‫القرآن حن خالل دراتسة بعض اآلٌات ‪ .‬الاحاعً‬
‫ـ دراتسة الزحن باعتباره حقوحا حن ـ دراتسة نحاذج تسةوكٌة تتعاحل حع الزحن باعتباره‬
‫قٌحة ثقافٌة ضرورٌة لكل بناء حضاري ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ الزمن و البناء حقوحات النهضة ‪.‬‬
‫ـ إبراز قٌحة الوعً بالزحن فً تحقٌق‬ ‫الحضاري‬
‫نضج الفرد و رقً الحاتحع ‪.‬‬

‫الحرااعة و التحهٌد‬
‫اإلاابات الحنتظرة‬ ‫األتسئةة الحواهة‬
‫ـ اإلنتسان ثنائً التكو ٌن ‪ ،‬حتستخةف حن هللا ‪ ،‬و صاحب حهحة واودٌة و‬ ‫ـ كٌف ٌنظر لإلنتسان ؟‬
‫حضارٌة ‪.‬‬
‫ـ كٌف تحدد عالقة الغٌب باإلنتسان ؟ ـ الغٌب ٌكةف اإلنتسان بالحهحة التً حن أاةها خةقه هللا تعالى ‪ ،‬هً بناء‬
‫الحضارة‬
‫ـ بأي حعنى فهحت أن الغٌب أصةح ـ إصالح الغٌب لإلنتسان ااء عةى حتستوى الفكر و العبادة و التسةوك و الفعل‬
‫الحضاري‬ ‫اإلنتسان ؟‬
‫ـ فً رأٌك هل أن الزحن ٌدخل ـ نقرأ وضعٌة االنطالق‬
‫ضحن دائرة الغٌب أم دائرة الشهادة ؟‬

‫االتستكشاف‬
‫فهم الوضعٌة ـ تالوة اآلٌة (البقرة ‪ )259‬ـ أتسةوبها تسردي تارٌخً‬
‫ـ تتحدث عن رال حرتاب فً أحر البعث ‪ .‬فأحاته هللا وححاره حائة عام‬ ‫ـ حا هو أتسةوبها ؟‬
‫ثم بعثه ‪ .‬و أراه كٌف ٌبعث هللا ححاره حن ادٌد ‪ .‬فثبت له إحكان البعث‬ ‫ـ بم تعةق حضحونها ؟‬
‫بالدلٌل الحتسً‬
‫ـ حا عالقة هذا التسرد ـ نقف عند ازئٌة تصور الزحن عند هذا الرال الذي حات حائة عام ثم‬
‫لحا بعث ظن أنه غاب عن الواود ٌوحا أو أقل حن ٌوم ‪.‬‬ ‫بالزحن ؟‬
‫ـ حا هً العبارات التً ـ"حائة عام" ـ "بعثه" ـ "لبثت" ـ "ٌوحا" ـ "بعض ٌوم"‬
‫تبٌن إشكالٌة الدرس‬
‫تحدٌد اإلشكالٌة ـ حا هً إشكالٌة الدرس ؟ تصور القرآن لةزحن كحراع لالعتبار و كإطار لةفعل‬
‫تعرٌفات الزحن‬ ‫ضبط العناصر ـ لنحدد ححاور الدرس‬
‫رغٍ‪١‬بد ؽؼ‪ٛ‬ه اٌيِٓ ف‪ ٟ‬اٌموآْ ‪ ٚ‬ك‪٨٨‬رٗ‬
‫ؽؼ‪ٛ‬ه اٌيِٓ ف‪١َِ ٟ‬وح اٌفىو ا‪ِٟ٩ٍ٦‬‬

‫‪13‬‬
 ‫َشبط ‪:1‬أرلثو ا‪٠٢‬بد(اٌجموح ‪)259‬‬
‫د ػٍ‪ٝ‬‬ ‫ف َ‪ْ ٛ‬‬
‫أ‪ ً٘ ٚ‬هأ‪٠‬ذ ‪-‬أ‪ٙ٠‬ب اٌوٍ‪ٛ‬ي ‪ِ -‬ضً اٌن‪َّ ِ ٞ‬و ػٍ‪ ٝ‬لو‪٠‬خ لل ر‪َّ ٙ‬لِذ ك‪ٚ‬ه٘ب‪َ ٚ ,‬‬
‫ػو‪ٚ‬ش‪ٙ‬ب‪ ,‬فمبي‪ :‬و‪١‬ف ‪٠‬ؾ‪ ٟ١‬هللا ٘نٖ اٌمو‪٠‬خ ثؼل ِ‪ٛ‬ر‪ٙ‬ب؟ فأِبرٗ هللا ِبئخ ػبَ‪ ,‬صُ ه َّك‬
‫ئٌ‪ ٗ١‬ه‪ٚ‬ؽٗ‪ٚ ,‬لبي ٌٗ‪ :‬وُ لله اٌيِبْ اٌن‪ٌ ٞ‬جضذ ِ‪ً ١‬زب؟ لبي‪ :‬ثم‪١‬ذ ‪ًِ ٛ٠‬ب أ‪ ٚ‬ثؼغ ‪,َٛ٠‬‬
‫فأفجوٖ ثأٔٗ ثم‪ً ١ِ ٟ‬زب ِبئخ ػبَ‪ٚ ,‬أِوٖ أْ ‪ٕ٠‬ظو ئٌ‪ ٝ‬ؽؼبِٗ ‪ٚ‬شواثٗ‪ٚ ,‬و‪١‬ف ؽفظ‪ّٙ‬ب‬
‫هللا ِٓ اٌزغ‪١‬و ٘نٖ اٌّلح اٌط‪ٍ٠ٛ‬خ‪ٚ ,‬أِوٖ أْ ‪ٕ٠‬ظو ئٌ‪ ٝ‬ؽّبهٖ و‪١‬ف أؽ‪١‬بٖ هللا ثؼل أْ‬
‫وبْ ػظب ًِب ِزفولخ؟ ‪ٚ‬لبي ٌٗ‪ٌٕٚ :‬غؼٍه آ‪٠‬خ ٌٍٕبً‪ ,‬أ‪ :ٞ‬ك‪ٌ٨‬خ ظب٘وح ػٍ‪ ٝ‬للهح هللا‬
‫ػٍ‪ ٝ‬اٌجؼش ثؼل اٌّ‪ٛ‬د‪ٚ ,‬أِوٖ أْ ‪ٕ٠‬ظو ئٌ‪ ٝ‬اٌؼظبَ و‪١‬ف ‪٠‬وفغ هللا ثؼؼ‪ٙ‬ب ػٍ‪ٝ‬‬
‫ّب‪ ,‬صُ ‪٠‬ؼ‪١‬ل ف‪ٙ١‬ب اٌؾ‪١‬بح؟‬ ‫ثؼغ‪٠ٚ ,‬ظً ثؼؼ‪ٙ‬ب ثجؼغ‪ ,‬صُ ‪٠‬ىَ‪٘ٛ‬ب ثؼل ا‪ٌ٨‬زئبَ ٌؾ ً‬
‫فٍّب ارؼؼ ٌٗ مٌه ِػ‪١‬ب ًٔب اػزوف ثؼظّخ هللا‪ٚ ,‬أٔٗ ػٍ‪ ٝ‬وً ش‪ٟ‬ء لل‪٠‬و‪ٚ ,‬طبه آ‪٠‬خ‬
‫ٌٍٕبً‪.‬‬
‫َشبط ‪:2‬أؽلك ِؾب‪ٚ‬ه ا‪٘٨‬زّبَ(ٌـــ‪ٛ‬ؽـــخ لــ‪١‬ـــبكح اٌلهً)‬
‫وٍّبد ِفبر‪١‬ؼ ف‪ٔ ٟ‬ض‬ ‫وٍّبد ِفبر‪١‬ؼ ف‪ٔ ٟ‬ض‬ ‫وٍّبد ِفبر‪١‬ؼ ف‪ٔ ٟ‬ض اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬
‫اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬ ‫اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬ ‫‪ِ -‬بئخ ػبَ‬
‫‪ َٛ٠ -‬أ‪ ٚ‬ثؼغ ‪َٛ٠‬‬

‫اٌَّز‪ ٜٛ‬اٌضبٌش ٌٍزٕب‪ٚ‬ي‬ ‫اٌَّز‪ ٜٛ‬اٌضبٔ‪ٌٍ ٟ‬زٕب‪ٚ‬ي‬ ‫اٌَّز‪ ٜٛ‬ا‪ٚ٤‬ي ٌٍزٕب‪ٚ‬ي‬

‫‪ )3 -‬ؽؼ‪ٛ‬ه اٌيِٓ ف‪ٟ‬‬ ‫‪ )2-‬رغٍ‪١‬بد ؽؼ‪ٛ‬ه اٌيِٓ‬ ‫‪)1 -‬رؼو‪٠‬فبد اٌيِٓ‬
‫َِ‪١‬وح اٌفىو ا‪ِٟ٩ٍ٦‬‬ ‫ف‪ ٟ‬اٌموآْ ‪ ٚ‬ك‪٨٨‬رٗ‬

‫أٔشطخ ِٕبٍجخ‬ ‫أٔشطخ ِٕبٍجخ‬ ‫أٔشطخ ِٕبٍجخ‬

‫‪7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪х х х‬‬ ‫‪Х х‬‬ ‫‪Х‬‬

‫**أحهم ٔأسزثًش*‬
‫ا) رعشٌفبد انزيٍ‬
‫إٌَل‪7+4+ 3+1‬ص‪117 /116‬‬
‫‪ -‬اٍُ ٌم‪ ً١‬اٌ‪ٛ‬لذ أ‪ ٚ‬وض‪١‬وٖ ‪٠ ٚ‬طٍك ػٍ‪ ٝ‬اٌل٘و (ً‪7‬ص ‪)117‬‬
‫‪ٛ٘ٚ‬ا‪٦‬ؽَبً اٌغّبػ‪ٌٍٕ ٟ‬بً وبفخ ػٍ‪ ٝ‬ر‪ٛ‬اٌ‪ ٟ‬ا‪٤‬ؽلاس ثشىً ‪ ٨‬هع‪ٛ‬ع ف‪٘ ، ٗ١‬نا اٌز‪ٛ‬اٌ‪ٟ‬‬
‫اٌن‪٠ ٞ‬زغٍ‪ ٝ‬أوضو ِب ‪٠‬زغٍ‪ ٝ‬ثز‪ٛ‬اٌ‪ ٟ‬اٌٍ‪ ٚ ً١‬إٌ‪ٙ‬به(ٍٕل‪ 3‬ص‪ ٚ )116‬رؼبلت ا‪٠٤‬بَ ‪ٚ‬اٌفظ‪ٛ‬ي‬
‫ف‪١‬زفبػً ِؼ‪ٙ‬ب ا‪َٔ٦‬بْ فوك‪٠‬ب ‪ٚ‬عّبػ‪١‬ب ‪.‬‬
‫لنستعرض جمٌع اآلٌات الواردة فً السند (‪ )8/2‬ص‪ ،114‬ثم نستخرج المفردات الدالة على الزمن ‪ ،‬بتعمٌر الجدول‬
‫على الكراس‬

‫‪14‬‬
 ‫شرحها‬ ‫الحفردة‬ ‫اآلٌة‬
‫القٌاحة‬ ‫التساعة‬ ‫طه ‪15‬‬
‫حدة‪/‬وقت‬ ‫تساعة‬ ‫التوبة ‪117‬‬
‫الازء الحظةم حن الٌوم حتواصال بال‬ ‫الةٌل‬ ‫القصص ‪72/71‬‬
‫حد‬ ‫تسرحدا‬ ‫"‬ ‫"‬
‫ازء حن الزحن‬ ‫ٌوم‬ ‫"‬ ‫"‬
‫الازء الحضًء حن الٌوم‬ ‫النهار‬ ‫"‬ ‫"‬
‫الزحن الحطةق‬ ‫الدهر‬ ‫الااثٌة ‪24‬‬
‫فً ذلك الوقت‬ ‫اآلن‬ ‫ٌونس ‪92/90‬‬
‫وقت العقاب‬ ‫الٌوم‬ ‫"‬ ‫"‬
‫األازاء حن العام‬ ‫الشهور‬ ‫التوبة ‪36‬‬

‫اا) ردهٍبد حضٕس انزيٍ فً انمشآٌ ٔ دالالرّ‬

‫‪)1‬فكشح انزيبٌ فً انمشآٌ سُذ ‪ 1‬ص‪117‬‬
‫‪ )1 -‬اٌَّز‪ ٜٛ‬ا‪٨‬طط‪٩‬ؽ‪٠ ٌُ:ٟ‬وك ثبٌٕض ثً كٌذ ػٍ‪ ٗ١‬أٌفبظ(اٌل٘و ‪-‬اٌؾ‪- ٓ١‬ا‪- ْ٢‬اٌّلح ‪-‬اٌ‪- َٛ١‬‬
‫ا‪٤‬عً‪ ٚ...‬اٌ‪ٛ‬لذ ‪ٚ‬اٌؼظو‪..‬‬
‫_ٔفٌ اٌٍفع اٌلاي ػٍ‪ ٝ‬اٌيِٓ لل ‪٠‬قزٍف ِؼٕبٖ ِٓ ِ‪ٛ‬ؽٓ ئٌ‪ ٝ‬آفو ف‪ ٟ‬اٌموآْ ِضبي ‪:‬اٌ‪َٛ١‬‬
‫ػٕل هللا وأٌف ٍٕخ ِّب ‪٠‬ؼل إٌبً ِٓ أ‪٠‬بَ اٌلٔ‪١‬ب (‪ٍ 24‬بػخ)لبي رؼبٌ‪َ : ٝ‬وإِ َّن يَ ْوًما ِع ْن َد َربِّ َ‬
‫ك َكأَل ِ‬
‫ْف‬
‫َسَن ٍة ِم َّما َت ُع ُّدو َن (‪)74‬الحج___ ْزِ اٌَخ دنٍم عهى َسجٍخ انزيٍ‬
‫‪ )2‬اٌَّز‪ ٜٛ‬إٌظو‪ ٞ‬اٌفٍَف‪ٚ: ٟ‬لغ رمَ‪ ُ١‬اٌيِٓ ئٌ‪ ٝ‬ىِٓ ِطٍك(خهك انكٌٕ فً سزخ أٌبو‬
‫‪ٚ‬ا‪٠٤‬بَ ػٕل هللا ٘‪ ٟ‬فزواد ىِٕ‪١‬خ ‪َ١ٌٚ‬ذ أ‪٠‬بِب ثبٌّؼٕ‪ ٝ‬ا‪٤‬هػ‪ٚ )ٟ‬ىِبْ ؽج‪١‬ؼ‪ٟ‬‬
‫_ اٌيِٓ ف‪ ٟ‬اٌموآْ ٌ‪ِ ٌ١‬غوك ؽووخ ف‪١‬ي‪٠‬بئ‪١‬خ ِغوكح أ‪ ٚ‬ل‪ٙ‬وا ربه‪٠‬ق‪١‬ب ‪٠‬ؾىُ ا‪َٔ٦‬بْ ‪ ٚ‬وً‬
‫اٌ‪ٛ‬ع‪ٛ‬ك ‪ ٚ‬ئّٔب اٌيِٓ ‪٠‬وعغ رم‪ ِٓ ّٗ٠ٛ‬ف‪٩‬ي ‪ٚ‬ػ‪ ٟ‬ا‪َٔ٦‬بْ ‪ٚ‬ؽووزٗ ف‪(ٗ١‬لل ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ؽظ‪ٍ١‬خ ؽ‪١‬بح‬
‫شبة َِزم‪ ُ١‬أفؼً ِٓ ػّو ؽ‪ ً٠ٛ‬ػ‪١‬ؼٗ طبؽجٗ ف‪ ٟ‬اٌؼجش )‬
‫ً‬‫م ِْ َ‬ ‫األ َ ِ‬
‫ْهَّخِ ُل ْ‬ ‫ٍ ْ‬ ‫ع ِ‬‫ك َ‬ ‫سأَنَُٕ َ َ‬ ‫_ اٍزؼًّ اٌموآْ ٌم‪١‬بً ِ‪ٛ‬ال‪١‬ذ اٌؼجبكاد لبي رؼبٌ‪ْ َ ٌ :ٝ‬‬
‫ح ِ (انجمشح ‪)189‬‬ ‫بس َٔانْ َ‬
‫ح ّ‬ ‫ِ‬ ‫ٍذ نِهَُّ‬
‫يَٕال ِ ُ‬‫َ‬
‫عهَُْب ان َُّ َ‬
‫ٓبسَ‬ ‫خ َ‬
‫سب (‪َ َٔ )10‬‬ ‫عهَُْب انه َّ ٍْمَ ن ِ َجب ً‬
‫خ َ‬
‫_ هثطٗ اٌموآْ ثزٕ‪ٛ‬ع ِظبٌؼ إٌبً ف‪ ٗ١‬لبي رؼبٌ‪َ َٔ :ٝ‬‬
‫بشب (‪ )11‬انُجأ‬ ‫ع ً‬ ‫ي َ‬ ‫َ‬
‫_ ٌمسى هللا ثبنزيٍ (ٔانعصش ) نٍهفذ أَظبسَب إنى أًٍْزّ ٔ إسشاسِ ٔارصبل حهمبرّ‬
‫يٍ يبضً ٔحبضش ٔيسزمجم‬
‫_ رقزٍف ِ‪ٛ‬الف إٌبً ئىاء ؽٍمبد اٌيِٓ ٌىٓ اٌموآْ ‪ٛ٠‬ع‪ٕٙ‬ب ئٌ‪ ٝ‬اٌّ‪ٛ‬لف اٌظؾ‪١‬ؼ ف‪ ٟ‬إٌظوح‬
‫ئٌ‪ ٝ‬ىِٓ اٌؾ‪١‬بح ‪٨‬غزٕب ِٗ ف‪ ٟ‬اٌق‪١‬و لجً ف‪ٛ‬اد ا‪ٚ٤‬اْ‬
‫ٔعً انزيٍ ٌؤدي إنى‪:‬‬
‫‪ .‬ئكهان ل‪ٛ‬أ‪ ٓ١‬اٌى‪ِ. ْٛ‬ؼوفخ اٌقبٌك(اٌز‪ٛ‬ؽ‪١‬ل)‬
‫‪ .‬ؽَٓ ف‪٩‬فخ هللا ػٍ‪ ٝ‬ا‪٤‬هع ثبٍزضّبه اٌ‪ٛ‬فذ ف‪ ٟ‬رؾم‪١‬ك اٌؼج‪ٛ‬ك‪٠‬خ هلل ‪ ٚ‬اٌَ‪١‬بكح ػٍ‪ ٝ‬ا‪٤‬هع‬
‫‪ .‬اٌيِٓ ف‪ ٟ‬اٌموآْ ٌ‪ ٌ١‬كٔ‪٠ٛ١‬ب فؾَت ثً ٘‪ ٛ‬كٔ‪( ٞٛ١‬ىِٓ ا‪٨‬ثز‪٩‬ء ) ‪ ٚ‬أفو‪( ٞٚ‬ىِٓ اٌغياء )‬
‫‪ٚ‬ثنٌه ‪٠‬ؾَٓ اٌّإِٓ اٍزغ‪ٌٗ٩‬‬
‫‪,‬‬
‫‪)2‬انمشآٌ ٔٔعً انزيٍ ٌ‪3‬سُذ ‪3+2+1‬ص‪120‬‬
‫س‪ 1‬ـ أؼلاَ اٌ‪ٛ‬ػ‪ٌ ٟ‬ل‪ ٜ‬اٌّغزّؼبد اٌزمٍ‪١‬ل‪٠‬خ ثم‪ّ١‬خ اٌيِٓ ‪ ،‬ؽ‪١‬ش ٌُ رىٓ ٘نٖ اٌّغزّؼبد‬
‫رؼجؾ أؽلاص‪ٙ‬ب ثبٍزؼّبي اٌؾظو اٌلل‪١‬ك ٌٍز‪ٛ‬اه‪٠‬ـ ‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫ـ ف‪ ٟ‬فؼُ ػلَ اٌ‪ٛ‬ػ‪ ٟ‬ثبٌيِٓ ٌل‪ ٜ‬اٌّغزّؼبد اٌزمٍ‪١‬ل‪٠‬خ ‪٠‬أر‪ ٟ‬اٌموآْ ٌ‪ّٕٛ١‬ع أٍّبءٖ ‪ ٚ‬ك‪٨٨‬رٗ‬
‫‪٠ٚ ،‬غوً ف‪ ٟ‬م٘ٓ اٌٍَُّ اٌ‪ٛ‬ػ‪ ٟ‬ثٗ‬
‫ٌ‪١‬غؼٍٗ عيءا ِٓ ؽم‪١‬مخ ‪ٚ‬ع‪ٛ‬كٔب ‪ٚ _____،‬ػ‪ ٟ‬اٌيِٓ هو‪١‬يح أٍبٍ‪١‬خ ف‪ ٟ‬رط‪ٛ‬ه ؽؼبهح‬
‫ا‪َٔ٦‬بْ‬

‫ؽَبثٕب ٌٍيِٓ ‪ ٚ‬ل‪١‬بٍٕب ٌٍَبػبد ‪ٚ‬إٌَ‪ٛ‬اد ِورجؾ ث‪ٛ‬الؼٕب ػٍ‪ ٝ‬ا‪٤‬هع ‪ٚٚ‬ع‪ٛ‬كٔب ػٍج‪ٙ‬ب ‪،‬‬
‫ً‪ 2‬لتتستخةص حن اآلٌة الكرٌحة (آل عحران ‪ ) 90‬التحشً الحناتسب ‪ ،‬فً ترتٌب العالقة بٌن عناصر الواود‬

‫اهلل‬
‫اإلنسان‬ ‫الكون‬
‫ـ آٌات ألولً‬ ‫ـ خةق التسحاوات‬
‫األلباب‬ ‫و األرض‬
‫ـ اختالف الةٌل‬
‫والنهار‬

‫ر‪ٍٛ‬غ ف‪ ٟ‬اٌّؼٕ‪ ٝ‬مارٗ ِٓ ف‪٩‬ي إٌَل ْ(‪)1/5‬ص‪123‬‬

‫ـ ‪َ٠‬زٕزظ ِؾّل ئلجبي اٌّغي‪ ِٓ ٜ‬رمٍت اٌٍ‪ ٚ ً١‬إٌ‪ٙ‬به ‪ ،‬ئم ‪٠‬نوّو ثٗ ا‪َٔ٦‬بْ ثزغلك اٌيِٓ ‪ٚ .‬‬
‫ٔ‪٩‬ؽع أْ اٌيِٓ ‪ّ٠‬ضً ‪ ،‬ف‪ٔ ٟ‬ظوٖ ‪ ،‬ئٌ‪ ٝ‬عبٔت اٌّىب ْ ‪ ،‬ئؽبها ٌظواع ا‪َٔ٦‬بْ ِغ اٌطج‪١‬ؼخ ‪ِ .‬بما‬
‫َٔزٕزظ ِٓ ‪ٚ‬ػ‪ ٟ‬اٌيِٓ ف‪ ٟ‬اٌموآْ؟‬
‫اٌيِٓ رَّ‪١‬خ رطٍك ػٍ‪ِ ٝ‬ؼٕ‪ ٝ‬اٌ‪ٛ‬لذ ‪ ،‬ؽ‪ ٩٠ٛ‬وبْ أَ لظ‪١‬وا ‪ ،‬وٍٗ أ‪ ٚ‬عيء ِٕٗ ‪ ٛ٘ ٚ .‬اػزجبه‬
‫ِؼٕ‪٠ ٞٛ‬لهوٗ ا‪َٔ٦‬بْ ثشؼ‪ٛ‬هٖ ثبٍزٕزبط رؼبلت ا‪٤‬ؽلاس ‪ ٚ ،‬مٌه ؽَت ِب ‪٠‬ورَُ ف‪ٟ‬‬
‫اٌناووح ِٓ رًٍََ ٌٍّبػ‪ ٚ ٟ‬اٌؾبػو ‪ ٚ‬اٌَّزمجً ‪ ٚ .‬ل‪ ٌ١‬اٌيِٓ ِز‪ٌٛ‬ل ػٓ آصبه ؽووخ‬
‫اٌفٍه ‪ِ ٚ ،‬جبشوح ا‪٤‬هع ‪ ٚ‬اٌشٌّ ‪ٚ‬اٌمّو ‪ ٚ .‬اٌل٘و رَّ‪١‬خ أفو‪ٌّ ٜ‬ؼٕ‪ ٝ‬اٌ‪ٛ‬لذ ‪ ٚ‬اٌيِٓ ‪،‬‬
‫‪٠ٚ‬ظطٍؼ ػٍ‪ ٝ‬ئؽ‪٩‬لٗ ػٍ‪ ٝ‬اٌيِٓ اٌط‪ ، ً٠ٛ‬أ‪ ٚ‬اٌيِٓ اٌمظ‪١‬و‪ٚ .‬ػ‪ ٟ‬اٌيِٓ اٌن‪ ٞ‬كػب ئٌ‪ ٗ١‬اٌموآْ‬
‫شبًِ ٌٍّبػ‪ٚ ٟ‬اٌؾبػو ‪ٚ‬اٌَّزمجً ‪...‬اٌيِٓ اٌلٔ‪ٚ ٞٛ١‬اٌيِٓ ا‪٤‬فو‪ٞٚ‬‬
‫ااا) حضٕس انزيٍ فً يسٍشح انفكش اإلساليً الوأ إٌَل (ْ‪)3ً/5‬ص‪124‬‬
‫أ‪ ٨‬رؼزمل أْ اٌفىو ا‪ ِٟ٩ٍ٦‬لل رٕب‪ٚ‬ي لؼب‪٠‬ب اٌيِٓ ثبٌجؾش رأصوا ثبٌموآْ ‪ ٚ‬إٌَخ ‪ ،‬فظ‪ٛ‬طب ‪ٚ‬‬
‫أٔه رؼٍُ أٔٗ أجضك ػٓ اٌزظ‪ٛ‬هاد اٌز‪ ٟ‬ث‪ٕٙ١‬ب ٘ناْ اٌّظلهاْ ؟‬
‫‪ّ٠‬ىٓ أْ َٔز‪ ًٙ‬ا‪٦‬عبثخ ثوطل رفبػً غ‪١‬و اٌٍَُّ ِغ اٌيِٓ ‪ .‬ئم رطوػ ػفذ اٌشولب‪ٞٚ‬‬
‫َِأٌخ ا‪٦‬ؽَبً اٌّأٍ‪ ٞٛ‬ثبٌيِبْ ٌل‪ ٜ‬اٌؼوث‪ ٟ‬ف‪ ٟ‬اٌغبٍ٘‪١‬خ ‪ ٚ .‬اٌن‪ ٞ‬ػجو ػٕٗ شؼو رٍه‬
‫اٌّوؽٍخ ‪ .‬ف‪ٙ‬نا اٌشؼو ‪٠‬زؼّٓ ِب ػجود ػٕٗ اٌّفىوح ة"شى‪ ٜٛ‬اٌيِبْ" ‪ِٚ .‬وك ٘نٖ اٌّأٍ‪٠ٛ‬خ‬
‫ؽَت رؾٍ‪ٍٙ١‬ب ٘‪ ٛ‬أؼلاَ ا‪٦‬ؽَبً ثبٌغب‪٠‬خ ‪ ٚ .‬رو‪ ٜ‬اٌّفىوح أْ اٌٍَُّ لل رقٍض ِٓ ٘نا‬
‫ا‪٦‬ؽَبً اٌّأٍ‪ٌّ ٞٛ‬ب ارؼؾذ ٌٗ اٌغب‪٠‬خ اٌل‪١ٕ٠‬خ ‪ ٚ .‬أطجؼ ‪٠‬فوق ث‪ ٓ١‬اٌيِٓ اٌّطٍك اٌقبص‬
‫ثبهلل ‪ ٚ‬اٌيِٓ إٌَج‪ ٟ‬ا‪َٔ٦‬بٔ‪. ٟ‬‬
‫نُزُبٔل اٌَ رصٕساد نًُبرج يٍ انًفكشٌٍ انًسهًٍٍ فً انًسأنخ ‪ .‬أَظش انسُذ‬
‫(ٌ‪/4‬س‪)1‬ص‪121‬‬
‫ـ ‪٠‬ؼوع اٌفقو اٌواى‪ِ ٞ‬ض‪ِٛ ٩‬لفٗ ِٓ اٌيِٓ ‪ٍٛ٠ ٚ .‬ػ ف‪ ٗ١‬اٌزظبكَ ف‪ ٟ‬اٌؾَُ ث‪ ٓ١‬اػزجبهٖ‬
‫ِ‪ٛ‬ع‪ٛ‬كا أ‪ِ ٚ‬ؼل‪ِٚ‬ب ‪.‬‬
‫‪ 1‬ـ ِ‪ٛ‬ع‪ٛ‬ك ئما ٔظؤب ئٌ‪ ٗ١‬أٔٗ ِغيأ ئٌ‪:ٝ‬‬ ‫ـ فبٌيِٓ ‪٠‬ؾىُ ػٍ‪ ٗ١‬أٔٗ‬
‫* ٍٕ‪ٛ‬اد ‪ ٚ‬أش‪ٙ‬و ‪ ٚ‬أ‪٠‬بَ ‪...‬‬
‫* ‪ ٚ‬أٔٗ ِبع ‪ ٚ‬ؽبػو ‪َِ ٚ‬زمجً‬
‫‪ 2‬ـ ِؼل‪ َٚ‬ئما ٔظؤب ئٌ‪ ٗ١‬أٔٗ ؽبػو غ‪١‬و لبثً ٌٍمَّخ‬
‫‪16‬‬
 ‫ـ ‪٠ ٚ‬جم‪ ٝ‬اٌيِٓ ثبٌَٕجخ ٌٗ ئؽبها ‪٠‬شًّ ِب ٍّبٖ ا‪٤‬ػبع‪١‬ت ‪{ :‬اٌَواء‪/‬اٌؼواء ‪،‬‬
‫اٌظؾخ‪/‬اٌَمُ ‪ ،‬اٌغٕ‪/ٝ‬اٌفمو‪}..‬‬
‫اطهع عهى يعُى انزيٍ عُذ األشعشٌخ (انسُذ ٌ(‪/4‬س‪))2‬ص‪121‬‬
‫ـ رؼو‪٠‬ف اٌيِٓ ػٕل ا‪٤‬شؼو‪٠‬خ ؽَت ِب أ‪ٚ‬ػؾٗ ػؼل اٌل‪ ٓ٠‬ا‪٠٦‬غ‪ِ ": ٟ‬زغلك ‪٠‬مله ثٗ ِزغلك ‪".‬‬
‫ـ ‪٠ ٚ‬زغ‪١‬و رمل‪٠‬وٖ ؽَت ‪ٚ‬ػؼ‪١‬خ ‪ ٚ‬هؤ‪٠‬خ اٌشقض اٌن‪٠ ٞ‬ش‪ٙ‬لٖ ‪ :‬ثمله ِب رؼل ئٌ‪ ٝ‬ص‪٩‬صّبئخ ‪ .‬ثمله‬
‫ِب ‪ٕ٠‬طجـ اٌٍؾُ ‪..‬‬
‫اطّهع عهى انسُذ (ٌ‪/4‬س‪ ، )5‬يبرا ٌضٍف اثٍ سٍُب ؟‬
‫‪٠‬زؾلس اثٓ ٍ‪ٕ١‬ب ػٓ اٌملَ اٌيِبٔ‪٠ ٚ ، ٟ‬ؼط‪ ٗ١‬رؼو‪٠‬فب ‪ " : ٛ٘ ٚ‬اٌش‪ٟ‬ء اٌن‪ٚ ٞ‬عل ف‪ ٟ‬ىِبْ‬
‫ِبع غ‪١‬و ِزٕبٖ ‪ ،‬أ‪ ٨ ٞ‬أ‪ٚ‬ي ٌيِبٔٗ ‪ ".‬يبرا ٌمصذ؟‬
‫ـ ئْ اٌزأ‪ ً٠ٚ‬ا‪ ٍٍُ٤‬أٔٗ ‪٠‬مظل هللا ػي ‪ ٚ‬عً ‪.‬‬
‫أَظش فًٓب آخش الثٍ سٍُب فً انسُذ (‪)3/4‬‬
‫اٌيِٓ ػ ٕلٖ ِمزوْ ثبٌؾووخ (= إٌشبؽ) ‪ .‬ئما وبٔذ ٕ٘بن ؽووخ ‪٠‬ز‪ٛ‬فو ا‪٦‬ؽَبً ثبٌيِٓ ‪ ٚ‬ئما‬
‫أؼلِذ أؼلَ ا‪٦‬ؽَبً ثٗ ـ ِضبٌٗ ‪ :‬أطؾبة اٌى‪ٙ‬ف ٌُ ‪٠‬شؼو‪ٚ‬ا ثبٌيِٓ ؽ‪ٍ١‬خ ٔ‪. ُِٙٛ‬‬
‫َشبط س‪ 7‬ص‪122‬‬
‫اهرجبؽ اٌيِٓ ثبٌؾووخ ‪٠‬طوؽٗ ِٕظ‪ٛ‬ه ِؾّل ؽَت إٌج‪ ٟ‬وّفىو ِؼبطو ‪ .‬فبٌيِٓ ِورجؾ ثؾووخ‬
‫ا‪٤‬ؽلاس ‪ِ ٚ .‬ووي اٌ‪ٛ‬ػ‪ ٟ‬ثٗ ٌل‪ ٜ‬ا‪َٔ٦‬بْ ٘‪ ٛ‬اٌناووح ‪ ٚ .‬ط‪ٛ‬هرٗ ٍٍٍَخ ِى‪ٔٛ‬خ ِٓ ِبع ‪ٚ‬‬
‫ؽبػو ‪َِ ٚ‬زمجً ‪ِ ٚ .‬ؾز‪ٛ‬اٖ ‪ ،‬كلبد اٌمٍت إٌّزظّخ ـ ‪ ٚ‬اٌّل ‪ ٚ‬اٌيعو ـ ‪ ٚ‬رؼبلت اٌٍ‪ ٚ ً١‬إٌ‪ٙ‬به‬
‫‪ ٚ‬ر‪ٛ‬اٌ‪ ٟ‬أ‪ٚ‬عٗ اٌمّو‬
‫َشبط‪ 3‬س‪ 3‬ص‪ 120‬نًبرا ال ٌعً انُبس ثمًٍخ انزيٍ ثبنشغى يًب رمذو ؟ الشأ سأي‬
‫صجحً انصبنح فً انسُذ (‪)3/3‬‬
‫ـ ‪٠‬فَو طجؾ‪ ٟ‬اٌظبٌؼ ػلَ اٌ‪ٛ‬ػ‪ ٟ‬ثم‪ّ١‬خ اٌيِٓ ثبٌغفٍخ اٌز‪ ٟ‬رٕشأ ٌ‪َٔ٧‬بْ ِٓ شلح ِب رؼ‪ٛ‬ك‬
‫ػٍ‪ ٝ‬اٌظب٘وح اٌى‪١ٔٛ‬خ ثؾ‪١‬ش أؼلَ ِؼٗ ا‪٦‬ؽَبً ثبٌيِٓ ‪ .‬فّٓ اٌؼو‪ٚ‬ه‪ ٞ‬اٌز‪ٛ‬لف ػٕل ؽووخ‬
‫اٌيِٓ ِٓ أعً ‪٠‬غلك ا‪َٔ٦‬بْ ػٍّٗ ‪ ٚ‬ػٍّٗ ‪.‬‬
‫أ‪ ٞ‬ر‪ٛ‬ظ‪١‬ف ٌٍيِٓ ‪٠‬مزوؽٗ ِٕظ‪ٛ‬ه ؽَت إٌج‪ ٟ‬ف‪ ٟ‬إٌَل (ْ‪ )7ً/4‬ص‪122‬؟‬
‫ـ ‪٠‬طوػ اٌّفىو اٌّنو‪ٛ‬ه أّ٘‪١‬خ اٌيِٓ ف‪ ٟ‬ؽ‪١‬بح اٌىبئٕبد ثأٔ‪ٛ‬اػ‪ٙ‬ب اٌغبِلح ِٕ‪ٙ‬ب ‪ ٚ‬اٌؾ‪١‬خ وبشفب‬
‫ػٓ ثؼغ رمٕ‪١‬بد رؾل‪٠‬ل أػّبه اٌىبئٕبد ثبٍزؼّبي ِ‪ٛ‬اك و‪ّ١‬ب‪٠ٚ‬خ ( اٌ‪ٛ١‬هأ‪ ، َٛ١‬اٌىوث‪ )ْٛ‬أ‪ ٚ‬اٌظب٘و‬
‫اٌف‪١‬ي‪٠‬بئ‪١‬خ ‪ ٚ‬اٌغ‪ٌٛٛ١‬ع‪١‬خ ف‪ ٟ‬مٌه ‪ .‬ئٌ‪ ٝ‬أ‪٠‬خ غب‪٠‬خ ‪ٙ٠‬لف ٘نا اٌّغ‪ٛٙ‬ك اٌؼٍّ‪ ٟ‬؟‬
‫ـ ‪٠‬وثؾ ؽَت إٌج‪٘ ٟ‬نا اٌّغ‪ٛٙ‬ك ثغب‪٠‬خ ػمل‪٠‬خ رزّضً ف‪ ٟ‬اٌَؼ‪ ٟ‬ئٌ‪ ٝ‬رؾل‪٠‬ل ثلا‪٠‬خ فٍك‬
‫اٌى‪ ، ْٛ‬اٌز‪ ٟ‬رلي ػٍ‪ٚ ٝ‬ع‪ٛ‬ك ُِجلب ٌٗ ‪ ٛ٘ ،‬هللا رؼبٌ‪. ٝ‬‬
‫***ألٍى يكزسجبرً* َشبط‪ 3+1‬ص‪125‬‬

‫‪17‬‬
 ‫انًحٕس‪ :2‬رسخٍش انكٌٕ ٔيسؤٔنٍخ اإلَسبٌ‬
‫انًسبنخ ان ثبٍَخ ‪:‬ا إلَسبٌ ٔٔعً انزيٍ‬
‫انذسس‪: 4‬انزيٍ ٔ انجُبء انحضبسي‬
‫التواٌهات‬ ‫الححتوى‬
‫الحنهاٌة و البٌداغواٌة‬ ‫الحعرفٌة‬
‫ـ نقد الحفاهٌم التسائدة حول الزحن عبر دراتسة‬ ‫ٌهتم بـ ‪:‬‬
‫ـ تبٌن حتستوٌات حضور الزحن فً عٌنات حن واقع التسةوك الٌوحً الفردي و الاحاعً‬ ‫‪ 1‬ـ الزمن فً القرآن‬
‫القرآن حن خالل دراتسة بعض اآلٌات ‪ .‬ـ دراتسة نحاذج تسةوكٌة تتعاحل حع الزحن باعتباره‬
‫ـ دراتسة الزحن باعتباره حقوحا حن قٌحة ثقافٌة ضرورٌة لكل بناء حضاري ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ الزمن و البناء حقوحات النهضة ‪.‬‬
‫ـ إبراز قٌحة الوعً بالزحن فً تحقٌق‬ ‫الحضاري‬
‫نضج الفرد و رقً الحاتحع ‪.‬‬

‫الحرااعة و التحهٌد‬
‫اإلاابات الحنتظرة‬ ‫األتسئةة الحواهة‬
‫ـ الزحن عند الحتكةحٌن حتادد حعةوم ٌحدد به حتادد آخر‬ ‫ـ كٌف فهحت حعنى الزحن ؟‬
‫ـ حا هً صورة الزحن فً القرآن ـ صوّ ر القرآن الكرٌم الزحن عةى أنه ناتج عن حركة الكواكب و هو إطار لحٌاة‬
‫اإلنتسان و عحةه‬ ‫الكرٌم ؟‬
‫ـ كٌف فهم الفكر اإلتسالحً الزحن ؟ ـ هناك تصورات عدٌدة لةزحان عند الحفكرٌن الحتسةحٌن ‪ .‬نأخذ عةى تسبٌل الحثال‬
‫ابن تسٌنا الذي ربطه بالحركة و الحٌاة ‪ .‬ونذكر اإلٌاً الذي ربط قصره أو تحدده‬ ‫أذكر حفكرٌن ‪.‬‬
‫بالحعاوق ‪..‬‬
‫ـ كٌف ٌُوظف الزحن فً البناء‬
‫ـ أنظر وضعٌة االنطالق ‪.‬‬ ‫الحضاري ؟‬
‫ٔأسزكشف* َشبط ‪:1‬‬ ‫*أرأيم‬
‫ـ تسردي تارٌخً‬ ‫فهم الوضعٌة ـ قراءة تسند الوضعٌة‬
‫ـ ٌتضحن اإلخبار عن تسةوك الخةٌفة عحر رضً هللا عنه ‪ ،‬عندحا تةقى‬ ‫ـ حا هو أتسةوبه ؟‬
‫حن حعاوٌة بن خدٌج نبأ فتح اإلتسكندرٌة ‪ .‬و قد صدر عنه حا ٌفٌد أنه ال‬ ‫ـ حا ذا ٌتضحن ؟‬
‫ٌنفق وقته النهاري أو الةٌةً فً النوم حخافة أن ٌضٌع الشؤون العاحة‬
‫لةرعٌة و شؤونه الخاصة ‪.‬‬
‫ـ "الظهٌرة" ـ " ٌتناول رداءه بإحدى ٌدٌه و ٌشد إزاره باألخرى" ـ "فتح‬
‫هللا اإلتسكندرٌة" ـ "لئن نحت النهار ألضٌعن الرعٌة" ـ "لئن نحت الةٌل‬
‫ـ أي العبارات تتساعد عةى ألضٌعن نفتسً"‬
‫فهم اإلشكالٌة ؟‬
‫الوعً بالزحن كعاحل اوهري فً البناء الحضاري‬ ‫تحدٌد اإلشكالٌة ـ حاول تحدٌد اإلشكالٌة‬
‫ضبط العناصر ـ اتستعن بعناوٌن أنشطة ‪ 1‬ـ ) اٌيِٓ ِٓ ِم‪ِٛ‬بد إٌ‪ٙ‬ؼخ‬
‫الدرس لتتحكن حن تركٌز ‪ 2‬ـ اٌ‪ٛ‬ػ‪ ٟ‬ثبٌيِٓ ‪ ٚ‬ك‪ٚ‬هٖ ف‪ٔ ٟ‬ؼظ اٌفوك ‪ٚ‬رملَ‬
‫اٌّغزّغ‬ ‫عناصر اإلشكالٌة‬
‫‪ 3‬ـ اٌيِٓ ‪ ٚ‬اٌؾؼبهح‬
‫‪18‬‬
 ‫َشبط ‪:2‬أؽلك ِؾب‪ٚ‬ه ا‪٘٨‬زّبَ(ٌـــ‪ٛ‬ؽـــخ لــ‪١‬ـــبكح اٌلهً)‬
‫وٍّبد ِفبر‪١‬ؼ ف‪ٔ ٟ‬ض‬ ‫وٍّبد ِفبر‪١‬ؼ ف‪ٔ ٟ‬ض‬ ‫وٍّبد ِفبر‪١‬ؼ ف‪ٔ ٟ‬ض اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬
‫اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬ ‫اٌ‪ٛ‬ػؼ‪١‬خ‬ ‫‪ِ -‬بئخ ػبَ‬
‫‪ َٛ٠ -‬أ‪ ٚ‬ثؼغ ‪َٛ٠‬‬

‫اٌَّز‪ ٜٛ‬اٌضبٔ‪ٌٍ ٟ‬زٕب‪ٚ‬ي اٌَّز‪ ٜٛ‬اٌضبٌش ٌٍزٕب‪ٚ‬ي‬ ‫اٌَّز‪ ٜٛ‬ا‪ٚ٤‬ي ٌٍزٕب‪ٚ‬ي‬

‫‪ )2-‬اٌ‪ٛ‬ػ‪ ٟ‬ثبٌيِٓ ‪ ٚ‬ك‪ٚ‬هٖ ‪ )3‬الزحن و الحضارة‬ ‫‪ )1 -‬اٌيِٓ ِٓ ِم‪ِٛ‬بد إٌ‪ٙ‬ؼخ‬
‫ف‪ٔ ٟ‬ؼظ اٌفوك ‪ٚ‬رملَ‬
‫اٌّغزّغ‬

‫> أٔشطخ ِٕبٍجخ‬ ‫أٔشطخ ِٕبٍجخ‬ ‫أٔشطخ ِٕبٍجخ‬

‫‪7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪х х х‬‬ ‫‪Х х‬‬ ‫‪х‬‬

‫**أحهم ٔأسزثًش*‬
‫ا)انزيٍ يٍ يمٕيبد انُٓضخ‬
‫إٌَل‪2‬ص‪128‬‬
‫أػط‪ ٝ‬ا‪ َ٩ٍ٦‬ل‪ّ١‬خ وجو‪ٌٍ ٜ‬يِٓ ‪ٔ ِٓ ٛ٘ٚ‬ؼُ هللا ػٍ‪ ٝ‬ػجبكٖ ‪ٚ‬أِوُ٘ ثؾفظٗ ‪ ٚ‬ؽٍّ‪ُٙ‬‬
‫َِإ‪١ٌٚ‬خ اٍزغ‪.ٌٗ٩‬‬
‫كػب ا‪َٔ٦‬بْ ٌٍّؾبفظخ ػٍ‪ٚ ٗ١‬اٍزغ‪ٌ ٌٗ٩‬ظبٌؼ ا‪ِ٤‬خ أصٕبء ٍفوٖ (ؽ‪١‬برٗ)‬
‫ف‪ ٟ‬شجبثٗ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ا‪َٔ٦‬بْ أوضو اٍزؼلاكا ‪ٍ٨‬زغ‪٩‬ي اٌيِٓ ِغ اٌطّ‪ٛ‬ػ (‪َ٠‬أي ػٓ شجبثٗ)‬
‫‪َ٠‬أي ا‪َٔ٦‬بْ ‪ َٛ٠‬اٌم‪١‬بِخ ػٓ و‪١‬ف‪١‬خ اٍزغ‪ٌٍ ٌٗ٩‬يِٓ ‪ّ٠ ٗٔ٤‬و ‪٠ ٨ٚ‬ؼ‪ٛ‬ك‬
‫إٌَل‪3‬ص ‪129‬‬
‫رزؾمك إٌ‪ٙ‬ؼخ ثاط‪٩‬ػ اٌل‪ ٚ ٓ٠‬اٌلٔ‪١‬ب ‪ ٚ‬مٌه ثبٍزضّبه اٌ‪ٛ‬لذ‬
‫إٌَل ‪5‬ص ‪ ٨ 129‬رزؾمك إٌ‪ٙ‬ؼخ ػٕل اٍزغ‪٩‬ي اٌ‪ٛ‬لذ ف‪ ٟ‬اٌٍ‪ ٛٙ‬أ‪ ٚ‬ف‪ ٟ‬اٌؾواَ أ‪ ٚ‬ف‪ٟ‬‬
‫ا‪٦‬ػواه ثبٌٕبً‬
‫رَزغً أ‪ٚ‬لبد اٌفواؽ ف‪ ٟ‬ؽٍت اٌؼٍُ أ‪ ٚ‬ف‪ ٟ‬رؼٍُ طٕؼخ أ‪ ٚ‬ف‪ ٟ‬ئلبِخ ِشبه‪٠‬غ رف‪١‬ل اٌفوك‬
‫‪ٚ‬اٌّغّ‪ٛ‬ػخ‬
‫‪ٚ‬لذ اٌٍَُّ أِبٔخ ػٕلٖ‪َ٠ ،‬أي ػٕٗ ‪ َٛ٠‬اٌم‪١‬بِخ‪ ،‬أ‪ ٞ‬أْ اٌؼجل ( ‪َ٠‬أي ‪٠ٚ‬ؾبٍت ػٓ ِلح‬
‫ػّوٖ ثؼب ِّخ و‪١‬ف لؼب٘ب‪ٚ ،‬ػٓ فزوح شجبثٗ ثقبطخ و‪١‬ف أِؼب٘ب‪ ،‬مٌه أْ اٌشجبة ٘‪ِ ٛ‬ؾ‪ٛ‬ه‬
‫اٌم‪ٛ‬ح ‪ٚ‬اٌؾ‪٠ٛ١‬خ ‪ٚ‬إٌشبؽ‪ٚ ،‬ػٍ‪ ٗ١‬ا‪٨‬ػزّبك ف‪ ٟ‬اٌؼًّ أوضو ِٓ غ‪١‬وٖ ِٓ ِواؽً اٌؼّو ا‪٤‬فو‪)ٜ‬‬
‫آ‪٠‬خ إٌَل ‪ٌٍ 1‬لػُ‬
‫اٌزّو‪ ٓ٠‬ص ‪ 129‬ؽب‪٨‬د ا‪َٔ٦‬بْ ِغ اٌ‪ٛ‬لذ ٌ‪ٔ٧‬غبى ‪ٚ‬إٌمبُ‬
‫اا) انٕعً ثبنزيٍ ٔ دٔسِ فً َضح انفشد ٔرمذو انًدزًع‬
‫إٌَل ‪ 2‬ص‪131‬‬
‫‪ٚ -‬ػ‪ ٟ‬اٌيِٓ هو‪١‬يح أٍبٍ‪١‬خ ف‪ ٟ‬ؽىّخ ا‪َٔ٦‬بْ ‪ِ٩ٍ ٚ ،‬خ ػمٍٗ ‪ ٚ ،‬رٕبِ‪ ٟ‬ؽؼبهرٗ‪.‬‬
‫‪19‬‬
 ‫‪٠‬ؼ‪ ٟ‬ا‪َٔ٦‬بْ اٌيِٓ ػٓ ؽو‪٠‬ك رغلك اٌٍ‪ٚ ً١‬إٌ‪ٙ‬به‬
‫ِٓ ؽو‪٠‬ك ئكهاوٕب ل‪ّ١‬خ اٌيِٓ ‪ ٚ‬اٍزّواهٖ ف‪ ٟ‬اٌزغلك ٔغلك أٔفَٕب ثبٌزنوو (هللا) ‪ٚ‬اٌزفىو (ف‪ٟ‬‬
‫اٌقٍك) ‪ٚ‬اٌزؼمً (ف‪ ٟ‬ارجبع ؽو‪٠‬ك اٌؾك)‬
‫‪٨‬ثل أْ ٔؼوف إٔٔب ‪ٔ -‬ؾـٓ اٌجشـو ‪ -‬وَبئو ا‪٤‬ش‪١‬بء ا‪٤‬فو‪٠ ، ٜ‬ؾلٔب اٌٍ‪ ٚ ً١‬إٌ‪ٙ‬به ‪٠ ٚ ،‬زؼمجٕب‬
‫اٌّ‪ٛ‬د ‪.‬‬
‫ٌنا ‪ٕ٠‬جغ‪ ٟ‬ػٍ‪ٕ١‬ب أْ ٔقبف ‪ٔ ٚ‬قش‪ ْ٤ ٌ١ٌ ، ٝ‬ؽ‪١‬برٕب اٌلٔ‪١‬ب ٍزٕز‪٠ ٚ ٟٙ‬مفً اٌّ‪ٛ‬د أث‪ٛ‬اث‪ٙ‬ب ‪،‬‬
‫ثً ‪ ْ٤‬إٌ‪ٙ‬ب‪٠‬خ ٍزٍم‪ ٟ‬ثٕب ‪ ٚ‬ئٌ‪ ٝ‬ا‪٤‬ثل ف‪ٚ ٟ‬اؽلح ِٓ اصٕز‪ ٓ١‬ئِب اٌغٕخ أ‪ ٚ‬إٌبه‪.‬‬
‫وٍٕب ِزَب‪ ْٚٚ‬ف‪ ٟ‬وّ‪١‬خ اٌ‪ٛ‬لذ اٌّزبػ ٌٕب ‪١ِٛ٠‬ب(‪ٍ 24‬بػخ) ٌىٕٕب ٔقزٍف ف‪ ٟ‬و‪١‬ف‪١‬خ ئكاهرٗ ‪ٚ‬‬
‫اٍزقلاِٗ فبٌ‪ٛ‬لذ ‪٠‬زَُ ِٓ ؽ‪١‬ش اٌّو‪ٔٚ‬خ ثبٌغّ‪ٛ‬ك ف‪ّ٠ ٩‬ىٓ اكفبهٖ ٌٍَّزمجً ‪ّ٠ ٨ ٚ‬ىٓ‬
‫رؼ‪٠ٛ‬غ ِب ِؼ‪. ِٕٗ ٝ‬‬
‫‪٠‬ى‪ ْٛ‬اٍزغ‪٩‬ي اٌ‪ٛ‬لذ ثارّبَ ػًّ اٌ‪ ٚ َٛ١‬اعزٕبة رأف‪١‬وٖ ٌٍغل‪ٌٍ ْ٤ ,‬غل أػّبٌٗ رّٕؼٕب ِٓ‬
‫اٌم‪١‬بَ ثّب رأفؤب اٌ‪ ٚ , َٛ١‬ئما فظظٕب ٌىً ‪ َٛ٠‬ػٍّٗ أهؽٕب ثنٌه أٔفَٕب‪.‬‬
‫٘نا ‪٠‬جؼش ف‪ٕ١‬ب ا‪ ًِ٤‬ثغؼً اٌغل أفؼً ِٓ ا‪ ٚ ٌِ٤‬رّٕ‪ ٛ‬ؽ‪١‬برٕب ف‪ِ ٟ‬قزٍف اٌّ‪١‬بك‪ٓ٠‬‬
‫ف‪ ٟ‬رغل‪٠‬ل اٌناد ػّبْ ٌؾ‪ ٠ٛ١‬خ اٌفؼً اٌؾؼبه‪ ٚ ٞ‬ثبٌزبٌ‪ ٟ‬رملَ اٌّغزّغ‪.‬‬
‫آ‪٠‬خ اٌؾشو ‪ٌٍ 18‬لػُ‬
‫ااا) انزيٍ ٔ انحضبسح – ٌ‪ 4‬انسُذ‪ 1‬ص‪ 132‬انسُذ يب ًْ انعُبصش اندْٕشٌخ‬
‫انزً رجًُ أٌخ حضبسح‬
‫٘نٖ اٌؼٕبطو ٘‪ : ٟ‬ا‪َٔ٦‬بْ ‪ ٚ‬اٌزواة ‪ ٚ‬اٌ‪ٛ‬لذ ‪ّ٠ ٚ .‬ىٓ أْ ٔمزوػ ثٕ‪١‬خ اٌؼ‪٩‬لخ ث‪ٕٙ١‬ب ػٍ‪ ٝ‬إٌؾ‪ٛ‬‬
‫اٌزبٌ‪: ٟ‬‬

‫اإلنتسان‬

‫الوقت‬ ‫تفاعل‬ ‫التراب‬

‫ْم ًٌكٍ أٌ َسًً ْزِ انعُبصش انثالثخ ثألسبو سأس انًبل انحضبسي نكم شعت‬

‫ـ ٔؼُ ‪ّ٠‬ىٓ مٌه ثىً رأو‪١‬ل ‪ّ٠ ٚ .‬ىٓ أْ ٔزّضً ػوع اٌّم‪ِٛ‬بد ا‪٨‬لزظبك‪٠‬خ ‪ ٞ٤‬ثٍل وّب ٔزؼوع‬
‫ٌ‪ٙ‬ب ف‪ ٟ‬كه‪ ًٚ‬اٌغغواف‪١‬ب ‪٠ ،‬ؾ‪١‬ش ‪٠‬زُ اٌؾل‪٠‬ش ػٓ اٌؼ‪ٛ‬اًِ اٌطج‪١‬ؼ‪١‬خ ‪ ٚ ،‬اٌجشو‪٠‬خ ‪ ٚ‬اٌزمٕ‪١‬خ ‪ٚ‬‬
‫اٌّبٌ‪١‬خ ‪.‬‬

‫ـ ئما وبْ ‪ٕ٠‬ظو ٌ‪ٙ‬نٖ اٌؼٕبطو اٌض‪٩‬صخ ػٍ‪ ٝ‬أٔٗ صو‪ٚ‬اد ؽؼبه‪٠‬خ أ‪ٚ ٚ‬ؽٕ‪١‬خ أ‪ ٚ‬ل‪١ِٛ‬خ ‪ ،‬فاْ اٌّشىٍخ‬
‫رىّٓ ف‪ ٟ‬ئِىبٔ‪١‬خ ئ٘لاه٘ب ‪ .‬فبٌزَبؤي ‪٠‬طوػ ؽ‪ٕ١‬ئن ػٍ‪ ٝ‬إٌؾ‪ ٛ‬اٌزبٌ‪ : ٟ‬ئٌ‪ ٝ‬أ‪ِ ٞ‬ل‪ ٜ‬رَزضّو‬
‫أِخ ِب ِم‪ِٛ‬بر‪ٙ‬ب ا‪ٍ٤‬بٍ‪١‬خ ٌجٕبء ؽؼبهر‪ٙ‬ب ثبٌشىً ا‪ِ٤‬ضً ؟ ‪٠‬ؼٕ‪ ٟ‬ئٌ‪ ٝ‬أ‪ِ ٞ‬ل‪ ٜ‬رَزضّو أ‪٠‬خ‬
‫ؽؼبهح هأً ِبٌ‪ٙ‬ب اٌجشو‪ ٞ‬؟ ‪ ٚ‬هأً ِبٌ‪ٙ‬ب اٌطج‪١‬ؼ‪ ٟ‬اٌّؼجو ػٕٗ ثبٌزواة ؟ ‪ ٚ‬هأً ِبٌ‪ٙ‬ب اٌّؼٕ‪ٞٛ‬‬
‫اٌّؼجو ػٕٗ اٌ‪ٛ‬لذ ؟‬
‫ِٓ ف‪٩‬ي اؽ‪٩‬ػه ػٍ‪ ٝ‬إٌَل (‪٨ ، )2/4‬ؽع ِووي‪٠‬خ اٌيِٓ ف‪ ٟ‬اٌفىو اٌؾؼبه‪ٌّ ٞ‬بٌه ثٓ ٔج‪ٟ‬‬
‫‪ .‬أ‪ ٨‬ر‪ٛ‬افمٗ ف‪ ٟ‬أْ ٘نا اٌزظ‪ٛ‬ه اٌؾبٍُ لل غبة ػٓ ‪ٚ‬ػ‪ ٟ‬اٌّغزّغ ا‪ِٟ٩ٍ٦‬‬

‫ـ رفب‪ٚ‬د اٌشؼ‪ٛ‬ة ف‪ ٟ‬اٍزضّبه٘ب ٌيِٕ‪ٙ‬ب ‪ .‬فبٌيِٓ ‪٠‬شجٗ إٌ‪ٙ‬و اٌن‪٠ ٞ‬ؼجو اٌؼبٌُ ‪ ٖ٥ّ٠ ٚ‬ثبٌطبلخ‬
‫‪ٚ .‬اٌشؼ‪ٛ‬ة ف‪ ٟ‬رؼبٍِ‪ٙ‬ب ِؼٗ طٕفبْ ‪:‬‬
‫‪20‬‬
 ‫شؼ‪ٛ‬ة ٔبئّخ‬ ‫شؼ‪ٛ‬ة ؽوو‪١‬خ‬
‫ـ ‪٠‬ن٘ت ىِٕ‪ٙ‬ب ٘جبء‬ ‫ـ رزغن‪ٙٔ ِٓ ٜ‬و اٌيِٓ‬
‫ـ اٌيِٓ ثبٌَٕجخ ٌ‪ٙ‬ب ػلَ‬ ‫ـ اٌيِٓ ثبٌَٕجخ ٌ‪ٙ‬ب صو‪ٚ‬ح‬

‫صُ أشبه شب‪٠‬ف ػىبشخ ئٌ‪ ٝ‬أْ إٌ‪ٙ‬ؼخ ا‪١ِ٩ٍ٦‬خ مار‪ٙ‬ب للٍذ اٌيِٓ ‪ .‬فاٌ‪ ٝ‬ؽل رزفك ِؼٗ‬
‫ف‪ ٟ‬مٌه ؟‬

‫ـ ٔمً شب‪٠‬ف ػىبشخ ػٓ ِبٌه ثٓ ٔج‪ِ ، ٟ‬ؼٍ‪ِٛ‬خ رزؾلس ػٓ اٌشؼت ا‪ٌّ٤‬بٔ‪ ، ٟ‬اٌن‪ٞ‬‬
‫اٍزطبع ف‪ ٟ‬ىِٓ لظ‪١‬و أْ ‪٠‬ؼ‪١‬ل ثٕبء ِب كِورٗ اٌؾوة اٌؼبٌّ‪١‬خ اٌضبٔ‪١‬خ ف‪ ٟ‬ث‪٩‬كٖ ‪ .‬فطزٗ ف‪ٟ‬‬
‫مٌه ‪:‬‬
‫ـ اٍزغ‪٩‬ي اٌ‪ٛ‬لذ ا‪ٍ٨‬زغ‪٩‬ي ا‪ِ٤‬ضً ‪ِ :‬ؼبػفخ ٍبػبد اٌؼًّ ـ رمل‪ ٌ٠‬اٌ‪ٛ‬لذ ـ هفغ ا‪ّ٘٦‬بي‬
‫‪ ٚ‬اٌزواف‪ ٟ‬ف‪ ٟ‬اٌؼًّ ‪.‬‬

‫***ألٍى يكزسجبرً*‬
‫َشبط عذد‪ 2‬ص‪132‬‬

‫ٌٍز‪ٍٛ‬غ(ِشىٍخ اٌؾؼبهح ػٕل ِبٌه ثٓ إٌج‪)ٟ‬‬

‫‪ .‬اٌؾؼبهح رظٕغ ثأ‪٠‬ل‪ٍٛٚ ٞ‬اػل ‪ٚ‬ل‪ ٜٛ‬اٌوعبي ‪ :‬اٌّؼوف‪١‬خ ‪ٚ‬اٌو‪ٚ‬ؽ‪١‬خ ‪ٚ‬اٌٍَ‪ٛ‬و‪١‬خ ‪ٚ‬اٌؼٍّ‪١‬خ‪ٌ١ٌٚ ،‬‬
‫ثبٍز‪١‬واك أش‪١‬بء اٌؾؼبهح ‪ٚ‬رىل‪َٙ٠‬ب ‪٠‬م‪ٛ‬ي اثٓ ٔج‪”:ٟ‬ئْ ػٍ‪ٕ١‬ب أْ ٔلهن ثأْ رىل‪ِٕ ٌ٠‬زغبد‬
‫اٌؾؼبهح اٌغوث‪١‬خ ‪٠ ٨‬أر‪ ٟ‬ثبٌؾؼبهح…‬
‫فبٌؾؼبهح ٘‪ ٟ‬اٌز‪ ٟ‬رى‪ِٕ ْٛ‬زغبر‪ٙ‬ب ‪َ١ٌٚ‬ذ إٌّزغبد ٘‪ ٟ‬اٌز‪ ٟ‬رى‪ ْٛ‬ؽؼبهح‪.‬‬
‫ِشىٍخ اٌؾؼبهح رٕؾً ئٌ‪ ٝ‬ص‪٩‬س ِشى‪٩‬د ‪:‬‬
‫ئَٔبْ‪+‬رواة‪ٚ+‬لذ(ىِٓ)=ؽؼبهح‬
‫‪-)1‬يشكهخ اإلَسبٌ ‪ :‬ا‪َٔ٦‬بْ ٘‪ِ ٛ‬ؾ‪ٛ‬ه وً فؼً ؽؼبه‪ ٞ‬أ‪ ٚ‬ربه‪٠‬ق‪ٚ ،ٟ‬أْ أ‪ِ ٞ‬ؾب‪ٌٚ‬خ‬
‫رغ‪١١‬و‪٠‬خ ‪ ٨‬رغؼً ِٓ ا‪َٔ٦‬بْ ِؾ‪ٛ‬ها ٌ‪ٙ‬ب ٘‪ ٟ‬لفيح ف‪ ٟ‬اٌفواؽ‪ٚ ،‬أْ ؽووخ اٌ‪ٛ‬ع‪ٛ‬ك وٍ‪ٙ‬ب ٔبعّخ‬
‫قوا ‪١ِٚ‬لاْ ٌفؼً‬ ‫ػٓ‪ ”:‬ػ‪٩‬لخ ث‪ ٓ١‬هللا ئٌ‪ٙ‬ب ‪ٚ‬هثب ‪ٚ‬فبٌمب‪ٚ ،‬ث‪ ٓ١‬ا‪َٔ٦‬بْ فٍ‪١‬فخ‪ٚ ،‬اٌى‪َّ َِ ْٛ‬‬
‫اٌؼّواْ‪ٚ ،‬اٌش‪ٛٙ‬ك اٌؾؼبه‪ ٞ‬ا‪َٔ٦‬بٔ‪…ٟ‬ف‪ ٟٙ‬ػ‪٩‬لخ ث‪ ٓ١‬ا‪ ٌٗ٦‬ا‪٤‬ىٌ‪ ٟ‬اٌقبٌك عً شأٔٗ‪ٚ ،‬ث‪ٓ١‬‬
‫ِطٍم‪ :ٓ١‬ا‪َٔ٦‬بْ ف‪ ٟ‬ئَٔبٔ‪١‬زٗ اٌّزغ ِّلكح‪ٚ ،‬اٌى‪ ْٛ‬ف‪ ٟ‬اٍزّواهٖ ؽز‪٠ ٝ‬وس ا‪٤‬هع ‪ ِٓٚ‬ػٍ‪ٙ١‬ب”‬
‫فبٌؼ‪٩‬لخ ئمْ ص‪٩‬ص‪١‬خ؛ ئٌٗ فبٌك‪ٚ ،‬ئَٔبْ َِزقٍف‪ٚ ،‬و‪َِ ْٛ‬قو‪ ،‬فل‪ٚ‬ه ا‪َٔ٦‬بْ ئمْ ِؾ‪ٛ‬ه‪،ٞ‬‬
‫ف‪ِ ٛٙ‬قٍ‪ٛ‬ق ٌ‪١‬ؾمك أِو هللا ف‪٘ ٟ‬نا اٌى‪ ِٓ ْ ٛ‬ف‪٩‬ي ِ‪ّٙ‬زٗ اٌ‪ٛ‬ع‪ٛ‬ك‪٠‬خ‪ ٟ٘ٚ ،‬ا‪ٍ٨‬زق‪٩‬ف ف‪ٟ‬‬
‫ػجبكح هللا‪١ٍٚ ،‬بكح ف‪٘ ٟ‬نا اٌ‪ٛ‬ع‪ٛ‬ك اٌّؾىُ ثَٕٓ هللا‪ٚ ،‬ش‪ٙ‬بكح ػٍ‪ٝ‬‬ ‫ُ‬ ‫ا‪٤‬هع ػجو ِؾب‪ٚ‬ه ص‪٩‬صخ‪،‬‬
‫ا‪َٔ٦‬بْ ثّؼّ‪ ْٛ‬ئٌ‪ ٟٙ‬ػلي‪،‬‬
‫‪)2‬يشكهخ انزشاة ‪ ٌ١ٌ:‬اٌّمظ‪ٛ‬ك ثبٌزواة ٕ٘ب اٌزواة ػٍ‪ ٝ‬ؽم‪١‬مزٗ اٌّبك‪٠‬خ اٌجؾزخ ‪ٚ‬ئّٔب وبْ‬
‫‪٠‬مظل ث‪ٙ‬ب اٌشو‪ٚ‬ؽ اٌ ّبك‪٠‬خ أ‪ِ ٚ‬ب أؽٍك ػٍٗ ٘‪ ”:ٛ‬ا‪ِ٦‬ىبْ اٌؾؼبه‪ ٟ٘ٚ ، ”ٞ‬اٌّملهاد اٌّبك‪٠‬خ‬
‫ف‪ ٟ‬شىٍ‪ٙ‬ب اٌجَ‪١‬ؾ ‪ٚ‬اٌز‪ ٟ‬ؽج‪ ٝ‬ث‪ٙ‬ب هللا ا‪َٔ٦‬بْ ‪ ،‬ؽ‪١‬ش ‪٠‬غت أْ رز‪ٛ‬فو اٌفؼبٌ‪١‬خ ف‪ ٟ‬ا‪ٍ٨‬زفبكح‬
‫ِٕ‪ٙ‬ب‪ٌ ،‬ى‪٠ ٨ ٟ‬مغ ٌ‪ٙ‬ب ا‪٘٦‬لاه‪.‬‬
‫‪ ٟ٘ٚ‬اٌز‪ ٟ‬رجل‪ ٚ‬ف‪ ٟ‬اٌؾ‪١‬بح اٌ‪١ِٛ١‬خ ٌل‪ ٜ‬وً فوك ِٕب ٍ‪ٛ‬اء ف‪ٔ ٟ‬ظبَ اٍزفبكح أٍورٗ ِٓ‬
‫اٌّملهاد اٌّبك‪٠‬خ اٌّزبؽخ ٌ‪ٙ‬ب‪ ،‬أ‪ ٚ‬ف‪ ٟ‬اٌؾناء اٌن‪٠ ٞ‬مزٕ‪ ٗ١‬أ‪ ٚ‬ف‪ ٟ‬لطؼخ ا‪٤‬هع اٌز‪َ٠ ٟ‬زضّو٘ب‬
‫أ‪ ٚ‬ف‪ ٟ‬ؽو‪٠‬مخ اٍزؼّبي ِٕؾزٗ أ‪ ٚ‬أعورٗ ‪٘ٚ‬ىنا ‪ ،‬فم‪ّ١‬خ اٌزواة ثم‪ّ١‬خ ا‪َٔ٦‬بْ اٌن‪َ٠ ٞ‬زضّوٖ‬
‫‪٠ٚ‬زؼبًِ ِؼٗ‪ ،‬فزضّ‪١‬و”ِ‪ٛ‬اهك اٌى‪٠…ْٛ‬ى‪ ْٛ‬ثؾفظ‪ٙ‬ب ‪ٚ‬ط‪١‬بٔز‪ٙ‬ب‪ٚ ،‬رؼ‪ٙ‬ل٘ب ثبٌوػب‪٠‬خ أْ ‪٠‬ظ‪١‬ج‪ٙ‬ب اٌزٍف‬
‫‪21‬‬
 ‫أ‪ ٚ‬اٌزش‪ ،ٗ٠ٛ‬أ‪٠ ٚ‬طبٌ‪ٙ‬ب اٌؼجش فز‪ٙ‬له ف‪ ٟ‬غ‪١‬و ِٕفؼخ‪ .‬ئْ ِ‪ٛ‬اهك اٌى‪ٍِ ٟ٘ ْٛ‬ه هلل ػٍ‪ٚ ٝ‬عٗ‬
‫اٌؾم‪١‬مخ‬
‫‪)3‬يشكهخ انزيٍ(انٕلذ)انسُذ ‪ 2‬ص‪132‬‬
‫ئْ اٌن‪٠ ٞ‬و‪٠‬ل أْ ‪٠‬وفغ ِٓ شأْ ِف‪ َٛٙ‬اٌؾ‪١‬بح ػٕلٖ‪َ٠ٚ ،‬ؼ‪٣ٌ ٝ‬فوح ٍؼ‪ٙ١‬ب ػٍ‪ ٗ١‬أْ ‪٠‬لهن‬
‫ئْ اٌلل‪١‬مخ اٌز‪ ٟ‬ر‪ٙ‬له ف‪ٟ‬‬‫ل‪ّ١‬خ اٌيِٓ ف‪ ٟ‬اٌؾ‪١‬بح ‪ٚ‬ف‪ ٟ‬ؽووخ اٌزبه‪٠‬ـ‪ ،‬فبٌيِٓ ٘‪ ٛ‬اٌؾؼبهح‪َّ ٚ ،‬‬
‫اٌؼبٌُ ا‪ ِٟ٩ٍ٦‬ػٍ‪ ٝ‬عّ‪١‬غ اٌّؾب‪ٚ‬ه ‪ٚ‬ف‪ ٟ‬عّ‪١‬غ اٌَّز‪٠ٛ‬بد أفواكا ‪ٚ‬عّبػبد ‪ِٚ‬غزّؼبد‪ٟ٘ ،‬‬
‫ف‪ ٟ‬اٌطوف ا‪٢‬فو‪ ،‬ربه‪٠‬ـ ‪ٚ‬ؽؼبهح‪ ،‬ئْ اٌشؼبه اٌن‪ ٞ‬روفؼٗ ؽؼبهح اٌغوة ٘‪ (:ٛ‬اٌيِٓ ٘‪ ٛ‬اٌؾ‪١‬بح)‪،‬‬
‫فاْ اٌش‪ٟ‬ء اٌن‪٠ ٞ‬وفؼٗ ا‪َٔ٦‬بْ اٌٍَُّ ٘‪١٘ (ٛ‬ب ٔمزً اٌ‪ٛ‬لذ ثبٌٍؼت ‪ٚ‬هق صوصوح‪)….‬‬
‫‪ ٚ‬مٌه ثبٌوغُ ِٓ أْ فٍَفخ ا‪ َ٩ٍ٦‬رّزل ثم‪ّ١‬خ اٌيِٓ ئٌ‪ ٝ‬ا‪٢‬فوح‪ ،‬فب‪َٔ٦‬بْ ‪٠‬ؾبٍت ػٍ‪ٝ‬‬
‫علٌّ‪ٚ ،‬إٌفٌ ئْ ٌُ رشغٍ‪ٙ‬ب ثب‪٤‬ػّبي شغٍزه ثبٌٍ‪ ، ٛٙ‬لبي‬ ‫وً ٌؾظخ ف‪ ٟ‬ؽ‪١‬برٗ‪ ،‬فبٌؾ‪١‬بح و ٌّل ‪ِ َ ٚ‬‬
‫هللا رؼبٌ‪٠﴿ :ٝ‬ب أ‪ٙ٠‬ب ا‪َٔ٦‬بْ ئٔه وبكػ ئٌ‪ ٝ‬هثه ولؽب فّ‪٩‬ل‪ٚ ،﴾ٗ١‬اٌىلػ ٘‪ ٛ‬اٌزؼت ‪ٚ‬اٌغل ك‪ْٚ‬‬
‫فز‪ٛ‬ه ‪ٚ‬رمبػٌ؛ ثً ئْ ا‪َٔ٦‬بْ ‪٠‬ؾبٍت ػٓ فزوح ػطبء ؽ‪١‬برٗ(شجبثٗ فبطخ) ف‪ ٟ‬ا‪٢‬فوح‬
‫ئْ فٍَفخ اٌيِٓ لل غبثذ وم‪ّ١‬خ ف‪ ٟ‬ؽ‪١‬بح اٌٍَّّ‪ ٚ ،ٓ١‬أطجؾذ وّب ِ‪ٌ ،٩ّٙ‬نا ؽوع اثٓ‬
‫ٔج‪ ٟ‬اٌشؼ‪ٛ‬ة اٌٍَّّخ ػٍ‪ ٝ‬ئكهان ل‪ّ١‬خ ٘نا اٌؼٕظو ؽ‪ ٓ١‬لبي‪ ”:‬ئْ ‪ٚ‬ؽٕب ِزقٍفب ‪ ٨‬ثل ٌٗ أْ‬
‫‪َ٠‬زضّو ٍبئو ِب ف‪ ِٓ ٗ١‬ؽبلبد ‪َ٠‬زضّو وبفخ ػم‪ٍٛٚ ٌٗٛ‬اػلٖ ‪ٚ‬كلبئمٗ‪ٚ ،‬وً شجو ِٓ رواثٗ‪،‬‬
‫فزٍه ٘‪ ٟ‬اٌؼغٍخ اٌؼقّخ‪ ،‬اٌز‪٠ ٟ‬غت كفؼ‪ٙ‬ب ‪ٔ٦‬شبء ؽووخ اعزّبػ‪١‬خ ‪ ٚ‬اٍزّواه رٍه‬
‫اٌؾووخ”( ِبٌه ثٓ ٔج‪ ،ٟ‬ث‪ ٓ١‬اٌوشبك ‪ٚ‬اٌز‪ ،ٗ١‬ص‪) .172:‬‬

‫‪22‬‬
 ‫نشاط إدحااً ‪:‬الحبحث الثانً تتسخٌر الكون وحتسؤولٌة اإلنتسان ص‪145‬‬
‫تحلٌل سند الوضعٌة‬
‫األنشطة و االتستنتااات الححتحةة‬ ‫التنشٌط‬
‫رتسم حكون حن هاللٌن حتقابةٌن حتداخةٌن ‪ ،‬فً شكةٌن حختةفٌن ‪ .‬كتب فً األتسفل حنهحا عبارة‬ ‫ـ صف التسند‬
‫"البناء الحضاري" ‪ .‬و ٌتوتسط الهاللٌن حثةث فً كل زاوٌة حن زواٌاه شكل بٌضوي ‪ٌ ،‬حتوي‬
‫األعةى حنها كةحة "اإلنتسان" و ٌحتوي الثانً كةحة "الزحان" و الثالث كةحة "التراب" ‪ .‬و‬
‫ٌتوتسط الحثةث حتستطٌل ٌحتوي كةحة "اإلبداع"‬
‫ـ الحطةوب ‪ :‬االشتغال عةى هذا التسند حن خالل تقتسٌم التالحٌذ إلى ورشات ثالث‬ ‫ـ اقرأ الحطةوب‬

‫الورشة األولى‬
‫نشاط التالحٌذ‬
‫ـ حهحة الورشة األولى ‪:‬‬
‫* تحةٌل الرتسم إلى عناصره األولٌة‬
‫* البحث فً خصائص كل عنصر‬
‫* تقدٌحها فً شكل شبكة حفهوحٌة‬
‫* تةخص حفاهٌم الحبحث‬
‫ـ الحفاهٌم هً ‪ :‬عالم الغٌب ـ عالم الشهادة ـ‬
‫البناء الحضاري ـ القٌم ـ اإلنتسان ـ الزحان ـ‬
‫التراب‬
‫التنشٌط‬
‫ـ أنظر حهحة الورشة األولى‬
‫ـ تركز هذه الورشة عةى تثبٌت حفاهٌم الحبحث ‪ .‬اتستحضر هذه‬
‫الحفاهٌم‬
‫ـ حا رأي تالحٌذ هذه الورشة فً االشتغال عةى اتستاوابات قاحوا‬
‫بإعدادها حع أحد العاطةٌن عن العحل ‪ٌ ،‬كون قد عبر فٌه عن‬
‫رؤٌته التسةبٌ ة لةغٌب باعتبار أن الحظ لم ٌتسعفه ‪ ،‬ولةزحن‬
‫باعتباره عنصرا حهدورا ‪ ،‬و لإلبداع باعتباره لم ٌتستغل الفرصة‬
‫إلبراز حواهبه فٌه‬

‫الورشة الثانٌة‬
‫نشاط و التالحٌذ‬ ‫التنشٌط‬
‫ـ حهحة الورشة الثانٌة ‪:‬‬ ‫ـ أنظر حهحة الورشة الثانٌة‬
‫* تحةٌل العالقات بٌن حختةف العناصر‬ ‫ـ تتولى هذه الورشة إذن ‪ ،‬تحةٌل العالقات بٌن الحفاهٌم‬
‫* البحث فً حقوحات كل عالقة‬
‫ـ حا رأي تالحٌذ هذه الورشة فً إحضار اتستاواب حع أحد التاار ٌحكن التفكٌر فً رتسم بدٌل أوضح‬
‫النااحٌن ‪ٌ ،‬عبر فٌه عن رؤٌته لةغٌب و الشهادة ‪ ،‬باعتبار أن حا ـ العالقات هً ‪ :‬الغٌب‪/‬الشهادة ـ‬
‫ٌهحه هو النااح فً هذا العالم الحادي ‪ ،‬و لةزحن باعتباره حااال اإلنتسان‪/‬البناء الحضاري ـ اإلبداع‪/‬القٌم ـ‬
‫الزحان‪/‬التراب‬ ‫لحزٌد الربح ‪ ،‬ولإلبداع باعتباره تفننا فً اغتنام رأس الحال ‪.‬‬

‫الورشة الثالثة‬
‫نشاط التالحٌذ‬ ‫التنشٌط‬
‫ـ حهحة هذه الورشة إذن ‪ :‬تقدٌم قراءة تألٌفٌة‬ ‫ـ أنظر حهحة الورشة الثالثة‬
‫ـ حا رأي تالحٌذ هذه الورشة فً أن ٌحضروا وثائق حتنوعة فً تقدم فً شكل نص تتساعد عةى تقدٌم خالصة‬
‫شكل (حقاالت صحفٌة ‪ ،‬رتسوم زٌتٌة ‪ ،‬كارٌكاتور‪ )...‬تعبر عن حبتكرة لةحبحث‬
‫قضاٌا الحبحث ‪ ،‬و تكون داعحة لةصٌاغة التحرٌرٌة التً أنازوها‬

‫‪23‬‬