Professional Documents
Culture Documents
Pamanahong Papel Ni PETHUEL
Pamanahong Papel Ni PETHUEL
Pangkat V
G. Reynante Lim
Guro sa asignaturang Filipino
Pasasalamat
Kabanata I
Panimula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Layunin ng Pag-aaral . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Kahalagahan ng Pag-aaral . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Saklaw at Limitasyon . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Depinisyon ng mga Terminolohiya. . . . . . . . . . . . . 3
Kabanata II
Lokal na Pag-aaral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Pag-aaral ng Banyaga . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Kabanata III
Disenyo ng Pananaliksik. . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Paraan ng Pananaliksik . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Mga pokus ng pag-aaral . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Mga Instruentong Pananaliksik. . . . . . . . . . . . . . 10
Tritment ng mga datos. . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Kabanata IV
Presentasyon at Interpretasyon ng mga Datos. . . . . . . 11
Kabanata V
Lagom. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Konklusyon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Rekomendasyon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Kabanata I: Ang Suliranin at Kaligiran
Panimula
Paano natin nalalaman na patanong ang isang
Pangungusap? Paano natin naiintindihan ang bugso ng
damdamin na gustong ipahiwatig ng isang pangungusap? Ang
kasagutan sa tanong ay iilan lamang sa mga gamit ng bantas
pero ano nga ba ang bantas? Ang bantas ay simbolo na
ginagamit sa mga pangungusap,kuwento at iba pa. Ito ay
nakakatulong sa mga mambabasa upang malaman nila kung
kalian sila hihinto o kung ang binabasa ba nila ay patanong
o nagsasaad ng damdamin.
Layunin ng Pag-aaral
Kahalagahan ng Pag-aaral
Halimbawa:
Ang mga bata ay naglalaro ng habulan sa parke.
- Ginagamit din ang tuldok upang umikli ang
isang pangalan.
Halimbawa:
Sr. (Senyor)
Halimbawa:
Halimbawa:
Mabuhay ang Pangulo!
5. Kudlit (‘) – Ito a ginagamit na panghalili sa isang
titik na kina-kaltas.
Halimbawa:
Siya’t ikaw ay may dalang pagkain.
Ako’y isang mamayang Pilipino at may tungkuling mahalin
at pangalagaan ang aking bayan.
6. Gitling (-) – Ito ay ginagamit sa loob ng salita sa
mga sumusunod na pagkakataon:
A. Sa pag-ulit ng salitang ugat o mahigit sa isang
pantig ng salitang-ugat.
Halimbawa:
Halimbawa:
Halimbawa:
Dr.Garcia:
Halimbawa:
Ginoo;
Bb;
Halimbawa
Halimbawa:
Halimbawa:
Disenyo ng Pananaliksik
Paraan ng Pananaliksik
12
10
0
Grade 7-A Grade 7-B Grade 8-A Grade 8-B Grade 9-A Grade 9-B
30
25
20
15
10
0
Grade 7-A Grade 7-B Grade 8-A Grade 8-B Grade 9-A Grade 9-B
LAGOM
Rekomendasyon