School:
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
Teacher: Ma’am MELLANIE A. TAMARES
Teaching Dates and
LUNES
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kaalaman at kasanayan sa
pag-aalaga ng hayop bilang
gawaing mapagkakakitaan
Naisasagawa nang may
kawilihan ang pag-aalaga ng
hayop bilang gawaing
mapagkakakitaan
2.9 naisasapamilihan ang
inalagaang hayop/isda
2.9.1 naipaliliwanag ang
palatandaan ng alagang maaari
nang ipagbili
2.9.2 nakagagawa ng istratehiya
sa pag-sasapamilihan, hal.,
pagbebenta sa palengke o sa
pamamagitan ng online selling
2.9.3 natutuos ang puhunan,
gastos, at kita
K to 12 TG pp.
K to 12 LM pp.
Paano natin masusubaybayan
ang paglaki ng ating mga alagang
hayop?
Ipakita ang larawan ng alagang
baboy na maari ng ipagbili
Grade Level: V
Time: August 5-9, 2019 (WEEK 10)
MARTES
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kaalaman at kasanayan sa
pag-aalaga ng hayop bilang
gawaing mapagkakakitaan
Naisasagawa nang may
kawilihan ang pag-aalaga ng
hayop bilang gawaing
mapagkakakitaan
2.9 naisasapamilihan ang
inalagaang hayop/isda
2.9.1 naipaliliwanag ang
palatandaan ng alagang maaari
nang ipagbili
2.9.2 nakagagawa ng istratehiya
sa pag-sasapamilihan, hal.,
pagbebenta sa palengke o sa
pamamagitan ng online selling
2.9.3 natutuos ang puhunan,
gastos, at kita
K to 12 TG pp.
K to 12 LM pp.
Paano mo malalaman na maari
ng ibenta ang iyong mga alagang
hayop?
Ipakita ang larawan ng alagang
baboy na maari ng ipagbili
Learning Area: EPP Agri
Quarter: 1ST QUARTER
MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Naipamamalas ang pang-unawa First Quarter Test First Quarter Test
sa kaalaman at kasanayan sa
pag-aalaga ng hayop bilang
gawaing mapagkakakitaan
Naisasagawa nang may
kawilihan ang pag-aalaga ng
hayop bilang gawaing
mapagkakakitaan
2.9 naisasapamilihan ang
inalagaang hayop/isda
2.9.1 naipaliliwanag ang
palatandaan ng alagang maaari
nang ipagbili
2.9.2 nakagagawa ng istratehiya
sa pag-sasapamilihan, hal.,
pagbebenta sa palengke o sa
pamamagitan ng online selling
2.9.3 natutuos ang puhunan,
gastos, at kita
K to 12 TG pp.
K to 12 LM pp.
Ano ang On-line selling?
Ipakita ang larawan ng alagang
baboy na maari ng ipagbili
 Talakayin ang palatandaan na Narinig niyo na ba ang online Sino sa inyo ang mayroong
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa
maaarin ng ipagbili ang alagang selling? babuyan?
sa bagong aralin
hayop
Ang mga bata ay bigyan ng Ang mga bata ay bigyan ng Talakayin ang puhunan, gastos,
D. Pagtalakay ng bagong
kapareha. Sila ay gaganap bilang kapareha. Sila ay gaganap bilang at kinita
konsepto at paglalahad ng
isang Buyer at isang Seller ng isang On-line Buyer at On-line
bagong kasanayan # 1
alagang baboy Seller
E. Pagtalakay ng bagong Isa-isahin ang mga palatandaan Talakayin ang pagsasapamilihan Ang mga bata ay bigyan ng
konsepto at paglalahad ng sa palengke at On-line kapareha. Sila ay gaganap bilang
bagong kasanayan # 1 isang buyer at seller
F. Paglinang sa kabihasnan Sagutin: Paano mo malalaman Sagutin: Ano ang On-line selling? Ipakita ang paraan ng pagtutuos
(Tungo sa Formative na maari ng ibenta ang iyong sa puhunan, gastos at kita
Assessment) mga alagang hayop?
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Magbigay ng mga bagay na Bigyan ng pagsasanay sa
araw araw na buhay binebenta sa palengke at on-line pagtutuos sa kinita at ginastos
Ang aking natutunan sa ating Ang aking natutunan sa ating Paano malalaman kung ikaw ay
H. Paglalahat ng aralin
aralin ay tungkol sa_______ aralin ay tungkol sa_______ kumita o nalugi?
5 items seatwork. Tama o Mali 5 items seatwork. Multiple 5 items seatwork. Problem
I. Pagtataya ng aralin
choice solving
J. Karagdagan Gawain para sa
takdang aralin at remediation
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo na nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa tulong ng
aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking ginamit/nadiskubre na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?