School QUARTER 1

WEEKLY HOME Teacher WEEK 5

LEARNING PLAN Subject EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO DATE November 2-6, 2020

Day and Time LEARNING AREAS LEARNING COMPETENCY LEARNING TASK MODE OF DELIVERY
Monday Paggising, Pagtulong sa pag-aayos ng mga higaan, Pag-aalmusal at Paglilinis sa sarili
7:00- 8:10 Pagsasagawa ng mga Karagdagang Gawain bago simulan ang pag-aaral.
Nasasabi na nakatutulong
Edukasyon sa sa paglinang ng sariling Gawain 1  Pakikipag-ugnayan
Pagpapakatao 1 kakayahan ang wastong sa mga magulang sa
pangangalaga sa sarili araw, oras at
personal na
(EsP1 PKP-Ie-4)
pagbibigay at
pagsasauli ng
modyul sa paaralan
at upang magawa ng
mga mag-aaral ang
maayos at wasto ang
kanilang modyul.

9:30 - 11:30
 Pagsubaybay sa
progreso ng mga
Gawain 2 mag-aaral sa bawat
Gawain sa
pakikipanayam sa
kanilang mga
magulang.

 Pagbibigay ng
maayos na Gawain
sa pamamagitan ng
pagbibigay ng
malinaw na panuto
para sa pagkatuto.
  Magbibigay ang guro
Gawain 3 ng Feedback sa
bawat linggo gawa
ng mga mag-aaral sa
reflection chart card.

 Personal na
pagbabalik at
pagkuha ng modyul
sa paaralan.

Reference: LM ( Edukasyon Sa Pagpapakatao 1 pp 30-36)

 School QUARTER 1
WEEKLY HOME Teacher WEEK 5
LEARNING PLAN Subject ARALING PANLIPUNAN 1 DATE November 2-6, 2020

Day and Time LEARNING AREAS LEARNING COMPETENCY LEARNING TASK MODE OF DELIVERY
Monday Pagtulong sa mga gawaing bahay bago simulan ang mga Gawain sa pagsagot sa modyul.
12:00- 1:30 P.M Pagsasagawa ng mga Karagdagang Gawain bago simulan ang pag-aaral.
Napagsunod-sunod ang Gawain 1  Pakikipag-ugnayan
ARALING PANLIPUNAN 1 pangyayari sa buhay tungo Sa panimula ng aralin at Pagpapaintindi sa mga mag-aaral ng mga sa mga magulang sa
sa pagbabago mula noong kasanayan na dapat nilang matutunan. araw, oras at
sanggol hanggang sa personal na
pagbibigay at
kasalukuyang edad. pagsasauli ng
modyul sa paaralan
at upang magawa ng
mga mag-aaral ang
maayos at wasto ang
kanilang modyul.

 Mahigpit na
ipapatupad ang
Minimum Health
1:30 - 4:10 P.M Protocol ng DOH at
IATF sa pagpunta ng
mga magulang sa
paaralan
Gawain 2
Pagsagot sa mga karagdagang Gawain sa modyul’

 Pagsubaybay sa
progreso ng mga
mag-aaral sa bawat
Gawain sa
pakikipanayam sa
kanilang mga
magulang.

 Pagbibigay ng
maayos na Gawain
 Gawain 3 sa pamamagitan ng
Sa araw na ito ay kailangan ang mga bata ay masagutan na nila pagbibigay ng
ang Pagyamanin natin sa kanilang mga modyul. malinaw na panuto
para sa pagkatuto.

 Magbibigay ang guro

ng Feedback sa
bawat linggo gawa
ng mga mag-aaral sa
reflection chart card.

 Personal na
pagbabalik at
pagkuha ng modyul
sa paaralan.
Gawain 4
 Kailangan ang mga bata at matatapos na nilang sagutan
ang huling Gawain sa modyul.

Reference: LM ( Araling Panlipunan 1 pp.38-47)

 School QUARTER 1
WEEKLY HOME Teacher WEEK 5
LEARNING PLAN Subject MATHEMATICS 1 DATE November 2-6, 2020

Day and Time LEARNING AREAS LEARNING COMPETENCY LEARNING TASK MODE OF DELIVERY
Tuesday Paggising, Pagtulong sa pag-aayos ng mga higaan, Pag-aalmusal at Paglilinis sa sarili
7:00- 8:10 Pagsasagawa ng mga Karagdagang Gawain bago simulan ang pag-aaral.
Muling mapangkat ang  Pakikipag-ugnayan
Mathematics 1 pangkat ng isahan sa Gawain 1 sa mga magulang sa
pangkat Pagbasa sa panimula ng aralin at Pagpapaintindi sa mga mag- aaral araw, oras at
ng sampuan at sampuan ng mga kasanayan na dapat nilang matutunan. personal na
pagbibigay at
sa isandaanan gamit ang
pagsasauli ng
mga bagay. M1NS-ld-5 modyul sa paaralan
at upang magawa ng
mga mag-aaral ang
maayos at wasto ang
kanilang modyul.

 Mahigpit na
Pagsasagot ng Gawain sa Balikan Mo ng modyul. ipapatupad ang
Makipag-uganayan sa mga guro ang kanilang magulang upang Minimum Health
masagutan ng mga bata ang kanilang modyul. Sa bawat araw ay Protocol ng DOH at
9:30 - 11:30
may nakalaan na Activity Consultation upang magabayan ang mga IATF sa pagpunta ng
magulang sa pagtuturo sa kanilang mga anak. mga magulang sa
paaralan

 Pagsubaybay sa
progreso ng mga
mag-aaral sa bawat
Gawain sa
pakikipanayam sa
kanilang mga
magulang.

 Pagbibigay ng
maayos na Gawain
 sa pamamagitan ng
Gawain 2 pagbibigay ng
Pagsagot sa mga karagdagang Gawain sa modyul’ malinaw na panuto
Basahin at unawain. para sa pagkatuto.

 Magbibigay ang guro

ng Feedback sa
bawat linggo gawa
ng mga mag-aaral sa
reflection chart card.

 Personal na
pagbabalik at
pagkuha ng modyul
Gawain 3 sa paaralan.
Sagutan at Unawain
 Gawain 4
 Kailangan ang mga bata at matatapos na nilang sagutan
ang huling Gawain sa modyul ang Karagdagang Gawain na
matatagpuan sa modyul.

Reference: LM (Mathematics 1 pp.18-25 )

 School QUARTER 1
WEEKLY HOME Teacher WEEK 5
LEARNING PLAN Subject MOTHER TONGUE 1 DATE November 2-6, 2020

Day and Time LEARNING AREAS LEARNING COMPETENCY LEARNING TASK MODE OF DELIVERY
Tuesday Pagtulong sa mga gawaing bahay bago simulan ang mga Gawain sa pagsagot sa modyul.
12:00- 1:30 P.M Pagsasagawa ng mga Karagdagang Gawain bago simulan ang pag-aaral.
Gawain 1  Pakikipag-ugnayan
MOTHER TONGUE 1 Naibibigay ang ngalan Pagbasa sa panimula ng aralin at Pagpapaintindi sa mga mag-aaral sa mga magulang sa
at tunog ng titik (Aa). ng mga kasanayan na dapat nilang matutunan. araw, oras at
(MT1PWR-lb-i-1.1) personal na
pagbibigay at
pagsasauli ng
modyul sa paaralan
at upang magawa ng
mga mag-aaral ang
maayos at wasto ang
kanilang modyul.

 Mahigpit na
ipapatupad ang
Pagsasagot ng Gawain sa Balikan Mo ng modyul. Minimum Health
Makipag-uganayan sa mga guro ang kanilang magulang upang Protocol ng DOH at
1:30 - 4:10 P.M
masagutan ng mga bata ang kanilang modyul. Sa bawat araw ay IATF sa pagpunta ng
may nakalaan na Activity Consultation upang magabayan ang mga mga magulang sa
magulang sa pagtuturo sa kanilang mga anak. paaralan

Gawain 2
Pagsagot sa mga karagdagang Gawain sa modyul’
 Pagsubaybay sa
progreso ng mga
mag-aaral sa bawat
Gawain sa
pakikipanayam sa
kanilang mga
magulang.

 Pagbibigay ng
maayos na Gawain
 sa pamamagitan ng
pagbibigay ng
malinaw na panuto
para sa pagkatuto.

 Magbibigay ang guro

ng Feedback sa
bawat linggo gawa
ng mga mag-aaral sa
reflection chart card.
Gawain 3
Gagabayan ng magulang ang mga bata upang mabasa nila  Personal na
at masagutan ang mga katanungan sa modyul. pagbabalik at
pagkuha ng modyul
sa paaralan.

Gawain 4
Kailangan ang mga bata at matatapos na nilang sagutan ang
huling Gawain sa modyul ang Karagdagang Gawain na
matatagpuan sa modyul.

Reference: LM (Mother Tongue 1 pp.10)

 School QUARTER 1
WEEKLY HOME Teacher WEEK 5
LEARNING PLAN Subject MUSIC 1 DATE November 2-6, 2020

Day and Time LEARNING AREAS LEARNING COMPETENCY LEARNING TASK MODE OF DELIVERY
Wednesday Pagtulong sa mga gawaing bahay bago simulan ang mga Gawain sa pagsagot sa modyul.
12:00- 1:30 P.M Pagsasagawa ng mga Karagdagang Gawain bago simulan ang pag-aaral.
Gawain1  Pakikipag-ugnayan
MUSIC 1 Naiuugnay ang tunog at Pagbasa sa panimula ng aralin at Pagpapaintindi sa mga mag-aaral sa mga magulang sa
katahimikan sa mga ng mga kasanayan na dapat nilang matutunan. araw, oras at
larawan sa hulwarang personal na
ritmo. (MU1RH-Ib-2) pagbibigay at
pagsasauli ng
modyul sa paaralan
at upang magawa ng
mga mag-aaral ang
maayos at wasto ang
kanilang modyul.

 Mahigpit na
ipapatupad ang
Minimum Health
Protocol ng DOH at
1:30 - 4:10 P.M
IATF sa pagpunta ng
mga magulang sa
paaralan

 Pagsubaybay sa
progreso ng mga
mag-aaral sa bawat
Gawain sa
pakikipanayam sa
kanilang mga
magulang.

 Pagbibigay ng
maayos na Gawain
 Pagsasagot ng Gawain sa Balikan Mo ng modyul. Makipag- sa pamamagitan ng
uganayan sa mga guro ang kanilang magulang upang masagutan ng pagbibigay ng
mga bata ang kanilang modyul. Sa bawat araw ay may nakalaan na malinaw na panuto
Activity Consultation upang magabayan ang mga magulang sa para sa pagkatuto.
pagtuturo sa kanilang mga anak.

 Magbibigay ang guro

ng Feedback sa
bawat linggo gawa
ng mga mag-aaral sa
reflection chart card.

 Personal na
pagbabalik at
pagkuha ng modyul
sa paaralan.

Gawain 2
Pagsagot sa mga karagdagang Gawain sa modyul’
Gawain 3
Gagabayan ng magulang ang mga bata upang mabasa nila
ang modyul.
 Gawain 4
kailangan ang mga bata at matatapos na nilang sagutan ang huling
Gawain sa modyul ang Tiyahin na matatagpuan sa pahina 14.

Reference: LM (MAPEH 1 MUSIC pp.38-40)

 School QUARTER 1
WEEKLY HOME Teacher WEEK 5
LEARNING PLAN Subject ARTS 1 DATE November 2-6, 2020

Day and Time LEARNING AREAS LEARNING COMPETENCY LEARNING TASK MODE OF DELIVERY
Wednesday Pagtulong sa mga gawaing bahay bago simulan ang mga Gawain sa pagsagot sa modyul.
12:00- 1:30 P.M Pagsasagawa ng mga Karagdagang Gawain bago simulan ang pag-aaral.
Gawain 1  Pakikipag-ugnayan
ARTS 1 1. Natutukoy ang iba’t Pagbasa sa panimula ng aralin at Pagpapaintindi sa mga mag-aaral sa mga magulang sa
ibang hugis, linya at ng mga kasanayan na dapat nilang matutunan. araw, oras at
personal na
tekstura na ginamit sa
pagbibigay at
isang larawan; pagsasauli ng
modyul sa paaralan
2. Nagagamit ng mga at upang magawa ng
manlilikha o artist ang mga mag-aaral ang
pagpinta gamit ang maayos at wasto ang
Elemento ng Sining; kanilang modyul.

3. Nakagagawa ng sariling  Mahigpit na

Pagsasagot ng Gawain sa Balikan Mo ng modyul. Makipag- ipapatupad ang
disenyo ang natural at mga
uganayan sa mga guro ang kanilang magulang upang masagutan ng Minimum Health
bagay na gawa ng tao na mga bata ang kanilang modyul. Sa bawat araw ay may nakalaan na
1:30 - 4:10 P.M nagpapakita ng sariling Protocol ng DOH at
Activity Consultation upang magabayan ang mga magulang sa IATF sa pagpunta ng
ideya gamit ang linya, pagtuturo sa kanilang mga anak. mga magulang sa
hugis at tekstura.
paaralan
Gawain 2
Pagsagutan sa mga bata ang karagdagang Gawain sa modyul’ ang
Pagyamanin.
 Pagsubaybay sa
progreso ng mga
mag-aaral sa bawat
Gawain sa
pakikipanayam sa
kanilang mga
magulang.

 Pagbibigay ng
maayos na Gawain
 sa pamamagitan ng
Gawain 3 pagbibigay ng
Gagabayan ng magulang ang mga bata upang mabasa nila ang malinaw na panuto
modyul.. para sa pagkatuto.

 Magbibigay ang guro

ng Feedback sa
bawat linggo gawa
ng mga mag-aaral sa
reflection chart card.

 Personal na
pagbabalik at
pagkuha ng modyul
sa paaralan.

Gawain 4
Kailangan ang mga bata at matatapos na nilang sagutan ang huling
Gawain sa modyul.

Reference: LM (MAPEH 1 ARTS pp. 2-6)

 School QUARTER 1
WEEKLY HOME Teacher WEEK 5
LEARNING PLAN Subject P.E 1 DATE November 2-6, 2020

Day and Time LEARNING AREAS LEARNING COMPETENCY LEARNING TASK MODE OF DELIVERY
Thursday Pagtulong sa mga gawaing bahay bago simulan ang mga Gawain sa pagsagot sa modyul.
12:00- 1:30 P.M Pagsasagawa ng mga Karagdagang Gawain bago simulan ang pag-aaral.
 Pakikipag-ugnayan
P.E 1 Engages in fun and Gawain 1 sa mga magulang sa
enjoyable physical Pagbasa sa panimula ng aralin at Pagpapaintindi sa mga mag-aaral araw, oras at
ng mga kasanayan na dapat nilang matutunan. personal na
activities with
pagbibigay at
coordination (PE1PF-la-h- pagsasauli ng
2) modyul sa paaralan
at upang magawa ng
mga mag-aaral ang
maayos at wasto ang
kanilang modyul.

 Mahigpit na
ipapatupad ang
Minimum Health
Protocol ng DOH at
1:30 - 4:10 P.M
IATF sa pagpunta ng
mga magulang sa
paaralan

Pagsasagot ng Gawain sa Balikan Mo ng modyul. Makipag-

uganayan sa mga guro ang kanilang magulang upang masagutan ng
mga bata ang kanilang modyul. Sa bawat araw ay may nakalaan na  Pagsubaybay sa
Activity Consultation upang magabayan ang mga magulang sa progreso ng mga
pagtuturo sa kanilang mga anak. mag-aaral sa bawat
Gawain sa
pakikipanayam sa
kanilang mga
magulang.

 Pagbibigay ng
maayos na Gawain
Gawain 2 sa pamamagitan ng
Ipasagawa sa mga bata ang karagdagang Gawain sa modyul pagbibigay ng
malinaw na panuto
para sa pagkatuto.

 Magbibigay ang guro

ng Feedback sa
bawat linggo gawa
ng mga mag-aaral sa
reflection chart card.

Gawain 3  Personal na
Sa araw na ito ay kailangan ang mga bata ay masagutan na niang pagbabalik at
Isagawa at Tayahin natin sa kanilang mga modyul. pagkuha ng modyul
sa paaralan.
1. Gagabayan ng magulang ang mga bata upang mabasa nila
ang modyul.
 Gawain 4
 Kailangan ang mga bata at matatapos na nilang sagutan
ang huling Gawain sa modyul ang Karagdagang Gawain na
matatagpuan sa pahina 20.

Reference: LM ( MAPEH 1 P.E pp. 157-160)

 School QUARTER 1
WEEKLY HOME Teacher WEEK 5
LEARNING PLAN Subject HEALTH 1 DATE November 2-6, 2020

Day and Time LEARNING AREAS LEARNING COMPETENCY LEARNING TASK MODE OF DELIVERY
Thursday Pagtulong sa mga gawaing bahay bago simulan ang mga Gawain sa pagsagot sa modyul.
12:00- 1:30 P.M Pagsasagawa ng mga Karagdagang Gawain bago simulan ang pag-aaral.
1:30 - 4:10 P.M
HEALTH 1 Naipaliliwanag ang epekto Gawain 1  Pakikipag-ugnayan
ng mga hindi Pagbasa sa panimula ng aralin at Pagpapaintindi sa mga mag-aaral sa mga magulang sa
ng mga kasanayan na dapat nilang matutunan. araw, oras at
masustansiyang pagkain na
personal na
nagpapahina at pagbibigay at
nagdudulot ng ibat ibang pagsasauli ng
sakit sa ating katawan. modyul sa paaralan
(H1N-Ic-d-2) at upang magawa ng
mga mag-aaral ang
maayos at wasto ang
kanilang modyul.

 Mahigpit na
ipapatupad ang
Pagsasagot ng Gawain sa Balikan Mo ng modyul. Makipag- Minimum Health
uganayan sa mga guro ang kanilang magulang upang masagutan ng Protocol ng DOH at
mga bata ang kanilang modyul. Sa bawat araw ay may nakalaan na IATF sa pagpunta ng
Activity Consultation upang magabayan ang mga magulang sa mga magulang sa
pagtuturo sa kanilang mga anak. paaralan
Gawain 2
Pagsagutan sa mga bata ang karagdagang Gawain sa modyul’ ang
Pagyamanin.  Pagsubaybay sa
progreso ng mga
mag-aaral sa bawat
Gawain sa
pakikipanayam sa
kanilang mga
magulang.

 Pagbibigay ng
 maayos na Gawain
sa pamamagitan ng
pagbibigay ng
malinaw na panuto
para sa pagkatuto.

 Magbibigay ang guro

ng Feedback sa
bawat linggo gawa
ng mga mag-aaral sa
reflection chart card.

 Personal na
pagbabalik at
pagkuha ng modyul
sa paaralan.

Gawain 3
Gagabayan ng magulang ang mga bata upang mabasa nila ang
modyul at masagutan ito.
 Gawain 4
Panuto: Sagutan ang mga tanong patungkol sa binasang kwento.

Reference: LM (MAPEH 1 Health pp. 201-207)

 Friday Self-Assessment Tasks, Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal: Other Learning Area Tasks for
9:30-11:30 Inclusive Education

Lunch Break LUNCH BREAK

11:30 – 1:00
1:00 – 4:10 Self-Assessment Tasks, Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal: Other Learning Area Tasks for
Inclusive Education

4:10 FAMILY TIME

Onwards