ANG KAHULUGAN, KATANGIAN, AT LAYUNIN NG AKADEMIKONG

PAGSULAT

(1) Ano ang pagkakaiba ng lengguwaheng ginagamit sa akademikong

pagsulat sa lengguwahe ng pang-araw-araw na pakikipagtalastasan?
Ang pormal (akademikong pagsulat) at kaswal na wika ay magkakaibang
layunin, ayon sa University of Technology Sydney (n.d.). Ang tono, pagpili ng
salita, at kung paano pinaghalo ang mga salita ay naiiba sa pagitan ng dalawang
uri. Sa paghahambing sa kaswal na wika, ang pormal na wika ay hindi gaanong
personal. Karaniwan itong ginagamit sa pagsulat ng propesyonal at pang-
akademiko, tulad ng mga takdang-aralin sa unibersidad.

(2) Bakit mahalaga ang kawastuhan ng impormasyon o datos sa

akademikong pagsulat?
Ayon sa isang pagsasaliksik sa Monash Univesity (n.d.), ang akademikong
pagsulat ay dapat na maikli, na nangangahulugang paggamit ng mas kaunting mga
salita. Maraming salita ang gagamitin sa ilang mga pangyayari, na ginagawa ay
mas mahirap para sa mambabasa na maunawaan ang mensahe. Karamihan ay
gumagamit ng maraming salita sa pangalawang draft kaysa sa una; ang pagkuha ng
maigsi na pagsulat ay karaniwang nangangailangan ng marami muling pagsulat.
Kritikal upang matiyak na nauunawaan ng mambabasa ang kahulugang nais
iparating sa akademikong pagsulat, sa gayon ang materyal ay dapat na nakasulat
nang tumpak at malinaw.

(3) Bakit mahalaga sa lipunan ang mga akademikong sulatin? Ipaliwanag.

Ang akademikong pagsulat ay mahalaga sa lipunan ngayon dahil sa maraming
mga kadahilanan. Sa pagsisimula, ang pagsusulat ay isang mahusay na diskarte
upang maitala ang mahahalagang tala, data, at impormasyon na nakuha ng
maraming mga sangay ng academics. Ang mga seksyon ng akademikong lipunan
ay may kamalayan sa kanilang mga pagbabago, paglago ng kasanayan, at paggamit
ng mahusay na mga diskarte sa pagsulat at komunikasyon sa pamamagitan ng
pagsulat, paglista, at pagrekord. “…Ang akademikong pagsulat ay nasa central
role ng academics sa buong mundo…” (Ahmad, 2018).
 Halimbawa sa Pagsulat ng Abstrak

ABSTRAK
Ang sistema ng edukasyon sa Pilipinas ay nahaharap sa isang
makabuluhang puwang sa pondo. Ipinakita ng konteksto na ang
edukasyon ay isang intsrumento lamang ng ating estado na kinokontrol
ng imperyalistang EU at ang pinakamahalagang instrumento ng
kaligtasan ng kasalukuyang sistema ay ang paggamit ng puwersa laban
sa lumalaking rebelyon. Gayundin, ang panghihimasok ng
imperyalismong EU sa sistemang edukasyon sa Pilipinas. Sa
kontekstong ito maiintindihan lamang natin ang kalikasan ng edukasyon
na ipinatutupad ng gobyerno sa ating lipunan. Batay sa konteksto,
itinatag ng WB ang Alliance for Global Learning na dalubhasa sa
tinatawag na e-learning gamit ang mga kompyuter. Pinagsasama ng
Alliance na ito ang mga IT room, sinasanay ang mga guro at nakikipag-
ugnayan sa mga gobyerno ng mga bansa upang makabuo ng mga
programang interbensyon. Ang privatization ng edukasyon sa Pilipinas
ay bahagi ng pandaigdigang diskarte ng WTO at WB upang dalhin ang
mga TNC sa Information Technology (mga kumpanya ng kompyuter) sa
larangan ng pampublikong edukasyon. Ang pribadong pagsasanay at
industriya ng edukasyong pang-nasa hustong gulang ay inaasahang
makakamit ang paglago ng dobleng digit sa kasunod na dekada. Ang
milenyum kurikulum o kurikulum 2002 ng Kagawaran ng Edukasyon sa
paglikha ng kurikulum para sa mga paaralan ng Pilipinas, ang
imperyalismo ay aktibong nakagambala, mula pa noong pondo ng WB
sa panahon ng martial law sa pagsulat ng mga aklat na tinatangkilik ang
serbisyo ng mga kabataang Pilipino para sa negosyo ng mga kapitalista
hanggang ngayon sa pagpapatupad ng tinatawag ng DepEd na
Millenium Curriculum o Curriculum 2002 para sa elementarya at
sekundaryong mga baitang.
 Halimbawa sa Pagsulat ng Bionote

BIONOTE
RON RALPHY M. TANAP. Ipinanganak sa Lungsod
ng San Jose del Monte, Bulacan noong ika-labintatlo
ng Nobyembre taong 2003. Siya ay nag-aral ng
kaniyang Primarya sa San Quintin Central School sa
Pangasinan at doon tinapos ang kaniyang Primarya.
Siya ay nagtapos ng kaniyang Sekondarya bilang
Junior High sa San Quintin High School Educational
Foundation Incorporated at kasalukuyang nag-aaral
bilang isang Senior High School student.

May mga sinalihan din siyang patimpalak noong siya

ay nasa Primarya tulad ng Quiz Bee at Boy Scout at
nagtapos bilang Fourth Honor at ginawaran ng Most
Behave sa kaniyang klase. Ngayong siya ay nasa
Senior High, siya ay nangangarap na makapag-aral sa
Central Luzon State University sa kursong Bachelor of
Science in Biology.