Затверджено наказом МОН України

Львівський національний університет імені Івана Франка

Кафедра світової літератури

«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Голова Вченої ради
факультету іноземних мов
___________________________
______ _______________2021 р.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ

галузі знань 03 Гуманітарні науки

для спеціальності 035 Філологія
факультету іноземних мов

(англійська, німецька, французька, іспанська мови та літератури; переклад)

Львів – 2021
 2

Історія світової літератури. Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом
підготовки бакалавра, спеціальністю 035 Філологія. – Львів: Львівський національний університет
імені Івана Франка, 2021. – 36 с.

Розробники:
Бандровська О.Т., професор кафедри світової літератури
Варецька С.О., доцент кафедри світової літератури
Кравець Я.І., доцент кафедри світової літератури
Кушнір І.Б., доцент кафедри світової літератури
Мельник Д.М., доцент кафедри світової літератури
Поліщук Н.Ю., доцент кафедри світової літератури
Сенчук І.А., доцент кафедри світової літератури
Тарасюк Я.П., доцент кафедри світової літератури

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри світової літератури факультету іноземних мов

Протокол № 14 від 16 червня 2021 р.

Завідувач кафедри світової літератури Л.В. Мацевко-Бекерська

_______________________

16 червня 2021 р.

© Бандровська, 2021
© Варецька, 2021
© Кравець, 2021
© Кушнір, 2021
© Мельник, 2021
© Сенчук, 2021
© Тарасюк, 2021
 3

ВСТУП

Курс «Історія світової літератури» є нормативною навчальною дисципліною

для освітньої програми з підготовки бакалавра зі спеціальності 035 Філологія,
спеціалізації 035.04 Германські мови та літератури (переклад включно) та
035.05 Романські мови та літератури (переклад включно), яка викладається
впродовж 4 (І, ІI, ІII і ІV) семестрів в обсязі 9 кредитів (за Європейською Кредитно-
Трансферною Системою ECTS).
Предметом нормативного бакалаврського курсу «Історія світової літератури» є
закономірності та ключові тенденції у розвитку світового літературного процесу від
Античності до початку ХХІ століття. Курсом передбачено вивчення впродовж
чотирьох семестрів літератури Античності, Середніх віків, доби Відродження, XVII
століття, Просвітництва, ХІХ століття (романтизм, класичний реалізм), літератури
ХХ – початку ХХІ століть.
Курс «Історія світової літератури» розроблено таким чином, щоб здобувач
вищої освіти ступеня «Бакалавр» не тільки сформував уявлення про процес,
закономірності і своєрідність розвитку світової літератури різних епох, а й засвоїв
філософсько-естетичні засади творчості й еволюцію художнього методу провідних
світових письменників та зумів зіставити набуті знання зі загальним культурним
контекстом окремої історичної доби, виявити спільність окремих тенденцій. Для
прочитання запропоновано твори провідних письменників, які написані у різних
жанрах та стилях і вповні демонструють ключові тенденції у розвитку світової
літератури на різних етапах її розвитку.
Загальний обсяг навчальної дисципліни складає 270 годин, з них – 96 годин
лекцій, 32 години практичних занять та 142 години самостійної роботи.

1. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Галузь знань, Характеристика навчальної

спеціальність, дисципліни
Найменування
освітньо-
показників
кваліфікаційний денна форма заочна форма
рівень навчання навчання
 4

Галузь знань Нормативна

03 Гуманітарні науки

Спеціальність
Кількість кредитів – 9 035 Філологія Рік підготовки:

Спеціалізація 1- 2-й 1- 2-й

Змістових модулів – 8
035.04 Германські Семестр
мови та літератури
(переклад включно) I - ІV-й I - ІV-й
Загальна кількість годин 035.05 Романські
– 270 год. мови та літератури
(переклад включно) Лекції

96 год. 48 год.

Практичні, семінарські

Тижневих годин для 32 год.

денної форми навчання: Перший
аудиторних – 2 (бакалаврський) Самостійна робота
самостійної роботи рівень
студента – 4 142 год. 222 год.

Вид контролю: залік, іспит

2. МЕТА І ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Метою викладання навчальної дисципліни «Історія світової літератури» є

виробити цілісне уявлення про літературний процес Античності, Середньовіччя,
Відродження, XVII ст., Просвітництва, ХІХ ст., ХХ ст. і початку ХХІ ст.;
ознайомити студентів з провідними літературними напрямами і течіями світової
літератури, дати уявлення про найбільш помітні художні закономірності і
феномени; розглянути жанрово-видову систему світової літератури (походження,
структуру, стилістику); ознайомити студентів із кращими зразками художньої
літератури у контексті світової культури, наголосити на естетичній значущості,
спадкоємності розвитку тем, сюжетів та образів світової літератури, акцентуючи на
кращих зразках українських перекладів.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Історія світової літератури» є
навчити розуміти світоглядні та естетичні засади й логіку розвитку кожної
літературної епохи; розвинути практичні навички аналізу світового літературного
процесу в контексті соціокультурної ситуації та філософських ідей часу. Важливим
моментом є здатність студентів розуміти і пояснювати вияви загальних
особливостей і притаманних літературному напряму чи течії рис в окремому тексті.
 5

Очікувані результати. Після завершення цього курсу здобувач буде

знати:
● періодизацію і закономірності розвитку світового літературного
процесу;
● основні тенденції та особливості розвитку національних літератур у
кожну соціокультурну епоху;
● вплив історичних процесів і філософських течій на розвиток літератури;
● провідні літературні напрями і жанри кожної літературної доби;
● основні твори найбільш видатних письменників та їхнє значення для
світової літератури;
● найбільш відомі та вагомі наукові праці, монографії і статті, вітчизняних
і зарубіжних дослідників літератури;
● переклади українською мовою кращих творів світової класики.
вміти:
● пояснити поняття «Антична література», «література Середньовіччя»,
«література Відродження», «Просвітництво» тощо;
● називати хронологічні межі культурних епох і визначати основні
особливості літературного розвитку національних літератур;
● визначати зміст понять «класицизм», «сентименталізм», «романтизм»,
«реалізм», «модернізм», «постмодернізм», «мультикультуралізм» тощо і
характеризувати відповідні літературні напрями;
● знати основні положення їхніх маніфестів;
● визначати філософську основу та естетичні погляди видатних
письменників;
● характеризувати окремі твори літератури щодо використання традиції,
новаторства відповідно до культурної доби їхнього створення;
● визначати жанр і художні особливості твору літератури;
● простежити зв’язок із творами інших видів мистецтва;
● назвати вітчизняних та зарубіжних дослідників та їх праці з історії
світової літератури різних періодів.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні досягти

таких компетентностей:
● Інтегральна компетентність – здатність застосовувати літературознавчі
теорії і методи в процесі аналітичної і критичної діяльності;
використовувати аналітичні інструменти для комунікативних завдань.
● Загальні компетентності – вміння ефективно працювати з інформацією
(добирати, обробляти, критично аналізувати і систематизувати її),
використовувати інформаційні і комунікаційні технології та
організовувати процес свого навчання й самоосвіти; здатність до
самостійної пізнавальної діяльності; спрямованість на розкриття
особистісного потенціалу та самореалізації, оригінального мислення та
інноваційної діяльності.
 6

● Спеціальні (фахові, предметні) компетентності – володіння

категоріальним апаратом літературознавства та різними методологіями
літературознавчого аналізу текстів різних стилів і жанрів; здатність
критично осмислювати нові художні тенденції, систематизувати та
інтерпретувати літературні факти, здійснювати науково-дослідницьку
діяльність, аналітичну роботу з літературними, теоретичними та
літературно-критичними джерелами; уміння розуміти художній текст як
складну структурно-семантичну єдність взаємопов’язаних та
взаємодіючих одиниць, що слугують розкриттю авторського задуму
(ідейно-тематичного змісту твору); здатність давати критичну оцінку та
осмислювати естетичну цінність прочитаного; вміння визначати
національну своєрідність або ж спільність окремих літературних
тенденцій.

3. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Змістовий модуль І. Антична література. Література доби Середньовіччя

Тема 1. Література античного світу, її роль та значення у формуванні

європейської культури.
1. Поняття «Антична література», її роль у формуванні європейської культури.
2. Періодизація давньогрецької та римської літератури.
3. Поняття міфу і міфологічної свідомості. Формування міфологічного ядра
європейської культури.
4. Формування давньогрецького епосу. Гомер «Іліада», «Одіссея».
5. Римська епічна традиція. Вергілій «Енеїда».
Тема 2. Формування ліричних жанрів у давньогрецькій та римській
літературах.
1. Формування ліричних жанрів у давньогрецькій літературі.
2. Декламаційна лірика, меліка (Сапфо, Алкей, Анакреонт, Піндар).
3. Розвиток ліричної традиції у римській літературі.
4. Поети золотої доби римської літератури (Вергілій, Горацій, Овідій)
Тема 3. Драматичні жанри в античній літературі.
1. Становлення давньогрецької драми та роль театру.
2. Римська комедія і театр.
Практичне заняття. Давньогрецька трагедія. Софокл «Едіп-цар».
Тема 4. Загальна характеристика Середньовіччя.
1. Світоглядна парадигма середньовічної культури. Періодизація.
2. Види середньовічної літератури і їхні особливості.
3. Національні варіанти західноєвропейської літератури.
4. Епос раннього Середньовіччя: ісландський епос, скандинавські саги,
англосаксонська поема «Беовулф».
 7

Тема 5. Література Високого середньовіччя.

1. Зрілий героїчний епос. Французький героїчний епос: «Пісня про Роланда».
Іспанський героїчний епос: «Поема про Сіда». Німецький героїчний епос:
«Пісня про Нібелунгів».
2. Лицарська література.
Тема 6. Міська література.
1. Система жанрів міської літератури.
2. Середньовічний театр.
3. Творчість Джефрі Чосера.
Практичне заняття. Середньовічний героїчний епос.
Модульний контроль.

Змістовий модуль ІІ. Література доби Відродження і XVII століття

Тема 1. Передренесанс. Світоглядні та естетичні засади Ренесансу.

1. Передренесанс: передумови виникнення Ренесансу. Данте Аліг’єрі.
2. Ренесанс: часові та просторові межі Відродження. Світоглядні та естетичні
засади. Особливості наукової рецепції Ренесансу.
3. Італійська література Відродження. Творчість Франческо Петрарки та
Джованні Боккаччо.
Тема 2. Відродження у Німеччині, Нідерландах і Франції.
1. Гуманістична література Німеччини, література Реформації та міська
література.
2. Діяльність Еразма Роттердамського.
3. Французький Ренесанс. Часові межі, періодизація, особливості французького
Відродження. Франсуа Рабле і його роман «Гаргантюа і Пантагрюель»:
стилістика, тематика, персонажі. Діяльність «Плеяди».
Тема 3. Ренесанс в Іспанії та Англії.
1. Межі, періодизація, особливості іспанського Відродження. Розвиток роману та
його жанрові різновиди: лицарський, пасторальний, шахрайський роман.
Мігель де Сервантес: роман «Дон Кіхот». Іспанський національний театр. Лопе
де Вега – основоположник іспанського національного театру.
2. Відродження в Англії. Зародження утопічного жанру: Томас Мор «Утопія».
Англійський театр. Творчість Вільяма Шекспіра.
Практичне заняття. Трагедія В. Шекспіра «Гамлет»: інтермедіальний підхід.

Тема 4. Західноєвропейська література XVII століття.

1. Загальна характеристика епохи. Криза ренесансного світогляду.
2. Провідні естетичні і художні напрями та течії.
3. Художня своєрідність національних літератур.
4. Поезія XVII ст. Творчість Джона Мільтона.
Тема 5. Проза XVII століття.
 8

1. Прозові жанри французького класицизму. Літературна казка і байка. Лафонтен.

Мемуаристика. Афоризми. Ларошфуко і Лабрюйєр. «Принцеса Клевська» М. де
Лафайєт – перший французький психологічний роман.
2. Німецьке бароко: художні особливості. Роман Г.Я.К. Ґріммельсгаузена
«Сімпліцій Сімпліцисімус»: символіка, тематика, композиція.
Тема 6. Драматургія XVII століття.
1. Французький класицистичний театр: теорія та практика. Корнель: трагедія
«Сід». Расін: трагедія «Федра». Класицистична комедія: Мольєр. Новаторство у
театрі і драматургії.
2. Розвиток іспанського театру. Творчість Кальдерона. Драма честі:
«Саламейський алькальд». Філософська драма «Життя – це сон».
Практичне заняття. Французький класицистичний театр. Комедія «Дон Жуан»
Мольєра.
Модульний контроль.
Залік.
Змістовий модуль ІІІ. Літературний процес XVIIІ століття

Тема 1. Доба Просвітництва в історії західноєвропейських літератур.

1. Просвітництво як ідейно-політичний, економічний та культурний рух XVIII ст.
Філософські системи Просвітництва.
2. Хронологічні межі літератури Просвітництва. Особливості літературного
процесу XVIII ст. Провідні літературні напрями (просвітницький класицизм,
реалізм, сентименталізм, передромантизм).
3. Жанрова система літератури XVIII ст.
Тема 2. Англійська література доби Просвітництва.
1. Національна своєрідність та періодизація англійської літератури XVIII ст.
2. Провідні літературні напрями в англійській літературі доби Просвітництва.
3. Англійський просвітницький роман.
Тема 3. Англійський сентименталізм. Передромантизм у системі англійської
літератури.
1. Поезія сентименталізму.
2. Сентиментальний роман. Новаторство Лоренса Стерна: «Життя та думки
Трістрама Шенді, джентльмена» як пародія на англійський просвітницький
роман.
3. Передромантизм в англійській літературі доби Просвітництва. Поетика
«ґотичного роману».
Практичне заняття. Англійський просвітницький роман: джерела, типологія,
найяскравіші зразки. Роман Д. Дефо «Пригоди Робінзона Крузо».

Тема 4. Літературний процес у Франції XVIII століття.

1. Історичний контекст, національна своєрідність, періодизація французької
літератури XVIII ст.
2. Діяльність французьких просвітників-енциклопедистів.
3. Творчість Вольтера: проблема творчого методу.
 9

Тема 5. Французька драма XVIII ст. Сентименталізм у французькій літературі.

1. Етапи розвитку французької драматургії XVIII ст.: творчість П’єра Бомарше.
2. Творчий шлях Дені Дідро як драматурга, романіста і теоретика театру.
3. Сентименталізм у французькій літературі: творчість Жан-Жака Руссо.
Тема 6. Німецька література доби Просвітництва.
1. Загальна характеристика історико-літературного процесу в Німеччині XVIII ст.:
національна своєрідність, періодизація.
2. Творчий шлях Ґ. Е. Лессінга як драматурга і теоретика просвітницького
реалізму.
3. Німецька література руху «Бурі і натиску». Творчість Фрідріха Шиллера.
4. Веймарський класицизм.
Практичне заняття. Творча еволюція Й. В. Ґете. Трагедія «Фауст»: передісторія
написання, філософська проблематика, композиція, образна система.
Модульний контроль.

Змістовий модуль ІV. Літературний процес ХІХ століття

Тема 1. Романтизм у літературі ХІХ ст. Німецька література романтизму.

1. Романтизм у літературі ХІХ ст.: естетичні принципи і жанрова система.
2. Загальні тенденції розвитку німецької літератури романтизму: періодизація,
національна своєрідність, естетичні погляди німецьких романтиків, жанрова
система.
3. Е.Т.А. Гофман – ключова постать німецької літератури романтизму.
Тема 2. Англійська література романтизму.
1. Загальна характеристика англійського романтизму: періодизація, національна
своєрідність, жанрова система.
2. Творчість Джорджа Ґ. Байрона.
3. Історичний роман Вальтера Скотта.
Тема 3. Американський романтизм.
1. Національна своєрідність, періодизація і жанрова система американської
літератури романтизму. Естетичні погляди американських романтиків.
2. Творчість Фенімора Купера і становлення жанру роману в американській
літературі.
3. Творчість Едґара А. По. Зрілий американський романтизм.
Практичне заняття. Жанр новели в літературі американського романтизму.
Творчість Е.А. По («Падіння будинку Ешерів», «Вбивство на вулиці Морг»).

Тема 4. Романтизм у французькій літературі.

1. Періодизація, національна своєрідність і жанрова система французької
літератури романтизму. Естетичні погляди французьких романтиків.
2. Віктор Гюґо – центральна постать французької літератури романтизму.
Тема 15. Класичний реалізм у літературі ХІХ ст. Французька література.
1. Реалізм у літературі ХІХ ст.: естетичні принципи і жанрова система. Маніфести
літератури класичного реалізму.
 10

2. Класичний реалізм у французькій літературі XIX ст. Періодизація і жанрова

система французького реалізму.
3. Творчий шлях Оноре де Бальзака.
4. Творчість Ґюстава Флобера: особливості художнього методу.
Тема 6. Класичний реалізм в англійській літературі XIX ст.
1. Періодизація і жанрова система англійського реалізму.
2. Творчість Чарлза Діккенса і Вільяма Теккерея.
3. Творчий шлях сестер Бронте.
Практичне заняття. Естетичні засади, проблематика і художні новації
французького роману класичного реалізму: «Батько Горіо» О. де Бальзака і «Пані
Боварі» Ґ. Флобера.
Модульний контроль.
Іспит.

Змістовий модуль V. Літературний процес кінця ХІХ – початку ХХ ст.

Тема 1. Вступ до літератури ХХ століття.

1. Загальнокультурна ситуація зламу ХІХ–ХХ ст.: провідні літературні напрями.
2. ХХ століття – новий культурний етап розвитку людства. Історичні,
соціокультурні реалії ХХ ст. і природа сучасного мистецтва.
3. Проблема періодизації, загальна характеристика основних періодів розвитку
літератури.
Тема 2. Особливості історико-літературного процесу в Західній Європі
кінця ХІХ – початку ХХ ст.
1. Реалізм і натуралізм у літературі останньої третини ХІХ ст. Еміль Золя –

теоретик натуралізму.
2. Декаданс у західноєвропейських літературах. Творчість Шарля Бодлера.

Символізм. Естетизм. Творчість Оскара Вайлда.

Тема 3. «Нова драма» в історії західноєвропейського театру кінця ХІХ –
початку ХХ ст.
1. «Нова драма» та театр кінця ХІХ століття: ключові тенденції розвитку.
2. Символістська драма: Моріс Метерлінк.
3. Натуралістична драма: Гергарт Гауптман.
Практичне заняття. «Нова драма», естетичні принципи і художнє новаторство.
Творчість Г. Ібсена: драма «Ляльковий дім».
Модульний контроль.

Змістовий модуль VІ. Реалізм і модернізм у західноєвропейських літературах

першої половини ХХ століття

Тема 1. Реалізм у літературі першої половини ХХ століття.

1. Література 1910 – 1940 рр. ХХ ст.: реалізм і модернізм.
2. Реалізм як провідний літературний напрям першої половини ХХ століття.
 11

3. Реалістичний роман: жанрові різновиди та художні особливості.

4. Література «втраченого покоління».
Тема 2. Модернізм як провідний літературний напрям першої половини
ХХ століття.
1. Поняття модернізму та авангардизму.
2. Філософські основи модернізму.
3. Типологія модернізму: провідні течії, жанри.
Тема 3. Поезія модернізму в західноєвропейських літературах.
1. Загальні тенденції розвитку поезії у першій половині ХХ ст.
2. Сюрреалізм. Маніфести сюрреалістів. Творчість Гійома Аполлінера.
3. Експресіонізм у літературі Німеччини: основні мотиви та образи.
4. Імажизм в англо-американській поезії. Творчість Томаса С. Еліота.
Практичне заняття. Національні варіанти і художні особливості модерністської
поезії в творчості Г. Аполлінера, Т.С. Еліота, В.Б. Єйтса, Г. Тракля, Ф.Г. Лорки.
Тема 4. Модерністський роман у західноєвропейських літературах.
1. Жанрові різновиди модерністського роману. Роман потоку свідомості.
2. Творчість Марселя Пруста. Цикл романів «У пошуках втраченого часу».
Особливості психологізму Пруста.
3. Англійський модерністський роман.
Тема 5. Неоміфологічні тенденції в літературі ХХ століття.
1. Історія взаємодії міфу і літератури.
2. Характеристика міфологізму ХХ ст., міф у жанровій системі літератури ХХ ст.
3. Джеймс Джойс – творець міфологічного роману ХХ ст.: роман «Улісс».
Тема 6. Німецькомовна проза модернізму.
1. Особливості розвитку австрійської літератури в першій половині ХХ ст.
Художній світ Франца Кафки.
2. Модерністські тенденції у німецькій літературі. Інтелектуальний роман:
Томас Манн і Герман Гессе.
Практичне заняття. Модерністський психологічний роман, художні особливості
та новації: творчість В. Вулф. Роман В. Вулф «Місіс Делловей».

Тема 7. Американський роман першої половини ХХ століття.

1. Загальна характеристика та особливості періодизації літератури США ХХ ст.
2. Особливості поетики і художні стратегії американського роману.
3. Творчість Ернеста Гемінґвея.
4. Творчість Джона Стейнбека. Роман «Грона гніву» як американський епос.
Тема 8. Інтелектуальний театр першої половини ХХ століття.
1. Загальні тенденції розвитку театру і драми у першій половині ХХ ст.
2. Драма-дискусія Бернарда Шоу.
3. Епічний театр Бертольда Брехта.
4. Французький авангардний театр.
Тема 9. Екзистенціалізм у літературі ХХ століття.
1. Екзистенціалізм у філософії і літературі.
 12

2. Творчість Жана-Поля Сартра. Роман «Нудота».

3. Творчість Альбера Камю. «Міф про Сізіфа» Камю: особливості філософських
поглядів письменника.
Практичне заняття. Роман «Чума» А. Камю у контексті філософії і літератури
екзистенціалізму: проблема людського існування.
Модульний контроль.
Залік.

Змістовий модуль VIІ. Літературний процес другої половини ХХ ст.

Тема 1. Вступ до літератури другої половини ХХ століття.

1. Соціокультурна картина світу після Другої світової війни: постіндустріальне
суспільство, науково-технічні досягнення, масова культура.
2. Загальна характеристика провідних літературних тенденцій і жанрів.
3. Антиутопії в літературі XX ст.: жанроутворюючі ознаки та основні
характеристики. «Дивний новий світ» О. Гакслі та «1984» Дж. Орвелла. Сучасні
антиутопії: «Оповідь служниці» М. Етвуд.
Тема 2. Театр абсурду в історії західноєвропейського театру ХХ століття.
1. Театр абсурду: загальна характеристика. Поетика абсурдистської драми
(«антидрами»).
2. Творчість Семюела Беккета й Ежена Йонеско.
3. Британський театр абсурду: Гаролд Пінтер.
4. Швейцарський театр: Макс Фріш і Фрідріх Дюрренматт.
Тема 3. Французький роман другої половини ХХ століття.
1. Провідні тенденції розвитку французької літератури в другій половині ХХ ст.
2. Школа «нового роману» у французькій літературі.
3. Французький реалістичний роман.
Практичне заняття. Театр абсурду: творчість С. Беккета («Чекаючи на Ґодо»)
та Е. Йонеско («Урок»).

Тема 4. Німецькомовні літератури другої половини ХХ століття.

1. Німецька література повоєнних десятиліть: історична своєрідність розвитку.
Група 47.
2. Проблематика і поетика повоєнного роману: Генріх Бьолль, Кріста Вольф,
Ґюнтер Ґрасс.
3. Національна своєрідність розвитку австрійської літератури.
Тема 5. Британська література другої половини ХХ століття.
1. Загальні тенденції розвитку британської літератури в другій половині ХХ ст.
2. Типологія британського повоєнного реалістичного роману.
3. Філософсько-психологічний роман: Вільям Ґолдінг та Айріс Мердок.
Тема 6. Американська література другої половини ХХ століття.
1. Загальна характеристика літератури США другої половини ХХ ст.
2. Література «бітників».
3. Американський роман другої половини ХХ ст.
 13

Практичне заняття. Афро-американська література, проблематика і поетика:

роман Т. Моррісон «Кохана».
Модульний контроль.

Змістовий модуль VIІІ. Літератури світу в другій половині ХХ – перші

десятиліття ХХІ століття

Тема 1. Латиноамериканська література другої половини ХХ століття.

1. Загальні тенденції розвитку латиноамериканської літератури ХХ ст.
2. Латиноамериканська проза. Творчість Хорхе Л. Борхеса.
3. Магічний світ Хуліо Кортасара. Роман «Гра в класи».
4. «Магічний реалізм» як ознака творчості Ґабріеля Ґ. Маркеса. Роман «Сто
років самотності».
Тема 2. Постколоніалізм у контексті історико-літературного процесу другої
половини ХХ століття.
1. Постколоніальні студії: поняття «постколоніалізм».
2. Британський постколоніальний роман. Творчість Відьядера С. Найпола.
3. Постколоніальний дискурс африканських літератур. Творчість Чінуа Ачебе.
4. Сучасна література ПАР. Творчість Джона М. Кутзее.
Тема 3. Література Сходу: національні особливості розвитку в другій половині
ХХ століття.
1. Японська література ХХ ст. – між Сходом і Заходом.
2. Творчість Ясунарі Кавабати і національна традиція.
3. Синтез  національних та західноєвропейських традицій у творчості Кобо Абе.
4. Поетика романів Харукі Муракамі.
Практичне заняття. Латиноамериканська новелістика другої половини ХХ ст.:
Х.Л. Борхес, Х. Кортасар, Г.Г. Маркес.

Тема 4. Постмодернізм у літературі останніх десятиліть ХХ століття.

1. 1980-ті як початок відліку сучасної літератури.
2. Постмодернізм у філософії і літературознавстві.
3. Художні особливості постмодерністського роману: Умберто Еко, Джон Фаулз,
Джон Барт, Патрік Зюскінд.
Тема 5-6. Мультикультуралізм. Література еміграції як феномен сучасної
літератури. Проблема гібридної ідентичності.
1. Мультикультуралізм як художнє явище: загальна характеристика літератури
емігрантів. Проблема ідентичності.
2. Британський мультикультурний роман: Салман Рушді, Казуо Ішіґуро.
3. Азійсько-американська література. Творчість Емі Тан.
4. Література української діаспори США і Канади. Творчість Аскольда
Мельничука.
5. Підсумок: зміна літературного канону світової літератури.
Практичне заняття. Постмодерністський роман. Поетика постмодерністського
роману: «Парфуми» П. Зюскінда.
 14

Модульний контроль.
Іспит.

4. СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Кількість годин
Денна форма
Назви тем Усього у тому числі
Лекції Прак- Самостійна
тичні робота

І-ий семестр: Література Античності, доби Середньовіччя та Відродження, XVII ст.

Змістовий модуль І. Антична література. Література доби Середньовіччя
Тема 1. Література античного світу, її роль та 8 2 6
значення у формуванні європейської культури
Тема 2. Формування ліричних жанрів у 2 2
давньогрецькій та римській літературах
Тема 3. Драматичні жанри в античній літературі 7 2 2 3
Тема 4. Загальна характеристика Середньовіччя 5 2 3
Тема 5. Література Високого середньовіччя 7 2 2 3
Тема 6. Міська література 2 2
Разом зміст.модуль І 31 12 4 15
Модульний контроль
Змістовий модуль IІ. Література доби Відродження і XVII століття
Тема 1. Передренесанс. Світоглядні та естетичні 4 2 2
засади Ренесансу
Тема 2. Відродження у Німеччині, Нідерландах і 2 2
Франції
Тема 3. Ренесанс в Іспанії та Англії. 6 2 2 2
Тема 4. Західноєвропейська література XVII ст. 5 2 3
Тема 5. Проза XVII ст. 2 2
Тема 6. Драматургія XVII ст. 10 2 2 6
Разом зміст.модуль ІІ 29 12 4 13
Модульний контроль
Підсумкова письмова робота
Залік
Усього годин за І-ий семестр 60 24 8 28

ІІ-ий семестр: Світова література XVIІI – ХІХ століть

Змістовий модуль ІІІ. Літературний процес XVIIІ століття
Тема 1. Доба Просвітництва в історії 2 2
західноєвропейських літератур
Тема 2. Англійська література доби Просвітництва 7 2 2 3
Тема 3. Англійський сентименталізм. 2 2
Передромантизм у системі англійської літератури
Тема 4. Літературний процес у Франції XVIII ст. 5 2 3
Тема 5. Французька драма XVIII ст. 2 2
 15

Сентименталізм у французькій літературі.

Тема 6. Німецька література доби Просвітництва 9 2 2 5
Разо Разом зміст. модуль ІІІ 27 12 4 11
Модульний контроль
Змістовий модуль ІV. Літературний процес ХІX століття
Тема 1. Романтизм у літературі ХІХ ст. Німецька 5 2 3
література романтизму
Тема 2. Англійська література романтизму 5 2 3
Тема 3. Американський романтизм 6 2 2 2
Тема 4. Романтизм у французькій літературі 5 2 3
Тема 5. Класичний реалізм у літературі ХІХ ст. 7 2 2 3
Французька література класичного реалізму
Тема 6. Класичний реалізм в англійській літературі 5 2 3
XIX ст.
Разом зміст. модуль ІV 33 12 4 17
Модульний контроль
Іспит
Усього годин за ІІ-ий семестр 60 24 8 28

ІІІ-ій семестр: Світова література кінця ХІХ – першої половини ХХ століття

Змістовий модуль V. Літературний процес кінця ХІХ – початку ХХ ст.
Тема 1. Вступ до літератури ХХ століття 2 2
Тема 2. Особливості історико-літературного 3 2 1
процесу в Західній Європі кінця ХІХ – поч. ХХ ст.
Тема 3. «Нова драма» в історії 4 2 2
західноєвропейського театру к. ХІХ – поч. ХХ ст.
Разом зм. модуль V 9 6 2 1
Модульний контроль
Змістовий модуль VІ. Реалізм і модернізм у літературах Західної Європи та США
першої половини ХХ століття
Тема 1. Реалізм у літературі першої половини 5 2 3
ХХ ст.
Тема 2. Модернізм як провідний літературний 5 2 3
напрям першої половини ХХ ст.
Тема 3. Поезія модернізму в західноєвропейських 7 2 2 3
літературах
Тема 4. Модерністський роман у 4 2 2
західноєвропейських літературах
Тема 5. Неоміфологічні тенденції в літературі 2 2
ХХ ст.
Тема 6. Німецькомовна проза модернізму 11 2 9
Тема 7. Американський роман перш. полов. ХХ ст. 5 2 3
Тема 8. Інтелектуальний театр перш. полов. ХХ ст. 8 2 6
Тема 9. Екзистенціалізм у літературі ХХ ст. 4 2 2
Разом зм. модуль VІ 51 18 6 27
Модульний контроль
Підсумкова письмова робота
Залік
 16

Усього годин за ІІІ-ій семестр 60 24 8 28

ІV-ий семестр: Світова література другої половини ХХ – початку ХХІ століття

Змістовий модуль VІІ. Літературний процес другої половини ХХ ст.
Тема 1. Вступ до літератури другої половини 6 2 4
ХХ ст. Антиутопії ХХ ст.
Тема 2. Театр абсурду в історії 9 2 2 5
західноєвропейського театру ХХ ст.
Тема 3. Французький роман другої полов. ХХ ст. 2 2
Тема 4. Німецькомовні літератури др. пол. ХХ ст. 6 2 4
Тема 5. Британська література другої полов. ХХ ст. 6 2 4
Тема 6. Американська література др. полов. ХХ ст. 13 2 2 9
Разом зм. модуль VІІ 42 12 4 26
Модульний контроль
Змістовий модуль VІІІ. Літератури світу в другій полов. ХХ – перші десятиліття ХХІ ст.
Тема 1. Латиноамериканська література другої 15 2 2 11
половини ХХ ст.
Тема 2. Постколоніалізм у контексті історико- 6 2 4
літературного процесу другої половини ХХ ст.
Тема 3. Література Сходу: національні особливості 2 2
розвитку в другій половині ХХ ст.
Тема 4. Постмодернізм у літературі останніх 17 2 2 13
десятиліть ХХ ст.
Тема 5-6. Мультикультуралізм. Література 8 4 4
еміграції як феномен сучасної літератури:
проблема гібридної ідентичності
Разом зм. модуль VІІІ 48 12 4 32
Модульний контроль
Іспит
Усього годин за ІV-ий семестр 90 24 8 58

Усього годин 270 96 32 142

5. ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

№ Назва теми Кількість

з/п годин
1 Давньогрецька трагедія. Софокл «Едіп-цар». 2
2 Середньовічний епос. 2
3 Трагедія В. Шекспіра «Гамлет»: інтермедіальний підхід. 2
4 Французький класицистичний театр. Комедія «Дон Жуан» Мольєра. 2
5 Англійський просвітницький роман: джерела, типологія, найяскравіші 2
 17

зразки. Роман Д. Дефо «Пригоди Робінзона Крузо».

6 Творча еволюція Й. В. Ґете. Трагедія «Фауст»: передісторія 2
написання, філософська проблематика, композиція, образна система.
7 Жанр новели в літературі американського романтизму. Творчість 2
Е. А. По («Падіння будинку Ешерів», «Вбивство на вулиці Морг»).
8 Естетичні засади, проблематика і художні новації французького 2
роману класичного реалізму: «Батько Горіо» О. де Бальзака і «Пані
Боварі» Ґ. Флобера.
9 «Нова драма», естетичні принципи і художнє новаторство. Творчість 2
Г. Ібсена: драма «Ляльковий дім».
10 Національні варіанти і художні особливості модерністської поезії в 2
творчості Г. Аполлінера, Т.С. Еліота, В.Б. Єйтса, Г. Тракля,
Ф.Г. Лорки.
11 Модерністський психологічний роман, художні особливості та 2
новації: творчість В. Вулф. Роман В. Вулф «Місіс Делловей».
12 Роман «Чума» А. Камю у контексті філософії і літератури 2
екзистенціалізму: проблема людського існування.
13 Театр абсурду: творчість С. Беккета («Чекаючи на Ґодо») та 2
Е. Йонеско («Урок»).
14 Афро-американська література, проблематика і поетика: роман 2
Т. Моррісон «Кохана».
15 Латиноамериканська новелістика другої половини ХХ століття: 2
Х.Л. Борхес, Х. Кортасар, Ґ.Ґ. Маркес.
16 Постмодерністський роман. Поетика постмодерністського роману: 2
«Парфуми» П. Зюскінда.

Разом 32

6. САМОСТІЙНА РОБОТА

№ Назва теми Кількі

з/ сть
годин
п
І-ий семестр: Література Античності, доби Середньовіччя та Відродження, XVII ст.
1 Зм. модуль І. Тема 1. Кун М. А. Легенди та міфи стародавньої Греції. – К., 1998. 3
(конспект)
2 Зм. модуль І. Тема 1. Гомер «Одіссея» (есе-аналіз) 3
3 Зм. модуль І. Тема 3. Аристотель «Поетика» (конспект) 3
4 Зм. модуль І. Тема 4. І. Качуровський «Ісляндскі саги. Скальдична та еддична 3
поезія» (конспект)
5 Зм. модуль І. Тема 5. Ж. Бедьє «Трістан та Ізольда» (есе-аналіз) 3
6 Зм. модуль ІІ. Тема 1. Лекція М. Стріхи «Данте. Світ. Україна». – Режим доступу: 2
https://www.youtube.com/watch?v=BL8MakxhCWo&t=2s (конспект)
7 Зм. модуль ІІ. Тема 3. Лекція О. Пронкевича «Донкіхотський міф в аудіовізуальних 2
мистецтвах». – Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=sdiFpwEviGE
 18

(конспект)
8 Зм. модуль ІІ. Тема 4. Дж. Мільтон «Втрачений рай» (есе-аналіз) 3
9 Зміст. модуль ІІ. Тема 6. Блум Г. Монтень і Мольєр: канонічне уникання істини // 3
Західний канон. – К., 2007. – С. 52-88. (конспект)
10 Зм. модуль ІІ. Тема 6. Кальдерон «Життя – це сон» (есе-аналіз) 3
Разом 28
ІІ-ий семестр: Світова література XVIІI – ХІХ століть
1 Зм. модуль ІІІ. Тема 2. Гречанюк С. Прозріння і розчарування Джонатана Свіфта // 3
Всесвіт. – 1987. – № 3. – С. 149-157. (конспект)
2 Зм. модуль ІІІ. Тема 4. Вольтер «Кандід» (есе-аналіз) 3
3 Зм. модуль ІІІ. Тема 6. Свєнціцька М. Про дружбу двох німецьких геніїв // Всесвіт. 2
– 1997. – № 3-4. – С. 120-124. (конспект)
4 Зм. модуль ІІІ. Тема 6. Ф. Шиллер «Підступність і кохання» (есе-аналіз) 3
5 Зміст. модуль ІV. Тема 1. Е.Т.А. Гофман «Золотий горнець» (есе-аналіз) 3
6 Зм. модуль ІV. Тема 2. Павличко С. Байрон. Нарис життя і творчості // Павличко С. 3
Зарубіжна література: Дослідження та критичні статті. – К., 2001. – С. 153-270.
(конспект)
7 Зм. модуль ІV. Тема 3. Дивний талант Едгара По // Всесвіт. – 1984. – № 2. – С. 113- 2
115. (конспект)
8 Зм. модуль ІV. Тема 4. Передмова до драми «Кромвель» В. Гюго як маніфест 3
французького романтизму (конспект)
9 Зм. модуль ІV. Тема 5. Передмова О. де Бальзака до «Людської комедії» (конспект) 3
10 Зм. модуль ІV. Тема 6. Ч. Діккенс «Пригоди Олівера Твіста» (есе-аналіз) 3
Разом 28
ІІІ-ій семестр: Світова література кінця ХІХ – першої половини ХХ століття
1 Зм. модуль V. Тема 2. Естетична програма О. Вайлда в передмові до роману 1
«Портрет Доріана Ґрея» (конспект)
2 Зміст. модуль VІ. Тема 1. Ф. Моріак «Тереза Дескейру» (есе-аналіз) 3
3 Зм. модуль VІ. Тема 2. Наливайко Д. С. Про співвідношення „декадансу”, 3
„модернізму”, „авангардизму” // Слово і час. – 1997. – № 11-12. – С. 44-48.
(конспект)
4 Зм. модуль VІ. Тема 3. Маніфест сюрреалізму Андре Бретона. – Режим доступу: 3
http://www.lib.azh.com.ua/cult.php (конспект)
5 Зм. модуль VІ. Тема 6. Камю А. Надія і абсурд у творчості Ф. Кафки // Камю А. 3
Міф про Сізіфа. – Київ, 2015. – С. 95-105. – Режим доступу:
http://cdn.go4web.co.ua/bul/lib/k/kamju_mif_pro_sizifa.pdf (конспект)
6 Зм. модуль VІ. Тема 6. Ф. Кафка «Процес» (есе-аналіз) 3
7 Зм. модуль VІ. Тема 6. Затонський Д. Роберт Музіль. Життя і творчість // Музіль Р. 3
Людина без властивостей. – Київ, 2010. – С. 5-34. – Режим доступу:
http://shron1.chtyvo.org.ua/Muzil_Robert/Liudyna_bez_vlastyvostei_Tom_1.pdf
(конспект)
8 Зм. модуль VІ. Тема 7. Е. Гемінґвей «Прощавай, зброє!» (есе-аналіз) 3
9 Зм. модуль VІ. Тема 8. Шалагінов Б. Теорія «епічного театру» Бертольда Брехта і 3
національно-історична традиція. – Режим доступу:
http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/2553/Shalahinov_Teoriia_Epichno
ho_teatru.pdf?sequence=1&isAllowed=y (конспект)
10 Зм. модуль VІ. Тема 8. Б. Шоу «Пігмаліон» (або «Дім, де розбиваються серця») 3
(есе-аналіз)
 19

Разом 28
ІV-ий семестр: Світова література другої половини ХХ – початку ХХІ століття
1 Зм. модуль VІІ. Тема 1. Дж. Орвелл «1984» (есе-аналіз) 4
2 Зм. модуль VІІ. Тема 4. Г. Бьолль «Більярд о пів на десяту» (або «Очима клоуна») 4
(есе-аналіз)
3 Зміст. модуль VІІ. Тема 6. Дж. Селінджер «Над прірвою у житі» (есе-аналіз) 4
4 Зм. модуль VІІІ. Тема 1. Наріжна В. Хорхе Луїс Борхес: доглядач Вавилонської 3
бібліотеки // Борхес Х.Л. Алеф: прозові твори. – Харків, 2008. – Режим доступу:
http://flibusta.site/b/532811/read (конспект)
5 Зм. модуль VІІІ. Тема 1. Покальчук Ю. Магічний світ Хуліо Кортасара // Кортасар 3
Х. Гра в класи. – Харків, 2008. – С. 3-22. (конспект)
6 Зм. модуль VІІІ. Тема 2. Саїд Е. Вступ до монографії «Орієнталізм». – Київ, 4
«Основи», 2001. – Режим доступу: http://edward-said.narod.ru/orientalism02.htm
(конспект)
7 Зм. модуль VІІІ. Тема 4. Павличко С. Джон Фаулз. Життя як магічний театр // 4
Павличко С. Зарубіжна література: Дослідження та критичні статті. – Київ, 2001. –
С. 359-389. (конспект)
8 Зм. модуль VІІІ. Тема 4. Дж. Фаулз «Колекціонер» (есе-аналіз) 4
9 Зм. модуль VІІІ. Тема 4. Эко У. Заметки на полях «Имени розы» // Эко У. Имя 4
розы: Роман. Эссе. – СПб., 2001. – Режим доступу: https://www.xn----
7sbb3aiknde1bb0dyd.com.ua/reedbook?id_book=6207
(конспект)
10 Зм. модуль VІІІ. Тема 5. Денисова Т.Н. Український міф в американському 4
мультикультурному просторі // Наукові записки, 2003. – Режим доступу:
http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/10398/Denysova_ukrayins
%27kyy_mif_v_amerykans%27komu.pdf (конспект)
Підготовка до практичних занять 20
Разом 58
Разом 142

7. ФОРМИ ОПРАЦЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

● аудиторні заняття, самостійна робота.

8. МЕТОДИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ

● аудиторні заняття: лекційні заняття, мультимедійні презентації, практичні
заняття, проблемні (тематичні) дискусії, «case-study», індивідуальні
консультації;
● самостійна робота: письмові домашні завдання (есе), самостійне опрацювання
літературно-критичних статей і маніфестів, прочитання художніх творів,
підготовка до практичних занять і підсумкових письмових робіт.

9. ФОРМИ І МЕТОДИ КОНТРОЛЮ

 20

Підсумкова письмова робота, модульний контроль (письмовий тест), практичні

заняття, есе, конспекти самостійно опрацьованих літературно-критичних статей і
маніфестів, екзамен (усний).

10. ПОЛІТИКА ВИСТАВЛЕННЯ БАЛІВ

Оцінювання знань студента здійснюється за 100-бальною шкалою. Максимальна
кількість балів при оцінюванні знань студентів з дисципліни у семестрі, що
закінчується заліком, становить 100 балів за поточну успішність
Види роботи Кількість балів (максимальна)
Модульний контроль 20 балів
Практичні заняття 20 балів
Самостійна робота (есе, конспект статей) 10 балів
Підсумкова письмова робота 50 балів
Разом 100 балів

Максимальна кількість балів при оцінюванні знань студентів з дисципліни у

семестрі, що закінчується екзаменом, становить за поточну успішність – 50 балів, на
екзамені – 50 балів
Види роботи Кількість балів (максимальна)
Модульний контроль 20 балів
Практичні заняття 20 балів
Самостійна робота (есе, конспект статей) 10 балів
Екзамен 50 балів
Разом 100 балів
При оформленні документів за залікову/екзаменаційну сесію використовується
таблиця відповідності оцінювання знань студентів за різними системами.

Шкала оцінювання: Університету, національна та ECTS

За національною шкалою
Оцінка в Оцінка Визначенн Екзаменаційна оцінка,
балах ECTS я оцінка з диференційованого Залік
заліку

90 – 100 А Відмінно Відмінно

Дуже
81-89 В
добре Добре Зарахован
о
71-80 С Добре

61-70 D Задовільно
Задовільно
51-60 Е Достатнь
 21

11. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

● Робоча і навчальна програма курсу.

● Завдання для самостійної роботи.
● Методичні вказівки до курсу. Силабус.
● Навчальні посібники і підручники:
1. Бандровська О., Сенчук І., Яремчук В. Англійська література ХІХ століття. –
Львів, 2019. – 280 с.
2. Рубанова Г. Л. Історія світової літератури. Західноєвропейське Середньовіччя
(ІІІ–ХІV ст.). – Львів, 2004. – 144 с.
3. Шаповалова М. С., Рубанова Г. Л., Моторний В. А. Історія зарубіжної
літератури. Середні Віки та Відродження. – Львів, 1993. – 312 с.
4. Сенчук І. Ірландський модернізм кінця ХІХ – першої половини ХХ століть:
Вільям Батлер Єйтс і Джеймс Джойс. – Львів, 2011. – 416 с.

12. РЕКОМЕНДОВАНА КРИТИЧНА ЛІТЕРАТУРА

І-ий семестр: Література Античності, доби Середньовіччя та Відродження,

XVII століття

Основна література
1. Давиденко Г. Й., Величко М. О. Історія зарубіжної літератури XVII-XVIII
століття. – Київ, 2007.
2. Девдюк І. В. Бароко й класицизм: спільне та відмінне. – Режим доступу:
http://194.44.152.155/elib/local/163.pdf
3. Михайлов А.В. Поэтика барокко: Завершение риторической эпохи. – Режим
доступу: http://arthistory.bench.nsu.ru/?el=1154&mmedia=CONTENT
4. Лексикон загального та порівняльного літературознавства. – Чернівці, 2001.
5. Література західноєвропейського середньовіччя / під ред. Н. О. Висоцької. –
Вінниця, 2003.
6. Пащенко В.І., Пащенко Н.І. Антична література. – Київ, 2001.
7. Рубанова Г. Л. Історія світової літератури. Західноєвропейське Середньовіччя
(ІІІ–ХІV ст.). – Львів, 2004.
8. Шаповалова М. С., Рубанова Г. Л., Моторний В. А. Історія зарубіжної літератури.
Середні Віки та Відродження. – Львів, 1993.
Додаткова література
 22

9. Антична література. Хрестоматія. Ч.1. Давня грецька поезія в перекладах і

переспівах / Упор. В. П. Маслюк. – Київ, 1994.
10.Блум Г. Шекспір – центр Канону // Західний канон. – Київ, 2007. – С. 52-88.
11.Європейське Середньовіччя: літературний флорілегіум / Упоряд. Б. Щавурський.
– Тернопіль, 2020.
12.Качуровський І. Генерика і архітектоніка. – Київ, 2005.
13.Кобів Й. Еразм Роттердамський і його безсмертна сатира // Еразм
Роттердамський. Похвала Глупоті. – Київ, 1981. – С. 3-14.
14.Кочур Г. Сервантес і його Дон Кіхот. Післямова до укр. перекладу «Дон Кіхота»
Сервантеса // Сервантес М. де. Дон Кіхот. – Київ, 1995. – С. 672-679.
15.Михед Т.В., Якубіна Ю.В. Антична література. Греція. Рим. Хрестоматія. – Київ,
2006.
16.Модестова Н. Данте Аліг’єрі. – Київ, 1985.
17.Рязанцева Т. «Великий театр світу»: життя і творчість Педро Кальдерона де ла
Барки // Педро Кальдерон. Стійкий принц. Дама-примара. – Харків, 2013. – С. 3-
18.
18.Тронский И.М. История античной литературы. – Москва, 1988.
19.Фіськова С. П. Ганс Якоб Крістоф фон Гріммельсгаузен. Текст лекції та
методичні вказівки до теми. – Львів, 2008.
20.Чижевський Д. Українське літературне бароко. До проблем бароко. – Режим
доступу: http://litopys.org.ua/chyzh/chyb15.htm
ІІ-ий семестр: Світова література XVIІI – ХІХ століть

Основна література
1. Давиденко Г. Й., Величко М. О. Історія зарубіжної літератури XVII-XVIII
століття. – Київ, 2007.
2. Давиденко Г. Й., Чайка О. М. Історія зарубіжної літератури ХІХ – початку ХХ ст.
– Київ, 2007.
3. Зарубіжні письменники. Енциклопедичний довідник: [у 2 т.] / [за ред.
Н. Михальської та Б. Щавурського]. – Тернопіль, 2005.
4. История зарубежной литературы XIX века / [под ред. Н. А. Соловьевой]. – 2-е
изд., испр. и доп. – Москва, 2000.
5. Лексикон загального та порівняльного літературознавства. – Чернівці, 2001.
6. Литературные манифесты западно-европейских романтиков. – Москва, 1980.
7. Наливайко Д. С., Шахова К. О. Зарубіжна література ХІХ сторіччя. Доба
романтизму. – Тернопіль, 2001.

Додаткова література
8. Андреев Л. Г. История французской литературы / Андреев Л. Г., Козлова И. П.,
Косиков Г. К. – Москва, 1987.
9. Бандровська О., Сенчук І., Яремчук В. Англійська література ХІХ століття. –
Львів, 2019.
10.Дубашинский И. Джордж Гордон Байрон. – Москва, 1985.
11.Затонский Д. Европейский реализм XIX века: Линии и лики. – Киев, 1984.
 23

12.Ковалев Ю. В. Эдгар Алан По. – Ленинград, 1984.

13.Макалін Г. В., Михальська Н. П. Історія англійської літератури. – Київ, 1997.
14.Павличко С. Зарубіжна література: Дослідження та критичні статті. – Київ, 2001.
15.Соколянский М. Западноевропейский роман эпохи Просвещения. – Киев, 1982.
16.Эстетика раннего французского романтизма. – Москва, 1982.
17.Шалагінов Б. Б. Шлях Ґете: Життя. Філософія. Творчість. – Харків, 2003.
18.Шамрай П. І. Творчість Е. Т. А. Гофмана. – Київ, 1978.

ІІІ-ій семестр: Світова література кінця ХІХ – першої половини ХХ століття

Основна література
1. Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. / [упоряд. М. Зубрицька].
2-е вид., доповнене. – Львів, 2001.
2. Блум Г. Західний канон: книги на тлі епох. – Київ, 2007.
3. Гундорова Т. Н. Модернізм після постмодерну: інші модернізми. – Режим
доступу: https://www.academia.edu/5098737
4. Денисова Т. Історія американської літератури ХХ століття. – Київ, 2002.
5. Зарубежная литература ХХ века / [под ред. Л.Г. Андреева]. – Москва, 1996.
6. Зарубіжні письменники. Енциклопедичний довідник: [у 2 т.] / [за ред.
Н. Михальської та Б. Щавурського]. – Тернопіль, 2005.
7. Затонский Д. Модернизм и постмодернизм. Мысли об извечном коловращении
изящных и неизящных искусств. – Харьков, 2000.
8. Набоков В. Лекции о зарубежной литературе. – Москва, 2000.
9. Наливайко Д. Искусство: направления, течения, стили. – Киев, 1981.
10.Стайн Дж. Сучасна драматургія в теорії та театральній практиці. В 3-х книгах. –
Львів, 2003.

Додаткова література
11.Бандровська О. Модернізм між минулим і майбутнім: антропологічний дискурс
англійського роману. – Львів, 2014.
12.Бредбері М. Британський роман Нового часу. – Київ, 2011.
13.Волощук Є. Чарівна флейта Модерну. Духовно-естетичні тенденції
німецькомовної модерністської літератури ХХ ст. у ліриці Р. М. Рільке, прозі
Т. Манна, драматургії М. Фріша. – Київ, 2008.
14.Гаврилів Т. Експресіонізм. – Львів, 2005.
15.Давиденко Г. Й., Чайка О. М. Історія зарубіжної літератури ХІХ – початку ХХ ст.
– Київ, 2007.
16.Затонский Д. В. Австрийская литература в ХХ столетии. – Москва, 1985.
17.Затонський Д. Про модернізм і модерністів. – Київ, 1972.
18. Модернизм в зарубежной литературе. – Москва, 1998.
19.Павличко С. Зарубіжна література: Дослідження та критичні статті. – Київ, 2001.
20.Сенчук І. Ірландський модернізм кінця ХІХ – першої половини ХХ століть:
Вільям Батлер Єйтс і Джеймс Джойс. – Львів, 2011.
 24

ІV-ий семестр: Світова література другої половини ХХ – початку ХХІ століття

Основна література
1. Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. / [упоряд. М. Зубрицька].
2-е вид., доповнене. – Львів, 2001.
2. Блум Г. Західний канон: книги на тлі епох. – Київ, 2007.
3. Бредбері М. Британський роман Нового часу. – Київ, 2011.
4. Висоцька Н. О. Єдність множинного. Американська література кінця ХХ –
початку ХХІ століть у контексті культурного плюралізму. – Київ, 2010.
5. Денисова Т. Історія американської літератури ХХ століття. – Київ, 2002.
6. Енциклопедія постмодернізму / За ред. Ч. Вінквіста та В. Тейлора. – Київ, 2003.
7. Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000 – 2000 / Под ред. Л. Андреева.
– Москва, 2001.
8. Затонский Д. В. Австрийская литература в ХХ столетии. – Москва, 1985.
9. Стайн Дж. Сучасна драматургія в теорії та театральній практиці. В 3-х книгах. –
Львів, 2003.
10.Фесенко В. Французький роман 1945-2000. Алхімія слова живого. – Київ, 2005.

Додаткова література
11.Висоцька Н. Концепція мультикультуралізму і питання естетики // Питання
літературознавства, 2009.
12.Галич О., Назарець В., Васильєв. Теорія літератури. – Київ, 2001.
13.Дискуссия о постмодернизме // Вопросы литературы. – 1992. – № 2.
14.Зарубіжні письменники. Енциклопедичний довідник [у 2 т.] / [за ред.
Н. Михальської та Б. Щавурського]. – Тернопіль, 2005.
15.Ильин И. П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного
мифа. – Москва, 1998.
16.Література Англії ХХ століття / за ред. К. О. Шахової. – Київ, 1993.
17.Павличко С. Лабіринти мислення. Інтелектуальний роман сучасної Великої
Британії // Зарубіжна література: Дослідження та критичні статті. – Київ, 2001.
18.Саїд Е. Орієнталізм. – Київ, 2001.
19.Українська діаспора: літературні постаті, твори, біобібліографічні відомості /
Упоряд. В. А. Просалова. – Донецьк, 2012.
20.Шалагінов Б. Авангард і літературний мейнстрім ХХІ століття // Всесвіт, 2011,
№ 9-10. – С. 220-226.
13. РЕКОМЕНДОВАНА ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА

І-ий семестр: Література Античності, доби Середньовіччя та Відродження,

XVII століття

Обов’язкова література
1. Гомер. Одіссея.
 25

2. Софокл. Едіп-цар.
3. Поема про Беовулфа.
4. Пісня про Нібелунгів.
5. Данте. Божественна комедія («Пекло»).
6. Шекспір В. Гамлет.
7. Сервантес М. Дон Кіхот (І частина).
8. Мільтон Дж. Втрачений рай (І частина).
9. Мольєр. Дон-Жуан.
10.Кальдерон П. Життя – це сон.

Додаткова література
1. Міфи Давньої Греції.
2. Аристофан. Жаби.
3. Вергілій. Енеїда.
4. Овідій. Любовні елегії. Метаморфози.
5. Старша Едда.
6. Пісня про Роланда.
7. Пісня про мого Сіда.
8. Бедьє, Жозеф. Роман про Трістана та Ізольду.
9. Роман про Троянду.
10.Чосер, Джефрі. Кентерберійські оповідання.
11.Петрарка, Франческо. Лірика.
12.Рабле, Франсуа. Гаргантюа та Пантагрюель.
13.Брант, Себастіан. Корабель дурнів
14.Роттердамський, Еразм. Похвала Глупоті.
15.Боккаччо, Джованні. Декамерон.
16.Лопе де Вега. Собака на сіні.
17.Корнель, П’єр. Сід.
18.Расін, Жан. Андромаха.
19.Ґріфіус, Андреас. Сльози вітчизни.
20.Ґріммельсгаузен, Г. Я. К. Сімпліцій Сімпліцисімус.

ІІ-ий семестр: Світова література XVIІI – ХІХ століть

Обов’язкова література
1. Дефо, Деніел. Пригоди Робінзона Крузо.
2. Свіфт, Джонатан. Мандри Гулівера.
3. Вольтер. Кандід.
4. Ґете, Йоганн Вольфґанґ. Фауст (І частина)
5. Шиллер, Фрідріх. Підступність і кохання.
6. Гофман, Е. Т. А. Золотий горнець.
7. Байрон, Джордж Ґ. Паломництво Чайлд Гаролда.
8. По, Едґар Аллан. Вбивства на вулиці Морг. Падіння будинку Ешерів.
 26

9. Діккенс, Чарлз. Пригоди Олівера Твіста.

10.Флобер, Ґюстав. Пані Боварі.

Додаткова література
1. Філдінг, Генрі. Істрія Тома Джонса, знайди.
2. Стерн, Лоренс. Життя та думки Трістрама Шенді, джентльмена.
3. Волпол, Горас. Замок Отранто.
4. Дідро, Дені. Черниця.
5. Руссо, Жан-Жак. Сповідь. Нова Елоїза.
6. Бомарше, П’єр. Одруження Фіґаро. Севільський цирульник.
7. Лессінг, Ґотгольд Ефраїм. Мінна фон Барнгельм.
8. Тік, Людвіг. Кіт у чоботях.
9. Новаліс. Генріх фон Офтердінген.
10.Скотт, Вальтер. Айвенго. Веверлі. Роб Рой.
11.Купер, Фенімор. Останній з могікан. Піонери.
12.Мелвілл, Герман. Мобі Дік.
13.Гюґо, Віктор. Собор Паризької Богоматері. 93-й рік.
14.Мюссе, Альфред. Сповідь сина віку.
15.Стендаль. Червоне і чорне. Пармський монастир.
16.Меріме, Проспер. Новели.
17.Бальзак, Оноре. Гобсек. Шагренева шкіра. Батько Горіо.
18.Остен, Джейн. Гордість та упередження.
19.Теккерей, Вільям. Ярмарок суєти.
20.Гейне, Генріх. Книга пісень.
ІІІ-ій семестр: Світова література кінця ХІХ – першої половини ХХ століття

Обов’язкова література
1. Ібсен, Генрік. Ляльковий дім.
2. Аполлінер, Гійом. Зона.
Еліот, Томас С. Пісня кохання Альфреда Пруфрока.
Єйтс, Вільям Б. Друге пришестя.
Тракль, Ґеорг. Ґродек.
3. Вулф, Вірджинія. Місіс Делловей.
4. Кафка, Франц. Процес.
5. Манн, Томас. Смерть у Венеції.
6. Моріак, Франсуа. Тереза Дескейру.
7. Гемінґвей, Ернест. Прощавай, зброє!
8. Шоу, Бернард. Пігмаліон. / Дім, де розбиваються серця.
9. Брехт, Бертольд. Життя Галілея. / Матінка Кураж та її діти.
10.Камю, Альбер. Чума.

Додаткова література
1. Золя, Еміль. Жерміналь. Тереза Ракен.
2. Бодлер, Шарль. Квіти зла.
 27

Рембо, Артюр. Поезії.

Верлен, Поль. Поезії.
Малларме, Стефан. Поезії.
3. Метерлінк, Моріс. Сліпі. Блакитний птах.
4. Пруст, Марсель. На Сваннову сторону.
5. Сент-Екзюпері, Антуан. Цитадель.
6. Вайлд, Оскар. Портрет Доріана Ґрея. Саломея.
7. Лоуренс, Девід Г. Коханець леді Чаттерлей.
8. Ґолсворсі, Джон. Власник.
9. Конрад, Джозеф. Серце пітьми.
10.Джойс, Джеймс. Улісс (1-ий епізод). Портрет митця замолоду.
11.Драйзер, Теодор. Сестра Керрі. Американська трагедія.
12.Фіцджералд, Френсіс С. Великий Ґетсбі. Ніч лагідна.
13.Фолкнер, Вільям. Галас і шаленство.
14.Стейнбек, Джон. Грона гніву.
15.О’Ніл, Юджин. Пристрасть під в’язами.
16.Рільке, Райнер-Марія. Сонети до Орфея.
17.Манн, Генріх. Вірнопідданий.
18.Ремарк, Еріх-Марія. На Західному фронті без змін. Три товариші.
19.Гессе, Герман. Степовий вовк.
20.Унамуно, Міґель. Святий Мануель Добрий, мученик.

ІV-ий семестр: Світова література другої половини ХХ – початку ХХІ століття

Обов’язкова література
1. Орвелл, Джордж. 1984.
2. Беккет, Семюел. Чекаючи на Ґодо. / Йонеско, Ежен. Урок.
3. Турньє, Мішель. Вільшаний король.
4. Бьолль, Генріх. Більярд о пів на десяту. / Очима клоуна.
5. Ґолдінг, Вільям. Володар мух.
6. Фаулз, Джон. Колекціонер.
7. Селінджер, Джером Д. Над прірвою у житі.
8. Моррісон, Тоні. Кохана.
9. Маркес, Ґабріель Ґ. Стариган з крилами.
Борхес, Хорхе Л. Сад з розгалуженими стежками.
Кортасар, Хуліо. Загарбаний будинок.
10.Зюскінд, Патрік. Парфуми.

Додаткова література
1. Ле Клезіо, Жан М. Ґ. Золотошукач.
2. Модіано, Жан П. Зниклий квартал.
3. Бегбедер, Фредерік. 99 франків.
4. Ґрасс, Ґюнтер. Бляшаний барабан.
 28

5. Вольф, Кріста. Кассандра.

6. Бахманн, Інґеборґ. Поезії. Оповідання.
7. Гандке, Петер. Без бажання немає щастя.
8. Лессінг, Доріс. П’ята дитина.
9. Барнс, Джуліан. Історія світу в 10 з ½ розділах.
10.Ішіґуро, Казуо. Не відпускай мене.
11.Пінчон, Томас. Ентропія. Виголошення лоту 49.
12.Тан, Емі. Клуб веселощів і удачі.
13.Етвуд, Марґарет. Оповідь служниці.
14.Ондаатже, Майкл. Англійський пацієнт.
15.Мельничук, Аскольд. Посол мертвих.
16.Еко, Умберто. Ім’я троянди.
17.Пас, Октавіо. Поезії.
18.Абе, Кобо. Жінка в пісках.
19.Сарамаґо, Жозе ді Соуза. Сліпота.
20.Кутзее, Джон. Безчестя.
 29

14. ПИТАННЯ ДО ПІДСУМКОВОЇ ПИСЬМОВОЇ РОБОТИ

І-ий семестр: Література Античності, доби Середньовіччя та Відродження,

XVII століття
1. Антична література та її значення. Періодизація античної літератури.
Давньогрецька міфологія.
2. Античний героїчний епос. Гомер (положення гомерівського питання). Вергілій.
3. Антична лірика. Давньогрецький мелос (Сапфо, Алкей, Анакреонт, Піндар).
Римська лірика золотої доби (Вергілій, Горацій, Овідій).
4. Античний театр. Давньогрецька трагедія. Грецька і римська комедія (Аристофан,
Менандр, Плавт, Теренцій). Драматургія Софокла.
5. Загальна характеристика західноєвропейської літератури Середньовіччя
(хронологічні межі, періодизація, жанрова система).
6. Середньовічний героїчний епос. Аналіз одного із зразків на вибір.
7. Загальна характеристика лицарської культури XII-XIII ст. Лицарський роман,
поезія.
8. Виникнення та особливості міської літератури: творчість Дж. Чосера.
9. Розвиток середньовічного театру. Зміст та жанри середньовічної драми.
10. Загальна характеристика доби Відродження.
11. Італійське Відродження. Данте. Петрарка. Боккаччо.
12. Загальна характеристика Відродження у Німеччині.
13. Творчість Еразма Роттердамського.
14. Загальна характеристика доби Відродження у Франції. Діяльність «Плеяди».
15. Загальна характеристика іспанського Відродження.
16. Роман Сервантеса «Дон Кіхот»: жанрова своєрідність, тематика, персонажі
роману.
17. Творча спадщина Лопе де Веги.
18. Загальна характеристика англійського Відродження.
19. Життєвий і творчий шлях В. Шекспіра; періодизація творчості, «шекспірівське
питання».
20. Трагедії В. Шекспіра: «Гамлет».
21. Загальна характеристика літературного процесу XVII ст.
22. Класицизм як художня система. Філософські основи, естетичні засади,
представники.
23. Бароко як художня система.
24. Творчість Корнеля.
25. Творчість Расіна: особливості трагічного конфлікту.
26. Мольєр як творець високої комедії: аналіз трилогії «Тартюф», «Мізантроп»,
«Дон Жуан».
27. Французька класицистична проза.
28. Тематика драматургії П. де Кальдерона.
29. Англійська література XVII ст. Творчість Дж. Мільтона.
30. Німецька література XVII ст.: основні художні напрями.
Роман Г.Я.К. Ґріммельсгаузена «Сімпліцій Сімпліцисімус».
 30

ІІІ-ій семестр: Світова література кінця ХІХ – першої половини ХХ століття

1. Провідні літературні напрями та течії в західноєвропейських літературах

останньої третини ХІХ ст.
2. Натуралізм у літературі останньої третини ХІХ ст. Творчість Е. Золя.
3. Символізм у західноєвропейських літературах кінця ХІХ ст.
4. Естетизм в англійській літературі останньої третини ХІХ ст.
Творчість О. Вайлда.
5. Розвиток драми і театру в останню третину ХІХ ст. Творчість Г. Ібсена.
6. Провідні літературні напрями та течії в західноєвропейських літературах першої
половини ХХ ст.
7. Модернізм: філософські основи, особливості, жанрова система, представники.
8. Західноєвропейська поезія модернізму першої половини ХХ ст.
9. Сюрреалізм: особливості, представники. Творчість Г. Аполлінера.
10. Експресіонізм: особливості, представники.
11. Англо-американська поезія імажизму: особливості, представники.
12. Творчість Т.С. Еліота.
13. Модернізм у Франції. Творчість М. Пруста.
14. Англійський модерністський роман.
15. Міф у літературі ХХ ст.
16. Особливості розвитку ірландської англомовної літератури першої половини
ХХ ст. Творчість Дж. Джойса.
17. Особливості розвитку австрійської літератури першої половини ХХ ст.
Творчість Ф. Кафки.
18. Особливості розвитку реалізму в літературі першої половини ХХ ст.
19. Французький роман першої половини ХХ ст. Творчість Ф. Моріака.
20. Реалізм в англійській літературі першої половини ХХ ст.
Творчість Дж. Ґолсворсі.
21. Німецький роман першої половини ХХ ст.
22. Інтелектуальний роман: Т. Манн і Г. Гессе.
23. Література «втраченого покоління».
24. Розвиток літератури США в першій половині ХХ ст. Творчість Е. Гемінґвея.
25. Особливості поетики і художні стратегії американського роману.
26. Загальна характеристика драматичного мистецтва першої половини ХХ ст.
27. Епічний театр Б. Брехта.
28. «Драма ідей» у творчості Б. Шоу.
29. Французький театр першої половини ХХ ст.
30. Екзистенціалізм у літературі ХХ ст.
 31

15. ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ

ІІ-ий семестр: Світова література XVIІI – ХІХ століть

1. Просвітництво як ідейно-політичний, економічний та культурний рух XVIII ст.

2. Система літературних напрямів доби Просвітництва: їхні особливості, жанрова
система, представники.
3. Особливості англійської літератури XVIII ст.: національна своєрідність,
періодизація.
4. Англійський просвітницький роман: етапи розвитку, жанрові різновиди, зразки.
5. Англійська література сентименталізму.
6. Передромантизм у системі літератури доби Просвітництва.
7. Особливості французької літератури XVIII ст.: національна своєрідність,
періодизація. Роль Енциклопедії у становленні французької просвітницької
літератури.
8. Творчість Вольтера. Особливості філософських повістей.
9. Творчість Д. Дідро.
10.Сентименталізм у французькій літературі. Творчість Ж.-Ж. Руссо.
11.Особливості німецької літератури XVIII ст.: національна своєрідність,
періодизація.
12.Значення Ґ.Е. Лессінга як драматурга і теоретика літератури.
13.Творчість Й.В. Ґете. «Фауст»: проблематика, система персонажів, новаторство.
14.Творчість Ф. Шиллера.
15.Романтизм: основні риси, поняття романтичного двосвіття, романтичний герой,
жанрова система.
16.Особливості німецького романтизму: національна своєрідність, періодизація.
17.Творчість Е.Т.А. Гофмана.
18.Особливості англійського романтизму: національна своєрідність, періодизація.
19.Жанр ліро-епічної поеми в англійській літературі романтизму.
Творчість Дж.Ґ. Байрона.
20.Історичний роман В. Скотта.
21.Особливості французького романтизму: національна своєрідність, періодизація.
22.Творчість В. Гюґо як поета, драматурга і романіста.
23.Сповідальний роман у французькій літературі романтизму.
24.Література американського романтизму: національна своєрідність, періодизація.
25.Розвиток жанру роману в американській літературі романтизму.
26.Е.А. По як поет і новеліст.
27.Класичний (критичний) реалізм: естетичні засади, реалістичний герой, жанрова
система.
28.Французький реалізм ХІХ століття. Творчість О. де Бальзака.
29.Англійський реалізм ХІХ століття.
30.Творчість Ч. Діккенса: особливості художнього методу, проблематика творчості.
31.Творчий феномен сестер Бронте.
32.Особливості розвитку реалізму в 50-60-ті роки ХІХ ст. Творчість Ґ. Флобера.
 32

ІV-ий семестр: Світова література другої половини ХХ – початку ХХІ століття

1. Провідні літературні напрями та жанри в західноєвропейських і американській

літературі другої половини ХХ ст.
2. Театр абсурду в літературі другої половини ХХ ст.
3. Творчість С. Беккета.
4. Творчість Е. Йонеско.
5. Швейцарський театр другої половини ХХ ст.
6. Французька література другої половини ХХ ст.: загальна характеристика.
7. Французький роман другої половини ХХ ст.: жанрові різновиди і представники.
8. Школа «нового» роману.
9. Британська література другої половини ХХ ст.: загальна характеристика.
10. Британський театр і драма в другій половині ХХ ст.: творчість Г. Пінтера.
11. Британський роман другої половини ХХ ст.: жанрові різновиди і представники.
12. Особливості розвитку німецької літератури в другій половині ХХ ст.: загальна
характеристика.
13. Особливості розвитку австрійської літератури в другій половині ХХ ст.
14. Американська література другої половини ХХ ст.: загальна характеристика.
15. Особливості розвитку афро-американської літератури. Творчість Т. Моррісон.
16. Загальні тенденції розвитку латиноамериканських літератур ХХ ст.
17. «Магічний реалізм» і творчість Ґ.Ґ. Маркеса.
18. Творчість Х.Л. Борхеса як предтечі постмодернізму.
19. Постколоніалізм у контексті історико-літературного процесу другої половини
ХХ ст.
20. Британський постколоніальний роман. Творчість В. С. Найпола.
21. Література Африки в другій половині ХХ ст.: постколоніальний дискурс.
22. Сучасна література ПАР. Творчість Дж.М. Кутзее.
23. Японська література другої половини ХХ ст.
24. Синтез  національних та західноєвропейських традицій у творчості К. Абе.
25. Поняття постмодернізму. Постмодернізм у сучасній літературі.
26. Постмодерністський роман: поетика і художні новації.
27. Феномен мультикультуралізму в американській і західноєвропейській літературі
останньої третини ХХ – початку ХХІ ст.
28. Британський мультикультурний роман.
29. Література еміграції: культурні і художні особливості.
30. Література українських діаспор. Творчість А. Мельничука.
31. Фемінний дискурс сучасної літератури: проблематика і представники.
32. Антиутопії ХХ ст.

РОБОЧА ПРОГРАМА ДЛЯ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

(Додаток)

Тема 1. Зародження античної літератури. Формування епосу – 2 год.

 33

Тема 2. Давньогрецька лірика – 2 год.

Тема 3. Давньогрецький театр та драматургія – 2 год.
Тема 4. Давньогрецька проза – 2 год.
Тема 5 . Римська література епохи Республіки – 2 год.
Тема 6. Римська література епохи Імперії – 2 год.
Тема 7. Література європейського Середньовіччя. Героїчний епос. – 2 год.
Тема 8. Література європейського Середньовіччя. Лицарська та міська література. –
2 год.
Тема 9. Література Ренесансу. Ренесансна поезія. – 2 год.
Тема 10. Література Ренесансу. Ренесансна проза. – 2 год.
Тема 11 . Література Ренесансу. Ренесансна драматургія. – 2 год.
Тема 12. Література XVII ст. Європейський класицизм. – 2 год.
Тема 13. Література XVII ст. Європейське бароко. – 2 год.
Тема 14. Особливості історико-літературного процесу XVIII ст. в Західній Європі –
2 год.
Тема 15. Англійська література доби Просвітництва. – 2 год.
Тема 16. Літературний процес у Франції та Німеччині XVIII століття. – 2 год.
Тема 17. Загальні тенденції розвитку західноєвропейських та американської
літератур ХІХ століття. – 2 год.
Тема 18 . Романтизм у літературі ХІХ століття. – 2 год.
Тема 19. Класичний реалізм у літературі XІX століття. – 2 год.
Тема 20. Особливості історико-літературного процесу в Західній Європі кінця ХІХ –
початку ХХ ст. – 2 год.
Тема 21. Реалізм у літературі ХХ століття. – 2 год.
Тема 22. Модернізм як провідний літературний напрям першої полов ХХ ст. – 2 год.
Тема 23. Міф і міфологія в літературі ХХ століття. – 2 год.
Тема 24 . Екзистенціалізм у літературі ХХ століття. – 2 год.
Тема 25. Розвиток утопічних жанрів у літературі XX ст. – 2 год.
Тема 26. Загальні тенденції розвитку європейських і американської літератур другої
половини ХХ століття. – 2 год.
 34

Методи контролю
Конспект статей,
конспект аналізу прочитаних художніх творів,
підсумкова письмова робота,
іспит (усний).