Методичка з мікро-071, 072,076

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І
ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ
Кафедра економічної теорії
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
з дисципліни «Економікс»
ЧАСТИНА І: Мікроекономіка
(повне найменування дисципліни)
для підготовки фахівців ОС «Бакалавр»

за спеціальностями:
051 Економіка
071 Облік і оподаткування
072 Фінанси, банківська справа та страхування
076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
м. Київ, 2021 р.
2
Рекомендовано
Вченою радою факультету аграрного менеджменту
вересня 2021 року протокол №
Рецензенти:
Буряк Р.І., доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри
маркетингу та міжнародної торгівлі НУБіП України
Болгарова Н.К., кандидат економічних наук, доцент кафндри економічної
теорії
Розробник: Бутенко Віра Михайлівна, доктор економічних наук, доцент

кафедри економічної теорії, Національний університет біоресурсів і
природокористування України, м. Київ
Бутенко В.М. Економікс: мікроекономіка: методичні вказівки до семінарських

занять для підготовки фахівців ОС «Бакалавр» у галузі знань 07 – Управління
та адміністрування за спеціальністю 076 – «Підприємництво, торгівля та
біржова діяльність». К., Видавництво «Наукова столиця», 2021. 109 с.
3
Зміст Стор
Передмова 4
Тематичний план проведення семінарських занять
Тема 1. Вступ до мікроекономіки
Тема 2. Ринок: попит, пропозиція та їх взаємодія
Тема 3. Еластичність
Тема 4. Теорія корисності та оптимальний вибір споживача
Тема 5. Теорія ринкового попиту
Тема 6. Теорія фірми: виробництво
Тема 7. Витрати виробництва, виручка та прибуток
Тема 8. Ринок досконалої конкуренції
Тема 9 Монопольний ринок
Тема 10. Олігополія як вид ринкової структури
Тема 11. Ринок монополістичної конкуренції
Тема 12. Антимонопольна політика
Тема 13. Утворення похідного попиту. Ринок праці.
Тема 14. Ринок капіталу та природних ресурсів (землі).
Тема 15. Загальна ринкова рівновага та економічна ефективність
Рекомендована література
Передмова
Сучасна ринкова економіка вимагає від фахівця не тільки широких знань
у сфері економічної теорії, але й поглибленого вивчення й засвоєння окремих
спеціальних розділів цієї науки. Дисципліна «Економікс» дає можливість
ознайомити студентів з основними поняттями сучасної економіки, із
поведінкою господарських суб’єктів у ринкових умовах, навчити практично
застосовувати здобуті знання, приймати оптимальні господарські рішення в
умовах обмежених виробничих ресурсів.
Метою вивчення навчальної дисципліни «Економікс» у частині першій
«Мікроекономіка» є формування системи економічних знань, логіки сучасного
економічного мислення і економічної культури, адекватних умовам ринкових
відносин, навчання студентів базовим методам аналізу економічних процесів,
вмінню приймати обґрунтовані рішення з приводу економічних проблем,
пов'язаних з ефективним використанням обмежених виробничих ресурсів. Дана
дисципліна всебічно аналізує підґрунтя раціональної діяльності виробників та
споживачів, власників виробничих та фінансових ресурсів, визначає сутність
зовнішніх факторів, що впливають на їх рішення.
Особливо актуальним цей курс є для студентів спеціальності
«Підприємництво, торгівля та біржова діяльність», оскільки він сприяє
формуванню у майбутніх підприємців методологічної бази мікроекономічного
аналізу поведінки суб'єктів ринку завдяки використанню універсального
інструментарію та мікроекономічного моделювання
Вивчення дисципліни «Економікс» дасть змогу майбутнім спеціалістам
засвоїти фундаментальні знання щодо складу та змісту економічних процесів,
які відбуваються як в економічній системі в цілому, так і на окремих ринках.
Перрша частина дисципліни «Економікс» - мікроекономіка вивчає поведінку і
механізм прийняття рішень окремими економічними суб`єктами (індивідами,
домашнім господарствами, підприємствами, організаціями, які прагнуть
досягти мети за наявних обмежених ресурсів і для яких до того ж можна знайти
альтернативне використання. У центрі уваги перебуває поведінка виробника і
споживача та її оптимізація, ринковий попит та пропозиція, відносні ціни
товарів, розподіл ресурсів за альтернативного їх використання, часткова і
загальна рівновага тощо.
Одне з важливих завдань курсу – скласти уявлення про те, що успіх будь-
якого бізнесу залежить не лише від наявності стартового капіталу і
підприємницького таланту, а й від знання закономірностей функціонування
економічних систем у різних ринкових ситуаціях та вміння їх ефективного їх
використання. З цього випливає, що знання предмета дисципліни формує не
лише просторове мислення фахівця економічного профілю, а й значно вище
підносить рівень його освіти загалом.
Переваги вивчення дисципліни полягають у набутті ринково-
економічного мислення студентів, з’ясуванні ролі економічної теорії у
формуванні економічної політики та економічному регулюванні, засвоєнні
методології економічних досліджень для розуміння дії ринкового господарства,
у виробленні вміння здійснювати економічний аналіз та робити практичні
висновки.
Вивчення «Економікс» дає змогу майбутнім фахівцям не тільки пізнати
основні економічні закони й категорії, але й використати теоретичні знання у
практичній роботі.
Набуття компетнтностей:
загальні компетентності (ЗК):
ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних
джерел.
cпеціальні (фахові, предметні) компетентності (СК)
СК 2. Здатність обирати та використовувати відповідні методи,
інструментарій для обґрунтування рішень щодо створення, функціонування
підприємницьких, торговельних і біржових структур.
СК 3. Здатність здійснювати діяльність у взаємодії суб’єктів ринкових
відносин.
СК 9. Здатність до організації зовнішньоекономічної діяльності
підприємницьких, торговельних і біржових структур.
Тематичний план проведення практичних занять
Обсяг,
Назва теми
год.
Тема 1. Вступ до мікроекономіки 2
Тема 2. Ринок: попит, пропозиція та їх взаємодія 2
Тема 3. Еластичність 2
Тема 4. Теорія корисності та оптимальний вибір споживача 2
Тема 5. Теорія ринкового попиту 2
Тема 6. Теорія фірми: виробництво 2
Тема 7. Витрати виробництва, виручка та прибуток 2
Тема 8. Ринок досконалої конкуренції 2
Тема 9 Монопольний ринок 2
Тема 10. Олігополія як вид ринкової структури 2
Тема 11. Ринок монополістичної конкуренції 2
Тема 12. Антимонопольна політика 2
Тема 13. Утворення похідного попиту. Ринок праці. 2
Тема 14. Ринок капіталу та природних ресурсів (землі). 2
Тема 15. Загальна ринкова рівновага та економічна ефективність 2
Всього
30
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1.
ТЕМА: ВСТУП ДО МІКРОЕКОНОМІКИ
Мета заняття: у процесі вивчення теми студент повинен: ознайомитися
з історією виникнення та розвитку економікс як науки; встановити різницю між
мікроекономікою та макроекономікою; вміти розрізняти економічні поняття та
категорії, засвоїти класифікацію економічних законів, засвоїти основні поняття
мікроекономіки, такі як: економічна одиниця, економічна модель, припущення
“за інших однакових умов”, альтернативна вартість; встановити різницю між
позитивною та нормативною економікою; навчитися графічно зображувати
криву трансформації виробничих можливостей; визначати альтернативну
вартість блага графічно та аналітично; аналізувати схему кругообігу ресурсів,
продуктів і доходів у ринковій економіці.
План практичного заняття
1. Предмет та методи економіксу.
2. Блага, обмеженість ресурсів та проблема вибору.
3. Альтернативна вартість та граничний аналіз в економіці.
4. Ефективність.
5. Проблема координації та ринок.
6. Поняття економічної моделі.
7. Нормативний і позитивний аналіз.
Основні категорії та поняття, необхідні для засвоєння теми.

Економіка, категорія, економічний закон, позитивний та нормативний
аналіз, метод наукової абстракції, аналіз та синтез, економіко-
математичне моделювання, граничний аналіз, нормативний аналіз,
позитивний аналіз, екзогенна змінна, ендогенна змінна, економічна система,
ефективність, модель циркулюючих потоків, економічна модель,
мікроекономіка, благо, фірма , домогосподарство, держава.
Виконати задання
Завдання 1.
Визначте, які з наступних тверджень належать до нормативної, які - до
позитивної економіки:
а) холодна погода в Бразилії призвела до скорочення обсягів
сільськогосподарського виробництва і, як наслідок, до підвищення ціни на каву
в Україні.
б) темпи падіння виробництва в Грузії вищі, ніж в Україні.
в) громадяни, які мають доход нижчий за 2500 грн. на місяць, не повинні
сплачувати податки.
г) банки отримують надмірні прибутки; вони повинні підпадати під
антимонопольне законодавство.
Завдання 2.
Якісна економічна модель включає:
а) дуже малу частку інформації, необхідну для того, щоб відповісти на
запитання;
б) настільки багато інформації, наскільки це можливо;
в) настільки мало інформації, наскільки це необхідно;
г) відповіді на всі економічні питання в комплексі.
Завдання 3.
2. У моделі кругообігу:
а) підприємці завжди обмінюють товари на гроші;
б) домашні господарства завжди обмінюють гроші на товари;
в) домашні господарства є продавцями на ринку ресурсів та покупцями на
ринку товарів ;
г) підприємці є покупцями на ринку товарів та продавцями на ринку
ресурсів.
Завдання 4.
Дайте характеристику економічних благ і безплатних благ. Наведіть
кілька прикладів кожного. Чи можна навести приклади благ, що раніше були
вільними і безплатними, а нині є економічними?
Завдання 5.
Розгляньте таку проблему для студента. Після щоденного 8-годинного сну
він повинен 16 денних годин розподілити між дозвіллям і навчанням. Нехай
дозвілля становить х - змінну, а навчання - у-змінну.
а) Яким є нахил лінії, що показує взаємозв'язок між годинами навчання і
дозвілля. Чи це пряма лінія ? (як в цьому переконатись ? )
б) Зобразіть прямолінійний зв'язок між усіма можливими комбінаціями х та
у.
в) Припустимо, що вам звичайно треба 6 годин для дозвілля на день, не
більше і не менш. На графіку позначте точку, що відповідає 6 год. дозвілля.
Тепер розглянемо рух по цій кривій:
припустимо, ви вирішили, що вам потрібно тільки 4 години для дозвілля на
день. Нанесіть нову точку.
г). Ви виявили, що потребуєте менше часу для сну, тому маєте 18 годин на
день для навчання і дозвілля. Зобразіть нову (переміщену) криву.
Завдання 6.
Чи вірні наведені нижче висловлювання:
а). Суб'єкт, що міг би отримувати заробітну плату від 2 до 3 грн. за годину,
мав би альтернативну вартість години дозвілля у 3 грн..
б). Уряд може зробити альтернативні витрати суспільства на товар
нульовими, прийнявши закон про встановлення нульової ціни на цей товар.
Завдання 7.
Студент має 10 годин для підготовки до тестування з мікроекономіки та
макроекономіки. Зобразіть межу виробничих можливостей для оцінок за даних
обмежених ресурсів часу. Якщо студент працюватиме з малою ефективністю,
слухаючи музику і розмовляючи з друзями, де перебуватиме відповідна точка в
просторі оцінок ? Що станеться з межею, якщо студент збільшить витрати часу
від 10 до 15 годин ?
Завдання 8.
Уявіть економіку, в якій виробляється лише два блага - танки та хліб.
Економіка при повному та ефективному використанні наявних ресурсів
спроможна виробляти різні сполучення цих благ:
Варіанти Хліб (тис.т.) Танки (шт.)
А 0 300
Б 100 270
В 200 210
Г 300 120
Д 400 0
а. Накресліть криву виробничих можливостей економіки.

б. Розгляньте точку В на кривій. Що можна сказати про використання
ресурсів для стану економіки, що відповідає точці В ?
в. Розгляньте якусь точку Е всередині множини виробничих
можливостей. Що можна сказати про стан економіки? Якими заходами його
можна поліпшити?
г. В країні, економіка якої знаходиться в стані В, відбувається
мілітаризація. Покажіть на графіку найближчі наслідки такої переорієнтації.
д. Внаслідок приватизації землі удосконалились технологія та організація
праці в сільському господарстві. Як зміняться можливості економіки (покажіть
на графіку) ?
е. Визначити альтернативну вартість виготовлення перших 100 тис. т
хліба, других 100 тис., третьої сотні тис. т, четвертої сотні тис .т.
Теми презентацій та рефератів
1. Трактування предмету економікс різними економічними школам
2. Розвиток економічної думки в Україні.
3. Значення економікс у здійсненні суспільно-економічних
перетворень в Україні.
Завдання для обмірковування

Проаналізуйте наступний вислів:
”Обов'язкова військова служба дозволяє уряду обдурювати себе і
громадян щодо реальних видатків на велику армію”.
Порівняйте бюджетні видатки та вартість втрачених можливостей
найманої армії (з високою платнею військових) і обов'язкової військової
служби (з низькою платнею). Що додає поняття вартості втрачених
можливостей до аналізу наведеної цитати ?
Завдання для самостійної роботи

Завдання 1
Нехай Василь витрачає 1 годину на виробництво стільця та 2 години на
виробництво стола, а Іван – 2 години на виробництво стільця і 1 годину на
виробництво стола. Визначити:
а) який вигляд має крива виробничих можливостей їхньої одночасної
праці протягом 8 годин;
б) як зміниться крива виробничих можливостей, Васить оволодіє
технологією Івана у виробництві столів;
в) які альтернативні вартості виробництва першого та останнього стола,
виготовленого сукупними зусиллями за технологією Івана.
Завдання 2.
Фірма використовує два ресурси ( працю і машини ) для виробництва
двох видів продукції Х і Y. Загальна кількість людино-годин на тиждень не
повинна перевищувати 640, а машино-годин – 400. Виробництво одиниці
продукту Х вимагає витрат 4 людино-годин та 5 машино-годин, а одиниця
продукту Y - витрат 4 людино-годин та однієї машино-години.
А) Зобразити криву та множину виробничих можливостей для фірми.
Б). Як змінюватиметься крива трансформації попереднього прикладу,
якщо трудові ресурси зростатимуть з 640 до 1640 людино-годин ? Зобразити
графічно множину додаткових можливостей.
В) Те ж саме виконати при зменшенні ресурсу машино-годин з 400 до
200. Зобразити графічно множину втрачених можливостей.
Г). За початкових умов зобразіть нову криву трансформації виробничих
можливостей та множину додаткових можливостей, якщо внаслідок
підвищення кваліфікації працівників у виробництві продукту Х його
трудомісткість зменшилась удвічі.
Додаткова література
1. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. Пер. с англ., 4-е
изд. – М. «Дело ЛТД», 2004
2. Бортіс Г. Інституції, поведінка та економічна теорія: Внесок до
класико-кейнсіанської політичної економії / Г. Бортіс; пер. з англ. Т. Бардадим.
К.: Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2007.
3. Буайе Р., Бруссо Э., Кайе А., Фавро. К созданию
институциональной политической экономии. Экономическая социология. 2012.
Т. 9 № 3.
4. Дуднік Т. Англомовні запозичення в українській фінансово-
економічній термінології та особливості їх перекладу. Науковий вісник
Херсонського державного університету. Серія «Лінгвістика». 2013. Вип. 20. С.
241–243.
5. Ерохин С. Динамика и эффективность структурных трансформаций
экономики Украины. Экономика Украины. 2018. № 10. с. 22.
6. Іващенко М. Сменковський А. Громадські об’єднання підприємців
як засіб узгодження державних і корпоративних інтересів. Економіка України.
2009. № 10. с. 57.
7. Ковальчук В.М., Лазарович М. В., Сарай М. В. Економікс: навч.
Посібник. К.: Знання, 2008. 648с.
8. Крючкова І. В. Економічна теорія та природний закон.
Незалежність центробанків та інфляція: які з інституціональних факторів
важливіші? Економічна теорія. 2019. №2. С. 5-28. URL:
https://doi.org/10.15407/etet2020.01.094
9. Левицький В.О. Економікс: Навчальний посібник [для студ. вищ.
навч. закл.].
10. Леоненко П.М. Два аспекти співвідношення дефініцій системи
економічних наук. 2018. URL:
https://ir.kneu.edu.ua/bitstream/handle/2010/1406/Leonenko.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
11. Лоусон Т. Современная «экономическая теория» в свете реализма.
Вопросы экономики. 2016. № 2.
12. Мазаракі А., Лагутін В. Перспективи методологічних змін в
економічній теорії XXI століття. Економічна теорія. 2020. URL:
13. Мікроекономіка і макроекономіка: Підручник для студентів
екон. спец. закл. освіти; За ред. С. Будаговської. К.: Основи, 2001. 517 с.
14. Панчишин С. М., Грабинська І. В. Про проблеми викладання
фундаментальних економічних дисциплін у вітчизняних та закордонних
університетах. Економічна теорія. 2019. №4. С. 81-92. URL:
15. Покритан А. Про характер виробничих відносин у сучасній Україні.
Економіка України. 2009. № 10. с. 61.
16. Проскурін П.В. Історія економіки та економічних вчень. Нариси
економічної історії індустріальної цивілізації. Навч. посіб. К.: КНЕУ, 2015.
372 с.
17. Романюк О.П., Кілієвич О.І., Юрчишин В.В., Мертенс О.В.
Сучасна економічна теорія і стабілізаційні моделі у відкритому суспільстві.
К. Вид-во УАДУ при Президентові України. 1998. 332 с.
18. Христюк С. Б., Шанаєва-Цимбал Л. О. До питання ролі запозичень
в сучасній українській економічній термінології. Науковий вісник
Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія:
Філологічні науки. 2017. Вип. 272. С. 96–103. URL:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnau_fil.n_2017_272_15 (дата звернення: 01.08.2019).
19. Черевко Г., Лукаш В. Человеческий аспект социально-
экономической эффективности. Экономика Украины. 2018. № 3.с. 47
20. Шлычков В.В. 400 лет эволюции: от политэкономии до
«экономикс». Вестник экономики, права и социологии, 2018, No 4. URL:
https://studylib.ru/doc/2684637/400-let-e-volyucii--ot-polite-konomii-do-
%C2%ABe-konomiks%C2%BB-shlychkov.
21. Шумпетер Й.А. История экономического анализа. В 3-х т. СПб.:
Экономическая школа, 2013.
22. Яременко О. Л. Економічна теорія у сучасному дискурсі.
Економічна теорія. 2019. №4. С. 93-111.
23. Яременко О. Л. Інституційні деструкції в економіці: передумови,
механізми, наслідки. Економічна теорія. 2019. №3. С. 60-72. URL:
ПРАКТИЧНЕЗАНЯТТЯ №2
ТЕМА: РИНОК: ПОПИТ, ПРОПОЗИЦІЯ ТА ЇХ ВЗАЄМОДІЯ
Мета заняття: під час вивчення теми студент повинен: ознайомитися із
сутністю ринку, його видами; вивчити класифікацію ринків; знати економічні
умови виникнення й ефективного функціонування ринку; знати поняття попиту
та обсягу попиту, пропозиції та обсягу пропозиції; вивчити цінові та нецінові
чинники попиту та пропозиції; навчитися графічно зображувати попит та
пропозицію; засвоїти поняття: рівноважна ціна, рівноважний обсяг, стан
ринкової рівноваги; знати причини та відображати графічно зміни стану
рівноваги; розраховувати графічно, таблично, аналітично показники обсягу
попиту та ціни; засвоїти принцип “цінового механізму”, ознайомитися з
моделями досягнення ринкової рівноваги.
Питання для підготовки.
1. Попит та функція попиту.
2. Пропозиція та функція пропозиції.
3. Ринкова рівновага та зміна стану рівноваги
4. Державне регулювання ринку.
Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

Попит, обсяг попиту, закон попиту, обернена функція попиту, пропозиція,
обсяг пропозиції, нецінові детермінанти, рівновага, рівноважна ціна,
рівноважний обсяг, надлишок, дефіцит, обмеження цін, павукоподібна модель,
товари-замінники, товари-доповнювачі.
Виконати завдання.
Завдання 1.
Чи вірні наведені нижче висловлювання:
а. Холоди в Бразилії знижують ціни на каву в Україні;
б. Зростання цін на нафту внаслідок політичної нестабільності на
Середньому Сході зменшує попит на нафту;
в. Боротьба з наркоманією разом із підсиленням заборони на ввезення
марихуани зменшує ціну вирощеної в Україні коноплі.
Завдання 2.
1. Наведена таблиця попиту на молоко в місті Н.
Ціна за літр (дол.) 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5
Літрів на людину за 0,75 1,0 1,25 1,5 1,75 2,0 2,25
тиждень
а. Запишіть функції попиту та обернену функцію попиту (функцію ціни

попиту).
б. Намалюйте лінію попиту на молоко. Визначте осі, лінію попиту, точки
перетину з осями І нахил.
в. Чи підтверджує побудована лінія, що споживачі слідують закону
попиту, коли вони купують молоко? Поясніть.
г. Яка би була причина руху удовж кривої попиту, якби споживач збільшив
би своє споживання із 1.00 до 1.50 літрів на тиждень ?
д. Одна з інших рівних умов змінилася. Ціна на фруктові соки подвоїлася і
з'ясувалося, що при кожній ціні споживається молока на 1/2 літра більше. Чи
вплине це на рух удовж кривої попиту чи на рух самої кривої попиту?
Намалюйте нову криву попиту, що ілюструє надану ситуацію.
е. Чи є молоко і соки товарами-замінниками чи вони доповнюють один
одного у споживанні ? Поясніть свою точку зору.
2.Таблиця пропозиції молока в місті Н.

Ціна за літр (дол): 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5
Літрів на людину за 2,25 2,0 1,75 1,5 1,25 1,0 0,75
тиждень
а. Запишіть функцію пропозиції та обернену функцію пропозиції.

б. Намалюйте криву пропозиції молока.
в. Одна з інших рівних умов змінилася. Ціна праці фермерів, підвищилася
на 1 дол за годину. З'ясувалося, що в цьому випадку при кожній ціні
пропонується на 1/2 літра молока менше, ніж раніше. На вашому графіку
намалюйте нову криву пропозиції та зкоригуйте функцію пропозиції і обернену
функцію пропозиції.
3. Розглянемо ринок молока в місті N.

а. Яка ринкова рівноважна ціна молока (визначити графічно і аналітично)?
б. Який рівноважний обсяг молока?
в. Які ринкові рівноважні ціна і обсяг після подорожчання соків ?
г. Які ринкові рівноважні ціна і обсяг після подорожчання соків та
збільшення вартості праці фермерів ?
Завдання 3.
Нижче наведені дані про ситуацію на ринку ноутбуків
Ціна, тис. грн. 8 16 24 32 40

Попит, шт. 70 60 50 40 30
Пропозиція, шт. 10 30 50 70 90
Зобразіть графік попиту і пропозиції:

1. Чому дорівнює рівноважна ціна та обсяг виробництва ноутбуків на
цьому ринку?
2. Яка ситуація складеться на ринку – виникне надлишок чи дефіцит –
при ціні 8 тис. грн. за ноутбук? Визначте обсяг надлишку (дефіциту)?
3. Виконайте ту ж саму задачу за умов, якщо ціна складе 32 тис. грн.
4. Зростання споживчих витрат збільшило попит населення на 15
штук при кожному рівні цін. Які будуть рівноважні ціна та обсяг виробництва
ноутбуків?
Завдання 4.
Крива попиту на товар описується таким рівнянням: Q D = 600 – 4Р, крива
пропозиції: QS = 300 + 8Р. Яка рівноважна ціна та рівноважний обсяг товару?
Припустимо, що ціна товару 15 тис. грн., що виникне – надлишок чи дефіцит, в
якому розмірі?
Завдання 5.
Крива попиту на хліб задана рівнянням: P = 100 – 20Q, де Q – обсяг
попиту за місяць (тис. кг), P – ціна (грн. за 1 кг). Крива пропозиції задана
рівнянням:
P = 10 + 10Q, де Q – місячний обсяг пропозиції.
1. Визначити рівноважні ціну та обсяг;
2. Визначити еластичність попиту на хліб за ціною 50 грн. за кг;
3. Побудувати графіки кривих попиту та пропозиції;
4. Припустимо, що для підтримки населення уряд вводить стелю ціни
(максимальну ціну) на рівні 20 грн. за кг. Охарактеризувати ситуацію, яка
виникне на ринку. Відповідь проілюструйте графічно.
Завдання 6.
На основі даних, представлених в таблиці, необхідно :
а) заповнити таблицю,
б) побудувати криву попиту та пропозиції,
в) визначити рівноважну ціну і рівноважну кількість товару, вказати їх на
графіку,
г) визначити ситуацію, яка склалася для товару при ціні в 5 грн. (т. М) та
30 грн. (т. В).
д) визначити коефіцієнт цінової еластичності в точці А.
Точка Попит , шт. Ціна, грн. Пропозиція, Надлишок(+)
шт. дефіцит(-)
А 5 40 40
В 10 30 35
С 13 25 31
D 18 20 27
Е 23 15 23
F 32 10 18
M 50 5 10

Завдання 1.
На ринку на товар Х попит описується рівнянням: P = 10 – Q d,, де Q –
обсяг попиту (шт.), Р – ціна (грн.). Крива пропозиції задана рівнянням: P=
2 + Qs , де Q – обсяг пропозиції (шт.). Визначити коефіцієнт точкової
еластичності попиту і пропозиції для рівноважної ціни. Побудувати графіки
попиту та пропозиції товару Х.
Завдання 2.
Накресліть криві попиту та пропозиції, враховуючи, що максимальна
ціна, яку покупець готовий заплатити за товар, менша за мінімальну ціну, за
якою він може бути проданий фірмою.
Завдання 3.
1. Крива попиту задана рівнянням Q = 70 – 2P, а крива пропозиції Q =
10 + P. Уряд запровадив податок зі споживачів у розмірі 9 дол. за одиницю.
Визначити:
а) як зміняться рівноважні ціна та обсяг продукції;
б) чому дорівнює доход держави від введення цього податку;
в) в якій мірі постраждають виробники від введення цього податку?
1. Буряк П.Ю., Гупало О.Г., Стасюк І.В. Мікроекономіка: Навч. посіб.
К.: “Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.
2. Економічна теорія: практикум (тести і задачі). Навчальний
посібник / За ред. О. Ватаманюка. Львів:»Інтелект-Захід», 2010. 374 с. (Гриф
МОН України)
3. Кемпбелл Р. Макконнелл, Стенлі Л. Брю. Аналітична економія.
Принципи, проблеми і політика. Ч. 2. Мікроекономіка / Пер. з анг. С.
Панчишина, О. Ватаманюка, І. Бика. Львів:Видавнича Спілка “Просвіта”, 1999.
649 с.
4. Мікроекономіка: конспект лекцій / укладачі : Ю. М. Петрушенко, О.
В. Дудкін, Н. М., Костюченко. Суми : Сумський державний університет, 2016.
206 с..
5. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вуЗов. М.:
Издательство НОРМА, 2011. 572 с.
6. Панчишин С. Аналітична економія. Макроекономіка і
мікроекономіка. Знання,2015. 390 с.
7. Пигу А. Экономическая теория благосостояния. Т.1. М., 1985.
8. Піндайк Р., Рубінфельд Д. Л. Мікроекономіка / Пер. с англ. А.
Олійника, Р. Скільського. К.: Основи, 2006. 646 с.
9. Самюелсон Пол. А., Нордгауз Вільям Д. Мікроекономіка / Пер. с
англ. С. Панчишина. К.: Основи, 2008. 676 с.
10. Тарасевич В. Економічна теорія. Мікроекономіка.Підручник. Вища
освіта ХХІ століття, 2015. 134 с.
11. Наливайко А.П., Прохоров Є. В., Азьмук Л.А., Банщиков П.Г.
Практикум з мікроекономіки до підручника Мікроекономіка К.: КНЕУ, 2016.
522 с. 12.
12. Нарижна Л. Д., Пономарьова Л. Н. Мікроекономіка в схемах:
Навчальний посібник для самостійної роботи студентів. К.: Центр навчальної
літератури, 2014. 160 с.
13. Оверченко В. І., Мажак З. М., Софій М. І. Мікроекономіка:
Навчальний посібник./ за наук. ред. О. Л. Ануфрієвої.– Івано-Франківськ,
«Лілея-НВ». 2015. 348 с
ПРАКТИЧНЕЗАНЯТТЯ № 3
ТЕМА: ЕЛАСТИЧНІСТЬ
Мета заняття: у процесі вивчення теми студент повинен ознайомитися з
поняттям та видами еластичності; навчитися розраховувати коефіцієнт
еластичності, вміти аналізувати та практично застосовувати отримані значення
показників еластичності

1. Еластичність попиту за ціною
2. Еластичність попиту за доходом.
3. Перехрестна еластичність попиту.
4. Еластичність пропозиції.

Еластичність, еластичність попиту за ціною, еластичність попиту за
доходом, еластичність пропозиції, перехресна еластичність, товари-
замінники, товари-доповнювачі.
Вказати вірну відповідь

1. Анатолій дуже уважно слідкує за своїми покупками. Коли ціни на
продукти харчування піднялися на 2 проценти, він скоротив їхнє споживання
на 1 процент. У Анатолія :
а) попит на продукти харчування нееластичний, і його витрати на них
зростають;
б) попит на продукти харчування є еластичним, і його витрати на їжу
скорочуються;
в) попит на продукти харчування має одиничну еластичність, і його
витрати на них не змінюються;
г) попит на продукти харчування є нееластичним, і його витрати на них
падають.
Виконати завдання
Завдання 1.
Знайти коефіцієнт прямої еластичності попиту за ціною, якщо відомо, що
при ціні 10 грн. обсяг попиту складає 30 одиниць в день, а при ціні 15 грн. - 20
одиниць.
Завдання 2.
При ціні одного годинника 12 грн. продається 500 штук за тиждень. При
зміні ціни годинника до 10 грн., продається – 700 штук.
Необхідно:
1.розрахувати коефіцієнт цінової еластичності попиту на годинники;
2.накреслити графік лінії попиту;
3.навести приклади товарів, попит на які має аналогічну цінову
еластичність;
4.перевірити доцільність зміни ціни;
5. обґрунтувати дії постачальника годинників щодо підвищення
ефективності своєї діяльності.
Завдання 3.
Крива попиту на товар описується рівнянням: Qd = 10 – P, де Q – кількість
одиниць товару, Р – ціна.
Визначити:
1) коефіцієнт точкової еластичності на цей товар за ціною 5 грн.;
2) накреслити графік попиту;
3) навести приклади товарів, попит на які характеризується
аналогічною еластичністю.
Завдання 4.
Функція попиту на автомобілі має вигляд
Qa = -2Pa-0,4Pb + 1050
де Qa- обсяг попиту на автомобілі, тис. шт., Ра - ціна автомобіля, грн. за
одиницю, Pb-ціна бензину, грн. за 1 т.
Знайти коефіцієнт перехресної еластичності попиту на автомобілі за ціною
бензину, якщо Ра= 250 грн.за одиницю, Рb= 125 грн. за 1 т (нехай це обсяг,
потрібний на весь час експлуатації автомобіля). Який характер зв'язку між
двома товарами?
Завдання 5.
Цінова еластичність попиту на картоплю дорівнює (-0.5), еластичність
попиту за доходом (+0.3). За рік загальний рівень цін не змінився, доходи
населення зросли на 4%, ціна картоплі зросла на 5%. На скільки відсотків
зміниться обсяг попиту на картоплю ?
Завдання 6.
У таблиці наведені коефіцієнти цінової і перехресної еластичності попиту
на продукти харчування , вино і пиво :
Товари Цінова Перехресна еластичність попиту в залежності від

еластичність: ціни на:
продукти харчування вино пиво
Продукти -0.25 Х 0.06 0.01
харчування
Вино -1.2 -0.13 Х 0.27
Пиво -0.85 0.07 0.41 Х
а. На які товари попит є еластичним?

б. Який вплив справляє зміна цін продуктів харчування на споживання
вина і пива?
в. Який можна зробити висновок про характер зв'язку між продуктами
харчування та іншими товарами ?
Примітка. В таблиці колонка визначає товар , на який змінюється ціна, а
рядок - товар , на який змінюється попит.

Завдання 1.
Накресліть криві попиту та пропозиції, враховуючи, що максимальна ціна, яку
покупець готовий заплатити за товар, менша за мінімальну ціну, за якою він
може бути проданий фірмою.
Завдання 2.
Крива попиту задана рівнянням Q = 70 – 2P, а крива пропозиції Q = 10 + P.
Уряд запровадив податок зі споживачів у розмірі 9 дол. за одиницю.
Визначити:
а) як зміняться рівноважні ціна та обсяг продукції;
б) чому дорівнює доход держави від введення цього податку;
в) в якій мірі постраждають виробники від введення цього податку?
Завдання 3.
Функція попиту має вигляд Q = 30 – 4P. Визначити, при якій ціні
еластичність попиту складе (-2).
К.: “Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.
2. Економічна теорія: практикум (тести і задачі). Навчальний посібник
/ За ред. О. Ватаманюка. Львів:»Інтелект-Захід», 2010. 374 с. (Гриф МОН
України)
3. 6. Кемпбелл Р. Макконнелл, Стенлі Л. Брю. Аналітична економія.
649 с.
206 с..
522 с. 12.
13.Оверченко В. І., Мажак З. М., Софій М. І. Мікроекономіка: Навчальний
посібник./ за наук. ред. О. Л. Ануфрієвої.– Івано-Франківськ, «Лілея-НВ».
2015. 348 с
ПРАКТИЧНЕЗАНЯТТЯ № 4
ТЕМА: ТЕОРІЯ КОРИСНОСТІ ТА ОПТИМАЛЬНИЙ ВИБІР

СПОЖИВАЧА
Мета заняття: в процесі вивчення теми студент повинен засвоїти
поняття, види та вигляд функцій корисності; вивчити аксіоми поведінки
споживача, поняття уподобань та вибору споживача, ринкового кошика;
навчитися графічно зображувати криву байдужості та лінію бюджетного
обмеження, знати властивості цих ліній; засвоїти поняття граничної норми
заміщення (MRSxy), вміти її розраховувати; навчитися використовувати
аналітичний вигляд лінії бюджетного обмеження; розрізняти просте та
розширене бюджетне обмеження; вивчити поняття рівноваги споживання,
вміти зображувати графічно стан оптимального вибору споживача; засвоїти
практичну цінність правил рівноваги споживача; вивчити принцип
встановлення ціни в умовах ринкової економіки.

1. Суверенітет і раціональність споживача.
2. Смаки та уподобання споживача.
3. Обмеження можливостей споживача.
4. Рівновага споживача.

Гіпотеза раціональної поведінки споживача, корисність, гранична
корисність, гранична норма заміщення, бюджетне обмеження, крива
байдужості, рівновага споживача, розширене бюджетне обмеження.
Завдання 1
Якщо гранична норма заміщення між двома товарами постійна при будь-
якому рівні споживання і дорівнює двом, тоді:
а) два товари є абсолютними замінниками;
б) два товари повністю доповнюють один одного;
в) крива байдужості між цими товарами має спадну граничну норму
заміщення;
г) крива байдужості опукла вгору від початку координат.
Завдання 2.
Ціни товарів Х та Y дорівнюють Рх = 10 грн., Ру = 5 грн.
а) Бюджетна лінія перетинає вісь Х в точці х = 10. Який економічний сенс цих
10-ти одиниць ?
б) Який нахил бюджетного обмеження ? Який його економічний сенс?
Завдання 3
До набору споживача входять два товари : пиво та раки. Загальна
корисність характеризується наступними даними (таблиця )
Таблиця
Кількість кухлів пива 1 2 3 4 5 6
Загальна корисність 10 18 24 28 31 33
Кількість раків 10 20 30 40 50 60
Загальна корисність 7 13 18 22 25 27
Ціна одного кухля пива – 10 грн. , ціна одного рака – 50 коп.. Загальний
доход споживача, який він витрачає на пиво і раки, дорівнює 25 грн. Яку
кількість кухлів пива і раків купить споживач в стані рівноваги ?
Завдання 4
Гранична корисність картоплі з розрахунку на 1 грн. - 8 од., а хліба - 16 од.
a) Чи відповідає це умовам рівноваги споживача?
б) Намалюйте криві байдужості для цих товарів і бюджетне обмеження. Як
вони взаємно розташовані у цьому випадку?
в) Чи слід змінювати структуру споживання (і як саме) для досягнення стану
рівноваги?
Завдання 5
Петро розглядає масло і маргарин як повні (абсолютні) замінники один
одного.
a) Намалюйте криві байдужості, які відповідають смакам та уподобанням Петра
при споживанні масла або маргарину.
б) Чи будуть ці криві байдужості опуклими? Чому так (або чому ні)?
в). Якщо масло коштує 2 грн. за пачку, а маргарин - 1 грн., і Петро має 20 грн.
для витрат протягом місяця, що опиниться в його споживчому кошику?
Проілюструйте його вибір на графіку.
Завдання 6
Дайте відповіді на запитання, які стосуються наведеного графіка (рис.1):
a) Якщо доход споживача 3 грн., яка ціна товарів Х та У ?
б) Яка гранична норма заміщення в точці А?
в) Чи може гранична норма заміщення дорівнювати п'яти в точці В?
г) Якщо б доход споживача підтримувався на незмінному рівні, як слід було б
змінитися цінам товарів Х та У, щоб точка В стала точкою рівноваги ?
Товар У
20
А
12
В
U1
0 4 10 Товар Х
Рисунок 1.
Завдання 7
На рис. 2а, 2б та 2в показані бюджетні можливості та точки вибору трьох
різних споживачів, що зробили вибір з урахуванням своїх уподобань та смаків
між м'ясом та овочами (третій споживач вегетаріанець ). Уряд вводить
нормування споживання м'яса і запроваджує з цією метою картки, що
обмежують тижневе споживання м'яса трьома кг. З використанням кривих
байдужості трьох споживачів покажіть, як нормування впливає на добробут
кожної людини.
Овочів Овочів Овочів

на тиждень, кг на тиждень, кг на тиждень, кг
Е
8
7
Е Е
6 4
0 3
0 3 5 М’ясо 0 3 М’ясо М’ясо
на тиждень, кг на тиждень, кг
на тиждень, кг
Рис.2а Рис.2б Рис.2в

Завдання 1
Припустимо, що споживач робить вибір між двома товарами Х та У за
цінами 5 коп. та 10 коп. відповідно. Покажіть графічно випадок, коли споживач
не розрізняє випадки:
а) отримання 20 додаткових одиниць товару X;
б) отриманням субсидії в 50 коп., яка може бути витрачена або на X, або
на У, або на їхню комбінацію. Поясніть, чому споживач не витратив би
субсидію лише на X.
Завдання 2
Раціональний споживач серед усіх наявних варіантів обрав набір, що
складається з 20 одиниць блага Х1 та 25 одиниць блага Х2. Функція корисності
2
індивіда має вигляд: U(x1; x2) = x 1 +x2 . Доход споживача дорівнює 100 грн. на
місяць. Визначити, як зміниться доход споживача, якщо новий набір
складається з 10 од. блага х1 та 15 одиниць блага х2, рівень цін незмінний.
Завдання 3
Функція корисності споживача має вигляд U(a,b,c) = 6a + 8b + 4c. Відомо,
що ціна блага А Ра = 3 грн., ціна блага В Рв = 4 грн. Визначити ціну блага С,
якщо споживач знаходиться в стані рівноваги.
Завдання 4
Дана задача вибору споживача: U(х1, х2) = х1х2 ; 2х1 + 5х2 = 20. Покажіть
га графіку бюджетну лінію і криві байдужості. Знайдіть точку рівноваги
споживача. Як зміниться вибір споживача при підвищенні ціни другого товару
до 10 гр.од.?
Додаткова література:
1. Буряк П.Ю., Гупало О.Г., Стасюк І.В. Мікроекономіка: Навч. посіб. К.:
“Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.
2. Економічна теорія: практикум (тести і задачі). Навчальний посібник / За
ред. О. Ватаманюка. Львів:»Інтелект-Захід», 2010. 374 с. (Гриф МОН України)
3. Кемпбелл Р. Макконнелл, Стенлі Л. Брю. Аналітична економія. Принципи,
проблеми і політика. Ч. 2. Мікроекономіка / Пер. з анг. С. Панчишина, О.
Ватаманюка, І. Бика. Львів:Видавнича Спілка “Просвіта”, 1999. 649 с.
4. Мікроекономіка: конспект лекцій / укладачі : Ю. М. Петрушенко, О. В.
Дудкін, Н. М., Костюченко. Суми : Сумський державний університет, 2016. 206
с.
5. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вуЗов. М.: Издательство
НОРМА, 2011. 572 с.
6. Панчишин С. Аналітична економія. Макроекономіка і мікроекономіка.
Знання,2015. 390 с.
8. Піндайк Р., Рубінфельд Д. Л. Мікроекономіка / Пер. с англ. А. Олійника,
Р. Скільського. К.: Основи, 2006. 646 с.
9. Самюелсон Пол. А., Нордгауз Вільям Д. Мікроекономіка / Пер. с англ.
С. Панчишина. К.: Основи, 2008. 676 с.
Практикум з мікроекономіки до підручника Мікроекономіка К.: КНЕУ, 2016. 522
с.
13. Оверченко В.І., Мажак З.М., Софій М.І. Мікроекономіка: Навчальний
посібник/ за наук. ред. О.Л. Ануфрієвої. Івано-Франківськ, «Лілея-НВ».
2015. 348 с.
ПРАКТИЧНЕЗАНЯТТЯ №5
ТЕОРІЯ РИНКОВОГО ПОПИТУ
Мета заняття: студент повинен засвоїти поняття індивідуального
попиту; навчитися графічно зображувати вплив різних чинників на стан
рівноваги та індивідуальний попит споживача; ознайомитися з сутністю ліній
“ціна-споживання”, “доход-споживання”, крива Енгеля”; засвоїти практичну
цінність розмежування загального ефекту на ефект доходу і ефект заміщення;
розрізняти нормальні товари, звичайні товари та твари Гіффена. Навчитися
визначати ринковий попит графічно та аналітично; ознайомитися з концепцією
споживчого надлишку, знати напрямки практичного використання надлишку
споживача.

1. Крива індивідуального попиту.
2. Ринковий попит.
3. Зміни доходу і попит.
4. Зміни ціни і попит.
5. Ефекти доходу і заміщення.
6. Зміна цін і добробут споживача. Надлишок споживача.

Криві індивідуального попиту, крива „доход-споживання”, крива „ціна-
споживання”, нормальні товари, товари нижчої якості, товар Гіфена, ефект
зміни доходу, ефект заміщення, ринковий попит, надлишок споживача.
Завдання 1
У 1981 p. внутрішній попит на пшеницю у США (американські споживачі)
задавався рівнянням Qd = 1000 - 46Р, а експортний попит (зарубіжні
споживачі) – рівнянням: Qe =2550-22Р.
а. Побудувати графіки внутрішнього та експортного попиту
б. Цінова еластичність внутрішнього попиту дорівнює -0,2, а експортного
–
(-0,5)
в. Чому зовнішній попит більш еластичний?
г. Визначити аналітично і графічно криву сукупного попиту на пшеницю.
Завдання 2
Нехай споживач ніколи не придбає товар X, яким би не був рівень його
доходу. Намалюйте криву Енгеля для такого товару.
Завдання 3
На графіку (рис.3) зображені криві байдужості Петра; комбінації товарів,
які максимізують його корисність при двох різних цінах на товар М,
відповідають точкам А та В.
А. Який доход Петра?
Б. Яка ціна товару М в точці А? В точці В?
В. Які координати двох точок на кривій попиту Петра на товар М?
Г. Якщо крива попиту Петра на товар М є прямою лінією з від’ємним нахилом,
чому дорівнює цей нахил кількісно?
Д. Який нахил має крива „ціна –споживання” – від’ємний чи додатній?
Витрати на інші товари
U1
1200
U2
А
0 15 40 60 100 Товар М
Рис. Криві байдужості Петра.

Завдання 4
Напишіть рівняння лінії бюджетного обмеження для споживання касет і
витрат на всі інші блага. Касета коштує 1 грн. і в стані рівноваги споживач
купує 5 касет на місяць.
а. Намалюйте лінію бюджетного обмеження при місячному доході 20 грн.
б. На графіку вкажіть точку рівноваги, намалюйте відповідні криві байдужості.
в. Покажіть суму, витрачену на всі інші блага, і суму, витрачену на касети.
Який нахил бюджетної лінії?
г. Яка гранична корисність касет в точці рівноваги?
д. Нехай касети – нормальний товар; покажіть, як зниження цін на них
буде впливати на стан рівноваги.
Завдання 5
Поясніть різницю між ефектами зміни доходу і ефектом заміщення товару
при зміні ціни на нього. В якому випадку ефект зміни доходу буде більш
сильним: при 50-процентному підвищенні плати за житло чи при 50-
процентному підвищенні ціни на обгортковий папір?
Завдання 6
Дмитро не придбає жодного компакт-диску, якщо кожний з них коштує
більше 30 грн. Якщо ціна на них буде між 25 та 30 грн., він буде купувати один
диск на місяць; при ціні від 15 до 25 – два диски; при ціні від 5 до 15 грн. – три.
А. Яким буде надлишок споживача, якщо диск коштує 10 грн.?
б. Припустимо, що ціна зростає до 20 грн. Як зміниться надлишок споживача?
Завдання 7
Припустимо, що крива попиту, задана таблицею, точно відбиває попит з
боку споживачів на перехід річки через міст (рис.4):
Таблиця
Ціна переходу через міст, грн. 10 8 6 4 2 0
Кількість переходів, мільйони на рік 0 1 2 3 4 5

Ціна за перехід, грн.
10
0 1 2 3 4 5
Кількість переходів, млн.
Рис. Попит споживачів на перехід через міст.

Пропускна спроможність мосту достатня, щоб забезпечити безкоштовний
перехід через ріку всіх бажаючих без будь-яких обмежень. Припускаємо, що
крива попиту показує загальну кількість переходів, що буде зроблено протягом
всього терміну служби міст.
а. Яка цінність моста для суспільства у грошовому обчисленні за умови, що
перехід безкоштовний ?
б. Чи слід будувати міст, якщо витрати на його будівництво складуть 20
мільйонів грн.? Чому?
в. Чи слід будувати міст, якщо витрати на його будівництво складуть 30
мільйонів грн.? Чому?
г. Зміниться чи ваша відповідь на питання В, якщо вартість переходу
складатиме 3 гривні за перехід?
д. Використайте ваші відповіді на ці питання, щоб обговорити, яка інформація
потрібна відповідальним особам для прийняття рішення про будівництво
споруд громадського користування.

Завдання 1
На ринку кукурудзи є три покупці. За ціни 5 грн. за відро обсяг попиту
першого становить 10, другого – 12, третього – 8 відер. Відповідно за ціни 4
грн. – 20, 23, 17; за ціни 3 грн. – 35, 39, 26; за ціни 2 грн. – 55, 60, 39; за ціни 1
грн. – 80, 87, 54. Побудувати табличну та графічну модель ринкового попиту на
кукурудзу.
Завдання 2
Місцева влада взимку субсидує видатки на опалення осіб з низькими
доходами. Субсидія покриває половину ціни палива, що купують громадяни (у
вигляді палива використовуються нафтопродукти). Субсидія скорочує ціну
пального з 2 до 1 грн. за літр. Споживання палива збільшується в цю зиму 2 до
3 млн. літрів. Підрахуйте загальний виграш споживачів та порівняйте його із
щорічною вартістю субсидій.
Завдання 3
Попит споживача на хліб описується функцією Qx = 50 + I/25Px. Доход
споживача І = 500 грн., ціна хліба 5 грн. за кг. Визначити ефект від зміни ціни,
ефект заміщення та ефект доходу, якщо ціна на хліб: а) знизиться до 1 грн.; б)
зросте до 10 грн.
“Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.
649 с.
Дудкін, Н. М., Костюченко. Суми : Сумський державний університет, 2016.
206 с.
НОРМА, 2011. 572 с.
Знання,2015. 390 с.
9. Самюелсон Пол. А., Нордгауз Вільям Д. Мікроекономіка / Пер. с англ. С.
Панчишина. К.: Основи, 2008. 676 с.
522 с. 12.
«Лілея-НВ». 2015. 348 с.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 6
ТЕОРІЯ ФІРМИ: ВИРОБНИЦТВО

Мета заняття: в процесі вивчення теми студент повинен засвоїти
основні види та мету створення фірм, як економічних агентів економіки;
поняття: факторів виробництва, випуску продукції, технології виробництва;
навчитися розраховувати загальну, середню та граничну продуктивність
ресурсу; засвоїти поняття: виробнича функція, ізокванта, ізокоста, гранична
норма технологічного заміщення (MRTS), рівняння виробничих витрат; вміти
графічно зображувати та знати властивості ізокванти та ізокости; навчитися
визначати максимальний обсяг випуску продукції з використанням функції
Кобба-Дугласа та оптимальну комбінацію ресурсів з використанням правила
мінімізації витрат;

1. Фірма як економічний агент.
2. Процес виробництва. Ресурси і випуск.
3. Виробнича функція.
4. Заміщення факторів виробництва. Ефект масштабу.

Фірма, виробництво, витрати, фактори виробництва, ресурси, випуск,
технологія, короткостроковий період, довгостроковий період, виробнича
функція, виробнича сітка, закон спадної віддачі, виробнича функція Коба –
Дугласа, виробнича функція Леонтьєва, ізокванта, карта ізоквант, гранична
норма технологічного заміщення, віддача від масштабу, ізокоста, карта
ізокост, мінімізація витрат, сукупні витрати, змінні витрати, середні
витрати, фіксовані витрати, граничні витрати, економія на масштабі.
Завдання 1
Спосіб виробництва є технологічно ефективним, якщо не існує ніякого
іншого способу такого, що для виробництва певного обсягу продукції
витрачається менша кількість хоча б одного з ресурсів, тоді як всіх інших
ресурсів витрачається не більше.
Нехай задано 4 способи виробництва:
Потреби в ресурсах
Спосіб Праця, днів Машини, шт. Земля, га Добрива, т
А 10 3 5 14
Б 20 1 3 19
В 10 3 3 25
Г 10 4 5 25
а. Чи є серед них ефективні способи ? Якщо так, то які саме ?
б. Нехай додається п'ятий спосіб (Д):
Д 10 2 3 14
Чи буде він ефективним ? Чи зміниться ваша відповідь на пункт (а) з

урахуванням нового способу?
в. Відомі ціни ресурсів: праця - 10 гривень за день, машина - 50 за шт.,
земля - 20 за гектар, добрива - 3 за т. Який серед перших чотирьох способів
буде економічно ефективним ?
Завдання 2
Виробнича функція для фірми, що виготовляє двері, має вигляд:
1 /2 1/2
Q=5⋅L ⋅K
де Q - кількість дверей в день, L - години праці, К - години роботи
обладнання. Нехай L=9, K=9.
а. Яку максимальну кількість дверей можна виготовити за день ?
б. Яким буде середній продукт праці ?
в. Чому дорівнює граничний продукт капіталу ?
г. Нехай фірма подвоїла витрати факторів. Як зміниться випуск ?
Поясніть ефект масштабу виробництва.
Завдання 3
Як введення державних дотацій на виробництво впливає на криву
граничних витрат фірми по вирощуванню кукурудзи ( у розмірі 10 коп. на 1
кг)?
Завдання 4
Літаком з Києва до Сум - 1 година, автобусом - 8. Авіаквиток коштує 26
грн., квиток на автобус - 15 грн. Що дешевше для людини, здатної заробляти: а)
40 коп. за год.? б) 2 грн. за год.? Відповідь обґрунтувати.
Завдання 5
Екскурсійне бюро використовує працю лоцманів (L) і катери (К) для
екскурсій. Відповідна виробнича функція має вигляд
Q = 10 * L1/2 *К1/2
а. Заповніть пропуски в наведеній нижче таблиці:
K L Q
20 100
20 100
25 4
4 25
10 100
б. Намалюйте ізокванту, яка відповідає випуску Q = 100.
в. Ціни PK = PL = 20. Намалюйте одну ізокосту. Яким буде її нахил?
г. Які ресурси необхідні для проведення 100 прогулянок? Чому
дорівнюють ТС? АС?
д. Заробітна плата підвищилась до PL = 25. Що слід робити з метою
мінімізації витрат при кожному рівні випуску (кількості екскурсій)?

Завдання 1
Технологія деякої фірми така, що співвідношення між витратами праці та
витратами капіталу повинно бути суворо фіксованим: 1 станок – 5 робітників.
Надлишкова кількість будь-якого з факторів не збільшує випуску. Нехай фірма
на місяць найняла 25 робітників та орендувала 3 станка. Заробітна плата 1
робітника – 600 грн. на місяць, місячна орендна плата за 1 станок – 400 грн.
Ціна одиниці продукції 20 грн. За день з одного станка знімається 15 одиниць
продукції, а в місяці 20 робочих днів. Визначити величину прибутку чи збитку
фірми. Чи є співвідношення праці та капіталу оптимальним?
Завдання 2
Виробнича функція фірми має вигляд: Q(x,y) = 5xy. Ціна одиниці ресурсу
Х 10 грн., одиниці ресурсу У – 20 грн. Фірма має кошти у розмірі 40 тис. грн.
Визначити максимально можливий обсяг виробництва.
“Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.
649 с.
206 с..
НОРМА, 2011. 572 с.
Знання,2015. 390 с.
522 с. 12.
«Лілея-НВ». 2015. 348 с
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №7
ВИТРАТИ ВИРОБНИЦТВА, ВИРУЧКА ТА ПРИБУТОК
Мета заняття: в процесі вивчення теми студент повинен вивчити

класифікацію та способи розрахунку виробничих витрат; чітко розрізняти
бухгалтерські та економічні витрати, граничні витрати; засвоїти поняття:
виробнича функція, ізокванта, ізокоста, гранична норма технологічного
заміщення (MRTS), рівняння виробничих витрат; ознайомитися з поняттям
ефекту масштабу виробництва. Вміити розрахоаувати прибуток підприємства,
середні, граничні, фіксовані, змінні витрати.

1. Економічні і бухгалтерські витрати.
2. Мінімізація витрат.
3. Витрати у короткостроковому періоді.
4. Витрати у довгостроковому періоді.
Фірма, виробництво, витрати, випуск, технологія, короткостроковий
період, довгостроковий період, виробнича функція, виробнича сітка, закон
спадної віддачі, виробнича функція Коба – Дугласа, виробнича функція
Леонтьєва, гранична норма технологічного заміщення, віддача від масштабу,
економічні витрати, неявні витрати, бухгалтерські витрати, незворотні
витрати, ізокоста, карта ізокост, мінімізація витрат, сукупні витрати,
змінні витрати, середні витрати, фіксовані витрати, граничні витрати,
економія на масштабі.
Завдання 1
Вибрати вірну відповідь.
Економічні витрати:
а) включають явні (зовнішні) та неявні (внутрішні) витрати і, таким
чином, нормальний прибуток;
б) включають явні (зовнішні), не включають неявні (внутрішні) витрати;
в) включають неявні, не включають явні витрати;
г) не включають явні та неявні витрати;
д) перевищують явні та неявні витрати на величину нормального
прибутку.
Завдання 2
Вкажіть, яким чином кожна із вказаних подій вплине на розташування
кривих AFC, AVC, МС ?
а) зниження податків на нерухомість
б) підвищення платні
Завдання 3
Гранична норма заміщення праці капіталом у деревообробній
промисловості складає 1/4 для фірми, яка виробляє 100 кубометрів деревини за
місяць. Якщо оренда обладнання коштує в галузі 50 гривень за годину,
погодинна плата дорівнює 10 гривням, чи будуть витрати фірми мінімальними?
Завдання 4
Відома залежність загальних витрат ТС (грн.) від випуску продукції Q
(штук):
Q ТС FC V M A A A
0 4
1 8
2 10
3 14
4 20
а. Розрахувати постійні витрати FC, змінні витрати VC, граничні витрати
MC, середні загальні витрати ATC, середні постійні витрати AFC, середні
змінні витрати AVC. Криві MC, ATC, AVC, AFC показати на графіках,
проаналізувати їхнє взаємне розташування.
б. Нехай фірма працює в умовах чистої конкуренції. Ціна за одиницю
товару 5 грн. Розрахувати сукупну (загальну) виручку ТR, середню виручку
АR, граничну виручку МR та доповнити таблицю. Криві АR та МR показати на
графіках.
в. Підрахувати сукупний прибуток та граничний прибуток, доповнити
таблицю.
г. Який обсяг виробництва обере фірма ? Показати на малюнку з графіками
всіх потрібних кривих прибуток (або збитки).
д. Нижче якого рівня повинна зменшитись ціна, щоб фірма безумовно
припинила виробництво товару? За якою ціною виробництво буде
беззбитковим ?(пункти б-д розглядаються на практичному занятті № 6)
Завдання 5
Зої потрібно купити 10 кг вишень. Поруч із будинком, де вона живе, вишня
коштує 40 грн за кг.. Дізнавшись про те, що га оптовому ринку найнижчі ціни у
місті (по слухам, там можно купити 1 кг вишня за 24 грн), вона оінила всі свої
явні і неявні витрати і зрозуміла, що їхати на ринок вигідно, якщо ціна на
вишню там нижче 30 грн за кг. Але, коли вона приїхала на оптовий ринок, то
виявилося, що ціна на вишню дещо вище – 36 грн за кг. Якщо вона
раціональний споживач, то вона купить вишню на оптовому ринку.
А) так, Б) ні.
Завдання 1
Пенсіонерка, котра ще працює, уміє і любить в’язати, але шерстяні
шкарпетки її сім’я купує на ринку. Це означає, що для пенсіонерки
альтернативна вартість покупних шкарпеток:
А) низька;
Б) висока;
Г) дорівнює нулю;
Д) дорівнює її заробітній платі;
Е) не досить інформації для відповіді.
Завдання 2
Розрахуйте середній та граничний продукти фірми, якщо відомі такі дані:
L (людино-годин) 1 2 3 4 5
ТР 30 70 100 120 130
Коли починає діяти спадаючий ефект від масштабу виробництва?
Завдання 3
Підприємець, який займається тиражуванням відеокасет, орендує
приміщення за 200 грн. на місяць і використовує власну апаратуру вартістю 15
000 грн., що повністю втрачає свою вартість за один рік. Коли він працював
продавцем у магазині технічних товарів, його заробітна плата складала 250 грн.
на місяць. Зайнявшись бізнесом, він став отримувати доход 25 000 грн. за рік.
Які його зовнішні витрати та економічний прибуток, якщо депозитна ставка
банку становить 20% річних?
Завдання 4
Підприємець, відмовившись від посади інженера з заробітною платою 5
000 франків на місяць, організував фірму, в якій використав свої заощадження у
сумі 15 000 франків. Крім цього, для здійснення діяльності було залучено
кредит у розмірі 50 000 франків, з яких 30 000 франків було використано на
придбання обладнання, яке щорічно зношується на 20%. Чому будуть
дорівнювати економічні і бухгалтерські витрати фірми, якщо процент за кредит
складає 20% річних, а депозитна ставка – 12%?
“Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.
649 с.
206 с..
НОРМА, 2011. 572 с.
Знання,2015. 390 с.
522 с. 12.
«Лілея-НВ». 2015. 348 с
РИНОК ДОСКОНАЛОЇ КОНКУРЕНЦІЇ
Мета заняття: студент повинен ознайомитися з типами ринкових
структур. Вивчити ознаки досконалої конкуренції, поняття конкурентної фірми
та конкурентної галузі. Засвоїти принцип формування попиту споживачів на
продукцію конкурентної фірми; навчитися розраховувати загальну, середню та
граничну виручку фірми; з'ясувати різницю між бухгалтерським, економічним
та нормальним прибутком, засвоїти спосіб їх розрахунку. Навчитися визначати
оптимальний обсяг випуску продукції для фірми з використанням правила
максимізації прибутку; засвоїти умову виходу фірми з галузі в
короткостроковому і довгостроковому періодах та механізм формування
індивідуальної і ринкової пропозиції, поняття виробничого надлишку. З'ясувати
дію парадоксу прибутку та зрозуміти наслідки державного регулювання
конкурентних ринків.

1. Структура ринку і умови повної конкуренції.
2. Попит, виручка і прибуток конкурентної фірми.
3. Максимізація прибутку фірми.
4. Короткострокові рівновага і пропозиція фірми та галузі; надлишок вироб-
ника.
5. Довгострокові рівновага і пропозиція галузі.

Ринкова структура, повна конкуренція, конкурентна фірма,
ціноодержувач, сукупна виручка, середня виручка, гранична виручка,
економічний прибуток, бухгалтерський прибуток, нормальний прибуток,
граничний прибуток, правило граничного випуску, точка не збитковості,
точка закриття, надлишок виробника, галузева рівновага, парадокс прибутку,
галузь із незмінною вартістю виробництва, галузь із зростаючою вартістю
виробництва, галузь із спадною вартістю виробництва.
Завдання 1
Вказати вірну відповідь.
Різниця між правилом закриття в короткостроковий період і правилом
закриття у довгостроковий період полягає в тому, що :
а) в короткостроковий період фірма може припинити та розпочати
виробництво практично миттєво, в довгостроковому ж періоді закриття
означає, що фірма справді покинула галузь;
б) закриття в довгостроковому періоді здійснюється при більш високих
цінах на ресурси, ніж у короткостроковому;
в) закриття в довгостроковому періоді може мати місце при зростанні
довгострокових середніх витрат, а в короткостроковому періоді - коли граничні
витрати дорівнюють середнім витратам;
г) тут немає ніякої різниці, вони означають одне й те ж саме.
Завдання 2
Бухгалтерський прибуток фірми за рік - 15 тис.грн. Керуючи власною
фірмою, ви втрачаєте 3 тис.грн., які б ви могли отримувати, якщо б працювали
в якомусь іншому місці. У вас є 100 тис.грн. власних коштів, які вкладені у ваш
бізнес. Річна ставка процента -15%. Підрахуйте економічний прибуток. Чи
залишитесь ви в цьому бізнесі наступного року?
Завдання 3
Чому фірма на чисто конкурентному ринку не знижує ціну нижче
ринкового рівня для притягнення більшої кількості клієнтів? Використайте для
пояснень відповідні графіки і формули.
Завдання 4
З використанням кривих короткострокових витрат для чисто
конкурентної фірми, зображених на графіку (рис. 5), дайте відповіді на
запитання:
а. Чи буде фірма випускати продукцію за ціною 7 ґривень ? Чому?
б. Чи буде фірма випускати продукцію за ціною 10 грн. ? Чому?
в. Чи буде економічний прибуток за ціною 30 грн? Покажіть на графіку
прибуток чи збитки.
г. Припустимо, ціна короткострокової рівноваги дорівнює 25 грн., і
постійні витрати FC скорочуються для цієї фірми і всіх фірм галузі через
зниження ціни капіталу. Чи будуть в короткостроковому періоді скорочуватись
рівноважні ціна і випуск внаслідок цієї зміни?
P MC
30
ATC
20
AVC
8
5
0 10 15 20 30 Q
Рис.5. Криві короткострокових витрат фірми-досконалого конкурента.
Завдання 5
Уявіть, що ви менеджер фірми-виробника годинників, яка діє на
конкурентному ринку. Ваші витрати виробництва дорівнюють: ТС = 100+Q*Q,
де Q - рівень випуску
а. Знайдіть граничні витрати МС та фіксовані витрати FC. Якщо ціна
годинників дорівнює 60 гривень, скільки годинників ви будете виробляти для
максимізації прибутку ?
б. Яким буде прибуток ?
в. До якого рівня може впасти ціна, щоб фірма не припинила діяльність у
короткостроковому періоді ?
Завдання 6
У конкурентній галузі діє 200 однакових фірм. Загальні витрати кожної з
них в короткостроковому періоді задаються функцією: ТС = 16 + 2Q + Q*Q.
Функція ринкового попиту Qd(P) = 2400/Р.
а. Знайти функцію пропозиції кожної із фірм і функцію ринкової
пропозиції.
6. Визначити ціну рівноваги.
в. Визначити обсяг випуску кожної із фірм і прибуток фірми.
Завдання 7
Коли підвищення ціни на добрива буде справляти більший вплив на ціну
пшениці: в короткостроковому чи довгостроковому періоді?
Завдання 8
Діаграма (рис.6) показує криві LRAC та LRMC для типової фірми -
виробника зерна, яке продається на чисто конкурентному ринку.
а. Якщо ринкова ціна - 4 ум.гр.од. за центнер, які в довгостроковому
періоді випуск і прибуток типового виробника зерна, що максимізують
прибуток?
б. Припустимо, що внаслідок зростання попиту на зерно ціна зросте з 2 до
3 ум.гр.од. за центнер. Збільшиться чи зменшиться в довгостроковому періоді
пропозиція зерна?
в. Якщо довгостроковий рівноважний випуск в галузі 20 млн. ц зерна за
місяць, скільки індивідуальних виробників зерна буде в галузі при рівновазі в
довгостроковому періоді?
P
LRMC
4
LRAC
2,50
2,0
0 10000 20000 Q
Рис.6. Криві витрат для фірми-виробника зерна.

Завдання 1
Припустимо, що цигарки продаються по ціні 5 грн. на чисто
конкурентному ринку. Спочатку галузь знаходиться в стані довгострокової
рівноваги. Уряд вводить акцизний податок на цигарки в розмірі Т = 1 гривня,
який сплачують продавці. Проаналізуйте і зобразіть на графіках для фірми і
галузі вплив акцизного податку на ціну, обсяг виробництва і реалізації,
прибуток типової фірми у короткостроковому та довгостроковому періодах:
а. як податок вплине на криві витрат?
б. що трапиться з ціною, випуском і прибутком для фірми у
короткостроковому періоді?
в. що трапиться в довгостроковому періоді?
Завдання 2
Виробнику надано субсидію у розмірі 10 грн. за одиницю продукції, що
випускається. Знайти зміну ціни продукції за умови, що крива попиту є
лінійною, а середні витрати мають вигляд АС= const, а виробник реалізує
продукцію на ринку з досконалою конкуренцією.
Завдання 3
Короткострокові загальні витрати конкурентної фірми описуються
формулою ТС = Q3 - 8Q2 + 20Q + 50. Визначити, при якому рівні ринкової ціни
конкурентна фірма припинить виробництво в короткостроковому періоді.
Завдання 4
Довгострокові загальні витрати конкурентної фірми описуються
формулою ТС = Q3 - 10Q2 + 28Q. Визначити, при якому рівні ринкової ціни
фірма буде знаходитися в стані довгострокової рівноваги.
Завдання 5
Функція граничних витрат фірми виражена формулою МС = 10 + Q. Ціна
одиниці продукції постійна і дорівнює 600 грн./шт. Визначити обсяг випуску,
який дозволить фірмі максимізувати прибуток.
Завдання 6
Технологія виготовлення продукції така, що фірма використовує у
виробництві 3 од. ресурсу А та 1 од. ресурсу В для виробництва одиниці
продукції. Ціна одиниці ресурсу А 1 грн., одиниці ресурсу В 2 грн. Записати
формули для функцій загальних витрат (ТС), середніх витрат (АС) та
граничних витрат (МС) для даної фірми.
Завдання 7
Галузевий попит виражений функцією Q = 400-10Р. В галузі працюють
100 фірм з витратами, що виражаються рівнянням ТСi = 16+4qi + q2i . Визначити
функцію пропозиції галузі.
“Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.
649 с.
206 с..
НОРМА, 2011. 572 с.
Знання,2015. 390 с.
522 с. 12.
«Лілея-НВ». 2015. 348 с.
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ № 9, 10, 11

НЕДОСКОНАЛА КОНКУРЕНЦІЯ
Мета заняття: студент повинен вивчити ознаки типів ринкових
структур з недосконалою конкуренцією. З'ясувати зв'язок між еластичністю
попиту на продукцію фірми-монополіста та загальною і граничною виручкою,
на підставі цього зв'язку навчитися приймати рішення монополіста для
збільшення загальної виручки. Розв'язувати задачу максимізації прибутку для
монополіста, олігополії та фірми монополістичного конкурента в коротко- та
довгостроковому періодах. Порівнювати конкурентний та монопольний ринок,
з'ясувати наслідки монополізації галузі, ознайомитися з поняттям соціальної
ціни монополії та гіпотезою Шумпетера. Розраховувати ціну продукції з
використанням правила монополістичного ціноутворення, ознайомитися з
поняттям цінової дискримінації. Вивчити суть моделей: Курно, Бертрана,
ламаної кривої попиту, домінуючої фірми, картелю. Використовувати стратегію
максиміна.

1. Неповна конкуренція і монополія.
2. Попит на продукцію фірми-монополіста і її виручка.
3. Максимізація прибутку; коротко- і довгострокова рівновага.
4. Монополія і повна конкуренція: порівняльний аналіз.
5. Монопольне ціноутворення; цінова дискримінація.
6. Монополістична конкуренція.
7. Олігополія.
8. Моделі дуополії.
9. Необхідність антимонопольної політики.
10. Вимірювання монопольної влади.

Монополія, вхідні бар’єри, природна монополія, монопольна влада,
піноутворювач, монопольний економічний прибуток, соціальна вартість
монополії, монопольне ціноутворення, цінова дискримінація, монополістична
конкуренція, диференціація продукції, олігополія, стратегічна поведінка,
модель ламаної кривої попиту, картель, модель домінуючої фірми, лідерства у
цінах, дуополія, цінова війна, модель Бертрана, модель Курно, Максимівні
стратегія, рівновага за Нешем
Завдання 1
Вказати вірну відповідь.
Що з наведеного нижче можна пояснити наявністю ринкової влади?
а) більш високі ціни на комп'ютери фірми "Apple" у порівнянні з цінами
на ІВМ-сумісні комп'ютери;
б) високі ціни на гарячі бутерброди, які продаються під час футбольних
матчів;
в) високі ціни на авіаквитки на маршрутах, які обслуговує тільки одна
авіакомпанія;
г) все вище перелічене.
Завдання 2
Дана таблиця попиту :
Ціна Р 7 6.5 6 5.5 5 4.5 4 3.5 3 2.5

Обсяг Q 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Відповідна цій таблиці функціональна залежність має вигляд:

Р = 7 – 0,5Q.
а. Накреслити криву попиту D, криві TR, MR та пояснити взаємозв'язок
між ними.
б. Визначити цінову еластичність попиту і показати еластичний і
нееластичний відрізки на кривій попиту. Який узагальнюючий висновок можна
зробити щодо зв'язку між MR та еластичністю попиту?
в. Нехай граничні витрати МС при будь-якому обсязі виробництва
дорівнюють нулю. Який обсяг продукції виробила б фірма, яка максимізує
прибуток?
г. Чому монополіст ніколи не став би здійснювати виробництво в обсягах,
що відповідають нееластичному попиту?
Завдання 3
Компанія-монополіст з'ясувала, що при поточному рівні виробництва
еластичність попиту на її продукцію дорівнює -0.2. Що треба вжити компанії,
якщо вона прагне максимізувати свій прибуток ?
Завдання 4
Визначити ціну квитка до кінотеатру для пенсіонерів та інших глядачів,
якщо еластичність їхнього попиту складає відповідно -5 і -3, а граничні витрати
монополіста - власника кінотеатру дорівнюють 3 грн. Які заходи слід вжити
власникові, що б запровадити таку цінову дискримінацію?
Завдання 5
Припустимо, що галузь є конкурентною та що її середні і граничні
витрати виробництва постійні та дорівнюють $5, ціна також складає $5.
Щороку продається 1 млн. од. продукції (наприклад, консерви). Після цього
галузь монополізується і ціна зростає до $8, а випуск падає до 800 тис. од. Як
би ви оцінили величину втрат для суспільства від монополії в цій галузі і яку
величину ви б отримали у відповіді?
Завдання 6
У стані рівноваги у довгостроковий період як в разі досконалої
конкуренції, так і в разі монополістичної конкуренції в галузі може виробляти
продукцію значна кількість фірм, що мають нульовий економічний прибуток.
Випадковому спостерігачу може здаватися, що в довгостроковому періоді
різниця між досконалою і монополістичною конкуренцією відсутня . Яка
інформація знадобилася би вам, щоб визначити, що має місце в такій галузі -
досконала чи монополістична конкуренція?

Завдання 1
У містечку є два продавця бензину, фірма А оцінює, що вона може
збільшити прибуток на 2 млн. в місяць, якщо знизить ціни на бензин на 5 % за
умови, що її суперник збереже свою ціну. З іншого боку, якщо її конкурент
відповість зниженням ціни, то вона втратить 1 млн. на місяць. Якщо фірма
збереже свою ціну, то її прибуток не змінюється , доки конкурент також
утримує попередню ціну. Якщо ж конкурент знизить ціну, тоді вона втратить
1.5 млн. в місяць.
За умови, що фірма Б, конкурент, робить точно такі ж розрахунки,
складіть матрицю результатів і вкажіть стратегію максіміна для кожної фірми.
Завдання 2
Суспільство має можливість вибору: або отримувати товар, який
постачається монополістом, або не мати цього товару взагалі. Чи буде
загальний добробут суспільства вищим при існуванні монополій?
К.: “Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.
України)
Панчишина, О. Ватаманюка, І. Бика. Львів:Видавнича Спілка “Просвіта”,
1999. 649 с.
206 с..
522 с. 12.
«Лілея-НВ». 2015. 348 с.
ТЕМА: АНТИМОНОПОЛЬНА ПОЛІТИКА
Мета заняття: в процесі вивчення теми студенти повинні знати сутність
антимоноппольної політики та антимонопольне законодавство України;
розуміти необхідність державного регулювання монополії та особливості
діяльності антимонопольного комітету; знати проблеми природних монополій;
розуміти особливості антимонопольної політики у різних країнах, вміти
вимірювати монопольну владу.

1. Сутність антимонопольної політики.
2. Економічні наслідки монополізації.
3. Механізми обмеження монополізму та недопущення недобросовісної
конкуренції.
4. Показники вимірювання монопольної влади.
5. Антимонопольне законодавство України.
6. Діяльність антимонопольного комітету України.

Антимонопольна політика, антимонопольне законодавство України,
механізми обмеження монополізму та недопущення недобросовісної
конкуренції, антимонопольний комітет України, індекс Лернера, індекс
Герфіндаля-Гіршмана.
Завдання 1
Мідна індустрія деякої країни оцінює свою продукцію у $1000 за т. За
цією ціною вона продає 10 000 т на рік. Середня собівартість виробництва міді
незмінна і складає $ 600. Обчисліть індекс монополістичної влади Лернера і
покажіть, як він співвідноситься з прибутком у відсотках від обсягу продажів.
Завдання 2
Антимонопольним законодавством заборонено злиття фірм, що веде до
підвищення значення індексу Герфіндаля-Гіршмана Н для певної галузі на 100
пунктів, якщо до злиття Н знаходився в межах від 1000 до 1800, і на 50 пунктів,
якщо до злиття Н був вищий за 1800 пунктів.
Припустимо, що Н = 1400. Чотири фірми мають бажання об'єднатись:
фірма А забезпечує 20% галузевого випуску, фірма Б -10%, фірма В - 6% і
фірма Г - 4%. Чи буде порушений закон, якщо об’єднаються фірми А і Б? фірми
В і Г?
Завдання 1
При якій схемі оподаткування монополіст не буде скорочувати випуск
продукції? Які потенційні недоліки притаманні цій схемі?
Завдання 2
Фірма-монополіст працює на ринку з двома групами споживачів, попит
яких на її продукцію описується рівняннями Q1 = 60-0,5Р1 та Q2 = 80-Р2 , де Q1,2
та Р1,2 – обсяги попиту та ціна для кожної групи споживачів відповідно.
Довгострокові граничні витрати фірми постійні і дорівнюють 50. Визначити
обсяги продажу, ціну продукції та монопольний прибуток у випадку, якщо
фірма: а) не дискримінує своїх споживачів; б) практикує цінову дискримінацію
3 ступеню.
К.: “Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.
України)
649 с.
206 с..
522 с. 12.
«Лілея-НВ». 2015. 348 с
ТЕМА: УТВОРЕННЯ ПОХІДНОГО ПОПИТУ. РИНОК ПРАЦІ.
Мета заняття: в процесі вивчення теми студенти повинні засвоїти

основні поняття теми; навчитися визначати оптимальний обсяг праці,
використовуючи правило “рішення про найм”; порівнювати конкурентні ринки
праці та ринки праці з недосконало конкуренцією; ознайомитися з моделлю
“доход-відпочинок”. Вивчити особливості формування індивідуальної і
ринкової пропозиції праці та попиту на працю.
Питання для підготовки

1. Конкурентні ринки факторів виробництва.
2. Попит фірми на працю.
3. Індивідуальна пропозиція праці.
4. Попит, пропозиція і рівновага на конкурентному ринку праці.

Нормальний прибуток, похідний попит, абсолютна мобільність праці,
пропозиція праці, модель „доход-відпочинок”, крива індивідуальної пропозиції
праці, рішення про найм, монопсонія, між часовий вибір, між часові
уподобання, гранична норма часової переваги, між часова бюджетна лінія.
Вибрати вірну відповідь:
1. Коли заробітна плата зростає, тоді Іван, який максимізує свою корисність:
а) працює, більше
б) працює, менше
в) працює стільки ж
г) може працювати більше, менше або стільки ж, в залежності від своїх смаків
та уподобань по відношенню до споживання та відпочинку.
2. Похідний характер попиту на ресурс означає, що:

а) попит фірми на ресурс залежить від попиту на готову продукцію фірми;
б) попит фірми на ресурс залежить від ціни ресурсу;
в) попит фірми на ресурс залежить від граничної продуктивності ресурсу;
г) попит фірми на ресурс залежить від граничних видатків на нього.
3. Гранична дохідність фактору виробництва – це:

а) грошовий вираз граничної продуктивності змінного фактору;
б) зміна сукупного виторгу в результаті застосування додаткової одиниці
ресурсу;
в) реалізований за ринковою ціною граничний фізичний продукт, вироблений
додатковою одиницею фактору, залученою у виробництво;
г) всі відповіді правильні.
4. Цінова еластичність попиту на ресурс буде тим вищою:

а) чим вищою є можливість заміни цього ресурсу іншим у процесі виробництва;
б) чим вищою є еластичність попиту на готову продукцію фірми;
в) чим більшою є частка видатків на ресурс у сукупних витратах фірми;
г) всі відповіді правильні.
Завдання 1
Нехай єдиним джерелом вашого доходу є заробітна плата. Намалюйте
ваші криві байдужості між роботою та відпочинком та покажіть стан рівноваги
(коли заробітна плата складає 5 гривень за годину ). Несподівана спадщина дає
вам щоденний доход 100 гривень. Покажіть, як це вплине на ваш вибір між
роботою та відпочинком. Покажіть вплив спадщини на вашу криву пропозиції
праці.
Завдання 2
Скористайтеся діаграмою (рис.7) для відповіді на запитання:
а) чому дорівнюватиме заробітна плата в точці А?
б) скільки годин буде працювати ця людина в точці А і чому буде
дорівнювати її доход?
в) який її грошовий дохід в точці Б?
г) якщо зарплата зросте, як зміниться корисність? Чи завжди це так?
Доход, грн. за день
16,8
9,6
0 8 10 24 Відпочинок,
годин за день
Завдання 3
Припустимо, що процент, який ви отримуєте від заощаджень,
обкладається податком за ставкою 30%. Покажіть, як цей податок впливає на
рівноважний обсяг заощаджень. Чи можна зробити висновок, що обсяг
заощаджень завжди зменшується, якщо населення обкладається податком на
процентний доход?
Завдання 4
Зображена діаграма (рис.8) кривих байдужості показує відмінність між
теперішнім та майбутнім споживанням для Марії та Петра.
а) яка ставка процента відповідає кожній бюджетній лінії на кожній з
діаграм?
б) намалюйте криві пропозиції для обох (на одному графіку)
Майбутнє споживання
130
Марія Петро
120
110
0 50 100Поточне споживання
Рис.8. Криві байдужості Марії та Петра.
Завдання 5
Виробнича функція фірми, яка є досконалим конкурентом на ринку
готової продукції, в короткостроковому періоді Q=200L0.5 , де L – кількість
працівників. Ціна готової продукції – 3 грн., а заробітна плата дорівнює 30 грн.
(ринок праці є конкурентним). Визначити, скільки працівників найме фірма,
максимізуючи свій прибуток.
Завдання 6
Попит на працю та її пропозиція виражені формулами: Ld = 100-20W;
Ls = -60+80W. Накреслити криві попиту на працю та її пропозиції і
визначити рівноважний рівень заробітної плати та зайнятості. Визначити рівень
вимушеного безробіття, якщо мінімальна зарплата встановлена на рівні 2 гр.од.,
і як зміниться загальний доход працівників після встановлення мінімальної
заробітної плати.
К.: “Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.
України)
649 с.
206 с..
522 с. 12.
13. Оверченко В. І., Мажак З. М., Софій М. І. Мікроекономіка: Навчальний
посібник./ за наук. ред. О. Л. Ануфрієвої.– Івано-Франківськ, «Лілея-НВ».
2015. 348 с
ТЕМА: РИНОК КАПІТАЛУ ТА ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ (ЗЕМЛІ)
Мета заняття: проаналізувати модель міжчасового вибору в економіці
та особливості формування попиту і пропозиції позичкових коштів; визначати
оптимальний обсяг інвестицій для фірми; оцінювати доцільність інвестицій та
використовувати правило дисконтування. Ознайомитися з особливостями
функціонування ринків природних ресурсів, зокрема землі, та особливостями
встановлення орендної плати та ціни землі; проаналізувати сучасний стан
земельних відносин в Україні.
Питання для підготовки

1. Ринки праці з неповною конкуренцією.
2. Капітал, інвестиції та між часові рішення в економіці.
3. Пропозиція заощаджень. Між часовий вибір домогосподарства.
4. Інвестиційний попит. Між часовий вибір фірми.
5. Конкурентний ринок позичкових коштів.
6. Ринки землі та природних ресурсів.

Процент, рента, інвестиційний попит, норма віддачі інвестицій, майбутня
цінність, поточна цінність, земельна рента, пропозиція землі, попит на землю.
Вибрати вірну відповідь:

1. Міжчасове бюджетне обмеження показує:
а) порівняльну вартість споживання в різні часові періоди;
б) як споживач оцінює споживання в різні моменти часу;
в) скільки позичає і дає в борг споживач, який максимізує свою
корисність, щоб споживати однакову кількість у кожному періоді
г) граничну норму часових переваг між поточним та майбутнім
споживанням.
2. Поточна вартість майбутніх благ менша за їхню дійсну вартість тому,

що:
а) для споживача поточне споживання менш цінне, ніж майбутнє;
б) гранична норма часових переваг передбачає перевагу майбутнього
перед поточним споживанням;
в) споживач може інвестувати поточну вартість благ за додатною ставкою
процента,
г) очікується, що в майбутньому ставки процента зростатимуть.
3. Пропозиція землі:
а) еластична
б) має одиничну еластичність
в) нееластична
г) може бути як еластична, так і нееластична.
4. При збільшенні попиту на продукти харчування сільськогосподарський

попит на землю:
а) зростає
б) зменшується
в) не змінюється
г) не змінюється, якщо не змінюється несільськогосподарський попит на
землю
5. Зменшення ввізного мита на продукти харчування, скоріше всього:

а) збільшить сільськогосподарський попит на землю
б) не змінить сільськогосподарський попит на землю
в) змінить пропозицію землі
г) зменшить сільськогосподарський попит на землю.
6. При збільшенні доходів покупців продуктів харчування земельна рента

скоріше всього:
а) збільшиться
б) зменшиться
в) не зміниться
г) може зрости, може зменшитися.
Завдання 1
Розрахуйте, що вигідніше: отримати доход у січні в розмірі 100 грн., чи
110 грн. в листопаді при ставці банківського відсотку 10% річних.
Завдання 2
У результаті інвестицій в розмірі 10000 грн. на початку року очікується
віддача в розмірі 1500 грн. щорічно (в кінці року). Визначити, чи вигідні такі
інвестиції, якщо ставка банківського відсотку дорівнює 10%.
Завдання 3
Пропозиція землі Q=100 (га). Попит залізничної компанії на землю
Q=200-P. Попит фермера на землю Q=150-P. Визначити:
а) ціну землі, якщо власник вирішить продавати ділянку;
б) щорічну плату при здачі землі в оренду, якщо ставка банківського
відсотку дорівнює 5% річних.
Завдання 4
Орендна плата за ділянку землі складає 3600 грн. на рік. Банківська
ставка відсотку 10% річних. Вам запропонували купити ділянку землі за 20000
грн. Визначити:
а) чи варто вам погоджуватись, якщо ви маєте таку суму на даний
момент;
б) чи вигідна ця угода для вас, якщо ви маєте тільки 10000 грн.;
в) при якій мінімальній сумі, що є в наявності, ви погодитесь купити
ділянку землі.
Завдання 5
Фермер, працюючи на своїй ділянці землі, отримує щорічний доход в
розмірі 1000 грн. Визначити, чому дорівнює бухгалтерський та економічний
прибуток фермера, якщо ставка банківського відсотку 10%, а сукупні щорічні
витрати на обробіток землі 500 грн.

Завдання 1
Припустимо, що профспілка машиністів гарантує, всім роботодавцям, що
вони можуть наймати скільки завгодно машиністів при заробітній платі 1,5 грн.
за годину. Цей рівень вищий за рівень конкурентної рівноваги. Нехай попит на
продукт, що виробляється машиністами, зростає. Як це вплине на зайнятість у
профспілці машиністів? Коли фірми будуть сплачувати більше, ніж
профспілкова заплата?
Завдання 2
Припустимо, що рівень оплати праці і зайнятості спочатку однаковий для
інженерів - чоловіків та жінок, але пропозиція праці інженерів жінок більш
еластична (поясніть, чому це так). Попит на працю зростає на обох ринках в
однаковій мірі. Чи з'явиться диференціація в оплаті праці?
Завдання 3
Встановлено податок на продукцію чисто конкурентної фірми. Якщо
робоча сила наймається на чисто конкурентному ринку, що станеться з обсягом
праці, який використовує ця фірма?
Завдання 4
Визначити, що більше: еластичність пропозиції землі по ставці
банківського відсотка чи по земельній ренті.
Завдання 5
Купівля нового обладнання для фабрики збільшить її прибуток за 1 рік на
20 тис. грн., за 2 – й - на 30 тис. грн., за 3-й – також на 30 тис. грн. Після цього
обладнання має бути замінене, але фірма нічого не отримає за нього, навіть як
за утиль. Якщо вартість обладнання 40 тис. грн. , а ринковий % дорівнює 10%,
чи буде фабрика його купувати?
Завдання 6
Позичальник має поточний доход І = 10 тис. грн. на рік. Ставка відсотку
r= 8%. Вивести рівняння між часової бюджетної лінії.
“Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.
649 с.
Дудкін, Н. М., Костюченко. Суми: Сумський державний університет, 2016. 206
с.
НОРМА, 2011. 572 с.
Знання,2015. 390 с.
522 с. 12.
«Лілея-НВ». 2015. 348 с.
ТЕМА: ЗАГАЛЬНА РИНКОВА РІВНОВАГА ТА ЕКОНОМІЧНА
ЕФЕКТИВНІСТЬ
Мета заняття: після вивчення теми студенти повинні засвоїти різницю між
частковою та загальною рівновагою; навчитися використовувати діаграму
Еджворта для зображення ефективності в економіці обміну, у виробництві, у
розміщенні ресурсів; засвоїти критерій ефективності Вільфредо Парето; чітко
усвідомлювати проблеми у досягненні загальної рівноваги та знати причини
необхідності державного втручання в ринкову економіку; ознайомитися з
проблемою існування зовнішніх ефектів, суспільних благ, асиметричної
інформації.

1. Часткова і загальна рівновага.
2. Концепція ефективності та рівновага в економіці обміну.
3. Ефективність у виробництві.
4. Ефективність розміщення ресурсів.
5. Зовнішні ефекти.
Основні поняття.
Часткова рівновага, загальна рівновага, ефективність у виробництві,
ефективність в обміні, ефективність у споживанні, діаграма Еджворта,
критерій ефективності Парето, крива трансформації, неспроможність
ринку, негативні зовнішні ефекти, позитивні зовнішні ефекти, інтерналізація
екстерна лій, невиключеність із споживання, чисте суспільне благо.
Завдання 1
Вибрати вірну відповідь
1. При аналізі часткової рівноваги, коли попит на яблука змінюється,
економіст досліджує вплив цієї зміни :
а) тільки на ринку яблук;
б) на всіх ринках, де яблука є замінниками;
в) на всіх ринках, де яблука є сировиною;
г) на всіх ринках, де зміна ціни на яблука може привести до зсуву кривих
пропозиції чи попиту.
2.При поточному рівні виробництва ферма Петра має граничні витрати

500 гривен на одну корову, у той же час ферма Івана має граничні витрати в 300
гривен на одну вівцю. Нехай на графіку кількість корів відкладається на
горизонтальній осі, а кількість овець -на вертикальній. Вважаючи , що всі
ринки знаходяться у стані загальної рівноваги, гранична норма трансформації
овець в корови дорівнює :
а) 3/5; б) 5/3; в) 1/3; г) 1/5.
3. При вільному обміні між Петром та Грицьком розташування точки на

контрактній кривій, в якій вони кінець кінцем опиняться, може залежати від :
1). їх здібностей торгуватися; 2). первісного запасу товарів у кожного з них; 3).
їх уподобань та смаків. В дійсності ж воно залежить :
а) тільки від (1);
6) тільки від (3);
в) тільки від (2) та (3);
г) від (1), (2) і (3).
4. Якщо у двох індивідів криві байдужості між двома товарами є прямими

лініями і у обох однакова гранична норма заміщення між товарами, тоді
контрактна крива цих двох суб'єктів в скриньці Еджворта є:
а) пряма лінія, що з'єднує кути ящика;
б) точка в центрі ящика;
в) лежить на границях ящика;
г) поверхня всього ящика .
5. Які зовнішні ефекти з’являються при виробництві суспільних благ:

а) позитивні
б) негативні
в) і позитивні, і негативні
г) зовнішні ефекти відсутні
6. Чисто суспільні блага – це блага:

а) виробництво та споживання яких не пов’язано з кримінальною
діяльністю
б) виробництво та споживання яких не пов’язано з забрудненням
навколишнього середовища
в) які споживаються без забруднення навколишнього середовища
г) які споживаються людьми незалежно від того, платили вони за них чи
ні.
7. Виберіть умову мінімально допустимого втручання держави в

економіку:
а) неспроможність ринка
б) регулювання „природних монополій”
в) захист вітчизняного товаровиробника
г) контроль за цінами на основні продукти харчування.
Завдання 2
Оцінити правильність тверджень.
1. Неспроможність ринку – це випадки, коли державне втручання в
ринкові механізми виявляється нездатним забезпечити ефективне використання
ресурсів.
2. Послуги маяків, як довів Р.Коуз, не є чисто суспільним благом: чисто

суспільне благо повинно мати властивість невиключеності, а послугами маяків
кораблі користуються окремо, а не групами, що і дозволяє відстежувати
„зайців” та вимикати для них світло маяка.
Завдання 3
Норма заміщення капіталу працею у виробництві яблук дорівнює 3, а у
виробництві худоби = 1. Чи можна перерозподілити ресурси з метою
досягнення стану ефективності?
Завдання 4
У Пострадянському районі гранична норма трансформації молока в мед
постійна і дорівнює 3 літра молока за 1 кг меду, гранична норма заміщення
молока медом постійна і дорівнює 2 л молока за 1/2 кг меду. Крім того, в цьому
районі ніхто не може здійснювати вплив на ринкові ціни. Які продукти будуть
вироблятись і споживатись в Пострадянському районі?
Завдання 5
Нехай для двох споживачів гранична норма заміщення МRS= 6 кг хліба за
1 кг ковбаси, а гранична норма трансформації МRТ=4 кг хліба за 1 кг ковбаси.
Чи можна так змінити виробництво та розподіл цих товарів, щоб обидва
споживача виграли?
Завдання 6
Накресліть скриньку Еджворта та покажіть, при яких обставинах дві
людини з абсолютно однаковими уподобаннями та смаками (це означає, що у
них однакові карти байдужості) зможуть вести торгівлю, яка призведе до
поліпшенню за Парето. Після цього покажіть, при яких обставинах вони не
захочуть вести торгівлю.
Завдання 7
Ромео і Джульєтта люблять один одного, хліб та молоко. Джульєтта має
20 пляшок молока і 5 хлібин. У Ромео є 30 пляшок молока і 10 хлібин.
Джульєтта розглядає молоко та хліб як повні замінники у співвідношенні одна
хлібина за пляшку. З іншого боку, смаки Ромео демонструють звичайну, спадну
граничну корисність між молоком і хлібом . При первісному розподілі
продуктів він готовий віддавати одну хлібину в обмін на дві пляшки молока.
а. Зобразіть скриньку Еджворта для даної ситуації і покажіть, що
відбувається з Ромео та Джульєттою.
б. Чи веде торгівля між Ромео та Джульєттою до поліпшення за Парето?

Завдання 1
В економіці обміну є два товари – Х та У, а також два споживача – Леся
та Рома. Функції корисностей споживачів: UP(XP,YP)= XPYP (для Роми);
UЛ(XЛ,YЛ)= (XЛYЛ)0,5 (для Лесі). Загальна кількість товарів Хзаг = 10, Узаг = 20.
Визначити рівняння контрактної кривої.
Завдання 2
Відома межа виробничих можливостей для Робінзона Крузо: F2 + C2 =
100, де F, C – кількість риби та кокосів відповідно. Визначити: а) граничну
норму трансформації кокосів у рибу (MRT), якщо він ловить 6 рибин, 8 рибин;
б) оптимальне споживання, якщо функція корисності U(F,C) = (F∙C)0.5
Завдання 3
Питання для дискусії: а) якщо в економіці не буде монополістів і всі
ринки стануть конкурентними, то чи можна очікувати справедливості в
розподілі благ; б) якими, на вашу думку, повинні бути критерії справедливості;
в) за критерієм Ф.Ніцше, повинна максимізуватися корисність найбільш
вагомих членів суспільства. Чи відповідає даний критерій принципу
максимізації корисності?
К.: “Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.
2. Економічна теорія: практикум (тести і задачі). Навчальний
посібник / За ред. О. Ватаманюка. Львів:»Інтелект-Захід», 2010. 374 с. (Гриф
МОН України).
649 с.
206 с.
522 с. 12.
«Лілея-НВ». 2015. 348 с.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
1. Талавиря М.П., Байдала В.В., Бутенко В.В., Болгарова Н.К., Пащенко О.В.,
Гуща І.О. Економічна теорія: Навчальний посібник для студентів закладів вищої
освіти. Перевидання. К.: Наукова столиця. 2020. 338 с
2. Базілінская О., Мініна О. Мікроекономіка. К.: ЦУЛ, 2019. 352 с.
3. Безугла В.О. Мікроекономіка. Видавництво «ЦУЛ», 2017. 288 с.
4. Веріан Гел. Мікроекономіка: проміжний рівень. Лібра ВД, 2017. 632 с.
5. Грегори Мэнкью Н., Марк Тейлор. Микроэкономика. Питер, 2016. 688 с.
6. Кравченко О.А. Мікроекономіка: теоретичні основи: навчальний
посібник. Міністерство освіти, науки, молоді та спорту України, Одеський
національний політехнічний університет. Одеса: В.В. Букаєв, 2013. 134 с.
7. Лісовий А. В. Мікроекономіка: Курс лекцій. Ірпінь: Академія ДПС
України, 2012
8. Мікроекономіка і макроекономіка: Підручник для студентів екон.
спец. закл. освіти; За ред. С. Будаговської. К.: Основи, 2011. 517 с.
9. Наливайко А.П., Прохоров Є. В., Азьмук Л.А., Банщиков П.Г. Практикум
з мікроекономіки до підручника Мікроекономіка К.: КНЕУ, 2016. 522 с. 12.
10. Нарижна Л. Д., Пономарьова Л. Н. Мікроекономіка в схемах: Навчальний
посібник для самостійної роботи студентів. К.: Центр навчальної літератури,
2014. 160 с.
11. Поплавська Ж.В., Криса О.Й. Мікроекономіка: Теорія і практика
управлінської економіки. Навчальний посібник. Алерта, 2019. 270 с.
12. Ястремський О. І., Гриценко О. Г. Основи мікроекономіки: Підручник. К.:
Знання-Прес, 2007.578 с.
13. Базілінська О. Макроекономіка. К.: Центр навчальної літератури, 2019.
442 с.
14. Островерх П. , Панчишин С. Аналітична економіка. Макроекономіка і
мікроекономіка. Книга 1, К.: Вид. Апріорі. 2020. 648 с.
ДОПОМІЖНА
206 с..
522 с. 12.
«Лілея-НВ». 2015. 348 с.
7. Рудий М.М. Мікроекономіка. Навч.пос. К.:Каравела, 2012. 360 с.
9. Старостенко Г.Г. Мікроекономіка. Видавництво «ЦУЛ», 2016. 152 с.
12. Аналітична економіка: макроекономіка і мікроекономіка:
підручник / Панчишин С. М., Островерх П. І. К.: Вид. Апріорі. 2019. 648
с.
ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ
1. Законодавство України URL: http:// zakon.rada.gov.ua/
2. Верховна Рада України URL: http:// www.portal.rada.gov.ua
3. Кабінет Міністрів України URL: http:// www.kmu.gov.ua
4. Міністерство фінансів URL: http:// www.minfin.gov.ua
5. Державна податкова служба України URL: http:// www.tax.gov.ua
6. Державна служба статистики України URL: http:// www.ukrstat.gov.ua
7. Національний інститут стратегічних досліджень URL: http://
www.niss.gov.ua
8. Центр перспективних соціальних досліджень URL: http://
www.cpsr.org.ua
9. Антимонопольний комітет України URL: http:// www.amc.gov.ua
10. Освітній портал «Экономика. Социология. Менеджмент» URL:
http://www.ecsocman.edu.ru
11. Освітній портал «Экономическая школа»: URL: http://www.economicus.ru
12.Міжнародний центр перспективних досліджень: URL:
http://www.icps.kiev.ua
13.Інститут економіки і прогнозування НАН України: URL:
http://www.ief.org.ua
14.Бібліотека імені В.Вернадського: URL: http:// www.nbuv.gov.ua
Підписано до друку 19.06.2020 р.
Ум. др. арк. 6,8. Формат 60х84/16.
Тираж 60 прим. Папір офсетний. Зам. № 0102-2020
Свідоцтво ДК 5941 від 11.01.2018 р.
03127, м. Київ, вул. Героїв Оборони, 8. Тел. (050) 411-66-51, (044)
22-99-539
Видавництво «Наукова столиця»
друк наукової літератури
www.science.org.ua

Методичка з мікро-071, 072,076

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Методичка з мікро-071, 072,076

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І

Кафедра економічної теорії

для підготовки фахівців ОС «Бакалавр»

Розробник: Бутенко Віра Михайлівна, доктор економічних наук, доцент

Бутенко В.М. Економікс: мікроекономіка: методичні вказівки до семінарських

Основні категорії та поняття, необхідні для засвоєння теми.

а. Накресліть криву виробничих можливостей економіки.

Завдання для обмірковування

Завдання для самостійної роботи

Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

а. Запишіть функції попиту та обернену функцію попиту (функцію ціни

2.Таблиця пропозиції молока в місті Н.

а. Запишіть функцію пропозиції та обернену функцію пропозиції.

3. Розглянемо ринок молока в місті N.

Ціна, тис. грн. 8 16 24 32 40

Зобразіть графік попиту і пропозиції:

Завдання для самостійної роботи

Питання для підготовки.

Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

Вказати вірну відповідь

Товари Цінова Перехресна еластичність попиту в залежності від

а. На які товари попит є еластичним?

Завдання для самостійної роботи

ТЕМА: ТЕОРІЯ КОРИСНОСТІ ТА ОПТИМАЛЬНИЙ ВИБІР

Питання для підготовки.

Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

Овочів Овочів Овочів

Завдання для самостійної роботи

Питання для підготовки.

Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

Рис. Криві байдужості Петра.

Кількість переходів, мільйони на рік 0 1 2 3 4 5

Рис. Попит споживачів на перехід через міст.

Завдання для самостійної роботи

ТЕОРІЯ ФІРМИ: ВИРОБНИЦТВО

Питання для підготовки.

Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

Чи буде він ефективним ? Чи зміниться ваша відповідь на пункт (а) з

Завдання для самостійної роботи

Мета заняття: в процесі вивчення теми студент повинен вивчити

Питання для підготовки.

Питання для підготовки.

Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

Рис.5. Криві короткострокових витрат фірми-досконалого конкурента.

Рис.6. Криві витрат для фірми-виробника зерна.

Завдання для самостійної роботи

ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ № 9, 10, 11

Питання для підготовки.

Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

Ціна Р 7 6.5 6 5.5 5 4.5 4 3.5 3 2.5

Відповідна цій таблиці функціональна залежність має вигляд:

Завдання для самостійної роботи

Питання для підготовки.

Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

Мета заняття: в процесі вивчення теми студенти повинні засвоїти

Питання для підготовки

Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

2. Похідний характер попиту на ресурс означає, що:

3. Гранична дохідність фактору виробництва – це:

4. Цінова еластичність попиту на ресурс буде тим вищою:

Доход, грн. за день

Рис.8. Криві байдужості Марії та Петра.

Питання для підготовки

Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми