EPEKTO NG MODULAR MODALITY NA PAG-AARAL NG MGA

MAG-AARAL SA SENIOR HIGH SCHOOL

Isang Pananaliksik na Inahaharap

kay Gng. Jenny Lyn Desiongco sa asignaturang
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananliksik
ng Science Technology Engineering Mathematics (STEM)

Dauin Science Senior High School

Paaralan

Rhea Jane A. Avanzado

Ipanasa ni
 Talaan ng nilalaman

Mga Pahina Pahina

1. Panimula 1-2
2. Layunin ng Pag-aaral 2-3
3. Kahalagahan ng Pag-aaral 3
4. Saklaw at Limitasyon 4
5. Depinisyon ng mga Terminolohiya 4
6. Listahan ng mga Sanggunian 4
Panimula
Ang pag-unawa sa Covid-19 ay maaring maging isang malaking tulong
sa pagbabawas ng mga resulta ng Covid-19 at samakatuwid ang mga resulta
ng mga sistema ng edukasyon na bilang ng ilan ay naka-highlight sa maraming
mga tampok. Ang sinabi sa mga klase sa online ay kasing epektibo ng mga
klase ng personal, na may sukat sa pag-aaral ng mag-aaral sa mga tuntunin ng
mga marka, pananaw ng guro sa pag-aaral, at pananaw ng mag-aaral sa pag-
aaral (Swan 2003). Gayunpaman, ang pagtanggap na ito ay hindi
ipinaglalaban. Bilang isang halimbawa, sinusunud ni Xu at Jaggars (2014) na
ang mga natuklasan na ang tagabulin sa online at pansariling tao ay
nagbubunga ng katulad na mga kinalabasan sa pag-aaral na karamihan ay
mula sa mga pag-aaral na isinagawa sa mga piling institusyon at mukhang
hindi pangkalahatan sa mga kolehiyo sa pamayanan. Mukhang may
kaugnayan dahil ang 7ddkasalukuyang senaryo ay sumusubok na hingin ang
aming mga kabataan mula sa normal na pormal na sistema ng edukasyon at
magbigay ng isang pagkakataon na umunlad sa kanilang pag-usisa dahil sa
dramatikong pagbabago ng kurikulum para sa Covid-19 Pandemic. Ito ay
madalas na totoo sa buong mundo at nakakaapekto sa lahat ng mga mag-aaral
bagaman sa iba’t ibang mga puntos na pagtutuos sa maraming mga
kadahilanan kabilang ang rehiyon kung saan sila nakatira, gayundin sa
kanilang edad, pinagmulan ng pamilya, at antas ng edukasyon, pag-access sa
ilang “kapalit” na oportunidad sa edukasyon sa loob ng Covid-19 Pandemic.
Noong unang bahagi ng Marso 2020, dahil ang pandemya ay tumama
sa pangunahing rurok sa China at umabot sa Asya partikular sa loob ng
Pilipinas, sanhi ng virus na huminto sa karamihan ng mga mag-aaral dahil sa
paghihigpit ng LGU quarantine ordinansa na protocol para sa mga kabataan na
wala pang edad ng 18 manatili sa kanilang mga tahanan. May ibang paraan
upang mapatuloy ang klase gaya ng radyo, newscast at lalo na ang social
media ay maaring marinig ang pag-aaral sapamamagitan ng online na pag-
aaral at modular, ang mga industriya ng edukasyon ay gumamit ng mga
magagamit na teknolohiya tulad ng digital platform video conferencing tulad
ng Zoom, Facebook, at Google Classroom. Samakatuwid, napahusay nito ang
pag-aaral ng edukasyon sa buong mundo (Chen 2010; Yengin et al. 2011;
Larry 2020) kung saan ang mga mag-aaral ay maituturing na sapat na
masuwerte upang suriin at tapusin ang isang karera hanggang sa tuktok ng
kurso na naranasan ng isa’t isa na nagsasabing NO LEFT BEHIND na sinabi
ng gobyerno at ang pandemikong ito ay nagpalalang kasong ito sapagkat
kumalat ang pandemya ng Covid-19, nagkaroon ng pagtaas ng paglipat
patungo sa online na pagturo salamat sa pag-shutdown ng mga faculties,
kolehiyo, at unibersidad para sa isang hindi natukoy na panahon dahil ang
natitirang pagpipilian lamang (Martinez, 2002).
Ang pag-aaral ng Peter et al. (2013) naka-highlight na ang service
provider ay dapat magpatibay ng mga bagong pagbabago at baguhin ang oras
sa system kung saan ang mga mag-aaral ay maaaring matuto nang mahusay sa
online na pag-aaral, kung o hindi ito pipigilan ang pagbagal ng bilang ng
koneksyon sa internet gamit ang net pagkatapos ay patuloy na nakakaapekto
sa pagtuturo ng mga guro at pag-aaral din ng mga iskolar kaya’t ang aking
mga anak ay pumili ng isang pagpipilian na pinaka komportable sa online na
pag-aaral sapamamagitan ng pag-zoom at iba pang mga patakaran sa pang-
1
edukasyon sa online o paggamit laman ng Modular. Mayroong ilang mga
paksang ang pagsasakrapisyo at pagtitiyaga ay itinuro sa mga mag-aaral tulad
ng edukasyon atbp, ngunit possible pa ring magpakita sa online ang mga guro,
sa isang kamakailang papel (Oelov et al. 2020), ang papel na ginagampanan sa
pagtuturo sa online, demograpiko, at aktibong pag-aaral sa pagkatuto ng mag-
aaral sa panahon ng pandemya ay nasuri ang mga guro at mag-aaral ay hindi
magkaligtaan sa kanila araw-araw na pag-access sa mga kolehiyo at
pangunahing mga sumusuporta sa mga paaralan para sa maraming mga mag-
aaral, ngunit nawala rin ang mga aktibidad ng koponan, mga pasilidad sa
palakasan, at mga pagpipilian sa libangan tulad ng mga pool at palaruan. Ang
pagsasara ng mga faculties, na sinamahan ng mga isyu na nauugnay sa
kalusugan sa publiko at mga krisis sa ekonomiya, ay nagdudulot ng mga
pangunahing hamon sa aming mga mag-aaral at kanilang mga guro.
Ang aming sistema ng pampublikong edukasyon ay hindi binuo
o handa na, upang tugunan ang isang sitwasyong tulad nito na nakakaapekto
sa lahat ng mga kontinente (Remuzzi & Remuzzi, 2020), na halos k u m a l a t
sa mga indibidwal na malapit na makipag-ugnay ngayon
n a   h u m a h a n t o n g   s a   m a r a m i n g pagkamatay. Ang Covid-19 ay
kinilala bilang isang virus dahil sa tindi nito at mga kalupitan na
katulad dahil ang pinakamalaking krisis sa kalusugan sa loob ng
mundo mula nang nangunguna ang siglo sa sibilisasyong pantao
kulang kami sa mga istraktura upang mapangalagaan ang mabisang
pagtuturo at pag-aaral sa panahon ng pag-shutdown at upang
makagawa ng mga suporta sa proteksyon na natatanggap ng
maraming mga bata sa paaralan. Habang hindi namin alam ang
tumpak na mga epekto, alam namin na ang pagganap ng pang-
akademikong mga bata ay lumala sa panahon ng pandemya, kasama
ang kanilang pag-unlad sa iba pang mga kasanayan sa pag-unlad.
Alam din natin na binigyan ng iba’t ibang mga paraan kung saan
ang krisis ay nagpalala ng mga umiiral na pagkakaiba-iba ng
socioeconomic at kung paano nakakaapekto ang mga pagkakaiba sa
pag-aaral at mga kinalabasan ng akademiko, hindi pagkakapantay-
pantay ng edukasyon (Rothstein 2004)Putnam 2015; Reardon 2011;
Garcia at Weiss 2017).
Bilang isang resulta, maraming mga bata na nagpupumilit na
masabihan ng mabisa at umunlad sa paaralan sa ilalim ng normal na
mga pangyayari ngayon ay nahihirapan, kahit imposible sa ilang
mga kaso, na makatanggap ng mabisang tagubilin, at nakakaranas
sila ng mga paghihirap sa kanilng edukasyon ay kailangang mabawi.
Ang ilang mga bakuna ay maaaring magamot ang Covid-19 at kapag
ang mga mag-aaral ay bumalik sa pag-aaral ay aalagan nila ang
pisikal o harapan ang tagubilin.

Layunin Ng Pag-aaral
Nilalayon ng pag-aaral na ito na sabihin sa administrasyon ng
pangunahing edukasyon na ang isang sistema ng guro ay dapat na
binuo upang mapanuod kung ano ang dapat malaman ng mga mag-
aaral habang ang online na pag-aaral at pagtuturo ng edukasyon ay
nangingibabaw salamat sa Covid-19 at suportado ang maraming mga
2
mananaliksik (Cidral et al. 2018; Sevaraj 2019) na inaangkin ang
kasiyahan ng gumagamit at ang paggamit ng sistema sa pag-aaral ng
edukasyon ay may malaking epekto sa tagumpay. Ang mga paaralang
pandemiko ay dapat na ibigay sa mga mapagkukunang panteknikal
at suporta upang mabawasan ang paghati sa digital, sa mga tuntunin
ng parehong pag-access sa internet at kagamitan (Cellphone, Tablet,
Computer, atbp.).
Ang pangangasiwa ng varsity ay dapat magbigay sa mga guro
ng sapilitan na pagsasanay at paghahanda upang maiwasan ang hindi
istrukturang tagubilin at samakatuwid ang uri ng “trial-and-error”
na tagubilin na maraming mga buwan ng pandemiko ang dapat
gawin at samakatuwid ay dapat suriin ng administrasyon ng
paaralan ang mga guro tungkol sa propesyonal na kaunlaran at iba
pang suporta na dapat nilang ipakita nang epektibo sa loob ng
naaangkop na mga konteksto, at magbigay ng tulong sa gobyerno
upang kumpirmahin ang bawat guro ay tumatanggap ng
kinakailangang suporta at maabot ang tinutukoy na layunin ng pag-
aaral, mayroon bang pagbabago sa loob ng pag-uugali ng mga
iskolar sa paraan ng pag-aaral sa online na nagbago ng kanilang
kulturang Pilipino? Nakakaapekto ba ang pag-aaral sa online sa mga
mag-aaral na naging marahas at may pagkabalisa na nagtatapos sa
pagkawala ng sarili? Naging totoong sinungaling ba ang mga iskolar
sa kanilang mga magulang sapagkat ang online na pagtuturo ng
pagtuturo at paglalaro ng mga online game ay naging sanhi ng
pagkasira ng kanilang pag-aaral?

Kahalagahan Ng Pag-aaral
Ang pag-aaral na ito ay makapagbibigay ng malaking tulong
sa mga sumusunod:
Mag-aaral- ang pag-aaral na ito ay makatutulong sa mag-aaral dahil
maaari nila itong pagbasehan upang magkaroon sila ng tamang pag-
unawa sa paggamit ng teknolohiya sa pag-aaral. Mas mahuhubog
nila ang matalino at mahusay sa paggamit nito.
Mga Guro- ang pag-aaral na ito ay makakatulong upang mahubog
nila ang makabagong paraan at estratehiya sa pagtuturo nila sa SHS.
Dahil ditto mas magkakaroon ng tamang interaksyon sa mag-aaral at
guro.
Paaralan- ang pag-aaral na ito ay makatutulong sa paaralan upang
umunlad sila ng mga guro at mag-aaral. Magkakaroon din sila ng
ideya at tamang persepsyon upang mapangalagaan ang mga
pasilidad.
Mga Magulang- ang pag-aaral na ito ay nakatutulong sa mga
magulang dahil mababantayan nito ang kanilang mga anak sa
paggamit ng teknolohiya. Nalilimitahan nila ang kanilang anak sa
paggamit nito.
Gobyerno- ang pag-aaral na ito ay mayroong malaking benepisyo
para sa gobyerno dahil magagamit nila ito upang mas mapaunlad
ang sistema ng edukasyon at para masigurado ang magandang
pangarap pagdating sa aktibidad na eskwelahan.
3
Saklaw At Limitasyon
Ang pag-aaral na ito ay sumasaklaw lamang sa persepsyon ng
mga mag-aaral ng Senior High School. Ang mga mag-aaral lamang
na Senior High School ang maaaring maging respondent nito.
Nasasakop lamang ng Senior High School ang pag-aaral ng mga
mananaliksik ukol dito.

Depinisyon Ng Mga Terminolohiya

Modular-  ay nakalimbag o printed na materyal na katumbas ng isang
aralin o leksyon sa isang asignatura. 
Persepsyon- opinyon ng tao.

Listahan Ng Mga Sanggunian

1. http://www.scribd.com/doc/121786736/Pananaliksik-tungkol-sa-
persepsyon-ng-mga-estudyanteng-nasa-senior-high-school .
2. http://www.scribd.com/doc/112211717/Pananaliksik-tungkol-sa-
ang-mga-epekto-ng-pag-aaral-sa-mga-online-at-module-na-
edukasyon-sa-pagganap-ng-mga-mag-aaral-dahil-ng-covid-19-
pandemic .
3. www.wikipedia.com
4. www.google.com