1

УРОК № 51

ІІI. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

Творче конструювання.
1. Доберіть синоніми до виділених слів у словосполученнях. Усно поясніть семантику слів,
які ви дібрали.
Мрійливий настрій; наполегливий характер; неглибока річка; видніється на горизонті;
подивитись на брата; безмежне поле; сміливість у бою; видніється на горизонті; збагнути
прочитане; багатобарвна вишивка; доводити власну думку; віхола крутить.
2. Складіть речення, використовуючи наведені синоніми, які увиразнюють мову письмового
твору, і визначте слушність і правильність їх уживання.
Герой, персонаж, постать, особа (дійова), образ; доказ, підтвердження, довід; поборник,
охоронець, оборонець, заступник, захисник; виразний, чіткий, яскравий, промовистий;
прагнути, хотіти, намагатися; відчайдушний, доблесний, звитяжний, безстрашний; вишуканий,
витончений, добірний; показувати, змальовувати, відбивати, зображати, відображати,
висвітлювати, описувати; надихати, окриляти; могутній, потужний, сильний, всесильний,
всемогутній; вражати, дивувати, приголомшувати; слушно, доречно, доцільно, по суті, вчасно.
3. Подані низки слів уведіть до самостійно складених речень. У разі потреби зверніться до
словника.
1. Освічений — досвідчений — освітлений. 2. Дружний — дружній. 3. Писемний —
письмовий. 4. Платівка — пластинка. 5. Латвійці — латиші. 6. Цегляний — цегельний.
7. Китайка — китаянка. 8. Екскаватор — ескалатор.

Дослідження-спостереження.
Запишіть прислів’я. Підкресліть антоніми. Чи впливають вони на зміст і виразність
прислів’їв?
1. Добрі діти — доброго слова послухають, а лихі й дрючка не бояться. 2. Від гніву
старієш, від сміху молодієш. 3. Вгору не підскочиш, униз не провалишся. 4. Багатий бідного не
знає. 5. Молодість лінива — то старість плачлива. 6. Хто високо літає, той низько сідає.
7. Зле — не гнися, добре — не пнися. 8. Знай більше, а говори менше. 9. Колос повний гнеться
до землі, а пустий догори стирчить. 10. Боржник весело бере, а сумно віддає. 11. Свої сухарі
кращі чужих пирогів. 12. Сумний грудень і в свято, і в будень. (Нар. творч.)

Розподільчий диктант.
Запишіть, розподіляючи подані словосполучення на чотири групи: 1) багатозначні слова;
2) синоніми; 3) антоніми; 4) омоніми; 5) пароніми.
 2

Гострий ніж, гострий дзьоб; наглядати за дитиною, няньчитися з дитиною; холодне

повітря, тепле повітря; цікавий персонаж, ввічливий персонал; хоробрий воїн, сміливий воїн;
упало додолу, повертався додому; недоступний абонент, річний абонемент; важка робота,
легка робота; гострий кут, тупий кут; особиста справа, особова справа; рідний край, не край
серця; увімкнути телефон, вимкнути телефон; будівельний кран, кухонний кран; величезний
дуб, гігантський дуб; відкрити крамницю, закрити крамницю; безперечний аргумент,
безпечний атракціон; важлива інформація, важливе повідомлення; сміхотлива дитина, смішний
випадок; важка робота, важкий труд; душевний стан, стрункий стан; свіжий хліб, черствий
хліб; зустріти ввічливо, зустріти привітно.

Творча робота.
Доберіть омонімічну пару й запишіть разом зі словом, що розкриває лексичне значення
другого омоніма.
Зразок. Монарх і його оточення — двір. Двір діда.
1. Який не має ніякої провини. 2. Знаряддя для замикання та відмикання замка, засува.
3. Вимерлий дикий бик. 4. Втрачаючи тепло, ставати, робитися холодним, холоднішим.
5. Трав’яниста степова рослина; ковила волосиста. 6. Гідроокис натрію, калію та інших металів.
6. Морський водоплаваючий птах. 7. Голуб особливої породи — чубатий, волохатий. 8. Той, хто
має чорні брови. 9. Велика хижа морська риба з плоским тілом і вузьким хвостом.

Робота з картками.

КАРТКА № 1
Доберіть до паронімів типово сполучувані з ними слова, щоб розрізнити значення
кожного з них.
Зразок: громадянський: громадянська позиція, громадянські почуття; громадський:
громадський обов’язок, громадський діяч. Виконайте вправу за схемою.
Батьків — батьківський, бережливо — бережно, визначальний — визначний,
вирізнятися — відрізнятися, виборний — виборчий, воєнний — військовий.
 3

КАРТКА № 2
Доберіть до паронімів типово сполучувані з ними слова, щоб розрізнити значення
кожного з них.
Зразок: громадянський: громадянська позиція, громадянські почуття; громадський:
громадський обов’язок, громадський діяч. Виконайте вправу за схемою.
Гармонійний — гармонічний, гуманізм — гуманність, дружний — дружній, духовний —
душевний, знаменний — знаменитий.

КАРТКА № 3
Доберіть до паронімів типово сполучувані з ними слова, щоб розрізнити значення
кожного з них.
Зразок: громадянський: громадянська позиція, громадянські почуття; громадський:
громадський обов’язок, громадський діяч. Виконайте вправу за схемою.
Збитковий — збиточний, інтернаціональний — інтернаціоналістський, колективний —
колективістський, книжковий — книжний, корисний — корисливий.

КАРТКА № 4
Доберіть до паронімів типово сполучувані з ними слова, щоб розрізнити значення
кожного з них.
Зразок: громадянський: громадянська позиція, громадянські почуття; громадський:
громадський обов’язок, громадський діяч. Виконайте вправу за схемою.
Комфортабельний — комфортний, любимий — улюблений, одинокий — одиничний,
писемний — письмовий, рідкий — рідкісний, робітничий — робочий, цілий — цілісний.

Семантичний практикум.
1. Поясніть значення слів, схожих за звучанням.
Комунікаційний — комунікативний — комунікабельний; регістр — реєстр; свідоцтво —
свідчення; акціонерний — акціонерський; рекомендований — рекомендаційний; збірка —
збірник; питання — запитання; задавати — завдавати; реклама — рекламація; професійний —
професіональний; показник — покажчик; письмовий — писемний; хутровий — хутряний;
паливо — пальне; демонстративний — демонстраційний; інженерний — інженерський;
експонат — експонент; ділянка — дільниця; дефективний — дефектний; тамувати — гамувати;
гривна — гривня; виборний — виборчий; акціонерний — акціонерський; адрес — адреса;
адресат — адресант; абонент — абонемент.
 4

2. Прочитайте речення, поясніть семантичні відтінки багатозначних слів.

А 1. Сім год у Крим по сіль ходив [чумак], а сім год до Дону; ані долі, ані щастя ні в людях, ні
дома! (Я. Щоголів) 2. Сорочки на їхніх спинах за ці дні побіліли: на них, пропотілих наскрізь,
виступила й позасихала сіль. (О. Гончар) 3. Савченко загорівся, як жарина, похнюпився. Він без
солі проковтнув би від злості цього Василенка. (Ю. Збанацький) 4. Робота у мене остатніми
часами йшла не шпарко, бо такі були справи, що було «не до солі». (Леся Українка) 5. Дев’ятий
вал… Чи то ж була вода, що марне так розбилася об кручу? То ж сіль землі, то ж сила молода
ішла на смерть, на згубу неминучу. (Леся Українка) 6. — Крутиться [корчмар], мов той
в’юн! — додав хтось слово пополам із сіллю. (М. Чабанівський) 7. Вона наливала йому
валеріани [валер’янки], давала нюхальну сіль, але Обручов довго не міг заспокоїтися. (З. Тулуб)
8. Зоя й тоді не зрозуміла, в чому сіль тих віршів. (А. Кримський)
Б 1. Він кинувся до сейфа, витяг креслення, розстелив їх на столі, замкнув двері кабінету, сів
у крісло й з головою поринув у роботу. (В. Собко) 2. Мислі в голові важкі вертілись, тьмили
світ, мов пил. (І. Франко) 3. То дід — голова! Прехороший, прерозумний, про старовину вам
розкаже, говіркий який!.. (Ганна Барвінок) 4. — Ой, роби-те! — протягаючи слова,
передражнила Лесиха.— Так робите, як той, у кого глиняні руки і капустяна голова. (І. Франко)
В 1. Оселився я в готелі. Це — досить великий будинок, розподілений поверхами,
коридорами, стінами й дверима на окремі кімнати. (Ю. Яновський) 2. Висока кам’яна стіна
обвивала кругом великий розкішний садок. (Панас Мирний) 3. Все село, як за стіну засунулось,
такі смутні всі, що сумно й глянуть! (Марко Вовчок) 4. Багачі обступили Мазуренка, а бідні
Титаренка. Повільно підступали стіна до стіни. (Мирослав Ірчан) 5. Признається [пасажир], що
він не з простих, і цим зізнанням ставить між собою і товаришами стіну. (Ю. Яновський)
Г 1. Редактор узяв ручку і став повільно виводити під заголовком дві тоненькі хвилясті лінії.
(С.  Журахович) 2. Над лінією окопів пролітали кулі. (І. Ле) 3. Де перепліт трамвайних ліній
й огні зажурені такі, на синім тлі сплелися тіні. (В. Сосюра) 4. Віталій тут почуває себе, як
господар, бо дядько Сухомлин йому далекий родич по батьковій лінії. (О.  Гончар) 5. Людина
собі встановилась, вибрала собі свою лінію, має обов’язки, сім’ю. (Леся Українка)
6. Телеграфіст з начальником штабу вибігли з вагона.— Миколо Олександровичу, лінія
Новоград-Волинський — Житомир порвана. (О. Довженко)
Д 1. Володя спочивать не хоче, все йде та йде. (В. Сосюра) 2. Весь час погода така тиха, що
навіть не помічаю, чи йде пароход [пароплав], чи стоїть. (М. Коцюбинський) 3. Мати Кібела
Пишно в короні зубчатій по Фрігії йде в колісниці. (М. Зеров) 5. Сонце йде І за собою день
веде. (Т. Шевченко) 6. Далі ключ не йде! Силкуюсь, силкуюсь, а він став та й не подається.
(Панас Мирний) 7. Щось мріє, наче хтось іде чи їде… (Леся Українка) 8. Не гудили і Гальчука,
та більш Петра як ватажка у всіх ділах питались. Мовляв, йому все йде до рук, уміння в нього
 5

й віра, до праці він і до наук… (П. Дорошко) 9. Починається тарантела — і стара йде
танцювати. (М. Коцюбинський) 10. Гомону з міста не чутно гучного, з бору соснового шум тут
іде. (Леся Українка) 11. Що там журитись, коли все йде на краще. (М. Коцюбинський)

Вправа «Знайди зайве».

Знайдіть зайві слова, обґрунтуйте свій вибір.
Штамп, штемпель, штапель, печатка.
Пунктуальність, пунктограма, прискіпливість, завбачливість.
Представник, речник, річище, репрезентант.
Реалія, предмет, реальність, річ.
Протеже, ставленик, ставидло, обранець, фаворит.
Афіша, оголошення, нюанс, анонс.
Екстравагантний, швидкодіючий, невідкладний.
Аргумент, довід, овид, підстава, обґрунтування.
Ефектний, вражаючий, ефективний.
Звичай, правило, тубус, припис, традиція.
Компанія, товариство, кампанія.
Прецедент, авантюра, презент, пригода, непорозуміння.
Галузь, сфера, дільниця, ділянка.
Претензія, вимога, виклик, тяжба, позов.
Експорт, імпорт, ввіз.
Депеша, донесення, телеграма, каліграфія, повідомлення.

V. ПІДСУМКИ УРОКУ

Завдання учням.
Виконайте тестові завдання.
1. Завершіть подане твердження: Лексикологія  — це розділ мовознавчої науки, який вивчає…
А стійкі одиниці мови
Б особливості слововживання
В правильну вимову слів
Г лексичне значення і вживання слів
2. Укажіть словосполучення, ужите в прямому значенні.
А золота дитина
Б золоті руки
В золота монета
Г золота осінь
 6

3. Укажіть рядок, де кожне слово є багатозначним.

А пливти, дрімати, буквар, аркуш
Б рукав, гніздо, земля, море
В мама, гілка, скромний, бігти
Г кімната, горіти, чистий, cонце
4. Укажіть, у якому рядку всі слова — синоніми.
А сумувати, горювати, журитися
Б роздавлювати, роздушувати, розчавлювати, розплющувати
В спілка, товариство, єдність, об’єднуватися
Г схожість, подібність, аналогія
5. Укажіть, у якому варіанті слова є антонімами.
А радісно — сумувати
Б радісний — сум
В радіти — сумний
Г радісно — сумно
6. Укажіть, у якому реченні виділені слова не утворюють антонімічну пару.
А Пішов у смерть — і повернувся в думі…
Б Однаково приходимо на світ, та кожен з нас по-різному вмирає.
В При щирості між людьми, при високій симпатії ніякий риск не страшний.
Г Добрий вчить, а злий повчає.
7. Укажіть, у якому варіанті всі слова є синонімами.
А веселити, забавляти, розважати, проводити
Б вигадувати, фантазувати, мудрувати, випроваджувати
В будувати, зводити, ставити, підіймати
Г вибачати, прощати, дарувати, віддячувати
8. Укажіть, у якому варіанті подано омонімічні форми.
А кори́сний — кори́сливий
Б особо́вий — особи́стий
В госпо́дарський — господа́рський
Г ́
ефе́ктний — ́
ефекти́вний
9. Укажіть, у якому рядку наведені слова є синонімом до слова незвичайний.
А незвичний, незлагоджений, анонімний
Б особливий, нездатний, незбагненний
В особливий, незвичний, неординарний
Г даремний, бездарний, непередбачуваний
 7

10. Укажіть, у якому варіанті слова не антонімічні.

А близький — далекий
Б боязкий — відважний
В блискучий — сріблястий
Г буденний — святковий
11. Укажіть, у якому варіанті слова не є синонімічні.
А безплатно, даром, задарма, безкоштовно
Б благородно, благополучно, благодійно, благодатно
В бігом, бігцем, біжком, риссю
Г близько, поблизу, недалеко
12. Укажіть, у якому варіанті виділені слова не виступають омонімами.
А ключ птахів — ключ для дверей
Б бал новорічний — бал при оцінюванні
В корінь дерева — корінь зуба
Г мати авторитет — мати моя