FEDAC SANT NARCÍS 20-21

TALENTS EP

TALENT D’ESKCS (Desenvolupament Cognitiu i Social a través del Joc dels Escacs). Lema: Silenci / Atenció/ Concentració

Sessió: 1a Data: Febrer a Juny

- Introducció al TALENT. MATERIAL:

● Presentació de les webs: eskcmat.cat i escacsdecolors.webnode.es i lichess.org.
● Explicació de la metodologia de treball i material necessari.

OBJECTIUS: ➔ Portàtils
● Potenciar les habilitats de les funcions executives( sobretot la memòria de treball i la flexibilitat chromebook mínim
mental entre altres) de la ment i habilitats socials jugant a escacs. 1x1.
● Aconseguir una bona gestió emocional davant dels errors i dels encerts a base d’un ➔ Projector
entrenament constant i sistematitzat.
audiovisual.
● Assolir un nivell intermedi o més avançat del que tenen en relació a les estratègies i tàctiques
del joc dels escacs. Des d’un enfoc per fer pensar a l’alumne i gestionar correctament els encerts ➔ Aula
i els errors. ➔ Classroom
➔ Jocs d'escacs(en cas
CONTINGUTS de no connexió).

- Nivell inicial moviment de les peces - Nivell inicial fonaments - Nivell intermedi - Nivell avançat.
https://docs.google.com/document/d/1aHA00dZCrIYZ_ARYMhVshz8EiSAV_xQ4tzJFrfocw_4/edit
● TASCA 7. Captura. Prendre les peces enemigues
● TASCA 8.Protecció. Manté les teves peces segures

ACTIVITATS / DESENVOLUPAMENT SESSIÓ

Codi de la classe classroom: kjokpgs projectar-lo a la pissarra per a que els alumnes entrin.
- Treball individual durant els 30 minuts entrar al Classroom de TALENT d’ESKCS . Es faran 2 Tasques a cada sessió i respectant l’ordre
presentat sense saltar-se cap tasca fins que el mestre hagi respost el missatge per mail de tasca: Tasca completada i nivell assolit! o
Cal repetir la tasca nivell encara no assolit). El nivell ho marca la quantitat d’exercicis per a cada tasca i les estrelles
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

tretes(recompensa). Sent 3 estrelles aconseguides com nivell excel·lent i 2 estrelles nivell assolit i 1
estrella no assolit.

● Es treballarà la realització dels exercicis que surten a cada Tasca del classroom i partint del nivell que té cada alumne ja sigui:
a) Nivell inicial moviment de les peces. b) Nivell inicial fonaments. c) Nivell intermedi . d) Nivell avançat.
Hauran d’entregar una captura de pantalla cada vegada que s’acabi una lliçó i a on es vegi les estrelles aconseguides.
● Realitzaran una Tasca de l’apartat: PROBLEMES ESCAC I MAT EN 1 JUGADA
TASCA 1. Escac i mat en 1 jugada. Entreguen les solucions al doc del classroom de respostes.
● Deures voluntaris: REPTE SETMANAL- Observa-Pensa i Resolt!!
1- REPTE SETMANAL- Solució amb la plataforma Chess.com
- 20 minuts posar a la pràctica el que s’ha après fent partides entre companys o usuaris del lichess.org . Mínim 2 partides amb peces
de diferent color amb el mateix company o jugador aleatori de la plataforma. Ritme de joc 5+3 o 10 minuts els que tenen menys
nivell. En cas d’empat fer una tercera partida.
- 5 minuts de recollida del material( chromebook a les taquilles)
- En cas de no haver connexió es faria amb els jocs de peces i taulers físics. Desinfectant abans i després(Còvid)

ORGANITZACIÓ SOCIAL DE L’AULA

- Grup classe / Treball individual.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (RÚBRICA)

- Observació directa durant la sessió - Acceptació i gestió dels resultats
- Entrega de les tasques al classroom en el temps donat. - Col·laboració entre companys.
- Realització del Repte setmanal voluntari.
- Actitud davant el TALENT
- Comportament a l’aula.
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

TALENT D’ESKCS (Desenvolupament Cognitiu i Social a través del Joc dels Escacs). Lema: Silenci / Atenció/ Concentració

Sessió: 2a Data: Febrer a Juny

MATERIAL:

OBJECTIUS: ➔ Portàtils
● Potenciar les habilitats de les funcions executives( sobretot la memòria de treball i la flexibilitat chromebook mínim
mental entre altres) de la ment i habilitats socials jugant a escacs. 1x1. Classroom
● Aconseguir una bona gestió emocional davant dels errors i dels encerts a base d’un
➔ Projector
entrenament constant i sistematitzat.
audiovisual.
● Assolir un nivell intermedi o més avançat del que tenen en relació a les estratègies i tàctiques
del joc dels escacs. ➔ Aula

➔ Jocs d'escacs(en cas

CONTINGUTS de no connexió).
- Nivell inicial moviment de les peces - Nivell inicial fonaments - Nivell intermedi - Nivell avançat.
https://docs.google.com/document/d/1aHA00dZCrIYZ_ARYMhVshz8EiSAV_xQ4tzJFrfocw_4/edit
● TASCA 9. Combat. Captura i defensa peces
● TASCA 10. Escac en un. Atacar el rei de l'oponent

ACTIVITATS / DESENVOLUPAMENT SESSIÓ

- Treball individual durant els 30 minuts entrar al Classroom de TALENT d’ESKCS . Codi de la classe classroom: kjokpgs
● Es treballarà la realització dels exercicis que surten a cada Tasca del classroom i partint del nivell que té cada alumne ja sigui:
Nivell inicial moviment de les peces.Nivell inicial fonaments-Nivell intermedi -Nivell avançat.
Hauran d’entregar una captura de pantalla cada vegada s’acabi una lliçó i a on es vegi les estrelles aconseguides.
● Realitzaran una Tasca de l’apartat: PROBLEMES ESCAC I MAT EN 1 JUGADA
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

TASCA 1. Escac i mat en 1 jugada. Entreguen les solucions al doc del classroom de respostes.
● Deures voluntaris: REPTE SETMANAL- Observa-Pensa i Resolt!!
1- REPTE SETMANAL- Solució amb la plataforma Chess.com
- 20 minuts posar a la pràctica el que s’ha après fent partides entre companys o usuaris del https://lichess.org/. Mínim 2 partides amb
peces de diferent color amb el mateix company o jugador aleatori de la plataforma. Ritme de joc 5+3 o de 10 minuts si tens menys
entrenament. En cas d’empat fer una tercera partida.
- 5 minuts de recollida del material( chromebook a les taquilles)
- En cas de no haver connexió es faria amb els jocs de peces i taulers físics.

ORGANITZACIÓ SOCIAL DE L’AULA

- Grup classe / Treball individual.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (RÚBRICA)

- Observació directa durant la sessió - Acceptació i gestió dels resultats
- Entrega de les tasques al classroom en el temps donat. - Col·laboració entre companys.
- Realització del Repte setmanal voluntari.
- Actitud davant el TALENT
- Comportament a l’aula.
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

TALENT D’ESKCS (Desenvolupament Cognitiu i Social a través del Joc dels Escacs). Lema: Silenci / Atenció/ Concentració

Sessió: 3a Data: Febrer i Març

MATERIAL:

OBJECTIUS: ➔ Portàtils
● Potenciar les habilitats de les funcions executives( sobretot la memòria de treball i la flexibilitat chromebook mínim
mental entre altres) de la ment i habilitats socials jugant a escacs. 1x1. Classroom
● Aconseguir una bona gestió emocional davant dels errors i dels encerts a base d’un
➔ Projector
entrenament constant i sistematitzat.
audiovisual.
● Assolir un nivell intermedi o més avançat del que tenen en relació a les estratègies i tàctiques
del joc dels escacs. ➔ Aula
➔
CONTINGUTS ➔ Jocs d'escacs(en cas
de no connexió).
- Nivell inicial moviment de les peces - Nivell inicial fonaments - Nivell intermedi - Nivell avançat.
https://docs.google.com/document/d/1aHA00dZCrIYZ_ARYMhVshz8EiSAV_xQ4tzJFrfocw_4/edit
● TASCA 11. Sortir de l'escac. Defensa el teu rei
● TASCA 12. Escac i mat en un. Derrota el rei de l'oponent

ACTIVITATS / DESENVOLUPAMENT SESSIÓ

- Treball individual durant els 30 minuts entrar al Classroom de TALENT d’ESKCS . 2 Tasques a cada sessió i respectant l’ordre
presentant sense saltar-se cap tasca fins que el mestre hagi respost el missatge per mail de tasca : Tasca completada i nivell assolit! o
Cal repetir la tasca nivell no assolit). El nivell ho marca la quantitat d’exercicis per a cada tasca i les estrelles tretes. Sent 3 estrelles
aconseguides com nivell excel·lent i 2 estrelles nivell assolit i 1 estrella no assolit.
● Es treballarà la realització dels exercicis que surten a cada Tasca del classroom i partint del nivell que té cada alumne ja sigui:
Nivell inicial moviment de les peces-Nivell inicial fonaments-Nivell intermedi -Nivell avançat.
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

Hauran d’entregar una captura de pantalla cada vegada s’acabi una lliçó i a on es vegi les estrelles
aconseguides.
● Realitzaran una Tasca de l’apartat: PROBLEMES ESCAC I MAT EN 1 JUGADA
TASCA 1. Escac i mat en 1 jugada. Entreguen les solucions al doc del classroom de respostes
● Deures voluntaris: REPTE SETMANAL- Observa-Pensa i Resolt!!
1- REPTE SETMANAL- Solució amb la plataforma Chess.com
- 20 minuts posar a la pràctica el que s’ha après fent partides entre companys o usuaris del https://lichess.org/. Mínim 2 partides amb
peces de diferent color amb el mateix company o jugador aleatori de la plataforma. Ritme de joc 5+3. En cas d’empat fer una tercera
partida.
- 5 minuts de recollida del material( chromebook a les taquilles)
- En cas de no haver connexió es faria amb els jocs de peces i taulers físics.

ORGANITZACIÓ SOCIAL DE L’AULA

- Grup classe / Treball individual.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (RÚBRICA)

- Observació directa durant la sessió - Acceptació i gestió dels resultats
- Entrega de les tasques al classroom en el temps donat. - Col·laboració entre companys.
- Realització del Repte setmanal voluntari.
- Actitud davant el TALENT
- Comportament a l’aula.

TALENT D’ESKCS ( Desenvolupament Cognitiu i Social a través del Joc dels Escacs) Lema: Silenci / Atenció/ Concentració

Sessió: 4a Data: Febrer i Març

 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

MATERIAL:

OBJECTIUS: ➔ Portàtils
● Potenciar les habilitats de les funcions executives( sobretot la memòria de treball i la flexibilitat chromebook mínim
mental entre altres) de la ment i habilitats socials jugant a escacs. 1x1.
● Aconseguir una bona gestió emocional davant dels errors i dels encerts a base d’un ➔ Projector
entrenament constant i sistematitzat.
audiovisual.
● Assolir un nivell intermedi o més avançat del que tenen en relació a les estratègies i tàctiques
del joc dels escacs. ➔ Aula
➔ Classroom
➔ Jocs d'escacs(en cas
CONTINGUTS de no connexió).
- Nivell inicial moviment de les peces - Nivell inicial fonaments - Nivell intermedi - Nivell avançat.
https://docs.google.com/document/d/1aHA00dZCrIYZ_ARYMhVshz8EiSAV_xQ4tzJFrfocw_4/edit
● TASCA 13. Configuració del tauler. Com s'inicia el joc
● TASCA 14. Enroc. El moviment especial del rei

ACTIVITATS / DESENVOLUPAMENT SESSIÓ

- Treball individual durant els 30 minuts entrar al Classroom de TALENT d’ESKCS . 2 Tasques a cada sessió i respectant l’ordre
presentant sense saltar-se cap tasca fins que el mestre hagi respost el missatge per mail de tasca : Tasca completada i nivell assolit! o
Cal repetir la tasca nivell no assolit). El nivell ho marca la quantitat d’exercicis per a cada tasca i les estrelles tretes. Sent 3 estrelles
aconseguides com nivell excel·lent i 2 estrelles nivell assolit i 1 estrella no assolit.
● Es treballarà la realització dels exercicis que surten a cada Tasca del classroom i partint del nivell que té cada alumne ja sigui:
Nivell inicial moviment de les peces-Nivell inicial fonaments-Nivell intermedi -Nivell avançat.
Hauran d’entregar una captura de pantalla cada vegada s’acabi una lliçó i a on es vegi les estrelles aconseguides.
● Realitzaran una Tasca de l’apartat: PROBLEMES ESCAC I MAT EN 1 JUGADA
TASCA 1. Escac i mat en 1 jugada. Entreguen les solucions al doc del classroom de respostes
● Deures voluntaris: REPTE SETMANAL- Observa-Pensa i Resolt!!
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

1- REPTE SETMANAL- Solució amb la plataforma Chess.com

- 20 minuts posar a la pràctica el que s’ha après fent partides entre companys o usuaris del https://lichess.org/. Mínim 2 partides amb
peces de diferent color amb el mateix company o jugador aleatori de la plataforma. Ritme de joc 5+3. En cas d’empat fer una tercera
partida.
- 5 minuts de recollida del material( chromebook a les taquilles)
- En cas de no haver connexió es faria amb els jocs de peces i taulers físics.

ORGANITZACIÓ SOCIAL DE L’AULA

- Grup classe / Treball individual.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (RÚBRICA)

- Observació directa durant la sessió - Acceptació i gestió dels resultats
- Entrega de les tasques al classroom en el temps donat. - Col·laboració entre companys.
- Realització del Repte setmanal voluntari.
- Actitud davant el TALENT
- Comportament a l’aula.

TALENT D’ESKCS (Desenvolupament Cognitiu i Social a través del Joc dels Escacs). Lema: Silenci / Atenció/ Concentració

Sessió: 5a Data: Febrer a Juny

MATERIAL:

OBJECTIUS: ➔ Portàtils
● Potenciar les habilitats de les funcions executives( sobretot la memòria de treball i la flexibilitat
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

mental entre altres) de la ment i habilitats socials jugant a escacs. chromebook mínim
● Aconseguir una bona gestió emocional davant dels errors i dels encerts a base d’un 1x1.
entrenament constant i sistematitzat. ➔ Projector
● Assolir un nivell intermedi o més avançat del que tenen en relació a les estratègies i tàctiques audiovisual.
del joc dels escacs. ➔ Aula
CONTINGUTS ➔ Classroom
➔ Jocs d'escacs(en cas
- Nivell inicial moviment de les peces - Nivell inicial fonaments - Nivell intermedi - Nivell avançat. de no connexió).
https://docs.google.com/document/d/1aHA00dZCrIYZ_ARYMhVshz8EiSAV_xQ4tzJFrfocw_4/edit
● TASCA 15. En passant. El moviment especial del peó
● TASCA 16. Taules. El joc és un empat

ACTIVITATS / DESENVOLUPAMENT SESSIÓ

- Treball individual durant els 30 minuts entrar al Classroom de TALENT d’ESKCS . 2 Tasques a cada sessió i respectant l’ordre
presentant sense saltar-se cap tasca fins que el mestre hagi respost el missatge per mail de tasca : Tasca completada i nivell assolit! o
Cal repetir la tasca nivell no assolit). El nivell ho marca la quantitat d’exercicis per a cada tasca i les estrelles tretes. Sent 3 estrelles
aconseguides com nivell excel·lent i 2 estrelles nivell assolit i 1 estrella no assolit.
● Es treballarà la realització dels exercicis que surten a cada Tasca del classroom i partint del nivell que té cada alumne ja sigui:
Nivell inicial moviment de les peces-Nivell inicial fonaments-Nivell intermedi -Nivell avançat.
Hauran d’entregar una captura de pantalla cada vegada s’acabi una lliçó i a on es vegi les estrelles aconseguides.
● Realitzaran una Tasca de l’apartat: PROBLEMES ESCAC I MAT EN 1 JUGADA
TASCA 1. Escac i mat en 1 jugada. Entreguen les solucions al doc del classroom de respostes
● Deures voluntaris: REPTE SETMANAL- Observa-Pensa i Resolt!!
1- REPTE SETMANAL- Solució amb la plataforma Chess.com
- 20 minuts posar a la pràctica el que s’ha après fent partides entre companys o usuaris de lhttps://lichess.org/. Mínim 2 partides amb
peces de diferent color amb el mateix company o jugador aleatori de la plataforma. Ritme de joc 5+3. En cas d’empat fer una tercera
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

partida.
- 5 minuts de recollida del material( chromebook a les taquilles)
- En cas de no haver connexió es faria amb els jocs de peces i taulers físics.

ORGANITZACIÓ SOCIAL DE L’AULA

- Grup classe / Treball individual.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (RÚBRICA)

- Observació directa durant la sessió - Acceptació i gestió dels resultats
- Entrega de les tasques al classroom en el temps donat. - Col·laboració entre companys.
- Realització del Repte setmanal voluntari.
- Actitud davant el TALENT
- Comportament a l’aula.

TALENT D’ESKCS (Desenvolupament Cognitiu i Social a través del Joc dels Escacs). Lema: Silenci / Atenció/ Concentració

Sessió: 6a Data: Febrer a Juny

MATERIAL:

OBJECTIUS: ➔ Portàtils
● Potenciar les habilitats de les funcions executives( sobretot la memòria de treball i la flexibilitat chromebook mínim
mental entre altres) de la ment i habilitats socials jugant a escacs.
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

● Aconseguir una bona gestió emocional davant dels errors i dels 1x1.
encerts a base d’un entrenament constant i sistematitzat. ➔ Projector
● Assolir un nivell intermedi o més avançat del que tenen en relació a les estratègies i tàctiques audiovisual.
del joc dels escacs. ➔ Aula
➔ Classroom
CONTINGUTS
➔ Jocs d'escacs(en cas
- Nivell inicial moviment de les peces - Nivell inicial fonaments - Nivell intermedi - Nivell avançat. de no connexió).
https://docs.google.com/document/d/1aHA00dZCrIYZ_ARYMhVshz8EiSAV_xQ4tzJFrfocw_4/edit
● TASCA 17. Valor de la peça. Avaluar la força de la peça
● TASCA 18. Escac en dos. Dos moviments per fer un escac

ACTIVITATS / DESENVOLUPAMENT SESSIÓ

- Treball individual durant els 30 minuts entrar al Classroom de TALENT d’ESKCS . 2 Tasques a cada sessió i respectant l’ordre
presentant sense saltar-se cap tasca fins que el mestre hagi respost el missatge per mail de tasca : Tasca completada i nivell assolit! o
Cal repetir la tasca nivell no assolit). El nivell ho marca la quantitat d’exercicis per a cada tasca i les estrelles tretes. Sent 3 estrelles
aconseguides com nivell excel·lent i 2 estrelles nivell assolit i 1 estrella no assolit.
● Es treballarà la realització dels exercicis que surten a cada Tasca del classroom i partint del nivell que té cada alumne ja sigui:
Nivell inicial moviment de les peces-Nivell inicial fonaments-Nivell intermedi -Nivell avançat.
Hauran d’entregar una captura de pantalla cada vegada s’acabi una lliçó i a on es vegi les estrelles aconseguides.
● Realitzaran una Tasca de l’apartat: PROBLEMES ESCAC I MAT EN 1 JUGADA
TASCA 1. Escac i mat en 1 jugada. Entreguen les solucions al doc del classroom de respostes
● Deures voluntaris: REPTE SETMANAL- Observa-Pensa i Resolt!!
1- REPTE SETMANAL- Solució amb la plataforma Chess.com
- 20 minuts posar a la pràctica el que s’ha après fent partides entre companys o usuaris del https://lichess.org/. Mínim 2 partides amb
peces de diferent color amb el mateix company o jugador aleatori de la plataforma. Ritme de joc 5+3. En cas d’empat fer una tercera
partida.
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

- 5 minuts de recollida del material( chromebook a les taquilles)

- En cas de no haver connexió es faria amb els jocs de peces i taulers físics.

ORGANITZACIÓ SOCIAL DE L’AULA

- Grup classe / Treball individual.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (RÚBRICA)

- Observació directa durant la sessió - Acceptació i gestió dels resultats
- Entrega de les tasques al classroom en el temps donat. - Col·laboració entre companys.
- Realització del Repte setmanal voluntari.
- Actitud davant el TALENT
- Comportament a l’aula.

TALENT D’ESKCS (Desenvolupament Cognitiu i Social a través del Joc dels Escacs). Lema: Silenci / Atenció/ Concentració

Sessió: 7a Data: Febrer a Juny

MATERIAL:

OBJECTIUS: ➔ Portàtils
chromebook mínim
● Potenciar les habilitats de les funcions executives( sobretot la memòria de treball i la flexibilitat
1x1. Classroom
mental entre altres) de la ment i habilitats socials jugant a escacs.
● Aconseguir una bona gestió emocional davant dels errors i dels encerts a base d’un ➔ Projector
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

entrenament constant i sistematitzat. audiovisual.

● Assolir un nivell intermedi o més avançat del que tenen en relació a les estratègies i tàctiques ➔ Aula
del joc dels escacs.
➔ Jocs d'escacs(en cas
CONTINGUTS
de no connexió).
- Nivell inicial moviment de les peces - Nivell inicial fonaments - Nivell intermedi - Nivell avançat.
https://docs.google.com/document/d/1aHA00dZCrIYZ_ARYMhVshz8EiSAV_xQ4tzJFrfocw_4/edit
● TASCA 19. Piece Checkmates I Mats bàsics
● TASCA 20. Patrons d’escac i mat. Reconèixer els patrons

ACTIVITATS / DESENVOLUPAMENT SESSIÓ

- Treball individual durant els 30 minuts entrar al Classroom de TALENT d’ESKCS. 2 Tasques a cada sessió i respectant l’ordre
presentant sense saltar-se cap tasca fins que el mestre hagi respost el missatge per mail de tasca : Tasca completada i nivell assolit! o
Cal repetir la tasca nivell no assolit). El nivell ho marca la quantitat d’exercicis per a cada tasca i les estrelles tretes. Sent 3 estrelles
aconseguides com nivell excel·lent i 2 estrelles nivell assolit i 1 estrella no assolit.
● Es treballarà la realització dels exercicis que surten a cada Tasca del classroom i partint del nivell que té cada alumne ja sigui:
Nivell inicial moviment de les peces-Nivell inicial fonaments- Nivell intermedi -Nivell avançat.
Hauran d’entregar una captura de pantalla cada vegada s’acabi una lliçó i a on es vegi les estrelles aconseguides.
● Realitzaran una Tasca de l’apartat: PROBLEMES ESCAC I MAT EN 1 JUGADA
TASCA 1. Escac i mat en 1 jugada. Entreguen les solucions al doc del classroom de respostes
● Deures voluntaris: REPTE SETMANAL- Observa-Pensa i Resolt!!
1- REPTE SETMANAL- Solució amb la plataforma Chess.com
- 20 minuts posar a la pràctica el que s’ha après fent partides entre companys o usuaris del https://lichess.org/ Mínim 2 partides amb
peces de diferent color amb el mateix company o jugador aleatori de la plataforma. Ritme de joc 5+3. En cas d’empat fer una tercera
partida.
- 5 minuts de recollida del material( chromebook a les taquilles).
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

- En cas de no haver connexió es faria amb els jocs de peces i taulers físics.

ORGANITZACIÓ SOCIAL DE L’AULA

- Grup classe / Treball individual.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (RÚBRICA)

- Observació directa durant la sessió - Acceptació i gestió dels resultats
- Entrega de les tasques al classroom en el temps donat. - Col·laboració entre companys.
- Realització del Repte setmanal voluntari.
- Actitud davant el TALENT
- Comportament a l’aula.

TALENT D’ESKCS (Desenvolupament Cognitiu i Social a través del Joc dels Escacs). Lema: Silenci / Atenció/ Concentració

Sessió: 8a Data: Febrer a Juny

MATERIAL:

OBJECTIUS: ➔ Portàtils
● Potenciar les habilitats de les funcions executives( sobretot la memòria de treball i la flexibilitat chromebook mínim
mental entre altres) de la ment i habilitats socials jugant a escacs. 1x1. Classroom
● Aconseguir una bona gestió emocional davant dels errors i dels encerts a base d’un
➔ Projector
entrenament constant i sistematitzat.
audiovisual.
● Assolir un nivell intermedi o més avançat del que tenen en relació a les estratègies i tàctiques
del joc dels escacs. ➔ Aula

CONTINGUTS ➔ Jocs d'escacs(en cas

de no connexió).
- Nivell inicial moviment de les peces - Nivell inicial fonaments - Nivell intermedi - Nivell avançat.
https://docs.google.com/document/d/1aHA00dZCrIYZ_ARYMhVshz8EiSAV_xQ4tzJFrfocw_4/edit
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

● TASCA 21. Patrons d’escac i mat II. Reconèixer els patrons

● TASCA 22. Patrons d’escac i mat III. Reconèixer els patrons

ACTIVITATS / DESENVOLUPAMENT SESSIÓ

- Treball individual durant els 30 minuts entrar al Classroom de TALENT d’ESKCS . 2 Tasques a cada sessió i respectant l’ordre
presentant sense saltar-se cap tasca fins que el mestre hagi respost el missatge per mail de tasca : Tasca completada i nivell assolit! o
Cal repetir la tasca nivell no assolit). El nivell ho marca la quantitat d’exercicis per a cada tasca i les estrelles tretes. Sent 3 estrelles
aconseguides com nivell excel·lent i 2 estrelles nivell assolit i 1 estrella no assolit.
● Es treballarà la realització dels exercicis que surten a cada Tasca del classroom i partint del nivell que té cada alumne ja sigui:
Nivell inicial moviment de les peces-Nivell inicial fonaments-Nivell intermedi -Nivell avançat.
Hauran d’entregar una captura de pantalla cada vegada s’acabi una lliçó i a on es vegi les estrelles aconseguides.
● Realitzaran una Tasca de l’apartat: PROBLEMES ESCAC I MAT EN 1 JUGADA
TASCA 1. Escac i mat en 1 jugada. Entreguen les solucions al doc del classroom de respostes
● Deures voluntaris: REPTE SETMANAL- Observa-Pensa i Resolt!!
1- REPTE SETMANAL- Solució amb la plataforma Chess.com
- 20 minuts posar a la pràctica el que s’ha après fent partides entre companys o usuaris del https://lichess.org/. Mínim 2 partides amb
peces de diferent color amb el mateix company o jugador aleatori de la plataforma. Ritme de joc 5+3. En cas d’empat fer una tercera
partida.
- 5 minuts de recollida del material( chromebook a les taquilles)
- En cas de no haver connexió es faria amb els jocs de peces i taulers físics.

ORGANITZACIÓ SOCIAL DE L’AULA

- Grup classe / Treball individual.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (RÚBRICA)

- Observació directa durant la sessió - Acceptació i gestió dels resultats
- Entrega de les tasques al classroom en el temps donat. - Col·laboració entre companys.
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

- Realització del Repte setmanal voluntari.

- Actitud davant el TALENT
- Comportament a l’aula.

TALENT D’ESKCS (Desenvolupament Cognitiu i Social a través del Joc dels Escacs). Lema: Silenci / Atenció/ Concentració

Sessió: 9a Data: Febrer a Juny

MATERIAL:

OBJECTIUS: ➔ Portàtils
● Potenciar les habilitats de les funcions executives( sobretot la memòria treball i de la flexibilitat chromebook mínim
mental entre altres) de la ment i habilitats socials jugant a escacs. 1x1. Classroom
● Aconseguir una bona gestió emocional davant dels errors i dels encerts a base d’un
TALENT ESKCS
entrenament constant i sistematitzat.
● Assolir un nivell intermedi o més avançat del que tenen en relació a les estratègies i tàctiques ➔ Projector
del joc dels escacs. audiovisual.
➔ Aula
CONTINGUTS
➔ Jocs d'escacs(en cas
- Nivell inicial moviment de les peces - Nivell inicial fonaments - Nivell intermedi - Nivell avançat.
de no connexió).
https://docs.google.com/document/d/1aHA00dZCrIYZ_ARYMhVshz8EiSAV_xQ4tzJFrfocw_4/edit
● TASCA 23. Patrons d’escac i mat IV. Reconèixer els patrons
● TASCA 24. Piece Checkmates II. Desafiadors escacs mat
● TASCA 25. Knight & Bishop Mate. Lliçó interactiva
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

ACTIVITATS / DESENVOLUPAMENT SESSIÓ

- Treball individual durant els 30 minuts entrar al Classroom de TALENT d’ESKCS . 3 Tasques a cada sessió i respectant l’ordre
presentant sense saltar-se cap tasca fins que el mestre hagi respost el missatge per mail de tasca : Tasca completada i nivell assolit! o
Cal repetir la tasca nivell no assolit). El nivell ho marca la quantitat d’exercicis per a cada tasca i les estrelles tretes. Sent 3 estrelles
aconseguides com nivell excel·lent i 2 estrelles nivell assolit i 1 estrella no assolit.
● Es treballarà la realització dels exercicis que surten a cada Tasca del classroom i partint del nivell que té cada alumne ja sigui:
Nivell inicial moviment de les peces-Nivell inicial fonaments-Nivell intermedi -Nivell avançat.
Hauran d’entregar una captura de pantalla cada vegada s’acabi una lliçó i a on es vegi les estrelles aconseguides en la realització de
tots els exercicis.
● Realitzaran una Tasca de l’apartat: PROBLEMES ESCAC I MAT EN 1 JUGADA
TASCA 1. Escac i mat en 1 jugada. Entreguen les solucions al doc del classroom de respostes
● Deures voluntaris: REPTE SETMANAL- Observa-Pensa i Resolt!!
1- REPTE SETMANAL- Solució amb la plataforma Chess.com
- 20 minuts posar a la pràctica el que s’ha après fent partides entre companys o usuaris del https://lichess.org/. Mínim 2 partides amb
peces de diferent color amb el mateix company o jugador aleatori de la plataforma. Ritme de joc 5+3. En cas d’empat fer una tercera
partida.
- 5 minuts de recollida del material( chromebook a les taquilles)
- En cas de no haver connexió es faria amb els jocs de peces i taulers físics.

ORGANITZACIÓ SOCIAL DE L’AULA

- Grup classe / Treball individual.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (RÚBRICA)

- Observació directa durant la sessió - Acceptació i gestió dels resultats
- Entrega de les tasques al classroom en el temps donat. - Col·laboració entre companys.
- Realització del Repte setmanal voluntari.
- Actitud davant el TALENT
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

- Comportament a l’aula.

TALENT D’ESKCS (Desenvolupament Cognitiu i Social a través del Joc dels Escacs). Lema: Silenci / Atenció/ Concentració

Sessió: 10a Data: Febrer a Juny

MATERIAL:

OBJECTIUS: ➔ Portàtils
● Potenciar les habilitats de les funcions executives( sobretot la memòria de treball i la flexibilitat chromebook mínim
mental entre altres) de la ment i habilitats socials jugant a escacs. 1x1. Classroom
● Aconseguir una bona gestió emocional davant dels errors i dels encerts a base d’un
➔ Projector
entrenament constant i sistematitzat.
audiovisual.
● Assolir un nivell intermedi o més avançat del que tenen en relació a les estratègies i tàctiques
del joc dels escacs. ➔ Aula

CONTINGUTS ➔ Jocs d'escacs(en cas

de no connexió).
- Nivell inicial moviment de les peces - Nivell inicial fonaments - Nivell intermedi - Nivell avançat.
https://docs.google.com/document/d/1aHA00dZCrIYZ_ARYMhVshz8EiSAV_xQ4tzJFrfocw_4/edit
● TASCA 26. El Pin. Fixeu-lo per guanyar-lo
● TASCA 27. El Pinxo. Yum - pinxos!
● TASCA 28. La Forquilla. Feu servir la forquilla, Luke

ACTIVITATS / DESENVOLUPAMENT SESSIÓ

 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

- Treball individual durant els 30 minuts entrar al Classroom de TALENT d’ESKCS . 3 Tasques a cada sessió i
respectant l’ordre presentant sense saltar-se cap tasca fins que el mestre hagi respost el missatge per mail de tasca : Tasca
completada i nivell assolit! o Cal repetir la tasca nivell no assolit). El nivell ho marca la quantitat d’exercicis per a cada tasca i les
estrelles tretes. Sent 3 estrelles aconseguides com nivell excel·lent i 2 estrelles nivell assolit i 1 estrella no assolit.
● Es treballarà la realització dels exercicis que surten a cada Tasca del classroom i partint del nivell que té cada alumne ja sigui:
Nivell inicial moviment de les peces-Nivell inicial fonaments-Nivell intermedi -Nivell avançat.
Hauran d’entregar una captura de pantalla cada vegada s’acabi una lliçó i a on es vegi les estrelles aconseguides.
● Realitzaran una Tasca de l’apartat: PROBLEMES ESCAC I MAT EN 1 JUGADA
TASCA 1. Escac i mat en 1 jugada. Entreguen les solucions al doc del classroom de respostes
● Deures voluntaris: REPTE SETMANAL- Observa-Pensa i Resolt!!
1- REPTE SETMANAL- Solució amb la plataforma Chess.com
- 20 minuts posar a la pràctica el que s’ha après fent partides entre companys o usuaris del https://lichess.org/. Mínim 2 partides amb
peces de diferent color amb el mateix company o jugador aleatori de la plataforma. Ritme de joc 5+3. En cas d’empat fer una tercera
partida.
- 5 minuts de recollida del material( chromebook a les taquilles)
- En cas de no haver connexió es faria amb els jocs de peces i taulers físics.

ORGANITZACIÓ SOCIAL DE L’AULA

- Grup classe / Treball individual.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (RÚBRICA)

- Observació directa durant la sessió - Acceptació i gestió dels resultats
- Entrega de les tasques al classroom en el temps donat. - Col·laboració entre companys.
- Realització del Repte setmanal voluntari.
- Actitud davant el TALENT
- Comportament a l’aula.
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

TALENT D’ESKCS (Desenvolupament Cognitiu i Social a través del Joc dels Escacs). Lema: Silenci / Atenció/ Concentració

Sessió: 11a Data: Febrer a Juny

MATERIAL:

OBJECTIUS: ➔ Portàtils
● Potenciar les habilitats de les funcions executives( sobretot la memòria de treball i la flexibilitat chromebook mínim
mental entre altres) de la ment i habilitats socials jugant a escacs. 1x1. Classroom
● Aconseguir una bona gestió emocional davant dels errors i dels encerts a base d’un
➔ Projector
entrenament constant i sistematitzat.
audiovisual.
● Assolir un nivell intermedi o més avançat del que tenen en relació a les estratègies i tàctiques
del joc dels escacs. ➔ Aula

CONTINGUTS ➔ Jocs d'escacs(en cas

de no connexió).
- Nivell inicial moviment de les peces - Nivell inicial fonaments - Nivell intermedi - Nivell avançat.
https://docs.google.com/document/d/1aHA00dZCrIYZ_ARYMhVshz8EiSAV_xQ4tzJFrfocw_4/edit

ACTIVITATS / DESENVOLUPAMENT SESSIÓ

- Treball individual durant els 30 minuts entrar al Classroom de TALENT d’ESKCS . 2 Tasques a cada sessió i respectant l’ordre
presentant sense saltar-se cap tasca fins que el mestre hagi respost el missatge per mail de tasca : Tasca completada i nivell assolit! o
Cal repetir la tasca nivell no assolit). El nivell ho marca la quantitat d’exercicis per a cada tasca i les estrelles tretes. Sent 3 estrelles
aconseguides com nivell excel·lent i 2 estrelles nivell assolit i 1 estrella no assolit.
● Es treballarà la realització dels exercicis que surten a cada Tasca del classroom i partint del nivell que té cada alumne ja sigui:
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

Nivell inicial moviment de les peces-Nivell inicial fonaments-Nivell intermedi -Nivell avançat.
Hauran d’entregar una captura de pantalla cada vegada s’acabi una lliçó i a on es vegi les estrelles aconseguides.
● Realitzaran una Tasca de l’apartat: PROBLEMES ESCAC I MAT EN 1 JUGADA
TASCA 1. Escac i mat en 1 jugada. Entreguen les solucions al doc del classroom de respostes
● Deures voluntaris: REPTE SETMANAL- Observa-Pensa i Resolt!!
1- REPTE SETMANAL- Solució amb la plataforma Chess.com
- 20 minuts posar a la pràctica el que s’ha après fent partides entre companys o usuaris del https://lichess.org/. Mínim 2 partides amb
peces de diferent color amb el mateix company o jugador aleatori de la plataforma. Ritme de joc 5+3. En cas d’empat fer una tercera
partida.
- 5 minuts de recollida del material( chromebook a les taquilles)
- En cas de no haver connexió es faria amb els jocs de peces i taulers físics.

ORGANITZACIÓ SOCIAL DE L’AULA

- Grup classe / Treball individual.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (RÚBRICA)

- Observació directa durant la sessió - Acceptació i gestió dels resultats
- Entrega de les tasques al classroom en el temps donat. - Col·laboració entre companys.
- Realització del Repte setmanal voluntari.
- Actitud davant el TALENT
- Comportament a l’aula.
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

TALENT D’ESKCS (Desenvolupament Cognitiu i Social a través del Joc dels Escacs). Lema: Silenci / Atenció/ Concentració

Sessió: 12a Data: Febrer a Juny

MATERIAL:

OBJECTIUS: ➔ Portàtils
● Potenciar les habilitats de les funcions executives( sobretot la memòria de treball i la flexibilitat chromebook mínim
mental entre altres) de la ment i habilitats socials jugant a escacs. 1x1. Classroom
● Aconseguir una bona gestió emocional davant dels errors i dels encerts a base d’un
➔ Projector
entrenament constant i sistematitzat.
audiovisual.
● Assolir un nivell intermedi o més avançat del que tenen en relació a les estratègies i tàctiques
del joc dels escacs. ➔ Aula

CONTINGUTS ➔ Jocs d'escacs(en cas

de no connexió).
- Nivell inicial moviment de les peces - Nivell inicial fonaments - Nivell intermedi - Nivell avançat.
https://docs.google.com/document/d/1aHA00dZCrIYZ_ARYMhVshz8EiSAV_xQ4tzJFrfocw_4/edit
● TASCA 29. Atacs descoberts. Incloent xecs descoberts
● TASCA 30. Doble comprovació. Una tàctica molt potent
● TASCA 31. Peces sobrecarregades. Tenen massa feina

ACTIVITATS / DESENVOLUPAMENT SESSIÓ

- Treball individual durant els 30 minuts entrar al Classroom de TALENT d’ESKCS . 3 Tasques a cada sessió i respectant l’ordre
presentant sense saltar-se cap tasca fins que el mestre hagi respost el missatge per mail de tasca : Tasca completada i nivell assolit! o
Cal repetir la tasca nivell no assolit). El nivell ho marca la quantitat d’exercicis per a cada tasca i les estrelles tretes. Sent 3 estrelles
aconseguides com nivell excel·lent i 2 estrelles nivell assolit i 1 estrella no assolit.
 FEDAC SANT NARCÍS 20-21
TALENTS EP

● Es treballarà la realització dels exercicis que surten a cada Tasca del classroom i partint del nivell
que té cada alumne ja sigui:
Nivell inicial moviment de les peces-Nivell inicial fonaments-Nivell intermedi -Nivell avançat.
Hauran d’entregar una captura de pantalla cada vegada s’acabi una lliçó i a on es vegi les estrelles aconseguides.
● Realitzaran una Tasca de l’apartat: PROBLEMES ESCAC I MAT EN 1 JUGADA
TASCA 1. Escac i mat en 1 jugada. Entreguen les solucions al doc del classroom de respostes
● Deures voluntaris: REPTE SETMANAL- Observa-Pensa i Resolt!!
1- REPTE SETMANAL- Solució amb la plataforma Chess.com
- 20 minuts posar a la pràctica el que s’ha après fent partides entre companys o usuaris del https://lichess.org/. Mínim 2 partides amb
peces de diferent color amb el mateix company o jugador aleatori de la plataforma. Ritme de joc 5+3 o 10 minuts si estàs menys
entrenat. En cas d’empat fer una tercera partida.
- 5 minuts de recollida del material( chromebook a les taquilles)
- En cas de no haver connexió es faria amb els jocs de peces i taulers físics.

ORGANITZACIÓ SOCIAL DE L’AULA

- Grup classe / Treball individual.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (RÚBRICA)

- Observació directa durant la sessió - Acceptació i gestió dels resultats.
- Entrega de les tasques al classroom en el temps donat. - Grau de col·laboració entre companys.
- Realització del Repte setmanal voluntari.
- Actitud davant el TALENT
- Comportament a l’aula.
- Coneixement dels principals moviments tàctics dels escacs.