Name: Balug, Irene Subject: TSS 1

Course & Year: 2nd Year – BEED GENERALIST Instructor: Mrs. Venus
Bonsubre

UNIT PLAN
Grade 1
NILALAMAN PAMANTAYANG LEARNING TIME
(Content) PANGNILALAMAN MATERIALS FRAME
(Content Standard) (N0.)
ARALIN 1: Sarili Ang mag-aaral ay…
Ko, Kilala Ko
Nagpapakita ng kamalayan sa
sarili sa pamamagitan ng Ako’y Batang Pilipino
paglalahad ng tunay na pp. 3 - 12
pangalan, petsa ng
kapanganakan, edad, at tirahan,
pati na rin kung paano mo
tutukuyin ang sarili.
ARALIN 2: Mga Ang mag-aaral ay…
Pangangailanga
n Ko Nagpapakita ng pagkaunawa sa Ako’y Batang Pilipino
mga mahahalagang pp. 13 - 22
pangangailangan ng bawat
batang Pilipino kaugnay ng
kanyang pamumuhay, sarili,
tahanan, at paaralan.
ARALIN 3: Ano Ang mag-aaral ay… Hunyo hanggang
ang Gusto Ko Ako’y Batang Pilipino Agosto
Nagpapakita ng kamalayan sa pp. 23 - 32
paglalarawan ng personal na
kagustuhan at kinikilala ang
karakter ng isang bata, na
nagpapakita na siya ay
natatangi.
ARALIN 4: Ang mag-aaral ay…
Buhay Ko, Ako’y Batang Pilipino
Ikukuwento Ko Nagpapakita ng pag-unawa sa pp. 33 - 40
pinagdadaanan ng bawat tao
habang nagbabago ang
kanilang pisikal na anyo at
kakayahang gawin ang mga
bagay habang sila ay
tumatanda.
ARALIN 5: Paano Ang mag-aaral ay…
Ako Lumaki Ako’y Batang Pilipino
Nagpapakita ng kaalaman kung pp. 41 - 46
paano nag-iiba ang buhay ng
isang bata mula sa pagsilang
hanggang sa pagtanda,
gayundin ang mga aspeto ng
buhay ng bata na hindi
nagbabago o nananatiling
pareho.
ARALIN 6: Ang mag-aaral ay…
Pangarap Kong
Maging Nagpakita ng kaalaman sa Ako’y Batang Pilipino
ninanais sa sarili at ang pp. 47 - 56
kahalagahan ng mga personal
na inaasam para sa sarili.
ARALIN 1: Ang mag-aaral ay…
Pamilya Ko, Ako’y Batang Pilipino
Kilala Ko Nagpapakita ng pagkaunawa sa pp. 57 - 64
mga miyembro ng pamilya ng
mag-aaral sa pamamagitan ng
paglalarawan sa bawat
miyembro ng pamilya, ang
kanilang mga katangian, at ang
pagkakaiba sa pagitan nila.
ARALIN 2: Mga Ang mag-aaral ay…
Gawain ng
Aming Pamilya Nagpakita ng kaalaman sa Ako’y Batang Pilipino Agosto hanggang
pang-araw-araw na gawain ng pp. 65 - 70 Oktubre
bawat miyembro ng pamilya,
simbolo ng pamilya, at tungkulin
sa tahanan.
ARALIN 3: Iba- Ang mag-aaral ay…
ibang Kuwento
ng Pamilya Nagpapakita ng kaalaman sa
isang makabuluhang kaganapan Ako’y Batang Pilipino
sa buhay ng isang pamilya, pp. 71 - 78
isang umuunlad at patuloy na
tradisyon o gawi ng pamilya, at
isang pagkakaiba-iba ng mga
kuwento at pinagmulan ng
pamilya para sa tumpak na
pagkakakilanlan.
ARALIN 4: Mga Ang mag-aaral ay…
Alituntunin sa Ako’y Batang Pilipino
Aming Pamilya Nagpapakita ng kaalaman sa pp. 79 - 86
 tuntunin ng pamilya, ang
pundasyon nito, ang mga
regulasyong naaangkop sa
bahay, at kung ano ang dapat
sundin at igalang ng bawat
miyembro ng pamilya.
ARALIN 5: Ang mag-aaral ay…
Pagpapahalaga Ako’y Batang Pilipino
ng Pamilya Nagpakita ng kamalayan sa pp. 87 - 96
kahalagahan ng pamilya, sa
kahalagahan ng edukasyon, sa
kahalagahan ng pagdiriwang ng
pamilya, sa halaga ng dalawa,
sa halaga ng bawat miyembro
ng pamilya, at sa halaga ng
pagtitiwala sa Diyos, bukod sa
iba pang mga bagay.
ARALIN 1: Ang mag-aaral ay…
Paaralan Ko, Ako’y Batang Pilipino
Kilala Ko Nagpapakita na kung anong pp. 97 - 104
pangunahing impormasyon o
pagkakakilanlan ng paaralan,
tulad ng pangalan, lokasyon,
taon ng pagkakatatag, at ilang
taon at bahagi nito, ay
ipinapakita.
ARALIN 2: Ang Ang mag-aaral ay…
Kuwento ng Ako’y Batang Pilipino
Aking Paaralan Nagpapakita ng kaalaman sa pp. 105 - 112
kwento ng isang batang mag-
aaral sa paaralan at ang timeline
na naglalarawan kung kailan Oktubre hanggang
nangyari ang mga pangyayari at Disyembre
kung ano ang nagbago.
ARALIN 3: Isang Ang mag-aaral ay…
Araw sa Ako’y Batang Pilipino
Paaralan Nagpapakita ng kaalaman sa pp. 113 - 120
kahalagahan ng pagkatuto
upang maabot ang isang
layunin, gayundin ang mga
gawain sa paaralan sa isang
araw, tulad ng pag-aaral ng
mabuti, pagsunod sa guro,
pakikibahagi sa mga kaganapan
sa paaralan, pagtulong sa
paglilinis ng silid-aralan, at
 pakikipaglaro sa mga kaklase,
bukod sa iba pang mga bagay.
ARALIN 4: Mga Ang mag-aaral ay…
Alituntunin sa
Paaralan Nagpapakita ng pagkaunawa at Ako’y Batang Pilipino
pagsunod sa mga tuntunin ng pp. 121 - 128
paaralan na kapaki-pakinabang
sa mag-aaral.
ARALIN 5: Ang mag-aaral ay…
Paaralan Ko,
Mahal Ko Nagpapakita ng kaalaman sa Ako’y Batang Pilipino
kahalagahan ng paaralan sa pp. 129 - 136
buhay ng isang bata, mag-aaral
man ang bata o hindi, ang papel
ng paaralan para sa mga batang
mag-aaral, ang kahalagahan ng
paaralan para sa bawat batang
mag-aaral, mga natutunan, at
kung ano ang kahulugan nito sa
batang mag-aaral.
IKATLONG PAGSUSURI
IKAAPAT NA MARKAHAN - Ako at ang Aking Kapaligiran
ARALIN 1: Ako Ang mag-aaral ay…
at ang Aking
Tahanan Nagpapakita ng kaalaman sa
nilalaman ng tahanan ng isang Ako’y Batang Pilipino
mag-aaral, ang distansya nito sa pp. 137 - 144
isa't isa, at ang kapaligiran kung
saan nakatira ang isang batang
mag-aaral, gayundin ang
kaugnayan ng pag-alam ng
distansya o distansya mula sa
isang bagay sa paggawa ng
mapa ng sariling tahanan.
ARALIN 2: Ako Ang mag-aaral ay…
at ang Aking
Silid-aralan Nagpapakita ng kaalaman sa Ako’y Batang Pilipino
nilalaman at kagamitan sa silid- pp. 145 - 150
aralan, ang kanilang distansya
sa isa't isa, at ang distansya sa
pagitan ng mag-aaral at ang
espasyo at kagamitan kapag Enero hanggang
nagdidisenyo ng sariling silid- Marso
aralan.
ARALIN 3: Mula Ang mag-aaral ay…
Tahanan
Papuntang Nagpapakita ng kaalaman sa
Paaralan pagbibiyahe mula sa tahanan ng Ako’y Batang Pilipino
isang batang mag-aaral patungo pp. 151 - 156
sa paaralan, pati na rin ang mga
bagay at istrukturang makikita
sa daan.
ARALIN 4: Ang Ang mag-aaral ay…
Uri ng Panahon Ako’y Batang Pilipino
sa Aking Nagpapakita ng pag-unawa sa pp. 157 - 164
Kapaligiran uri ng lagay ng panahon sa
paligid, gayundin ang
kakayahang ilarawan ito,
gayundin ang uri ng pananamit
na angkop sa panahon at pang-
araw-araw na gawain.
ARALIN 5: Ang mag-aaral ay…
Kapaligiran Ko,
Aalagaan Ko Nagpakita ng kaalaman sa
pangangalaga sa kapaligiran, Ako’y Batang Pilipino
kabilang ang diskarte, kung pp. 165
paano tumulong, mabuti at
masamang pag-uugali, at kung
paano mamuhay sa isang
malinis na kapaligiran.

IKAAPAT NA PAGSUSURI