MODYUL 1:

Mga Natatanging Isyu at Diskurso sa Wika

Mga suliranin sa aspekto ng wika sa panahon ng Pandemya:
1. Limitasyon ng wika sa public health information
2. Access sa impormasyon ng mga katutubo at mga nasa laylayan ng bayan
3. Kaisahan ng mga ahensiya
Speech Community – uri ng pananalita upang malaman ang pagkakakilanlan ng mga pangkat ng
taong gumagamit ng tiyak na uri ng wika.
Neologism – may kahulugan na “bago”; “pananalita”; “pagbigkas”
 Ito ang tawag sa isang bagong termino, salita o parirala na maaring nasa proseso ng
pagpasok ng pagkaraniwang salita, subalit hindi pa ganap na tanggap sa pang-araw-araw
na wika.
 Halimbawa: Plantita
MODYUL 2:
Filipino sa Saliksik at Higit Pa
Pananaliksik- Ang pananaliksik ay "malikhain at sistematikong gawain na isinagawa upang
madagdagan ang stock ng kaalaman". Nagsasangkot ito ng koleksyon, samahan, at pagsusuri
ng impormasyon upang madagdagan ang pag-unawa sa isang paksa o isyu. 
Araling Filipino- Ito ay pag-aaral sa kultura, wika, panitikan at lipunan ng mga Pilipino gamit ang
mga kaparaanang interdisiplinarya sa kasaysayan, antropolohiya, arkitektura, araling sining,
lingguwistika, araling islam, ekonomiya, pilosopiya, musika, panitikan, sosyolohiya at iba pa.

"Isa itong larangan. – Ang larangan sa aking pakiwari ay isang bukas na akademikong himpilan,
lagakan at talastasan hinggil sa isa at maramihang paksain ng pananaliksik, pagtuturo at
adbokasiya. Di tulad ng disiplina na babansagan kong “saradong himpilan” na may nagsasariling
paksa, metodo, teorya at tunguhin." - Ayon kay Rhoderick V. Nuncio, PhD

Iskolar-sangguniang akademik

INTERDISIPLINARYONG PAGTUGON
Disiplinal- Ibig sabihin makakatayo mag-isa ang disiplina bunsod sa mahabang kasaysayan,
tradisyon at diskurso nito. -Hindi naman ibig sabihin hindi makakatayo mag-isa ang larangan,
subalit dahil bukas ito kailangan itong tindigan ng iba’t ibang iskolar at iba’t ibang aralin at
paksain upang higit na yumabong ang produksyon ng kaalaman. -Ang paksa ang hangganan,
bakod at mismong limitasyon ng isang disiplina.
Multidisiplinaryo- Ang multidisiplinaryong pananaliksik ang magsisilbing awtentikong
kolaborating larangan. Binubuo ito ng higit sa isang iskolar na maaaring sanay sa disiplinal o
interdisiplinaryong lapit.

Interdisiplinaryo- Ang interdisiplinaryong pananaliksik ay nakasalig sa nagsasariling

kasanayan, kahusayan at pamamaraan ng nag-iisang iskolar. Iyon nga lang higit sa isa ang
kanyang pinaghuhugutang disiplina. Nagsasanib ang lahat ng kanyang alam sa bubuuing paksa
batay sa metodo’t teoryang ginagamit sabay mula sa dalawa o higit pang disiplina.

Transdisiplinaryo- Mula sa salitang “trans” na ang ibig sabihin ay “across” , tawid, pagtawid, sa
kabila, ibayo, pag-ibayo. Aking bibigyang kahulugan ito bilang pagtawid sa mga disiplina,
paksa, problematique o diskursong hindi pa naaaral, hindi karaniwan o kadalasang inaaral pa
ng isang mananaliksik. Naglalakbay siya sa paksaing ito dahil sa interes niya, sa maitutulong ng
kanyang paunang (prior) kasanayan, kaalaman at karanasan.

Ang Wikang Filipino sa Iba't ibang Larang/Disiplina

Napakahalagang maunawaan din ang lunan ng Filipino sa iba pang aspekto.
Wika ng Bayan- Tinitiyak ng Konstitusyon ng 1987 ang pagpapayabong at pagpapayaman sa
Wikang Pambansa mula sa Iba't ibang wika sa Pilipinas.

Wika ng

Edukasyon- Ang wika ng edukasyon at ang wika ng sambahayan ay pinagtagpo. Kung Filipino
ang wika ng bayan, Filipino din dapat ang wika ng edukasyon. -Abueva(1995)
Wika ng Pananaliksik- Walang ibang wika ang higit na makakapagpaliwanag at makapagsusuri
ng mga suliranin ng bayan at ng kahit ng edukasyon kundi ang wikang mauunawaan ng
mamamayan.

Filipino Bilang Larang- Ang kaalaman sa Filipino ay angkop na muling dalawin upang ang saysay
nito bilang isang disiplina. Hindi ito nakapako lamang sa kaalamang gramatikal/estruktural.
Hindi ito tumitindig lamang bilang kurso ng komunikasyon kundi bilang batis ng talino.
Filipino sa Iba't ibang Larang- Ginagamit din ang Filipino sa talakayang teknikal (pisika,
biyolohiya, kimika, matematika) na nakapagdudulot ng mahusay at mabilis na pag-una
Rebyu ng mga Batayang Kasanayan
Hagdan ng Kasanayang Pampapananaliksik
1. Pagpili ng Paksa
2. Pagpili ng Batis
3. Pagbubuod ng impormasyon
4. Pagsasalin
5. Pagbabalangkas
Pagpili ng Paksa- Mahalagang bigyan ng konsiderasyon ang pagpili ng paksa batay sa kursong
kinukuha.
Limang Konsiderasyon sa Pagpili ng Paksa
1. Kakayahang Pinansyal
2. Limitasyon ng Panahon
3. Kasapatan ng Datos- kaugnay na pag-aaral
4. Interes ng mga Mananaliksik
5. Kabuluhan ng Paksa
Pagpili ng Batis- Pinagkukuhaan ng impormasyon batay sa gagawing pananaliksik. Dapat na
abeylabol ang mga batis upang makatulong sa pagpapatunay at pagpapatibay sa sinasaliksik na
paksa.
Saan ako makakahanap ng impormasyon?

 Silid Aklatan
 Arkino
 Online
 Aklat
 Dyornal
 Tesis/Disertasyon
Pagbubuo ng Impormasyon- Binabasa ng buo at inuunawa, pinapaikli batay sa ating
pagkaunawa gamit ang salita/wikang nauunawaan. Nailalahad ang kahalagahan ng paksa.
PAGDEDETALYE, Kongklusyon sa binubuod na paksa

Pagsasalin- Hindi lahat ng mga batis na makukuha ay nakasulat sa wikang Filipino. Ang paraan
ng pagsasalin ay ang kabuang diwa/kabuuang mensahe na nais iparating ng ating isinasalin.
Pagbabalangkas- papaano isasagawa ang bawat bahagi. Ito ay papaksa sa paggamit ng
Pangunahing Ideya at Pangsuportang Ideya.
Paglikha ng Gantt Chart
Ang tsart ng Gantt ay isang uri ng bar chart na ginagamit upang biswal na ipakita ang iskedyul
ng isang proyekto. Ginagamit ito sa mga aktibidad sa pamamahala ng proyekto upang maipakita
ang mga aktibidad, gawain at mga kaganapan sa proyekto laban sa oras.
Ginagawang simple ng isang tsart ng Gantt na lumikha, tingnan at subaybayan ang mga
aktibidad at gawain ng proyekto sa loob ng isang oras. Karaniwan, ang bawat aktibidad, proseso
o gawain sa isang tsart ng Gantt ay kinakatawan ng isang pahalang na bar na naka-scale
kahanay sa isang kalendaryo at / o mga petsa. Ang pagsisimula at pagtatapos ng bawat bar ay
kumakatawan sa pagsisimula at pagtatapos ng partikular na aktibidad. Ang mga tsart ng Gantt
ay tumutulong sa mabilis na pag-unawa sa iba't ibang mga gawain sa isang proyekto, kanilang
iskedyul (petsa ng pagsisimula at pagtatapos) at anumang mga overlay na gawain o aktibidad.

Ang lahat ng nakikita at nararanasan nating pagbabago o pag-unlad sa kasalukuyan ay bunga ng

walang hanggang pananaliksik. sa panahon ng impormasyon, higit sa anu pa mang panahon,
ang pananaliksik ang maituturing na pinakamahalagang kasangkapan na dapat matutuhan ng
sinumang mag-aaral para mapaunlad ang sarili tungo sa anumangpropesyong kaniyang
hinahangad.
Uri ng Saliksik
Mga Bahagi ng Pananaliksik at ang IMRaD Format S a I M R a D f or m a t a y p i n a i k l i a n g
k a r a n i w a n g l i m a n g k a b a n a t a n g pananaliksik. Ayon kay Abderisak (2013), ang
IMRaD ay isang modelo ngpananaliksik na kumakatawan sa Introduksyon –
Metodolohiya- Resulta at Diskusyon. Halos walang pagkakaiba sa nilalaman ng
IMRaD format sakaraniwang limang kabantang pananaliksik. Ang IMRad, inuulit, ay pinaikling
bersyon; inilapat sa ilang bahagi nito ang ibang bahagi ng kabanata
n g pananaliksik
Ang mga pananaliksik na social at teknikal ay maaaring lapatan ngIMRaD format. Ang
Social Research ay nauukol sa mga pananaliksik na may k a u g n a y a n n g m g a t a o s a
l i p u n a n g g i n a g a l a w a n n i t o – a n t r o p o l o h i y a , ekonomiks, batas at kasaysayan,
lipunan at heograpiya, linggwistiks, politika,sikolohiya at sosyolohiya.
Ang Technical Research naman ay nauukol sa lahat ng mga sangay ng a g h a m a t
t e k n o l o h i y a k u n g s a a n i s i n a s a g a w a a n g m g a p r o s e s o n g eksperimental.
Nabibilang s larangang ito ang mga sangay ng agrikultura, t e k n o l o h i y a , m e d i s i n a a t
i b a p a n g s a n g a y . S a m a k a t w i d , a n g m g a pananaliksik sa alin mang larangan ay
maaring magkaroon ng bagong anyo sa pamamagitan ng IMRaD

Critical Paper- Ang layunin ng mga kritikal na mga pagsusuri, sa diwa na ito, ay upang magbigay
ng isang pangkalahatang pananaw sa gawaing napagmasdan, tinitimbang ang ilan sa mga
pinaka-natitirang mga tema at sinusuri ang kanilang mga kontribusyon. Ang kritikal na
pagsusuri ay panimula ng isang tekstong argumentative na may mga bahagi ng expository ,
kung saan isinasagawa ng may-akda ang kanyang pamantayan kaugnay sa isang partikular na
gawain, gamit ang mga argumento batay sa kung saan gumawa siya ng positibo o negatibong
paghuhusga sa ito o sa bagay na iyon.
Term paper- Ang sulating pananaliksik ay isang paglalahad ng kinalabasan ng isang
pagtutuklas at pagtatalakay ng mga bagay-bagay hango sa mga nakalap na impormasyon
mula sa mga inilathala ng mga taong nagsasaliksik at nag-aaral tungkol sa iba't ibang paksa.
Policy Paper- Ang isang papel sa patakaran ay dapat na lubusang masaliksik at - sa isang
akademikong kapaligiran- mayaman na sinamahan ng mga endnotes. Ang mga kinakailangan sa
iskolar para sa pagpapatungkol at dokumentasyon sa isang patakaran ng papel sa isang setting
ng klase ay pareho para sa isang papel ng pagsasaliksik.
Introduction/Background-- Problem Statement—Objectives—Options-- Analysis of Options--
Recommendation