PANGALAN: ANGIE DELL S.

PAJE
BAITANG: 11 STEM-A (JOHN)

Pagbása at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto Tungo Sa Pananaliksik

Ikaapat na Markahan–Modyul 2:
Pagbibigay-Kahulugan sa mga Konseptong Kaugnay ng Pananaliksik

BALIKAN
3 Magsasagawa ang mga mananaliksik ng panayam at magbibigay rin ng
Sarbey upang malaman ang naging epekto ng pandemya sa kanila.
1 Tutukuyin ang mga epekto ng COVID-19 sa mga kabataang mag-aaral.
4 Hihingi ng pahintulot sa mga magulang ng mga respondente bago gawin
Ang mga panayam at pagbibigay ng sarbey.
2 Ang impormasyong makukuha sa saliksik ay makatutulong upang
Matugunan ang mga positibo o negatibong epekto nitó sa mga kabataan.

TUKLASIN
1. Ano ang suliranin sa teksto?
Ang pagbukas ng klase sa gitna ng pandemya.

2. Pansinin ang mga nakadiin (bold) na salita, paano nito nabigyan ng

Solusyon ang suliranin?
Sa pamamagitan nito ay maisasakatuparan ang pagbubukas ng klase na hindi
malalagay sa panganib ang buhay ng mga estudyante, guro at mga magulang.

PAGYAMANIN
PAGSASANAY A (Unang Linggo)
1. Ano ang balangkas na ginamit upang masagot ang suliranin o layunin ng
pananaliksik?
Pagsasanay 1: Balangkas Teoretikal
Pagsasanay 2: Balangkas Konseptwal
 2. Ipaliwanag ang iyong naging sagot.
Pagsasanay 1: Ito ay balangkas teoretikal sapagkat malawak ang ideya na
nakalahad ng pananaliksik at ito ay nakabatay sa mga nakaraang pagsisiyasat.
Pagsasanay 2: Ito ay balangkas konseptwal sapagkat tiyak ang mga ideyang
nakalahad sa pananaliksik. Ito ay binubuo ng pinagsama-samang konsepto
upang mabigyan ng kasagutan o solusyunan ang pangunahing layunin o
suliranin ang ginagawang pag-aaral.

ISAGAWA

Paliparan III Senior High School

↓ ↓

1. Guro 2. Mga mag-aaral ng baitang 11 at

12 senior high school
(respondente)

↓ ↓

3. Estratehiya sa Pagtuturo 4. Paggamit at pagkatuto sa paggamit

ng ICT

5. Mga Kagamitan sa ICT

Resulta

Kongklusyon