நாள் பாடதிட்டம் (வாரம்41

பாடம்: தலைப்பு: வகுப்பு: திகதி.8/9/2021

தமிழ் மொழி ஆண்டு 3 கிழமை: புதன்

நேரம்:
8.15 அம்-10.15 அம்

3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட எழுத்துப் பண்பு : விரவி வரும் கூறுகள்:

ஆக்கமும் புத்தாக்கமும், தொழில் முனைப்பு, தகவல் தொடர்புத்
படிவங்களைப் படைப்பர். ´üÚ¨Á தொழில்நுட்பம், மொழி, அறிவியலும் தொழில்நுட்பமும், சுற்றுச் சூழல் கல்வி,
நன்னெறிப் பண்பு, நாட்டுப்பற்று

3.6.4 80 சொற்களில் தன்கதை கட்டுரை எழுதுவர்.

பாட §¿¡க்கம்: Kriteria Kejayaan:

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் தன்கதை கட்டுரையைச் செய்வர்
மாணவர்கள் தன்கதை கட்டுரையில் உள்ள காலியான இடத்தில்
1.
சரியான சொற்களை நிரப்புவர்.
2. பின், மாணவர்கள் கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பிக்குச் சட்டகம்
எழுதுவர்.
3.மாணவர்கள் உடற்பயிற்சி செய்வதன் நன்மைகள் தொடர்பான கருத்து
தன்கதை கட்டுரை எழுதுவர்.

சொற்களஞ்சியம் Bahan Bantu Mengajar:

தொகுதிப் பெயர் பாட புத்தகம், பயிற்சி புத்தகம், வர்ணத்தாள், சிந்தனை குமிழி, மாஹ்§ƒ¡ங் தாள், சிறு வெண்பலகை, ................................................................

கற்றல் நடவடிக்கை சிந்தனை மீட்சி

பீடிகை / தொடக்க நடவடிக்கை

1.மாணவர்கள் படங்கள் சிலவற்றைக் காட்டுதல்.

2 மாணவர்கள் படங்கள் தொடர்பான சில கேள்விகளைக் கேட்டல்.( இது என்ன படம், இப்படத்தில் உள்ள பொருளை எங்கே
காணலாம்?
3. தன்கதை கட்டுரை எழுதும் முறையை மாணவர்கள் மத்தியில் விளக்குதல்-

4. மாணவர்கள் மத்தியில் கதை எழுது வழிமுறையைக் கற்பித்தல்

5.மாணவர்கள் மத்தியில் சட்டகம் எழுதும் முறையை கற்பித்தல்.

6. பின், மாணவர்கள் தன்கதை கட்டுரையில் உள்ள காலியான இடத்தில் சரியான சொற்களை நிரப்புவர்.

7. பின், மாணவர்கள் கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பிக்குச் சட்டகம் எழுதுவர்.

8.மாணவர்கள் சுயமாக தன்கதை கட்டுரை எழுதுவர்.

9.நேரம் ஒதுக்கீடு செய்யப்படும்

முடிவு 1.¬º¢Ã¢Â÷ Á£ñÎõ «ý¨ÈÂô À¡¼ò¨¾ Á£ðν÷¾ø ¦ºö¾ø.

 நாள் பாடதிட்டம் (வாரம் 40

பாடம்: தலைப்பு: வகுப்பு: திகதி: 6/12/2021

இசைக்கல்வி ஆண்டு 3 கிழமை:
திங்கள்
நேரம்:
12.35 அம்-1.05
உள்ளடக்கத்திறன்: பண்பு : விரவி வரும் கூறுகள்:
´üÚ¨Á ஆக்கமும் புத்தாக்கமும், தொழில் முனைப்பு,
3.1 Àø§ÅÚ À¡¼ø, ¦¾¡ÌôÀ¢ý þ¨ºÂ தகவல் தொடர்புத் தொழில்நுட்பம், மொழி,
¢¨É þú¢ò¾ø அறிவியலும் தொழில்நுட்பமும், சுற்றுச்
- சூழல் கல்வி, நன்னெறிப் பண்பு,
: கற்றல் திறன்
நாட்டுப்பற்று
3.1.2 ´Ä¢ì¸ôÀÎõ þ¨ºÂ¢Ä¢ÕóÐ
¦¾¡É¢ò¾ý¨Á ÁüÚõ þ¨º
«Øò¾ò¨¾ì ¸ñ¼È¢¾ø.

பாட §¿¡க்கம்: Kriteria Kejayaan:

þôÀ¡¼ þÚ¾¢ìÌû மாணவர்கள் இராகத்துடன்
பாடுவர்
சொற்களஞ்சியம்
¨ºÂ¢Ä¢ÕóÐ þḠ¯½÷×, §Å¸ «Ç×,
¦¾¡É¢ò¾ý¨Á ÁüÚõ þ¨º «Øò¾ò¨¾ì
¸ñ¼È¢¾ø.
1. மாணவர்கள் ஒலிப்பரப்பிய பாடலை
செவிமடுப்பர்
2. மாணவர்கள் பல்வேறு ஒலியினை உருவாக்குக்கு
3. மாணவர்கள் கொடுக்கப்பட்ட பாடல் வரிகளைப்
பாடுவர்
Bahan Bantu Mengajar:
பாட புத்தகம், பயிற்சி புத்தகம், வர்ணத்தாள், சிந்தனை
குமிழி, மாஹ்§ƒ¡ங் தாள், சிறு
வெண்பலகை, ................................................................

கற்றல் நடவடிக்கை சிந்தனை

மீட்சி
பீடிகை / தொடக்க
நடவடிக்கை 1.மாணவர்கள் மத்தியில் பாடலை ஒலிப்பரப்புதல்.
2.செவிமடுக்கப் பனிதல்.
2.பின், அதன் தொடர்பான கேள்விகளைக் கேட்டல்.
3.பதில் கூறியவுடன் அன்றையப் பாடத்தைத் தொடங்குதல்
முதன்மை நடவடிக்கை 1.மாணவர்கள் மத்தியில் ¸¡¦É¡Ä¢ ´ý¨È ´Ä¢ÀÃôÀ¢ §¸ûÅ¢
§¸ð¼ø.
2. ¦¾¡É¢ò¾ý¨Á ÁüÚõ þ¨º «Øò¾ò¨¾ì ¸ñ¼È¢Âô
ÀÉ¢¾ø.- பாடல் வரிகளை எழுதப் பனிதல்.
3.¦¸¡Îì¸ôôÀð¼ þ¨ºìÌ ²üÀ À¡¼ô ÀÉ¢¾ø
4.Á¡½Å÷¸û À¡Ê À¾¢× ¦ºö¾ø
முடிவு 1.¬º¢Ã¢Â÷ Á£ñÎõ «ý¨ÈÂô À¡¼ò¨¾ Á£ðν÷¾ø
¦ºö¾ø.

மாணவர் தொடர் குறைநீக்கல் திடப்படுத்தும் நடவடிக்கை வளப்படுத்து

நடவடிக்கை நடவடிக்கை ம்
பாடல் வரிகளைச் சரியான நடவடிக்கை:
இராகத்துடன் பாடுவர்.