NAME: _______________________________ Signature of Home Learning Partner

LEARNING GUIDE AND WEEKLY HOME ACTIVITIES AND TASKS (WHAT) List
Gr. & Sec.: _________________ GRADE 5 Quarter 1 – Week 3 (Oct. 19-23, 2020) _______________________________
TIME MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY Gr. & Sec.: _________________
FRIDAY
7:30-8:00 Morning Meeting/Homeroom with Messenger Class Adviser
SCIENCE (Mr. Jay-ar c. Bayaron) MATHEMATICS (Mr. Aldin John Z. Lacaden) HOMEROOM
LEARNING COMPETENCIES LEARNING COMPETENCIES
Modyul 2: Investigate Changes that Happen in Materials Under the Presence or Lack of Module 3: Performing Series of Operations on Whole Numbers Applying PMDAS or GMDAS
Oxygen
LEARNING TASKS (SYNCHRONOUS MESSENGER CLASSROOM) LEARNING TASKS (SYNCHRONOUS MESSENGER CLASSROOM)
With the guide of your teacher in With the guide of your teacher in With the guide of your teacher in With the guide of your teacher in
synchronous class, please do the synchronous class, please do the synchronous class, please do the synchronous class, please do the following
8:00- following tasks: following tasks: following tasks: tasks:
8:20 1. Read the lesson and Objectives of the 1. Checking of Activity 1 and 2 on p.5 a. Read the objectives and concepts
carefully
a. Perform the following activities
- Let's Practice p.4
Module 1 on p.3 2. Answer Activity 3 on p.6
2. Answer the Pretest on p.3 3. Read Wrap up/ Reflection. p.7 b. Answer the pre-test on p. 1 - Let’s Connect p.4
c. Read and answer the Let’s Review on p.
3. Read the key Concepts on p.4
1-2
4. Answer the Review on p.4 d. Let's Study the lesson on p. 2
(Answering and checking of this activity
will be in asynchronous class)
LEARNING TASKS ASYNCHRONOUS TIME LEARNING TASKS ASYNCHRONOUS TIME
With the guide of ‘home learning With the guide of ‘home learning With the guide of ‘home learning With the guide of ‘home learning partner’,
partner’, please do the following tasks: partner’, please do the following tasks: partner’, please do the following tasks: please do the following tasks:
1. Read the Introduction on p.4 1. Do the “Check your understanding 1. Continue study Let’s Study on p. 2
8:20- 2. Answer Activity 1 on p.5 on p.6 2. Take note of the learning on Let’s Take the Challenge p.5
3. Answer Activity 2 on p.5 2. Answer the Posttest. p.7 Remember on p. 3 - Test Yourself on p. 6
9:10 4. You may seek the help of your home 3. You may seek the help of your home 3. Perform the following activities - Post Test on p. 6
learning partner if you are having learning partner if you are having - Let's Practice p.4
difficulty with the task. difficulty with the task. - Let’s Connect p.4
5. Submit a picture of you doing the 4. take a picture and send to your - Let’s Take the Challenge p.5
activity in the messenger class once teacher via messenger for feedback. - Test Yourself on p. 5
you are done. - Post Test on p. 5
Tandaan: Maaaring magtanong sa iyong guro kung may mga paksa na hindi malinaw sa iyo o nahihirapan sa isang gawain
Put a check inside the box if you were able to finish your task today. Put a check inside the box if you were able to finish your task today.

EPP (Mrs. Cristy C. Lacaden) FILIPINO (Mrs. Marivic Y. Mendez)

LEARNING COMPETENCIES LEARNING COMPETENCIES
1.7 Naisasagawa ang wastong paraan ng pamamalantsa. EPP5HE-Od-8 Nasasagot ang mga tanong sa binasa/napakinggang kuwento at tekstong pang-impormasyon Flexible Time
LEARNING TASKS SYNCHRONOUS (MESSENGER CLASSROOM) LEARNING TASKS SYNCHRONOUS (MESSENGER CLASSROOM)
9:10- Sa gabay ng inyong guro habang Sa gabay ng iyong home learning Sa patnubay ng guro habang nasa Sa patnubay ng guro habang nasa
isinasagawa ang synchronous class, partner’ habang isinasagawa ang mga messenger class, gawin ang mga messenger class, gawin ang mga gawing
9:30 gawin ang sumusunod: gawaing sumusunod: gawing ito: ito:
a. Pagbasa ng layunin at konsepto p. 1 a. Basahin at unawain nang mabuti a. Alaming mabuti ang kasanayan sa a. Balikan ang konsepto sa nakaraang aralin
b. Sagutin ang Panimulang ang mga dapat ihanda bago aralin sa Linggong ito. b. Gawin ang Alamin ang Pang-unawa sa
Pagsusulit(Pretest) sa p. 1-2 mamalantsa sa p.2 b. Basahin at unawain ang konsepto ng p.5
 c. Sagutin ang mga tanong sa balik-aral sa b. Basahin at unawain ang mga pagkatuto
p. 2 hakbang sa pamamalantsa sa p.2-4 c. Basahin ang Panimulang Pagtataya
d. Basahin at intindihin ang Panimula sa c. Basahin at isulat sa kuwaderno ang at sagutan ang mga tanong pahina 2
p.2 Tandaan sa p.4 d. Basahin at unawain ang Panimula
p.3
LEARNING TASKS ASYNCHRONOUS (MESSENGER CLASSROOM) LEARNING TASKS ASYNCHRONOUS (MESSENGER CLASSROOM)
Sa gabay ng inyong guro habang Sa gabay ng iyong home learning Sa gabay ng inyong ‘home learning Sa gabay ng inyong ‘home learning
isinasagawa ang synchronous class, partner’ habang isinasagawa ang mga partner’, gawin ang sumusunod: partner’, gawin ang sumusunod:
gawin ang sumusunod: gawaing sumusunod:
9:30- a. Balik-aral mula sa binasang Panimula a. Sagutin at gawin ang Gawain 1 sa e. Basahin ang teksto tungkol sa c. Gawin ang Panapos na Pagtataya sa
10:20 hanggang Tandaan sa p. 2-4 p. 4 “Kabataan, Katuwang sa Malinis na p.5-6.
b. Sagutin ang Gawain 3 sa p. 4 b. Sagutin at gawin ang Gawain 2 sa p.4 Kapaligirn” at sagutan ang mga
c. Sagutin ang Pangwakas na tanong
Gawain/Posttest sa p. 5
Note: You can contact your teacher if you have question(s) with the lesson.
Put a check inside the box if you were able to finish your task today. Put a check inside the box if you were able to finish your task today.
10:20-
10:40 RECESS
AP (Mrs. Cherryl Ley G. Padaca ENGLISH (Mrs. Christine Claire F. Fejer)
Natatalakay ang pinagmulan ng unang pangkat ng tao sa Pilipinas a. Teorya (Austronesyano) Module 3: Use Compound Sentences to Show cause and Effect/ problem and Solution
b. Mito (Luzon, Visayas, Mindanao) c. Relihiyon" Relationship of Idea EN5G-IVa-1.8.1 Flexible Time
LEARNING TASKS SYNCHRONOUS (MESSENGER CLASSROOM) LEARNING TASKS SYNCHRONOUS (MESSENGER CLASSROOM)
Sa gabay ng iyong guro habang Sa gabay ng iyong guro habang With the guide of your teacher in With the guide of your teacher in for
isinasagawa ang Synchronous class, isinasagawa ang Synchronous class, synchronous class, please do the synchronous class, please do the following
gawin ang sumusunod: gawin ang sumusunod: following tasks: tasks:
performance
10:40- 1. Magbalik-aral sa nakalipas na aralin. 1. Balikan ang mga nakaraang aralin 1. Read the objectives and concepts 1. Review the lesson yesterday. task/
Sagutan mga katanungan na ibibigay 2. Malayang talakayan carefully on page 1 2. Perform Activities 3. P. 4
11:00 ng guro bilang balik-aral. 3. Iwasto ang ginawang Gawain 1,2 2. Answer the pre-test. p. 2. portfolio/
2. Alaming mabuti ang mga Kasanayan sa at 3 3. Read the review. p. 2
Aralin sa Linggong ito. 4. Maaari ring sumangguni sa ibang 4. Let's Study p. 2-3 others
3. Basahin at unawaing mabuti ang aklat sa Araling Panlipunan na
isinasaad sa Pag-aralan sa p.1 at 2. mayroon kayo sa bahay.
4. Magkakaroon ng talakayan sa
binasang aralin.
LEARNING TASKS ASYNCHRONOUS LEARNING TASKS ASYNCHRONOUS
Sa gabay ng iyong magulang o ‘home Sa gabay ng iyong magulang o ‘home With the guide of ‘home learning With the guide of ‘home learning partner’,
learning partner’, gawin ang sumusunod: learning partner’, gawin ang partner’, please do the following tasks: please do the following tasks:
11:00- 1. Basahin at unawaing mabuti ang sumusunod: 1. Read again the lesson on p. 3 1. Do the Check your Understanding
isinasaad sa Pag-aralan sa pahina 1 1. Balikan ang mga gawaing hindi 2. Perform Activity 1 and 2 p.3-4 Activity in and answer the Posttest p.5
11:50 at 2. natapos 3. You may seek help of your home 2. You may seek help of your home learning
2. Gawain 1 sa pahina 2-3 2. Sagutan ang Gawain 4 at Pagtataya o learning partner if you are having partner if you are having difficulty in the
3. Gawain 2 sa pahina 3 Ebalwasyon sa pahina 5. difficulty in the task. task.
4. Gawain 3 sa pahina 3 3. Maaari ring sumangguni sa ibang 4. Take a picture of the answer 3. Take a picture of the answer
aklat sa Araling Panlipunan na sheets/notebook for this week. sheets/notebook for this week.
 Maaari ring sumangguni sa ibang aklat sa mayroon kayo sa bahay. 5. Send these pics to your teacher via 4. Send these pics to your teacher via
Araling Panlipunan na mayroon kayo sa 4. Maaaring magsagawa ng advance messenger for feedback. messenger for feedback.
bahay o magbasa sa internet. reading.
5. Maaaring gumawa ng portfolio na
may kinalaman sa aralin.
6. Kuhanan ng larawan o picture ang
mga ‘outputs’ at ipadala sa inyong
guro sa pamamagitan ng messenger.
Put a check inside the box if you were able to finish your task today. Put a check inside the box if you were able to finish your task today.
Tandaan: Maaaring magtanong sa iyong guro kung may mga paksa na hindi malinaw sa iyo o nahihirapan sa isang gawain.
11:50-
12:50 LUNCH
MAPEH (Ms. Carmel L. Sudayan) EsP (Mr. Jay-ar C. Bayaron)
Ang pagkilala sa rhythmic patterns gamit ang Iba’t-ibang mga nota sa simpleng time Module 3: Bukas ang isip ko, mag-aaral ako
signatures (MU5RH-Ia-b-2) Ang Paglalayag sa ating Kultura (A5EL-lb)
LEARNING TASKS SYNCHRONOUS (MESSENGER CLASSROOM) LEARNING TASKS SYNCHRONOUS (MESSENGER CLASSROOM)
Sa patnubay ng guro habang nasa Sa patnubay ng guro habang nasa Sa patnubay ng guro habang nasa Sa patnubay ng guro habang nasa
messenger class, gawin ang mga gawing messenger class, gawin ang mga messenger class, gawin ang mga messenger class, gawin ang mga gawing
ito: gawing ito: gawing ito: ito:
12:50- a. Alaming mabuti ang mga kasanayan sa a. Alaming mabuti ang mga kasanayan
1:10 aralin sa Linggong ito. sa 1. Alaming mabuti ang Paksa, Layuin at 1. Magbalik aral sa pinag-aralan kahapon
b. Basahin at intindihan ang mga aralin sa Linggong ito. Pangunahing Konsepto sa p.1 2. Maikling talakayan sa mga kasagutan sa
konsepto ng b. Basahin at intindihan ang mga 2. Sagutan ang Panimulang Pagsusulit Gawain 2 at Gawain 3.
pagkatuto konsepto sa p.1 3. Talakayin ang “Gintong Aral” sa p.4
c. Kumpletuhin ang Tsart sa Balik-Aral ng pagkatuto 3. Talakayin ang Panimula sa p.2 4. Sagutan ang panapos na Pagsusulit sa Online
d. Talakayin ang Talakayan c. Pag aralan ang Balik -aral 4. Sagutan ang Gawain 1 sa p.2 p.5
d. Sagutan ang panimulang pagsusulit submission of
LEARNING TASKS ASYNCHRONOUS (MESSENGER CLASSROOM) LEARNING TASKS ASYNCHRONOUS (MESSENGER CLASSROOM) outputs/ retrieval
Sa gabay ng inyong ‘home learning Sa gabay ng inyong ‘home learning Sa gabay ng inyong Home Learning Sa gabay ng inyong Home Learning Partner
partner’, gawin ang sumusunod: partner’, gawin ang sumusunod: Partner Gawin ang sumusunod: Gawin ang sumusunod:
of modules
a. Basahin at intindihin ang Talakayan 1. Sagutan ang Gawain 2 sa p.3 1. Saguatan ang Gawain 4 sa p.4
1:10- a. Sagutan ang Gawain 1, 2 at b. Sagutan ang Gawain 1, 2 at 2. Sagutan ang Gawain 3 sa p.4 2. Basahin at unawain ang
b. paglinang na Gawain. paglilinang 3. Kuhanan ng larawan ang sarili “Pagyamanin natin” sa p.5
2:00 habang ginagawa ang mga 3. Kuhanan ng larawan ang sarili habang
nakatakdang gawain. Ipadala sa ginagawa ang mga nakatakdang gawain.
iyong guro sa pamamagitan ng fb Ipadala sa iyong guro sa pamamagitan ng
messenger. fb messenger
Tandaan: Maaaring magtanong sa iyong guro kung may mga paksa na hindi malinaw sa iyo o nahihirapan sa isang gawain
Put a check inside the box if you were able to finish your task today. Put a check inside the box if you were able to finish your task today.