San Andres Elementary Grade Kinder – Jupiter Inspected by:

GRADES 1 to 12 School School

Weekly Subject All Subject CESAR A. HERNANDEZ
Learning Teacher ROZEL B. ANTENOR Head Teacher I
Plan Grading First Quarter
Date/
September 27-October 1, Period Week 3
Time
2021

Day and Time Learning Area Learning Competencies Learning Tasks Mode of Delivery
7:00 – 8:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
8:00 – 8:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family
8:30-9:00 Preparation of Day’s Study
Monday 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Tingnan ang mga gawain sa araw Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one ng Lunes (Unang Markahan- Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
9:00 – 10:00 properties or attribute/property (shape, Ikatlong Linggo)
attributes color, size, function/use) 1. Panalangin (Kantahin ang PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
tugtog: (Panalangin ng Bata) pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 Gabayan ang bata sa tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
pagbigkas ng dasal Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write 2. Pag-eehersisyo
letter names and different strokes: Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
-itaas anhg dalawang bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
sounds scribbling (free hand), kamay(bumilang ng internet.
straight lines, slanting hanggang walo)
lines, and combination -idipa ang dalawang Numero ng Guro
of straight and slanting kamay(bumilang muli
lines, curves, hanggang walo) 09271375625
combination of (lumundag ng walong beses)
straight and curved 3. Pagkumusta sa mga bata
and zigzag. (magandang umaga)
LLKH-00-6 4. Pag-alam sa Araw at panahon
(Awitin ang Panahon
Kaibigan at Pitong Araw sa
Isang Linggo)
10:00-10:15 BREAK (RECESS TIME)
10:15-11:20 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Ipaawit ang Bola ko ay hugis Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
 objects based on according to one Bilog. tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape, Ipasagot ang SUBUKIN:
PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
attributes color, size, function/use)
pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
Gawain 1 tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
MKSC-00-6 (Magandang Gawain at hndi Modules/Activity Sheets/Outputs.
magandang Gawain.)
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
letter names and different strokes: bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
sounds scribbling (free hand), internet.
straight lines, slanting Numero ng Guro
lines, and combination
of straight and slanting 09271375625
lines, curves,
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6
11:20 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 2: 00 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Pagpapatuloy ng hindi natapos na Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one gawain sa araw ng Lunes. Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape,
attributes color, size, function/use)  Gawain 2 Mga Hugis at PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
Kulay pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 Hanapin ang katulad na hugis tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
ng nasa kaliwa at kulayan ito. Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write
letter names and Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
different strokes:
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand), internet.
straight lines, slanting
lines, and combination Numero ng Guro
of straight and slanting
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6

2:00-2:15 BREAK (RECESS)

 2:15-3:20 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Pagpapatuloy ng hindi natapos na Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one gawain sa araw ng Lunes. Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape,
attributes color, size, function/use)  Gawain 3 Pagdugtungin PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
ang magkatulad na pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 hugis(Shape Match) tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write
letter names and different strokes: Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand), internet.
straight lines, slanting
lines, and combination Numero ng Guro
of straight and slanting
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6

3:20 onwards FAMILY TIME

7:00 – 8:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
8:00 – 8:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family
8:30-9:00 Preparation of Day’s Study
Tuesday 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Tingnan ang mga gawain sa araw Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one ng Tingnan ang mga gawain sa Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
9:00-10:00 properties or attribute/property (shape, araw ng Martes (Unang
attributes color, size, function/use) Markahan-Ikatlong Linggo) PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
1. Panalangin (Kantahin ang pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 tugtog: (Panalangin ng tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Bata) Gabayan ang bata Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write sa pagbigkas ng dasal
letter names and different strokes: 2. Pag-eehersisyo Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand), -itaas anhg dalawang internet.
straight lines, slanting kamay(bumilang ng
lines, and combination hanggang walo) Numero ng Guro
of straight and slanting -idipa ang dalawang
lines, curves, kamay(bumilang muli 09271375625
combination of hanggang walo)
 straight and curved (lumundag ng walong beses)
and zigzag. 3. Pagkumusta sa mga bata
LLKH-00-6 (magandang umaga)
 Pag-alam sa Araw at panahon
(Awitin ang Panahon Kaibigan
at Pitong Araw sa Isang Linggo)

10:00-10:15 BREAK (RECESS)

10:15-11:20 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Tingnan ang mga gawain sa araw Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one ng Martes (Unang Markahan- Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape, Ikatlong Linggo)
attributes color, size, function/use) Mensahe: Nakikilala ko ang PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
mga kiulay pula, dilaw at asul. pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write
letter names and different strokes: Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand), internet.
straight lines, slanting
lines, and combination Numero ng Guro
of straight and slanting
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6

11:20 – 1:00 LUNCH BREAK

1:00 – 2: 00 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Pagpapatuloy ng hindi natapos na Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one gawain sa araw ng Martes. Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape,
attributes color, size, function/use)  Gawain 4 Paghanap ng PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
katulad na kulay. pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write
letter names and different strokes: Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand),
 straight lines, slanting internet.
lines, and combination
Numero ng Guro
of straight and slanting
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6

2:00-2:15 BREAK (RECESS)

2:15-3:20 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Pagpapatuloy ng hindi natapos na Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one gawain sa araw ng Martes. Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape,
attributes color, size, function/use)  Gawain 5 Paggupit ng mga PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
larawan at idikit ito sa loob pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 ng kahon ayon sa uri nito tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
 Gawain 6 Paggupit ng mga Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write hugis at pagdikit sa kaparehas
letter names and nitong hugis Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
different strokes:
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand), internet.
straight lines, slanting
lines, and combination Numero ng Guro
of straight and slanting
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6

3:20 onwards FAMILY TIME

7:00 – 8:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
8:00 – 8:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family
8:30-9:00 Preparation of Day’s Study
Wednesday 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Tingnan ang mga gawain sa araw Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one ng Tingnan ang mga gawain sa Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
9:00-10:00 properties or attribute/property (shape, araw ng Martes (Unang
attributes color, size, function/use) Markahan-Ikatlong Linggo) PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
1. Panalangin (Kantahin ang pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
 MKSC-00-6 tugtog: (Panalangin ng tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Bata) Gabayan ang bata Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write sa pagbigkas ng dasal
Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
letter names and different strokes: 2. Pag-eehersisyo bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
sounds scribbling (free hand), -itaas anhg dalawang internet.
straight lines, slanting kamay(bumilang ng
lines, and combination hanggang walo) Numero ng Guro
of straight and slanting -idipa ang dalawang
lines, curves, 09271375625
kamay(bumilang muli
combination of hanggang walo)
straight and curved (lumundag ng walong beses)
and zigzag. 3. Pagkumusta sa mga bata
LLKH-00-6 (magandang umaga)
Pag-alam sa Araw at panahon
(Awitin ang Panahon Kaibigan
at Pitong Araw sa Isang Linggo)

10:00-10:15 BREAK (RECESS)

10:15-11:20 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Tingnan ang mga gawain sa araw Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one ng Miyerkules (Unang Markahan- Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape, Ikalawang Linggo)
attributes color, size, function/use)  Kumustahan PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
 Pagpapaliwanag ng pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 Mensahe (Natutukoy at tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
nakikilala ko ang sukat at Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write laki)
letter names and Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
different strokes:
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand), internet.
straight lines, slanting
lines, and combination Numero ng Guro
of straight and slanting
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6

11:20 – 1:00 LUNCH BREAK

1:00 – 2: 00 1.Manipulating 1. Sort and classify objects  Pagbabalik aral Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
Pagpapatuloy ng hindi
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape, natapos na gawain sa araw
attributes color, size, function/use) ng Miyerkules. PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6  Gawain 7 Pagdugtungin tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
ang magkauring bagay o Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write larawan.
letter names and different strokes: Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
 Gawain 8 Mahaba at bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
sounds scribbling (free hand), Maikli internet.
straight lines, slanting
lines, and combination Numero ng Guro
of straight and slanting
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6

2:00-2:15 BREAK (RECESS)

2:15-3:20 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Pagpapatuloy ng hindi natapos na Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one gawain sa araw ng Miyerkules. Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape,
attributes color, size, function/use) Gawain 9 Pagkukumpara ng mga PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
bagay na maliit o malaki pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write
letter names and different strokes: Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand), internet.
straight lines, slanting
lines, and combination Numero ng Guro
of straight and slanting
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6
3:20 onwards FAMILY TIME
7:00 – 8:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
8:00 – 8:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family
8:30-9:00 Preparation of Day’s Study
Thursday 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Tingnan ang mga gawain sa araw Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one ng Tingnan ang mga gawain sa Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
9:00-10:00 properties or attribute/property (shape, araw ng Martes (Unang
attributes color, size, function/use) Markahan-Ikatlong Linggo) PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
1. Panalangin (Kantahin ang pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 tugtog: (Panalangin ng tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Bata) Gabayan ang bata Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write sa pagbigkas ng dasal
letter names and Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
different strokes: 2. Pag-eehersisyo
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand), -itaas anhg dalawang internet.
straight lines, slanting kamay(bumilang ng
lines, and combination hanggang walo) Numero ng Guro
of straight and slanting -idipa ang dalawang
lines, curves, kamay(bumilang muli 09271375625
combination of hanggang walo)
straight and curved (lumundag ng walong beses)
and zigzag. 3. Pagkumusta sa mga bata
LLKH-00-6 (magandang umaga)
Pag-alam sa Araw at panahon
(Awitin ang Panahon Kaibigan
at Pitong Araw sa Isang Linggo)

10:00-10:15 BREAK (RECESS)

10:15-11:20 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Tingnan ang mga gawain sa araw Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one ng Huwebes (Unang Markahan- Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape, Ikalawang Linggo)
attributes color, size, function/use)  Kumustahan PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6  Pagpapaliwanag ng tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Mensahe(Nakapagbabakat Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write ako ng iba’t-ibang uri ng
letter names and linya o guhit.) Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
different strokes:
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand),
 straight lines, slanting internet.
lines, and combination
Numero ng Guro
of straight and slanting
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6
11:20 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00-2:00 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Pagpapatuloy ng hindi natapos na Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one gawain sa araw ng Huwebes. Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape,
attributes color, size, function/use) Gawain 10 PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
Malaki at maliit na larawan. pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 Gawain 11 tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Iba’t-ibang uri ng linya o guhit Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write
letter names and different strokes: Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand), internet.
straight lines, slanting
lines, and combination Numero ng Guro
of straight and slanting
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6

2:00-2:15 BREAK (RECESS)

2:15-3:20 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Pagpapatuloy ng hindi natapos na Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one gawain sa araw ng Huwebes. Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape,
attributes color, size, function/use) Gawain 12-15 pagdudugtung- PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
dugtungin anhg mga putol putol na pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 guhit. tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
2. Trace, copy, and write Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the different strokes:
letter names and Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
scribbling (free hand),
 sounds straight lines, slanting bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
lines, and combination internet.
of straight and slanting
Numero ng Guro
lines, curves,
combination of 09271375625
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6

3:20 onwards LUNCH BREAK

7:00 – 8:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
8:00 – 8:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family
8:30-9:00 Preparation of Day’s Study
Friday 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Tingnan ang mga gawain sa araw Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one ng Martes (Unang Markahan- Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
9:00 – 10:00 properties or attribute/property (shape, Ikatlong Linggo)
attributes color, size, function/use) 1. Panalangin (Kantahin ang PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
tugtog: (Panalangin ng pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 Bata) Gabayan ang bata tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
sa pagbigkas ng dasal Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write 2. Pag-eehersisyo
letter names and Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
different strokes: -itaas anhg dalawang
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand), kamay(bumilang ng internet.
straight lines, slanting hanggang walo)
lines, and combination -idipa ang dalawang Numero ng Guro
of straight and slanting kamay(bumilang muli
lines, curves, hanggang walo) 09271375625
combination of (lumundag ng walong beses)
straight and curved 3. Pagkumusta sa mga bata
and zigzag. (magandang umaga)
LLKH-00-6 4.Pag-alam sa Araw at panahon
(Awitin ang Panahon Kaibigan at
Pitong Araw sa Isang Linggo)
10:00-10:15 BREAK (RECESS)
10:15-11:20 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Tingnan ang mga gawain sa araw Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one ng Biyernes (Unang Markahan- Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape, Ikalawang Linggo)
attributes color, size, function/use) 4. Kumustahan
 5.Pagpapaliwanag ng Mensahe PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
MKSC-00-6 pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write
letter names and different strokes: Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
sounds scribbling (free hand), bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
straight lines, slanting internet.
lines, and combination
of straight and slanting Numero ng Guro
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6

11:20 – 1:00 LUNCH BREAK

1:00-2:00 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Pagpapatuloy ng hindi natapos na Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one gawain sa araw ng Biyernes. Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
tagpuan para sa kanilang anak.
properties or attribute/property (shape,
attributes color, size, function/use) Gawain 1 Bakatin Mo PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write
letter names and different strokes: Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
sounds bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
scribbling (free hand), internet.
straight lines, slanting
lines, and combination Numero ng Guro
of straight and slanting
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6

2:00-2:15 BREAK (RECESS)

2:15-3:20 1.Manipulating 1. Sort and classify objects Pagpapatuloy ng hindi natapos na Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga
objects based on according to one gawain sa araw ng Biyernes. Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang
 properties or attribute/property (shape, tagpuan para sa kanilang anak.
attributes color, size, function/use) Gawain 2 Kulayan Natin
PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang
Panalangin Araw-Araw pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng
MKSC-00-6 tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga
Modules/Activity Sheets/Outputs.
2. Identifying the 2. Trace, copy, and write
letter names and different strokes: Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
sounds scribbling (free hand), bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at
straight lines, slanting internet.
lines, and combination Numero ng Guro
of straight and slanting
lines, curves, 09271375625
combination of
straight and curved
and zigzag.
LLKH-00-6

3:20 - onwards FAMILY TIME