School Grade Level KINDERGARTEN

Kindergarten Daily Teacher Learning Area ALL

Lesson Plan
Teaching Dates and Time / Week 24 Quarter THIRD

A. Content: Magagandang bagay na nakapalibot sa ating kapaligiran

Content Standards

Ang bata ay Ang bata ay nakapagpapamalas ng kakayahang kontrolin ang sariling damdamin at paguugali, gumawa ng desisyon at magtagumpay sa kanyang mga gawain
nagkakaroon ng pag-
unawa sa sariling ugali
at
damdamin.Performanc
e Standards
 Nabibigyang pansin ang linya, kulay, hugis at tekstura ng magagandang bagay na:
MELC
A. Makikita sa kapaligiran tulad ng sanga ng puno, dibuho sa ugat, dahon, kahoy; bulaklak, halaman, bundok, ulap bato, kabibe, at iba pa
B. Gawa ng tao tulad ng mga sariling gamit, laruan, bote, sasakyan, gusali. (SKPK-00-2)
RecessQuiet Meeting Time 1
TimeStory Time-
Rhymes-Poems-
SongsWork Period
2Indoor/
OutdoorDismissal
RoutineArrival Time
Time:
Time: 7:30- Time: 8:35 Time: 9:10 –
Time: 8:45 – 9:00 Time :10:05 – Time: 10:25 –
7:40Work Period Time: 7:40-7:50 Time: 7:50-8:35 – 8:45 9:25 Time: 9:25 – 10:05
9:00 - 10:25 10:30
1Meeting Time 2
9:10

Prayer Message: Literacy Gawain: Panalangin Theme: Any age Numeracy Unstructured Free
Magagandang Magbigay ng Bago Kumain and culturally  What’s the shape Play Activity:
Greetings bagay na Paghahanda sa
bagay sa ating  Introduce letter Hh (SEKPSE-IIa- appropriate Pamamaraan:
Songs kapaligiran makikita sa story about Tignan ang larawan. mga bata sa Pag-
Pamamaraan: 4)
paligid. Kulayan ito at sabihin uwi sa Bahay
Banggitin ang bawat kindergarten
Days of the Sabihin ang ang hugis at linyang
Week larawan. Itanong sa bata kanilang
kung anong letra Tamang nakita mo dito. Pumili
hugis, ng sagot sa ibaba at
Date nagsisimula ang bawat tekstura, paghuhugas ng
larawan  itsek ( /) ito 
 kulay at linya. kamay bago at
Checking of
pagkatapos
Weather
kumain.
Exercise (KPKPKK-Ih-
1)
Kumustahan
 Kulayan mo an gating
Likas-yaman Tamang
pagtatapon ng
Pamamaraan: kalat sa
Kulayan ng dilaw sa ang basurahan.
mga larawan na nasa loob (KMKPKom-
ng letrang H kung ito ay 00-4)
galing sa likas yaman at
ekis (x) naman kung gawa
ng tao Tamang
pagsisipilyo ng
ngipin
pagkatapos
kumain.
(KPKPKK-Ih-
1) (PNEKBS-
 Letter Tracing Hh Ii-9)

Question: Procedure:
1. Pagpila ng
Magbigay ng mga maayos ng
bagay na makikita mga bata.
sa ating 2. Pagdarasal
kapaligiran? 3. Awit: Paalam

Remarks:

Assignment: Gumupit ng
larawan na
makikita sa ating
kapaligiran at
idikit ito sa
kwaderno.