School Grade Level KINDERGARTEN

Kindergarten Daily Teacher Learning Area ALL

Lesson Plan
Teaching Dates and Time / Week 31 Quarter FOURTH

A. Content: Mga hayop sa ating kapaligiran

Content Standards Ang bata ay nagkakaroon ng pag-unawa sa sariling ugali at damdamin.

Performance Ang bata ay nakapagpapamalas ng kakayahang kontrolin ang sariling damdamin at paguugali, gumawa ng desisyon at magtagumpay sa kanyang mga gawain
Standards
- Name common animals PNEKA-Ie-1
- Observe, describe, and examine common animals using their senses PNEKA-IIIh-2
- Identify the needs of animals
MELC
PNEKA-III g-5
- Identify was to care for animals PNEKA-III g-6
- Identify and describe how animals can be useful PNEKA-III g-7
Story Time-
Meeting Quiet Dismissal
Arrival Time Work Period 1 Meeting Time 2 Recess Rhymes- Work Period 2 Indoor/ Outdoor
Time 1 Time Routine
Poems-Songs
Time: 7:30-7:40 Time: 7:40- Time: 7:50-8:35 Time: 8:35 – Time: 8:45 – Time: Time: 9:10 – Time: 9:25 – 10:05 Time :10:05 – Time: 10:25 –
7:50 8:45 9:00 9:00- 9:25 10:25 10:30
9:10

Prayer Message: Literacy Gawain: Panalangin Theme: Any age Numeracy Unstructured Free
Mga hayop Gumuhit ng Bago Kumain and culturally Play Activity:
Greetings isang bagay na  Let’s count Paghahanda sa
sa ating  Animals habitat (SEKPSE-IIa- appropriate story
Songs kapaligiran naitutulong ng about mga bata sa Pag-
4)
Pamamaraan: hayop sa atin. Pamamaraan: uwi sa Bahay
Ipaliwanang kindergarten
Days of the Kulayan ang mga isda
Kulayan ang wastong
Week kung bakit ito sa dagat at bilangin ito.
tirahan ng bawat hayop Tamang
nakakatulong Isulat ang sagot sa
Date paghuhugas ng
kabibe.
Checking of kamay bago at
Weather pagkatapos
kumain.
Exercise (KPKPKK-Ih-
Kumustahan 1)

Tamang
 pagtatapon ng
kalat sa
basurahan.
 Bakasin at isulat
(KMKPKom- ang numero 10
00-4)

Tamang
pagsisipilyo ng
ngipin
pagkatapos
kumain.
(KPKPKK-Ih-
1) (PNEKBS-
Ii-9)

Question: Procedure:
1. Pagpila ng
Anu- ano ang maayos ng
angkop na mga bata.
tirahan ng 2. Pagdarasal
mga hayop sa 3. Awit: Paalam
ating paligid?
Bumanggit
nga ng isang
halimbawa
Remarks:

Assignment: