‫عنــــوان الـــــدرس‪ - 1 :‬العمليــــــات األربـــــع‬

‫‪ - 1‬ب ‪ -‬الضـــرب‬
‫‪ -1‬أ‪ -1 -‬الضرب و خواصه على األعداد الطبيعية‬
‫البيداغوجيـ ‪ :‬في نهاية الدرس يكون كل متربص قادرا على إيجاد نتيجةـ عمليات‬ ‫الغرض‬
‫الضرب على األعداد الطبيعية بحيث تكون النتائج صحيحة ‪ 10‬على ‪10‬‬
‫‪ : 1‬مفهوم الضرب‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪   ‬‬

‫ما عدد المجموعات المتكافئة ؟ ما عدد عناصر المجموعة الواحدة ؟ ما عدد العناصر في كل ‪ ‬‬
‫المجموعات ؟‬

‫‪2 + 2 +2 + 2 + 2‬‬

‫إن الضرب كالجمع عملية ثنائية أي انه إذا كان لدينا عددان مفروضان فان عملية ضربها تعطينا عددا‬
‫واحدا ويدعى الجداء أو حاصل الضرب يمكن تفسير عملية الضرب بأنها عمليات جمع متتالية لعدة‬
‫مرات للعدد ذاته‬
‫تعطينا نفس النتيجة السابقة ( ‪ ) 3+3+3+3‬أو ‪ 4+4+4‬هي ‪ 3×4‬فمثال‬
‫إشارة عملية الضرب‬
‫يرمز لعملية الضرب باستخدام إشارة الضرب "×" بوضعها بين الحدود المضروبة‪ ،‬ويتم التعبير عن‬
‫‪:‬نتيجة عملية الضرب بإشارة المساواة‪ .‬مثالً‬
‫تطبيق ‪ :‬أوجد كل الطرق المؤدية لحل المسألتين التاليتينـ‬

‫إذا كان لدينا ‪ 4‬دالء من الرمل ‪ ،‬ووزن الدلو الواحد منها ‪ 5‬كغم ‪ ،‬وكان لدينا ‪10‬‬
‫دالء أخرى من الحصى ووزن الدلو الواحد ‪ 8‬كغم ‪ ،‬فكم وزن الدالء جميعها؟؟‬
‫كيف نحل السؤال ؟؟؟‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫‪ .‬نستخدم عملية الجمع‬
‫نجمع الخمسة بمقدار ‪ 4‬مرات ‪) 5 + 5 + 5 + 5 ( :‬‬
‫ونجمع الثمانية بمقدار ‪10‬مرات( ‪)8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8‬‬
‫ثم‪  ‬نجمع نواتج عمليتي الجمع ‪100 = 80 + 20 :‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ .‬نستطيع أيضاً جمع األربعة بمقدار ‪ 5‬مرات وجمع العشرة بمقدار ‪ 8‬مرات‬
‫) ‪( 4 + 4 + 4 + 4 + 4 ) + ( 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10‬‬
‫‪ :‬وللحصول على وزن الصناديق جميعها نجمع نواتج عمليتي الجمع‬
‫‪20 + 80 = 100‬‬
‫نعم ‪ .‬نستطيع استخدام عملية الضرب لتعرف وزن الصناديق األربعة األولى‬
‫األخرى نقول‪20 = 5 × 4  ‬‬
‫ونستخدم عملية الضرب أيضاً لنعرف وزن الصناديق العشرة األخرى‬
‫نقول‪80 = 8 × 10    ‬‬

‫اشترى علي ‪ 4‬أكياس من السكر ‪ ،‬في الكيس األول ‪ 7‬كغم وفي الثاني ‪9‬‬
‫كغم وفي الثالث ‪ 15‬كغم وفي الرابع ‪ 20‬كغم ‪ ،‬فكم كيلوغراماً من السكر‬
‫اشترى علي ؟‬
‫كيف سنحل هذه المسألة ؟‬
‫ما هي العملية الحسابية التي سنستخدمها ؟‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫نحل هذا السؤال بطريقة الجمع نقول ‪ 51 = 20 + 15 + 9 + 7‬كغم‬
‫‪.‬‬
‫ال نستطيع استعمال عملية الضرب هي جمع متكرر ألعداد متساوية وهنا‬
‫ليس لدينا أعداد متساوية‬
‫‪ :‬طريقةتنفيذ عملية الضرب على عددين طبيعيين ‪2 -‬‬
‫أوال يجب أن نحفظ على ظهر قلب جدول الضرب من ‪ 1‬إلى ‪10‬‬

‫جدول الضرب‬
‫‪12 11 10 9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫×‬
‫‪0 0 0 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪12 11 10 9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪24 22 20 18‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪36 33 30 27‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪48 44 40 36‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪60 55 50 45‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪72 66 60 54‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪84 77 70 63‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪96 88 80 72‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪108 99 90 81‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪120 110 100 90‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪132 121 110 99‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪144 132 120 108‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12‬‬
‫في حال ما إذا كان أحد العدديين أوكالهما يحتوي على خانة ثانية أو أكثر فإننا نستعمل العملية‬
‫العمودية و نقوم بضرب آحاد العدد األسفل في كل ارقام العدد األعلى ثم نقوم بنفس العملية مع‬
 ‫العشرات فالمئات حتى ينتهي العدد و في كل مرة نترك نترك خانة فارغة من اليمين ثم نقوم بجمع‬
‫نتائج الضرب‬
‫‪213‬‬ ‫مثال ‪= 15 × 213 :‬‬
‫‪15‬‬
‫ـــــــــــــــ‬
‫‪5 6 10‬‬
‫‪. 312‬‬
‫ـــــــــــــــــــــ‬
‫‪5814‬‬

‫تطبيق ‪ :‬انجز عموديا العمليات التالية‬

‫‪254687 ×159‬‬ ‫‪254 ×65‬‬ ‫‪6548 × 23‬‬

‫‪387 × 61‬‬

‫‪ - 3‬خصائص عملية الضرب‬

‫أ‪ -‬الخاصة االنغالقية‬
‫ان عملية الضرب مغلقة على مجموعة ط أي أن حاصل ضرب أي عددين طبيعيين هو عدد طبيعي‬
‫ب‪ -‬الخاصية التبديلية‬
‫ان عملية الضرب تبديلية على األعداد الطبيعية‬
‫فمثال ‪48=12 ×4, 48=4×12‬‬
‫ج‪ -‬الخاصة التجميعية‬
‫عند ضرب ثالثة أعداد طبيعية لن يتغير الجواب‬
‫إذا ضربنا العددين األولين في البدء ثم ضربنا جداءهما بالعدد الثالث ‪ ,‬أو إذا ضربننا العددين األخيرين‬
‫ومن ثم ضربنا جداءهما بالعدد األول‬
‫فمثال‬
‫(‪ 5×)3×4‬تعني ‪60=5×12‬‬
‫‪)5×3( ×4‬تعني ‪60=15×4‬‬

‫أي (أ×ب) ×ج=أ× (ب×ج)‬

‫د‪ -‬الخاصة الحيادية‬
‫العدد واحد فقط هو الذي يمكن ضربه بأي عدد للحصول على جداء مساو للعدد نفسه‬
‫فمثال ‪7=1×7‬‬
‫ويسمى العدد‪ 1‬عنصرا حياديا لعملية الضرب) أ×‪ =1‬أ )‬
‫ه‪ -‬الخاصة التوزيعية لعملية الضرب بالنسبة لعملية الجمع‬
‫لقد ذكرنا حتى اآلن عمليات من نوع واحد ‪:‬جمع مع جمع أو ضرب مع ضرب ولتأخذ اآلن عمليتين من‬
 ‫نوعين مختلفين أي الضرب مع الجمع‬
‫ماذا تعني العبارة‬
‫‪)2+3(×4‬‬
‫‪)3+2(×4=4×5=20‬‬
‫أو‬
‫‪)4×2(+)4×3(=12+8=20‬‬

‫أي أ× (ب‪+‬ح)=(أ×ب)‪(+‬أ×ح)‬

‫و ‪ -‬ضرب أي عدد طبيعي بالصفر‬

‫إن جداء أي عدد طبيعي مهما كان مع الصفر يساوي الصفر‬

‫مثال ‪0 = 345 × 0 = 0 × 345‬‬

‫تطبيق ‪ :‬بتطبيق خصائص الضرب أنجز العمليات التالية ‪:‬‬

‫‪= 687 × 32‬‬

‫‪=24 × 654‬‬

‫‪=65 ×265× 354‬‬

‫‪=78 × 58×65‬‬

‫‪=1 ×354‬‬

‫‪=987654 ×1‬‬

‫‪= 0 × 987654321‬‬

‫‪=)87 +354 (× 325‬‬

‫( ‪=54 × ) 98 + 15‬‬

‫‪= 365489 × 987‬‬

‫‪ ‬‬