INTRODUKSYON

Kapaligiran ng Riserts

Ang mga lenggwahe ay hindi nang iiwan ng mga artepakto sa gayon ang mga salita ay
mas una pa sa lenggwahe. Sa rasong ito, ang mga teorya kung saan nagmula ang mga wika ay
karaniwang nakabatay sa mga kutob ng tao. Sa loob ng maraming siglo nagkaroon ng
napakaraming haka-haka na walang naging bunga sa tanong kung paano nagsimula ang wika.
Ang mga pagsisiyasat at pagtatanong tungkol kung saan nagmula ang mga wika ay ipinagbawal
ng Societe de Linguistica de Paris sa taong 1966 sa kadahilaang and mga haka-hakang ito ay
umuunlad ng malayo sa pagkakaroon ng matibay na katibayan. Inilalarawan ng mga Iskolar sa
Lengguwahe ang mga Teoryang Bow-Wow, Teoryang Ding Dong, Teoryang Pooh Pooh,
Teoryang Ta-Ta, Teoryang Yo-he-ho, at Teoryang Lala, na ito ay mga kuwento lang.

Sa nakaraang 40 taon o higit pa mula sa kasalukuyang panahon pagkatapos ipagbawal

ang pag-aaral sa kung saan nagmula ang wika. Ang pagsusulat sa araling ito ay muling sumabog
(The Biology and Evolution by Philip Lieberman, 1984; Language and Species by Dereck
Bigerton,1990; Natural Selection by Steven Pinter and Paul bloom, 1990; Possible Stages in
Evolution of Language Capacity by Ray Jackendorf, 1999; The evolution of Language by W.
Fecumsech Fitni; The Origins of Grammar: Language in the Light of Evolution li by James R.
Hurford, 2011) na nagsasabing ang pag-aaral na ito ay may malawak at matibay na
ebidensiya( physical, cognitive, and social factors) at malalampasan ang mga haka-haka. Sa
pagsabog ng mga riserts at pag-aaral tungkol sa ebolusyon ng wika, nagkaroon ng mas malawak
na ebidensiya dahil sa pag-aaral ng animal social behavior, decipher the fossil record, map
genomes, and evolutionary process. Sa contemporaryong panahon ang lahat ng iskolar ay
naniniwalang ang wika ay nabuhay dahil sa interaksyon ng three complex adaptive system;
biological evolution, human learning in acquisition, and sustaiment of culture.

Sa pag-aaral ng ebolusyon ng wika o kung saan nagmulan and wika papasok ang
kaipipan na language learning at language acquisition kung saan matatalakay kung paano
nagkakaroon at naaaral ang wika ng isang tao. Sa pagpadaan ng mga taon maraming teorya at
pagaaaral ang lumitaw upang pagaaralan at aralin ang prosesso ng language acquisition sa

Siyentipikong Teorya kung saan Nagmula and Wika: Pagtatamo ng Unang Wika | 1
perspektibo ng isang grupo kung saan sila ay nagbabahagi ng may karaniwang opinion o
pananaw sa pilosopiya. Ang mga paniniwala ng mga Pilosopong Griyego at 16th century France
na, Plato’s Problem, Cartesian Linguistic by Decartes, Locke’s Tabula Rasa, Skinner’s Theory of
Behaviorism, Chomsky’s Universal Grammar, Schumann’s Acculturation Model, at, Krashen’s
Monitor Model, ay isa sa pundasyon sap ag-aaral ng Language Learning na maaring makuha sa
usaping Language Aquisation.

Sa pag-aaral kung saan nagmula ang wika, papasok ang pananaw ni na Derek Bickerton
kung saan napag-aralan ang acquisition ng lengguwahe ng sanggol at pinagmulan ng wika.
Pinaniniwalaang ang lengguwahe ay likas na katangian ng utak ng tao ang pagkakaroon n g
lengguwahe. Gayunpaman, naniniwala ang ibang iskolar na nabuo ang wika daqhil sa mga
nakaimbak na kaalaman mula sa pagaligiran(natural selection). Sa araling ito matutukoy kung
paano ang Language Acquisition nag-ambag sa Ebolusyon ng Wika. Ang pag-aaral na ito ay
magbibigay ng mga ideya kung paano ang pag-aaral ng wika sa ebolusyon sa pamamagitan ng
pag-unawa sa komunikasyon at pag-unlad ng wika ng isang bata. Sa mga ideya na kinakatawan
sa pagkuha ng wika sa kung paano nakukuha ang wika (istraktura ng wika kung paano ang
kaalaman sa istraktura sa biology at sosyolohiya ng tao, ang kakayahang makakuha ng wika sa
kalikasan, kasaysayan ng ebolusyon ng wika).

Ang pag-aaral na ito ay magpapakita kung paano ang mga dahilan sa language aquisation
at language evolution ay maiiugnay sa language development ng bata. Ang bagay na dapat
tandaan ay ang pagkakaiba ng relasyon sa proseso ng language development ng mga hominids at
tao. Ang komunikayon ng tao ay kakaiba( Chomsky 1965) at hindi na matatagpuan sa iba pang
nilalang. Ang pag-aaral sa istraktura ng utak ay makakatulog rin para maintindihan ang Cognitivr
Fuction na may relasyon sa lengguwahe at matukoy ang mga pisikal na kontibyutors sa
ebolusyon ng wika. Ang nais ng pag-aaral na ito ay mabibigay kaalaman at makabigay ng
ipotesis sap pag-aaral ng teorya sa Language Evolution at Language Acquisition na kaugnay sa
ekperimento ng pagkakaroon ng unang wika ang isang bata.

Siyentipikong Teorya kung saan Nagmula and Wika: Pagtatamo ng Unang Wika | 2
Paglalahad ng suliranin

Ang mga suliraning nais masagot sa riserts na ito ay mga sumusunod:

1. Mayroon bang pagkakatulad ang ebolusyon ng wika sap ag-unlad ng kaalamang pang
wika ng bata?
2. Maari bang ilapat ang proseso ng kung saan nagmula ang wika sa pagkakaroon ng
unang wika ng bata?
3. Mayroon bang relasyon ang natural selection at rebolusyon ng wika?

Layunin ng riserts

Ang mga sumusunod ay ang layunin ng riserts:

1. Matukoy ang relasyon ng kapaligiran sa pagkakaroon ng wika.

2. Matukoy kung bakit ang ebolusyon ng wika ay maaring maging parte ng cultural
change.
3. Malaman ang kahalagahan ng cultural change sa pagkakaroon ng kaalaman sa wika.
4. Mabigyan ng liwanag ang pagkuha ng wika sa perpekstibong ebolusyon
5. Matukoy kung sa papaanong paraan nagkakaroon ng unang wika ng bata sa three
complex adaptive system(biological evolution, human learning in acquisition, and
sustaiment of culture) sa usaping ebolusyon ng wika.

Kahalagahan ng riserts

Ang riserts na ito ay isinagawa upang magbigay ng malalim na kaalaman sa kung

paano nagsimula ang wika at sa paanong paraan mailalapat ito sa kung paano nagkakaroon ng
unang wika ang bata. Ang riserts na ito ay maaring mag-ambag sa kaalaman ng Ebolusyon ng
Wika. Maari ring ang riserts na ito ay maging batayan sa mga gawaing pang-akademiya ng mga
bata. Ang riserts rin na ito ay maaring makatulong sa:

Linguwistika. Ang riserts na ito ay maaring pagbasehan dahil sa kaalaman tungkol sa

wika na mayroon sa riserts na ito. Maari ang riserts na ito ay makatulong sa

Siyentipikong Teorya kung saan Nagmula and Wika: Pagtatamo ng Unang Wika | 3
 pagpapalawak sa kaalaman tungkol sa usaping kung saan nagmula ang wika sa usaping
three complex adaptive system(biological evolution, human learning in acquisition, and
sustaiment of culture)

Antropoholiya. Ang riserts na ito ay naglalaman ng kaalang ebolusyon sa kultura sa

kaalaman natural selection. Matutukoy rin sa riserts na ito kung paano lumaki ang
kaalaman ng tao sa usaping pang-wika. Mapapagusapan rin dito ang usapin tungkol sa
Darwinian evolutionary process sa may halintulad sa usaping ebolusyong biholohiya.

Magaaral. Ang pagaaral na ito ay naglalaman ng malawak at malalim na kaalaman

tungkol sa kung saan nagmula ang wika. Ang riserts na ito ay maaring makatulong sa
mga gawaing may kaugnay sa usaping pangwika na konektado sa biological evolution,
human learning in acquisition, and sustaiment of culture.

Risertser. Ang pagaaral na ito ay maaring makatulong sa kung saan makakakuha ng mga
kaalaman may kredebilidad. Ang riserts ay naglalaman ng mga kaalamang maaring
mailapat sa isinasagawang pagaaral o riserts na may kaugnay sa usaping pang wika.

Guro. Ang riserts na ito ay magbibigay ng maliwanag sa kaalaman sa araling

komunikasyon at wika sa pag-aaral ng kung saan nagmula ang wika at makatulong upang
maintindihan ang teorya ng Language Learning, na kung saan ito ang pundayon ng mga
teorya sa Language Acquisition.

Saklaw at delimitasyon

Ang pagaaral na ito ay isasagawa sa Universidad ng Cambridge sa The Old Schools,

Trinity Ln, Cambridge CB2 1TN, UK, sa unang baiting ng kursong Theoretical and Applied
Linguistic, at sa Universidad ng peking sa Departamento ng Sociology sa kurong
Anthropolohiya sa unang baitang sa buwang Mayo ng taong 2021, upang magkaroon ng mga
kaalaman tungkol sa kung saan pinaniniwalaang nagmula ang wika.

Siyentipikong Teorya kung saan Nagmula and Wika: Pagtatamo ng Unang Wika | 4
Definisyong ng mga Terminolohiya

Mabigyan ng kahulugan ang mga malalalim na salita at mga terminolohiya upang

higit na maunawaan ang pag-aaral na ito:

Teorya. Obserbahan , pagnilayan o pag - aralan at sa halip ay tinukoy sa haka-haka na

pag-iisip .

Ebolusyon. Ang pagbabago na nangyayari mula sa isang estado patungo sa isa pa sa

isang bagay o paksa, bilang isang produkto ng isang proseso ng progresibong
pagbabagong-anyo.

Biholohiya. Ang agham na nag-aaral ng pinagmulan, ebolusyon at katangian ng mga

nabubuhay na tao , pati na rin ang kanilang mga proseso sa buhay, kanilang pag-uugali at
kanilang pakikipag-ugnayan sa isa't isa at sa kapaligiran.

Acquisition. Ang proseso ng nagbibigay-malay sa pagkuha ng kasanayan o kaalaman.

Sustainment. Ang kilos ng pagpapanatili ng buhay sa pamamagitan pagbibigay ng isang

paraan ng pag-iral.

Linguwistika. Ang siyentipikong pag-aaral ng wika.

Antropolohiya. Ang pag-aaral sa lahi ng tao noon at ngayon.

Development. Pakasulong; pagsulong; pag-inam.

Cognitive. Kasangkot na malay-tao na aktibidad ng intelektwal.

Function.Isang aktibidad o layunin na natural na inilaan para sa isang tao o bagay

Homonids. alinman sa isang pamilya (Hominidae) ng erect bipedal primate mammals na

kasama ang kasalukuyang tao o ninuno nga tao (Homo Sapien) at mga kaugnay na
porma, at sa pag-uuri ng mahusay na apes

Siyentipikong Teorya kung saan Nagmula and Wika: Pagtatamo ng Unang Wika | 5