Professional Documents
Culture Documents
1
KİTABIMIZDAKİ TÜM
ÇALIŞMALARI DİNLEMEK İÇİN
KONU BAŞLIKLARINA ,
ALIŞTIRMALARA VE ÇALIŞMALARA
TIKLAYABİLİR YA DA
KAREKODU
TELEFONUNUZA OKUTARAK
KONU ANLATIMI,
ALIŞTIRMALAR
VE ÇALIŞMALARLA İLGİLİ
VİDEOLARA ULAŞABİLİRSİNİZ.
MÜZİK BÖLÜMÜ
YETENEK SINAVLARINA
HAZIRLIK
1
Osman ÖKSÜZ
Kapak Tasarım
Ercan AYÇİÇEK
İSTİKLÂL MARŞI
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Bastığın yerleri toprak diyerek geçme, tanı:
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı:
O benimdir, o benim milletimindir ancak. Verme, dünyaları alsan da bu cennet vatanı.
Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda?
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Şüheda fışkıracak toprağı sıksan, şüheda!
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl. Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda,
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl. Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda.
Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Ruhumun senden İlâhî, şudur ancak emeli:
Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli.
Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Bu ezanlar -ki şehadetleri dinin temeli-
Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli.
Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım,
Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Her cerîhamdan İlâhî, boşanıp kanlı yaşım,
Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Fışkırır ruh-ı mücerret gibi yerden na’şım;
Medeniyyet dediğin tek dişi kalmış canavar? O zaman yükselerek arşa değer belki başım.
Arkadaş, yurduma alçakları uğratma sakın; Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl!
Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl.
Doğacaktır sana va’dettiği günler Hakk’ın; Ebediyyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl;
Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Hakkıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyyet;
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl!
Mehmet Âkif Ersoy
GENÇLİĞE HİTABE
( ) İstiklâl Marşı’nın birinci sözlerini söylerken virgül ( ), ikinci sözlerini söylerken yıldız () işare-
*
tinin bulunduğu yerlerde nefes alınız.
OSMAN ÖKSÜZ
2018
M Ü Z İ K B Ö L Ü M L E R İ
Y E T E N E K
S I N A
H A Z I
V L A R I N A
R L I K 1
9
İÇİNDEKİLER
1. BÖLÜM
NOTA DEĞERLERİ
ÖLÇÜ SAYISI
NOTA SAPLARI
SEKİZLİK NOTA DEĞERİ
SUS İŞARETLERİ
RİTMİK OKUMA ÇALIŞMALARI
ANAHTAR
RİTMİK OKUMA ÇALIŞMALARI
TEKRAR İŞARETLERİ
İNARMONİK SES
DİZİ
BEŞLİLER ÇEMBERİ
DİZİLERİN SAYISAL ANALİZİ
3/4 LÜK ÖLÇÜ SAYISI
BAĞ İŞARETİ VE UZATMA NOKTASI
4/4 LÜK ÖLÇÜ SAYISI
SOLFEJ ÇALIŞMALARI
ONALTILIK NOTA DEĞERİ
RİTMİK OKUMA ÇALIŞMALARI
SOLFEJ ÇALIŞMALARI
2. BÖLÜM
ARALIK
MAJÖR ARALIK
MİNÖR ARALIK
SOLFEJ OKUMA ÇALIŞMALARI
RİTMİK OKUMA ÇALIŞMALARI
RİTMİK NOTA SÜRELERİ OKUMA ÇALIŞMALARI
DİMİNİSHED (EKSİLTİLMİŞ) ARALIKLAR
AUGMENTED (ARTTIRILMIŞ) ARALIKLAR
MAJÖR-MİNÖR VE TAM ARALIKLAR
DUYULUŞLARINA GÖRE ARALIKLAR
10
3. BÖLÜM
RİTMİK NOTA SÜRELERİ OKUMA ÇALIŞMALARI
RİTMİK NOTA OKUMA ÇALIŞMALARI
SOLFEJ OKUMA ÇALIŞMALARI
4. BÖLÜM
MAJÖR AKOR
MİNÖR AKOR
DİM AKOR
AUG AKOR
AKOR ÇEVRİMLERİ
SUS AKOR
5. BÖLÜM
MİNÖR DİZİ
ARMONİK VE MELODİK MİNÖR
SOLFEJ OKUMA ÇALIŞMALARI
RİTMİK NOTA OKUMA ÇALIŞMALARI
DİKTE YAZMA ÇALIŞMALARI
6. BÖLÜM
EZGİ TEKRARI ÇALIŞMALARI
RİTM TEKRARI ÇALIŞMALARI
DİKTE YAZMA ÇALIŞMALARI
7. BÖLÜM
2 SES ÇALIŞMALARI
3 SES ÇALIŞMALARI
4 SES ÇALIŞMALARI
EZGİ TEKRARI ÇALIŞMALARI
RİTM TEKRARI ÇALIŞMALARI
RİTMİK OKUMA ÇALIŞMALARI
SOLFEJ OKUMA ÇALIŞMALARI
DİKTE YAZMA ÇALIŞMALARI
11
DERSLERİMİZE BAŞLAMADAN ÖNCE KAREKOD
1. BÖLÜM
12
NOTA DEĞERLERİ
w =
h+h w =
q +q +q +q
P ORTE (DİZEK): Birbirine paralel 5 çizgi, 4 aralıktan oluşan ve notaları yazmak için kullanılan şekil-
dir. Porte üzerinde notaların yazıldığı her bir bölüme ölçü, ölçüleri birbirinden ayıran çizgilere de
ölçü çizgisi adı verilir.
ÖLÇÜ SAYISI
BASİT ÖLÇÜLER
2 Üstteki sayı her ölçüde 2 defa birim vuruş yapılacağını ifade eder.
q notayı
İKİ
DÖRTLÜK 4 Alttaki sayı bir nota değerini ifade eder. Buradaki 4 sayısı 1/4 ‘lük
temsil etmektedir.
1/4 ‘lük notanın 1 birim vuruşta yapılacağını anlatır.
BİRİM
VURUŞ
•
B İRİM VURUŞ : El ya da ayağımızın ses çıkarmak üzere belirli bir mesafeden aşağı inip
başladığı yere dönmesi esnasında geçen zaman dilimidir. Bu zamanın hızlı ya da ya-
vaş olması notanın zerinde belirtilir.
4 kuvvetli zayıf
K Z
2 defa birim vuruş
yapılacağını ifade eder. 4
elimizle şekildeki gibi aşağı iner-
ken kuvvetli zamana ait notaları,
yukarı çıkarken zayıf zamana ait
1. birim vuruş kuvvetli zamanda,
notaları seslendiririz.
2. birim vuruş ise zayıf zamanda yapılır. K
q +q +q +q =w
1'lik nota
4 vuruş
4'lük nota,
olur.
1 vuruş olursa
13
NOTA SAPLARI
P
Saplar, bir notanın sahip olacağı ritmik ortede 3. çizginin altında kalan
değerin belirlenmesine yardımcı olmak için notaların sapları sağından yukarı,
kullanılır. Örneğin içi boş bir notaya sap ekleye- 3. çizgi ve üstündeki notaların
rek, notanın değerini tam notadan yarım notaya sapları ise solundan aşağı doğru çizilir.
değiştirmiş oluruz.
1. Ç A L I Ş M A
14
Aşağıdaki ritim cümlelerini önce birim vuruşlarını yaparak sonrasında da yöneterek
2. Ç A L I Ş M A
okuyunuz.
TA - A TA - A TA - A TA - A
1
K Z K Z K Z K Z
TA TA TA TA TA TA TA - A
2
K Z K Z K Z K Z
4. Ç A L I Ş M A Aşağıdaki portelere kendi ritim cümlelerinizi yazınız ve birim vuruşlarına dikkat ederek okuyunuz.
15
SEKİZDE BİRLİK NOTA (Sekizlik Nota)
e
1/8 'lik nota çeyrek notanın yarı-
e e e e
q e e e e
sıdır.
ee
=
=
e +e
2 Tane sekizde birlik olduğunda
q 4
nota (sekizlik nota), 2 tane 8'lik notada
= bir çeyrek (dörtlük) 1 vuruş olur.
notaya eşittir. kuvvetli zayıf
K Z
5. Ç A L I Ş M A Aşağıda verilmiş ritim cümlelerini önce biri vuruşlarını yaparak sonrasında da yöneterek okuyunuz.
TA TA TA TA TA TA TA TA TA TA-A
8
K Z K Z K Z K-Z
7. Ç A L I Ş M A Aşağıdaki portelere kendi ritim cümlelerinizi yazınız ve birim vuruşlarına dikkat ederek okuyunuz.
16
SUS (ES) İŞARETLERİ
w
h q
h h q q E E
q q q q E E E E XX XX
17
9. Ç A L I Ş M A Aşağıda verilmiş notaların toplam vuruş değerini karşılarına yazınız.
Müzikal Labirent
Osman trompetini kaybetti. Labirent aracılığıyla çeyrek notaları takip ederek trompetini bul-
masına yardım et.
Başlangıç
18
Ritmik Nota Süreleri Okuma Çalışmaları
10
11
12
e+ e q
İki tane 1/8 'lik nota (sekizlik nota),
= bir çeyrek (1/4'lük) notaya eşittir.
19
ANAHTAR
SOL ANAHTARI
t FA ANAHTARI
B DO ANAHTARI
Porte üzerinde notaların isimlendirilebilmesi için mutlaka bir anahtar çizilmelidir. Anahtarlar yalnızca
portedeki çizgilerden başlayarak çizilirler ve her anahtar çizilmeye başladığı çizgiye adını verir.
Anahtarların çizilmeye başladıkları bölümleri aşağıda verilmiştir.
t B
2. ÇİZGİ SOL ANAHTARI
Portedeki 2. çizgiden başlayarak çizilen Sol Anahtarı, 2. çizgideki notaya adını verir.
Bu nedenle Sol Anahtarının çizildiği portede, 2. çizgideki notaya SOL notası ismi verilir.
FA SOL
Mİ
RE
SOL FA SOL LA Sİ DO
Mİ
RE DO
4. ÇİZGİ FA ANAHTARI
Portedeki 4. çizgiden başlayarak çizilen Fa Anahtarı, 4. çizgideki notaya adını verir. Bu nedenle Fa Anahtarının çizildiği portede, 4.
çizgideki notaya FA notası ismi verilir.
Sİ DO
SOL LA
FA
FA Mİ RE DO Sİ LA SOL
FA Mİ
20
10. Ç A L I Ş M A Aşağıda verilmiş porteye 2. çizgi sol anahtarı çiziniz ve notaların isimlerini yazınız.
11. Ç A L I Ş M A Aşağıda verilmiş porteye 2. çizgi sol anahtarı çiziniz ve isimleri verilmiş notaları yazınız.
12. Ç A L I Ş M A Aşağıda verilmiş porteye 4. çizgi fa anahtarı çiziniz ve notaların isimlerini yazınız.
13. Ç A L I Ş M A Aşağıda verilmiş porteye 2. çizgi fa anahtarı çiziniz ve isimleri verilmiş notaları yazınız.
14. ÇALIŞMA Aşağıda 1.portede verilmiş notaların toplam değerine eşit olan notayı 2. porteye yazınız.
SOL VE FA ANAHTARI
İLE İLGİLİ ONLİNE TESTİMİZ İÇİN
.KAREKODU TELEFONUNUZA OKUTUN
21
RİTMİK NOTA OKUMA ÇALIŞMALARI
13
14
15
MÜZİKAL SUDOKU
Sudoku bulmacasını
tamamlayarak müzikal
sembollerin çizimini ya-
pın. Dokuz müzik sem-
bolünün her biri her sa-
tır, sütun ve 3*3 blokta
.bir kez koyulmalıdır
22
TEKRAR İŞARETLERİ
Senyö: Kendisinden önceki senyö işsaretinin Tekrar İşareti: işaretin olduğu bölü-
olduğu yere dönüleceğini ifade eder. mün tekrar edileceğini ifade eder.
Dolap: bir tekrarın son ölçüleri değişik ise bu değişiklik, 1. ve 2. dolaplarla gösterilir. Önce 1. dolaptaki
ölçüler çalınır, ikinci çalınışta 1. dolap atlanarak doğrudan 2. dolaptaki ölçülere geçilir.
16. ÇALIŞMA Aşağıdaki solfej çalışmasını, tekrar işaretlerine dikkat ederek okuyunuz.
16
İNARMONİK SES
Müzikte birden fazla ismi olan bir çok nota vardır. İnarmonik notalar aynı sesi çıkaran farklı isimlere sahip nota-
lara verilen isimdir.
17. ÇALIŞMA Aşağıda verilen notaların inarmoniğini çeyrek notalar kullanarak yanlarına
yazınız.
23
DİZİ (GAM)
Notaların kalından inceye ya da inceden kalına doğru sıralanmasına dizi (gam) denir. Kalından inceye doğ-
ru gidilirse çıkıcı gam, inceden kalına doğru gidilirse inici gam adını almış olur.
çıkıcı gam inici gam
Diziler ismini başladıkları notadan alırlar. Örneğin do notası ile başlayan diziye do dizisi,
re notası ile başlayan diziye re dizisi denir.
Piyano üzerindeki siyah ve beyaz tuşları incelediğimizde bazı beyaz tuşların arasın-
da siyah tuş olmadığını görürüz. Bunun nedeni evrensel müzik anlayışına göre nota-
ların kalınlık inceliklerine göre sıralanmış olmalarıdır.
P
iyano görseline dikkat edersek sadece mi - fa ve si - do notalarının harfi ile gösterilmektedir.
arasında siyah tuş bulunmamaktadır. Ayrıca piyano üzerindeki her
tuş, birbirine yarım aralık mesafeyle sıralanmıştır.
Notalar arasındaki tam ve yarım aralıkları değiştirmek için, diyez ve bemol işareterini
kullanırız. Örneğin ; DO-RE aralığı tam aralık iken, DO-RE b aralığı yarım aralık olmuş
I
olur. Ayrıca Mİ-FA aralığı yarım aralık iken, Mİ-FA aralığı tam aralık olmuş olur.
24
18. ÇALIŞMA Örneği inceleyerek piyano üzerinde işaretlenmiş notalar arasındaki aralıkların
neler olduğunu yazınız.
Örnek
25
19. ÇALIŞMA Aşağıda verilmiş notaların aralıklarını örnekteki gibi altlarına yazınız.
SOL I - LA
Örnek
DO I - RE Mİ - FAI LA - Sİ b FA I - SOL Sİ b - DO RE I - Mİ
Y
DO DİZİSİ VE ARALIKLARI:
DO - RE - Mİ - FA - SOL - LA - Sİ - DO
TAM TAM YARIM TAM TAM TAM YARIM
T T Y T T T Y
MAJÖR DİZİ VE ARALIKLARI: Batı müziği ses sistemi, majör ve minör dizilerden oluşmuştur.
Majör Dizi; bir dizideki notaların aralıklarının sırasıyla "T-T-Y-T-T-T-Y" (2T 1Y 3T 1Y) aralıklarına göre sıralanmış
olmasıdır. Do Dizisi hiçbir değişime uğramadan bu kurala uyabilen tek dizidir. Diğer dizilerde notaların arasın-
daki mesafeleri değiştirerek, dizileri majör diziler haline dönüştürebiliriz.
DO - RE - Mİ - FA - SOL - LA - Sİ - DO
T T Y T T T Y
20. ÇALIŞMA Aşağıda aralıkları verilmiş dizileri verilen örnekteki gibi majör diziler haline getirerek yazınız.
RE - Mİ - FAI - SOL - LA - Sİ - DO I - RE
RE DİZİSİ RE MAJÖR DİZİSİ
RE - Mİ - FA - SOL - LA - Sİ - DO - RE
T Y T T T Y T T T Y T T T Y
Sİ-Mİ-LA-RE-SOL-DO-FA
FA-DO-SOL-RE-LA-Mİ-Sİ
26
BEŞLİLER ÇEMBERİ
LA Sİ DO RE Mİ FA SOL
27
DİZİLERİN DERECELERİ
-
1
7
4
3
-7
6-
1. Derece Eksen (Tonik) KARAR SESİ
5
- 2. Derece Eksen üstü (Süper Tonik)
Fa Majör Dizisi
FA
5 - 6 - 7 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 1 - 2 - 3
Sol Majör Dizisi
SOL
5 - 6 - 7 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 1 - 2 - 3
Aşağıda sayıları verilmiş sesleri ritmik yapısını değiştirmeden; Do Majör, Fa Majör ve Sol Majör
21. ÇALIŞMA
dizilerine göre yazınız.
Do
Majör
Fa
Majör
Sol
Majör
29
22. ÇALIŞMA
Aşağıda sayıları verilmiş sesleri ritmik yapısını değiştirmeden; Do Majör,
Fa Majör ve Sol Majör tonlarına göre yazınız.
Do
Majör
Fa
Majör
Sol
Majör
23. ÇALIŞMA Aşağıda ton bilgisi ile ilgili bilgileri, boş kutucuklara yazınız.
TON KARAR SESİ DURUCU SESLER GÜÇLÜ SESİ YEDEN SESİ DONANIM
DO MAJÖR
FA MAJÖR
SOL MAJÖR
RE MAJÖR
LA MAJÖR
Mİb MAJÖR
30
AŞAĞIDAKİ SORULARI CEVAPLAYINIZ.
1 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
2 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
3 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
5 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
6 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
7 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
8 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
9 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
10 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
11 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
12 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
31
24. ÇALIŞMA Öğretmeninizin çalmış olduğu DO MAJÖR tonundaki ezgileri,
alttaki portelere dikte ediniz.
1.EZGİ:
2.EZGİ:
DÖRTLÜK 4 Alttaki sayı bir nota değerini ifade eder. Buradaki 4 sayısı 1/4 ‘lük q notayı
temsil etmektedir.
1/4 ‘lük notanın 1 birim vuruşta yapılacağını anlatır.
3
4 kuvvetli zayıf zayıf 3 Z
4
K Z Z
K
h q h. h + q 3 vuruş
1/2'lik notanın 4'lük nota, Noktalı
yarısı 1/4'lük notadır. 1 vuruş olursa 2'lik nota =
q e q. q +e
1/4'lük notanın Noktalı 1 buçuk
yarısı 1/8'lik notadır. 4'lük nota = vuruş
32
BAĞ İŞARETİ
HECE BAĞI VE UZATMA BAĞI
25. ÇALIŞMA Öğretmeninizin nota isimleriyle seslendirdiği ritmik cümleyi, alttaki porteye
dikte ediniz.
33
26. ÇALIŞMA Ritmik okuma çalışmasını, kuvvetli ve zayıf vuruşlarına dikkat ederek okuyunuz.
17
27. ÇALIŞMA Aşağıda verilen nota değerlerinin karşılarına toplam vuruşlarını yazınız.
28. ÇALIŞMA Öğretmeninizin çalmış olduğu ritim cümlelerini aşağıdaki porteye yazınız.
1.RİTİM:
2.RİTİM:
3.RİTİM:
34
Aşağıda sayıları verilmiş sesleri ritmik yapısını değiştirmeden;
29. ÇALIŞMA
Fa Majör ve Sol Majör tonlarına göre yazınız.
FA
MAJÖR
SOL
MAJÖR
1.EZGİ:
2.EZGİ:
35
ÖLÇÜ SAYISI DÖRT DÖRTLÜK
DÖRT
4 Üstteki sayı her ölçüde 4 defa birim vuruş yapılacağını ifade eder.
DÖRTLÜK 4 Alttaki sayı bir nota değerini ifade eder. Buradaki 4 sayısı 1/4 ‘lük
temsil etmektedir.
q notayı
1/4 ‘lük notanın 1 birim vuruşta yapılacağını anlatır.
4 4
Z
4
YK
kuvvetli
K
zayıf
Z
yarı kuvvetli
Yk
zayıf
Z 4 Z
31. ÇALIŞMA Ritmik okuma çalışmasını, kuvvetli ve zayıf vuruşlarına dikkat ederek okuyunuz.
18
32. ÇALIŞMA Ritmik nota okuma çalışmasını, kuvvetli ve zayıf vuruşlarına dikkat ederek okuyunuz.
19
1.EZGİ:
2.EZGİ:
36
SOLFEJ ÇALIŞMALARI
20
21
22
23
24
25
37
SOLFEJ ÇALIŞMALARI
26
27
28
29
30
31
38
32
34. ÇALIŞMA Seslendirilen SOL MAJÖR tonundaki ezgiyi, alttaki portelere dikte ediniz.
35. ÇALIŞMA Seslendirilen FA MAJÖR tonundaki ezgiyi, alttaki portelere dikte ediniz.
39
Onaltıda birlik nota (onaltılık nota)
x
16'lık nota
16'lık sus
BİR BÜTÜNÜN ONALTIDA BİRİ
1/16
xx = e x x x x =q
= = = =
37. ÇALIŞMA Aşağıda verilmiş olan ritmik cümleleri birim vuruşlarına dikkat ederek okuyunuz.
33
34
35
40
Aşağıda verilen nota değerlerinin karşılarına toplam
vuruşlarını yazınız.
41
38. ÇALIŞMA Aşağıdaki ritmik nota okuma çalışmasını birim vuruşlarına dikkat ederek okuyunuz.
36
39. ÇALIŞMA Aşağıda verilmiş olan notaları saplarını birleştirerek alttaki boş porteye yazınız.
40. ÇALIŞMA Öğretmeninizin çalmış olduğu ritim cümlelerini aşağıdaki portelere yazınız.
41. ÇALIŞMA Aşağıdaki portelere kendi ritim cümlelerinizi yazınız ve birim vuruşlarına dikkat ederek okuyunuz.
42
42. ÇALIŞMA Sayıları verilmiş sesleri ritmik yapısını değiştirmeden; Do, Fa ve Sol Majör dizilerine
göre yazınız.
43. ÇALIŞMA Aşağıda ton bilgisi ile ilgili istenen bilgileri, boş kutucuklara yazınız.
TON KARAR SESİ DURUCU SESLER GÜÇLÜ SESİ YEDEN SESİ DONANIM
DO MAJÖR
FA MAJÖR
SOL MAJÖR
43
SOLFEJ ÇALIŞMALARI
37
38
39
40
41
44
42
43
44
45
45
44. ÇALIŞMA Seslendirilen ezgileri, alttaki portelere dikte ediniz.
9-Mi ile Fa notalarının arası yarım aralıktır. Si b ile do notalarının arası ise ..........................
11-Porte üzerinde diyez işaretlerini yazma sırası ; Faa - .....a -Sola - .....a -Laa - Mia -.....a dir.
12-
Verilen yönetim şekli ......... ölçü sayısına aittir.
46
47
2. BÖLÜM
K
İTABIMIZIN 2. BÖLÜMÜNDE ARALIK (İNTERVAL) KONUSU İŞLENE-
CEKTİR. BU KONU YETENEK SINAVLARINDA SORULAN 2 SES SO-
RULARINI KAPSAYAN BİR KONUDUR. BU NEDENLE BU BÖLÜMDE
ÖĞRENECEĞİNİZ BİLGİLERLE 2 SES SORULARINA DOĞRU CEVAP
VEREBİLECEKSİNİZ.
48
ARALIK - İNTERVAL
Ardışık ya da aynı anda duyulan iki ses arasındaki yükseklik (incelik-kalınlık) farkına aralık denir. İki
ses arasındaki uzaklığa göre adlandırılan aralıklar art arda duyulursa melodik (ezgisel), aynı anda
duyulursa armonik aralık adını alır. Ezgisel aralıklar yatay, armonik aralıklar dikey olarak yazılır. Ara-
lıkları ölçerken ikinci sesin birinci sese olan uzaklığı hesaplanır.
49
MAJÖR ARALIKLAR
(Büyük Aralıklar)
50
AŞAĞIDAKİ SORULARI CEVAPLAYINIZ.
1-Seslendirilen 2 sesten majör ikili (M2) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
2-Seslendirilen 2 sesten majör üçlü (M3) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
3-Seslendirilen 2 sesten tam dörtlü (T4) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
4-Seslendirilen 2 sesten tam beşli (T5) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
5-Seslendirilen 2 sesten majör altılı (M6) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
6-Seslendirilen 2 sesten majör yedili (M7) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
51
SOLFEJ ÇALIŞMALARI
46
47
48
49
50
52
RİTMİK OKUMA ÇALIŞMALARI
51
52
53
54
53
MİNÖR ARALIKLAR
(Küçük Aralıklar)
54
AŞAĞIDAKİ SORULARI CEVAPLAYINIZ.
1-Seslendirilen 2 sesten minör ikili (m2) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
2-Seslendirilen 2 sesten minör üçlü (m3) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
3-Seslendirilen 2 sesten tam dörtlü (T4) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
4-Seslendirilen 2 sesten tam beşli (T5) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
5-Seslendirilen 2 sesten minör altılı (m6) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
6-Seslendirilen 2 sesten minör yedili (m7) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
55
RİTMİK NOTA OKUMA ÇALIŞMALARI
55
56
57
58
59
60
61
62
56
RİTMİK OKUMA ÇALIŞMALARI
63
64
65
66
57
DİMİNİSHED (EKSİLTİLMİŞ) ARALIKLAR
58
AUGMENTED (ARTTIRILMIŞ) ARALIKLAR
59
MAJÖR-MİNÖR VE TAM ARALIKLAR
6.ÇALIŞMA Aşağıda verilen aralıkların türlerini yazınız.
60
MAJÖR-MİNÖR VE TAM ARALIKLAR
8.ÇALIŞMA Aşağıdaki verilen notaların üzerine istenilen aralıkları yazınız.
61
AŞAĞIDAKİ SORULARI CEVAPLAYINIZ.
1-Seslendirilen 2 sesten minör ikili (m2) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
2-Seslendirilen 2 sesten minör üçlü (m3) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
3-Seslendirilen 2 sesten tam dörtlü (T4) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
4-Seslendirilen 2 sesten tam beşli (T5) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
5-Seslendirilen 2 sesten minör altılı (m6) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
6-Seslendirilen 2 sesten minör yedili (m7) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
62
AŞAĞIDAKİ SORULARI CEVAPLAYINIZ.
1-Seslendirilen 2 sesten minör ikili (m2) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
2-Seslendirilen 2 sesten minör üçlü (m3) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
3-Seslendirilen 2 sesten tam dörtlü (T4) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
4-Seslendirilen 2 sesten tam beşli (T5) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
5-Seslendirilen 2 sesten minör altılı (m6) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
6-Seslendirilen 2 sesten minör yedili (m7) olan cevabı yuvarlak içine alınız.
1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
63
10.ÇALIŞMA Aşağıdaki verilen notaların üzerine istenilen aralıkları yazınız.
64
DUYULUŞLARINA GÖRE ARALIKLAR
T
am uyumlu (1’li, 8’li, 5’li, 4’lü aralıklar), yarı uyumlu (3’lü ve 6’lı aralıkların büyük (majör)
ve küçük (minör) türleri) ve uyumsuz (2’li, 7’li aralıklar ile eksik ve artık aralıklar) olmak
üzere üç ana grupta toplanır.
Uyumlu ‘konsonans’ ile ilgili farklı tanımlar karşımıza çıkar. Bunlar arasında belirli aralıklarla
oluşturulan uyumlu efektler, seslerin uyumu, seslerin uygun kombinasyonu, tatmin edici ve
dinlendirici müzikal tonlar kombinasyonu; örneğin, majör veya minör üçlüdeki aralıklar,
farklı frekanslardan oluşmuş iki ya da daha fazla hoş sesin uyumu, müzikteki ilgi çekici ve
güzel sesler gibi tanımlamalar yer alabilir.
Uyumsuz ‘disonans’kavramları uyumsuz efektler, ahenksiz veya hoş olmayan ses veya ses
kombinasyonu, çözümlenmemiş nota veya akor; örneğin, majör veya minör üçlüye dahil
edilmeyen aralıklardan oluşan, sabit olmayan, ahenksiz, birbirine çarpan veya uygunsuz
olaraktanımlanabilir.
Bu çalışmada sadece UYUMLU ve UYUMSUZ ARALIKLAR çalışılacaktır.
TAM TAM
SORU UYUMSUZ SORU UYUMSUZ
UYUMLU UYUMLU
ÇALIŞMALARI DİNLEMEK İÇİN KONU
1. SORU 6. SORU BAŞLIKLARINA TIKLAYIN YA DA
KAREKODU TELEFONUNUZA OKUTUN.
2. SORU 7. SORU
3. SORU 8. SORU
4. SORU 9. SORU
2. SORU 6. SORU
3. SORU 7. SORU
4. SORU 8. SORU
65
13.ÇALIŞMA Seslendirilen aralıkları dinleyerek doğru cevabı işaretleyiniz.
1. SORU T4 T5 6. SORU T4 T5
2. SORU T4 T5 7. SORU T4 T5
3. SORU T4 T5 8. SORU T4 T5
4. SORU T4 T5 9. SORU T4 T5
M3 m3 M3 m3
1. SORU 6. SORU
M6 m6 M6 m6
ÇALIŞMALARI DİNLEMEK İÇİN KONU
BAŞLIKLARINA TIKLAYIN YA DA
KAREKODU TELEFONUNUZA OKUTUN. M3 m3 M3 m3
2. SORU 7. SORU
M6 m6 M6 m6
M3 m3 M3 m3
3. SORU 8. SORU
M6 m6 M6 m6
M3 m3 M3 m3
4. SORU 9. SORU
M6 m6 M6 m6
M3 m3 M3 m3
5. SORU 10. SORU
M6 m6 M6 m6
M2 m2 M2 m2
2. SORU 7. SORU
M7 m7 M7 m7
M2 m2 M2 m2
3. SORU 8. SORU
M7 m7 M7 m7
M2 m2 M2 m2
4. SORU 9. SORU
M7 m7 M7 m7
M2 m2 M2 m2
5. SORU 10. SORU
M7 m7 M7 m7
66
Seslendirilen aralıkları dinleyerek
16.ÇALIŞMA doğru cevabı işaretleyiniz. ÇALIŞMALARI DİNLEMEK İÇİN KONU
BAŞLIKLARINA TIKLAYIN YA DA
KAREKODU TELEFONUNUZA OKUTUN.
M3 m3 M2 m2 M3 m3 M2 m2
4. SORU T4 T5 9. SORU T4 T5
M6 m6 M7 m7 M6 m6 M7 m7
M3 m3 M2 m2 M3 m3 M2 m2
5. SORU T4 T5 10. SORU T4 T5
M6 m6 M7 m7 M6 m6 M7 m7
M3 m3 M2 m2 M3 m3 M2 m2
4. SORU T4 T5 9. SORU T4 T5
M6 m6 M7 m7 M6 m6 M7 m7
M3 m3 M2 m2 M3 m3 M2 m2
5. SORU T4 T5 10. SORU T4 T5
M6 m6 M7 m7 M6 m6 M7 m7
67
Seslendirilen aralıkları dinleyerek
18.ÇALIŞMA doğru cevabı işaretleyiniz. ÇALIŞMALARI DİNLEMEK İÇİN KONU
BAŞLIKLARINA TIKLAYIN YA DA
KAREKODU TELEFONUNUZA OKUTUN.
M3 m3 M2 m2 M3 m3 M2 m2
4. SORU T4 T5 9. SORU T4 T5
M6 m6 M7 m7 M6 m6 M7 m7
M3 m3 M2 m2 M3 m3 M2 m2
5. SORU T4 T5 10. SORU T4 T5
M6 m6 M7 m7 M6 m6 M7 m7
M3 m3 M2 m2 M3 m3 M2 m2
4. SORU T4 T5 9. SORU T4 T5
M6 m6 M7 m7 M6 m6 M7 m7
M3 m3 M2 m2 M3 m3 M2 m2
5. SORU T4 T5 10. SORU T4 T5
M6 m6 M7 m7 M6 m6 M7 m7
68
2. BÖLÜM SONU
ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
69
3. BÖLÜM
K
İTABIMIZIN 3. BÖLÜMÜNDE RİTMİK NOTA SÜRELERİ OKUMA, RİT-
MİK NOTA İSİMLERİ OKUMA, ÇEŞİTLİ TONLARDA SOLFEJ OKUMA
VE DİKTE YAZMA KONULARI İŞLENECEKTİR.
70
RİTMİK NOTA SÜRELERİ OKUMA ÇALIŞMALARI DİNLEMEK İÇİN KONU
BAŞLIKLARINA TIKLAYIN YA DA
KAREKODU TELEFONUNUZA OKUTUN.
Moderato
67
Moderato
68
2.ÇALIŞMA Aşağıda verilmiş ritmik nota okuma çalışmalarını metronom eşliğinde okuyunuz.
Andante
69
71
70
Andante
71
72
72
4.ÇALIŞMA Seslendirilen ritmik okuma ve ezgileri, alttaki portelere dikte ediniz.
A dagio
. ...............................anlamını taşır. Metronoma göre .......-.......... ara-
sında bir hız terimidir.
A ndante
A ğırca, ağıra yakın, yürük anlamı taşır. Metronoma göre 76-108
arasında bir hız terimidir.
M oderato
. ...............................anlamını taşır. Metronoma göre .......-.......... ara-
sında bir hız terimidir.
A llegro
. ...............................anlamını taşır. Metronoma göre .......-.......... ara-
sında bir hız terimidir.
73
BİR BÜTÜNÜN TAMAMI BİR BÜTÜNÜN YARISI BİR BÜTÜNÜN ÇEYREĞİ
1 1/2 1/4
w h q
Tam Nota (1'lik nota) Yarım Nota (1/2'lik nota) Çeyrek Nota (1/4'lük nota)
e
1/8 'lik nota çeyrek notanın yarı-
e e e e
q e e e e
sıdır.
ee =
=
x
16'lık nota
16'lık sus
BİR BÜTÜNÜN ONALTIDA BİRİ
1/16
xx = e x x x x =q
= =
74
RİTMİK NOTA SÜRELERİ OKUMA
5.ÇALIŞMA Ritmik okuma çalışmalarını metronom eşliğinde okuyunuz.
73
74
75
75
76
SOLFEJ OKUMA
7.ÇALIŞMA Solfej çalışmalarını metronom eşliğinde okuyunuz.
77
78
76
8.ÇALIŞMA Seslendirilen ritmik okuma ve ezgileri, alttaki portelere dikte ediniz.
f F .
ORTE
.............................................................anlamını taşır.
F M
..............................................................anlamını taşır.
ezzoforte
p P .
iano
.............................................................anlamını taşır.
P M
. .............................................................anlamını taşır.
ezzopiano
77
RİTMİK NOTA SÜRELERİ OKUMA
4'lük nota,
1 vuruş olursa
79
80
78
RİTMİK NOTA OKUMA
10.ÇALIŞMA Rritmik nota okuma çalışmalarını metronom eşliğinde okuyunuz.
81
82
83
79
SOLFEJ OKUMA
11.ÇALIŞMA Solfej çalışmalarını metronom eşliğinde okuyunuz.
84
85
86
87
88
80
89
90
91
92
93
81
12.ÇALIŞMA Seslendirilen ritmik okumaları ve ezgileri, alttaki portelere dikte ediniz.
82
13.ÇALIŞMA Seslendirilen ritmik okumaları ve ezgileri, alttaki portelere dikte ediniz.
83
4. BÖLÜM
K
İTABIMIZIN 4. BÖLÜMÜNDE AKOR VE ÇEVRİMLERİ KONUSU İŞLE-
NECEKTİR. AKOR KONUSU AYNI ZAMANDA YETENEK SINAVLA-
RINDA SORULAN 3 SES SORULARINI KAPSAYAN BİR KONUDUR.
BU NEDENLE BU BÖLÜMDE ÖĞRENECEĞİNİZ BİLGİLERLE 3 SES
SORULARINA DOĞRU CEVAP VEREBİLECEKSİNİZ.
84
AKOR
En az üç sesten oluşan ses kümesine akor denir. Ancak rastgele sıralanmış her üç ya da
daha fazla ses akor olarak adlandırılmaz. Akoru oluşturan seslerin kuramsal olarak uyumluluk
göstermesi gerekir.
MAJÖR AKOR
Verilen bir temel sesin üzerine 3'lü ve 5'lisinin eklenerek aynı anda çalınmasıdır. Majör akorlar-
da 1. ses temel ses olarak adlandırılır. Temel sesin üzerine ilk olarak majör 3'lü (M3) aralık ku-
rulur ardından ayne temel ses üzerine bir tane tam 5'li (T5) eklenerek elde edilir. Elde edilen
bu akora temel majör akor denilir. Akor ismini temel sesteki notadan alır. “Majör” akorlarda,
majör etkiyi hissettiren ilk üçlünün M3 (Majör Üçlü) olmasıdır.
ÖRNEK: FA MAJÖR AKORU
85
NOTALARIN HARFLERLE GÖSTERİMİ
LA Sİ DO RE Mİ FA SOL
A B C D E F G
M
ajör akorları ifade etmek için sesleri simgeleyen harflerin yanında "M" yazılır. Ancak "m" harfi yazılmasa
da akorum majör olduğu anlaşılmalıdır. Minör akorlarda ise notayı simgeleyen harfin yanına "m" yazılır
ve akorun minör olduğu anlaşılır.
Y
ETENEK SINAVLARINDA SORULAN 3 SES SORULARINI DOĞRU
CEVAPLAMAK İÇİN ÖĞRENDİĞİNİZ TÜM AKORLARI PİYANODA
SESLENDİRİN VE SESİNİZLE HEM NOTA İSMİ HEM DE "NA" HECE-
Sİ İLE TEKRAR EDİN.
86
MİNÖR AKOR
Verilen bir temel sesin üzerine 3'lü ve 5'lisinin eklenerek aynı anda çalınmasıdır. Minör akorlar-
da 1. ses temel ses olarak adlandırılır. Temel sesin üzerine ilk olarak minör 3'lü (m3) ardından
M3 (majör 3'lü) aralık kurulurarak elde edilir. Aynı zamanda temel ses üzerine bir tane minör
3'lü (m3) ve tam 5'li (T5) eklenerek te elde edilir. Elde edilen bu akora temel minör akor de-
nilir. Akor ismini temel sesteki notadan alır. “Minör” akorlarda, minör etkiyi hissettiren ilk üçlü-
nün m3 (Minör Üçlü) olmasıdır.
ÖRNEK: LA MİNÖR AKORU
ÖRNEK
87
AŞAĞIDAKİ SORULARI CEVAPLAYINIZ.
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
88
DİMİNİSHED (DİM) AKOR
EKSİLTİLMİŞ AKOR
89
AUGMENTED (AUG) AKOR
ARTTIRILMIŞ AKOR
90
AŞAĞIDAKİ SORULARI CEVAPLAYINIZ.
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
91
AKOR ÇEVRİMLERİ
B
irinci çevrim akor;
Akorlar temel konumdayken seslerin aşağıdan yukarıya doğru temel ses, üçlü ve beşli
şeklinde sıralandığı bilinmektedir. Temel konumdaki akorların seslerinin sıralanışını değişti-
rerek çevrim akorlar oluşturulur.
B
irinci çevrim konumundaki akorlar, seslerinin konumlanışı se-
bebiyle aşağıdan yukarıya doğru birbirlerine uzaklıkları göze-
tilerek “6 3 (.....6 3)” ya da üçlüsü söylenmeden sadece “ 6’lı
(...6)” olarak adlandırılır.
92
İ
kinci çevrim akor;
Temel konumdaki akorda kök durumunda olan temel sesin bir oktav tize taşınmasıyla bi-
rinci çevrim konumunda akor oluştuğu ve seslerin sıralanışında akorun üçlüsünün en altta
yer aldığı bilinmektedir.
Birinci çevrim akorda olan ilk sesin de bir oktav tize taşınmasıyla ikinci çevrim konumunda
M M
akor oluşur.
ajör inör
Akor Akor
93
Aşağıda verilen akorlardan hangisi ikinci çevrim minör (64 ) akorudur.
A B C
D E
A B C
Eb 6 F# 6 F 6
4 4
D E
F 6 Dm 6
TEMEL 1. 2. TEMEL 1. 2.
SORU SORU
AKOR ÇEVRİM ÇEVRİM AKOR ÇEVRİM ÇEVRİM
1. SORU 6. SORU
2. SORU 7. SORU
3. SORU 8. SORU
4. SORU 9. SORU
94
Seslendirilen minör akorları dinleyerek
6.Çalışma: doğru cevabı işaretleyiniz.
TEMEL 1. 2. TEMEL 1. 2.
SORU SORU
AKOR ÇEVRİM ÇEVRİM AKOR ÇEVRİM ÇEVRİM
1. SORU 6. SORU
2. SORU 7. SORU
3. SORU 8. SORU
4. SORU 9. SORU
6 6
Seslendirilen M, m, M6, m6, M 4 ve m 4 akorlarını işitsel olarak ayırt edip seslerini
belirtmeksizin akor şifrelerini yazınız.
1 2 3 4 5
7 8 9 10 11
12 13 14 15 16
95
SUSPENTED (SUS) AKOR
ASKIYA ALINMIŞ AKOR
G enellikle bir akordan 3. derecedeki sesin çıkartıldığı ve bunun yerine 2. derece (sus 2)
veya 4. derece (sus 4) sesinin kullanıldığı akorlardır.
96
AŞAĞIDAKİ SORULARI CEVAPLAYINIZ.
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
97
AŞAĞIDAKİ SORULARI CEVAPLAYINIZ.
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
98
Bölüm sonu görüşleriniz için
korekod bağlantısını okutun
ya da bu yazıya tıklayın
99
5. BÖLÜM
K
İTABIMIZIN 4. BÖLÜMÜNDE AKOR VE ÇEVRİMLERİ KONUSU İŞLE-
NECEKTİR. AKOR KONUSU AYNI ZAMANDA YETENEK SINAVLA-
RINDA SORULAN 3 SES SORULARINI KAPSAYAN BİR KONUDUR.
BU NEDENLE BU BÖLÜMDE ÖĞRENECEĞİNİZ BİLGİLERLE 3 SES
SORULARINA DOĞRU CEVAP VEREBİLECEKSİNİZ.
100
MİNÖR DİZİLER
MİNÖR DİZİ VE ARALIKLARI: Batı müziği ses sistemi, majör ve minör dizilerden oluşmuştur.
MİNör Dizi; bir dizideki notaların aralıklarının sırasıyla "T-Y-T-T-Y-T-T" aralıklarına göre sıralanmış olmasıdır.
La Dizisi hiçbir değişime uğramadan bu kurala uyabilen tek dizidir. Diğer dizilerde notaların arasındaki mesa-
feleri değiştirerek, dizileri minör diziler haline dönüştürebiliriz.
1.Çalışma: Aşağıda aralıkları verilmiş dizileri minör diziler haline getirerek yazınız.
M
AJÖR DİZİLERİN 6. SESİ ONUN İLGİLİ MİNÖRÜDÜR. İLGİLİ
DEMEK; MAJÖR DİZİ HANGİ DEĞİŞTİRİCİ İŞARETİ ALIYOR-
SA MİNÖR DİZİDE O DEĞİŞTİRİCİ İŞARETİ ALIR DEMEKTİR.
AYNI ZAMANDA MİNÖR İLE MAJÖR ARASINDA BİR "minör
üçlü (m3'lü") MESAFE BULUNUR.
2.Çalışma: Aşağıda ton bilgisi ile ilgili bilgileri, boş kutucuklara yazınız.
TON KARAR SESİ DURUCU SESLER GÜÇLÜ SESİ YEDEN SESİ DONANIM İLGİLİ MAJÖRÜ
LA MİNÖR
RE MİNÖR
Mİ MİNÖR
101
3.Çalışma: Aşağıda verilmiş olan dizilerin türünü ve ismini soldaki bölümde işaretleyiniz.
ÖRNEK
102
ARMONİK VE MELODİK MİNÖR
4.Çalışma: Aşağıda verilmiş olan dizilerin türünü ve ismini soldaki bölümde işaretleyiniz.
ÖRNEK
103
5.Çalışma: Aşağıda verilmiş olan ritmik okuma çalışmalarını birim vuruşlarına
dikkat ederek okuyunuz.
94
95
ã 24
qœ œ œ œœœœœ œ œ œœœœœœ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ
3
ã
104
6.Çalışma: Seslendirilen ritmik okuma ve ezgileri, alttaki portelere dikte ediniz.
105
96
97
98
99
100
106
101
102
103
104
105
106
107
8.Çalışma: Seslendirilen ritmik okuma ve ezgileri, alttaki portelere dikte ediniz.
108
107
108
109
110
111
112
109
113
114
115
116
117
118
110
119
120
121
111
122
123
112
124
125
113
126
127
114
9.Çalışma: Seslendirilen ritmik okuma ve ezgileri, alttaki portelere dikte ediniz.
115
6. BÖLÜM
K
İTABIMIZIN 6. BÖLÜMÜNDE RİTİM VE EZGİ TEKRARI ÇALIŞMALARI
BULUNMAKTADIR.
116
EZGİ TEKRARI
ÇALIŞMALARI DİNLEMEK İÇİN KONU
BAŞLIKLARINA TIKLAYIN YA DA
Ezgi tekrarlarını önce notası ile ardından aynı ezgiyi KAREKODU TELEFONUNUZA OKUTUN.
1.ÇALIŞMA
"na" hecesi ile okuyun son olarak hafızanızda kalanı
"na" hecesi ile tekrar etmeye çalışın.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
117
EZGİ TEKRARI
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
118
RİTM TEKRARI
2.ÇALIŞMA Ritm tekrarlarını önce "ta" hecesi ile okuyun ardından olarak
hafızanızda kalanı elinizle vurarak tekrar etmeye çalışın..
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
119
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
120
Seslendirilen ritmik okuma ve ezgileri, alttaki portelere dikte ediniz.
121
EZGİ TEKRARI
3.ÇALIŞMA Ezgi tekrarlarını önce notası ile ardından aynı ezgiyi "na" hecesi
ile okuyun son olarak hafızanızda kalanı "na" hecesi ile tekrar
etmeye çalışın..
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
122
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
123
EZGİ TEKRARI
4.ÇALIŞMA Ezgi tekrarlarını önce notası ile okuyun ardından aynı ezgiyi "na"
hecesi ile okuyun son olarak hafızanızda kalanı "na" hecesi ile
tekrar etmeye çalışın..
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
124
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
125
7. BÖLÜM
G Ç
ÜNLÜK ALIŞMALAR
126
2 SES ÇALIŞMALARI
3 SES ÇALIŞMALARI
4 SES ÇALIŞMALARI
SOLFEJ ÇALIŞMALARI
DİKTE ÇALIŞMALARI
127
2 SES ÇALIŞMALARI
128
AŞAĞIDAKİ SORULARI CEVAPLAYINIZ.
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
3 3 3 3 3
6. SORU 7. SORU 8. SORU 9. SORU 10. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
3 3 3 3 3
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
3 4 3 4 3 4 3 4 3 4
6. SORU 7. SORU 8. SORU 9. SORU 10. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
3 4 3 4 3 4 3 4 3 4
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
3 4 3 4 3 4 3 4 3 4
6. SORU 7. SORU 8. SORU 9. SORU 10. SORU
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
3 4 3 4 3 4 3 4 3 4