Professional Documents
Culture Documents
Час број: 70
Школа и разред
Наставник
Датум одржавања
Наставна област Притисак
Наставна јединица 6.2. Хидростатички притисак (Одређивање зависности
хидростатичког притиска од дубине воде)
Врста (тип) часа лабораторијска вежба
Облици рада фронтални, групни или рад у пару
Наставне методе дијалошка, метода самосталног рада, метода практичног рада
Наставна средства уџбеник, збирка, табла, фломастер (креда), апарат за
демонстрацију хидростатичког притиска, отворени
манометар с водом, широка провидна посуда/
мултимедијални уџбеник, средства ИКТ
Циљ часа Утврђивање степена усвојености знања о хидростатичком
притиску и стицање практичних вештина.
Исходи На крају часа ученик ће знати:
шта је хидростатички притисак, од чега зависи и како
делује;
да изрази притисак у одговарајућим мерним
јединицама међународног система (SI), да претвара
веће јединице у мање и обрнуто;
како се одређује и израчунава хидростатички
притисак.
Међупредметне компетенција за учење, рад с подацима и информацијама,
компетенције дигитална компетенција, решавање проблема, комуникација,
сарадња, предузимљивост и оријентација ка предузетништву
Кључни појмови хидростатички притисак, густина, висина стуба течности,
јачина гравитационог поља
Корелација математика, техника и технологија
Активности Даје објашњења ученицима, усмерава их ка исправним
наставника закључцима, демонстрира, проверава тачност урађених
мерења, коригује по потреби.
Активности ученика Прате објашњење наставника, самостално закључују, изводе
лабораторијску вежбу, мере и израчунавају.
Приказ мултимедијалних садржаја
ЛЕКЦИЈА 6.2 (користи се на часу 70)
ВИДЕО
Одређивање зависности
хидростатичког
притиска од дубине воде
Ток часа
Уводни део часа (5 минута)
Подела прибора за извођење вежбе.
Евалуација часа
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________