‫ביה"ס למדעי הבריאות והחיים ‪ -‬החוגים לביוטכנולוגיה ומדעי המעבדה הרפואית‬

‫מעבדה בכימיה אורגנית‬

‫ניסוי בנושא‪ :‬כרומטוגרפיה בורבד דק (‪)TLC‬‬

‫דוח מסכם ‪ -‬זיהוי של תרופות‬

‫מאיה צבר‪209969278-‬‬

‫אביה ולפיש‪318542388-‬‬

‫‪ .1‬רשום מה היא מטרת הניסוי‪.‬‬

‫מטרת הניסוי ‪ :‬א ‪ .‬הכרת עקרון הכרומטוגרפיה ברובד דק (‪)TLC‬‬

‫ב‪ .‬זיהוי של תרופות על ידי ‪TLC‬‬

‫‪ .2‬תאר בקצרה את העיקרון של כרומטוגרפיה ברובד דק‪.‬‬

‫המלה כרומטוגרפיה מתארת ספקטרום רחב של שיטות פיזיקליות המאפשרות הפרדה ו‪/‬או אנאליזה של‬
‫תערובת חומרים‪ .‬מרכיבי התערובת הנועדים להפרדה מתחלקים בין שתי פאזות‪:‬‬
‫‪ Mobile Phase‬א‪ .‬פאזה נעה‬
‫‪ Stationary Phase‬ב‪ .‬פאזה נחה‬
‫הכרומטוגרפיה מתבססת על העיקרון שתרכובות שונות הן בעלות מסיסות שונה באותו ממס ולכן הן‬
‫מתחלקות באופן שונה בין הפאזה הנעה לפאזה הנחה‪.‬‬

‫‪ .3‬תאר את מהלך הניסוי‪.‬‬

‫שלב א‪ :‬הכנו שתי לוחיות ‪TLC,‬סימנו את הלוחות בקצוות‪ ,‬פסים בתחילת ובקצה הלוח‪ .‬סימנו ‪ 5‬נקודות‬
‫להנחת התמיסות‪ .‬לאחר מכן טפטפנו בעזרת פיפטה קפילארית את התמיסות במקומות המסומנים להן על הקו‬
‫הראשון‪ .‬לאחר סיום הנחת הטיפות על הלוחית הראשונה‪ ,‬הכנו את מיכל הפיתוח‪ .‬הכנסנו לתוכו את נוזל‬
‫הפיתוח עד לגובה של‪ 0.5‬ס"מ‪ .‬חיכינו להתקדמות הנוזל על הלוחית במיכל הפיתוח‪ .‬כאשר פני הנוזל הגיעו לקו‬
‫הגבול העליון‪ ,‬הוצאנו את הלוחית ממיכל הפיתוח והנחנו לה להתייבש‪.‬‬

‫שלב ב‪ :‬הנחנו את הלוחית היבשה מתחת למנורת ‪ UV‬על מנת לקרוא את התוצאות סימנו בעזרת עיפרון את‬
‫כל הנקודות המופיעות על הלוח וחזרנו על התהליך עם שתי הלוחיות הנוספות‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ .4‬צייר או הדבק צילום של‪:‬‬

‫א‪ .‬לוחית ה‪ TLC -‬אשר בה הרצת את חמשת התרופות‬

‫ב‪ .‬את לוחית ה‪ TLC -‬אשר בה הרצת את הרפרנס והנעלמים‬

‫‪2‬‬
 :‫ סדר אותן על פי פולריותן והסבר‬,‫ צייר את המבנה של כל אחת מחמשת המולקולות הבאות‬.5

Acetaminophen (AC) Ibuprofen (IBU)

Aspirin (ASP) Salycilamide (SAL)
Caffeine (CF)
Ibuprofen (IBU)

:Acetaminophen (AC)

Caffeine

3
 Salycilamide (SAL)

Aspirin (ASP)

‫ של כל אחת מהתרופות הנ"ל‬Rf -‫ חשב את ה‬.6

Acetaminophen=0.6

asprin=0.8166

caffeine= 0.2166

salycliamide=0.6166

ibuprofen=0.85

?‫ איזה חומרים פעילים מכילים נעלמים אלו‬.‫ של הנעלמים אשר קיבלת מהמדריך‬Rf ‫ חשב את הערך של‬.7

A= 0.8, 0.566, 0.2

B=0.8

A = asprin, salycliamide, caffeine

B= asprin

A= acamol focus B= asprin

4
‫‪ .8‬מדוע אין להשאיר את לוחית ה‪ TLC-‬במיכל הפיתוח זמן ארוך מדי שמאפשר לחזית הממס להגיע מעבר‬
‫לקו הגבול העליון?‬

‫זה יהרוס את החישוב‪ ,‬התרופות יברחו החוצה והכל ימרח‪.‬‬

‫‪ .9‬מדוע יש לסגור את מיכל הפיתוח בעת הרצת הלוחית?‬

‫כדי שנוזל פיתוח לא יתאדה‬

‫‪5‬‬