NAME: Flores, Jhoana Marie S.

February 28, 2022

Gonzaga, Jedel B. Prof. Aira Mitra

SECTION: CED-03-601A

Prepare for potential PrBL activity in your future classroom. Follow the steps and the instructions given.

STEP 1. FIND A PEER

Find a peer that you can work with for this activity.

STEP 2. CONSTRUCTING KEY QUESTIONS FOR PBL

Using K to 12 Curriculum in Filipino, choose 3 learning competencies from different quarters, identify
the content standards and construct key questions that can motivate students to engage in a PrBL
activity. Use the table provided.

QUARTER LEARNING COMPETENCY CONTENT STANDARD OPEN-ENDED QUESTION

UNANG F8PT-Ig-h-21 Nakabubuo ng sariling • Paano naiiba ang epiko sa

MARKAHAN kwento ng kabayanihan na iba pang akdang
Nakikilala ang nagpapakita ng simula, pampanitikan na
Kahulugan ng mga gitna at wakas. Gumamit lumaganap sa Panahon ng
mga ng salitang hudyat ng Katutubo?
Piling salita/ pariralang sanhi o bunga ng mga
ginamit sa akdang epiko pangyayari at mga • Paano nakatutulong ang
ayon sa: matatalihagang salita. pagamit ng salitang hudyat
ng sanhi at bunga ng mga
pangyayari sa pagsulat ng
- Kasing-kahulugan isang epiko?
at Kasalungat na
Kahulugan • Bakit mahalagang
kilalanin at unawain ang
- Talinhaga epiko bilang akdang
nagtataglay ng mga di
F8PU-Ig-h-22 kapanipaniwalang
pangyayari?
Naisusulat ang
Talatang:

- Binubuo ng
Magkakaugnay at
Maayos na mga
pangungusap

- Nagpapahayag ng
sariling palagay o
kaisipan
 - Nagpapakita ng
simula, gitna,
wakas

F8WG-Ig-h-22

Nagagamit ang mga hudyat

ng sanhi at bunga ng mga
pangyayari
(dahil,sapagkat,kaya,bunga
nito, iba pa)

IKALAWAN F8PB-IIg-h-27 Ang mga mag-aaral ay • Ano ang maikling kwento

G nakapagbibigay ng
MARKAHAN Naiuugnay ang mga
kaisipan sa akda sa mga
kaganapan sa sarili,
lipunan, at daigdig.
F8PT-IIg-h-27
Nabibigyang kahulugan
Ang mga simbolo at
Pahiwatig na ginamit sa
akda.
dalawang kaisipan sa akda
na maiuugnay sa
kaganapan sa sarili,lipunan
at daigdig gayundin ay
nabibigyang Kahulugan
ang mga simbolo at
pahiwatig na ginamit sa
akda.
at paano ito naiiba sa iba
pang akdang pampanitikan?
• Ano ang kahalagahan ng
paggamit ng mga simbolo
sa pagsulat ng isang
maikling kwento?
• Nailalarawan ba sa
maikling kuwento ang na
kaganapan sa lipunan?
Pangatwiranan.

F8PD-IIg-h-27

Nasusuri ang katangian ng

tauhan batay sa itinanghal
na monologo na nakabatay
sa ilang bahagi ng maikling
kuwento.

IKATLONG F8PN-IIIa-c-28 Ang mga mag-aaral ay • Sa iyong palagay, alin sa

MARKAHAN
Nabibigyang-reaksiyon
Ang narinig na opinyon ng
kausap tungkol sa isang
isyu
naipamamalas ang pag-
unawa sa kaugnayan ng
panitikang popular sa
kulturang Pilipino
mga babasahing popular
ang higit na
nakaiimpluwensya, sa
buhay, pag-uugali at pag-
iisip ng mga Pilipino? Bakit?

F8PB-IIIa-c-29 • Bakit kaya higit na

 tinatangkilik ng masa ang
Naihahambing ang mga babasahing popular
tekstong binasa sa iba pang kaysa sa tradisyunal na
teksto batay sa: panitikan?
- paksa
- layon • Ano ang magagawa ng
- tono babasahing popular sa
- pananaw pagpapalaganap ng
- paraan ng pagkakasulat pambansang kamalayan at
- pagbuo ng salita pambansang kultura?
- pagbuo ng talata
- pagbuo ng pangungusap

F8PT-IIIa-c-29

Nabibigyang-kahulugan
ang mga lingo na ginagamit
sa mundo ng multimedia.
IKAAPAT NA F8PN-IVa-b-33
MARKAHAN
Nahihinuha ang
kahalagahan ng pag-aaral
ng Florante at
Laura batay sa
napakinggang mga
pahiwatig sa akda
F8PB-Iva-b-33
Natitiyak ang kaligirang
pangkasaysayan ng
Akda sa pamamagitan
Ng:
Naipamamalas ng mag- • Bakit mahalagang pag-
aaral ang pag-unawa sa aralan ang Florante at
isang dakilang akdang Laura?
pampanitikan na
mapagkukunan ng • Bakit maisulat ni Baltazar
mahahalagang kaisipang ang Florante at Laura?
magagamit sa paglutas ng
ilang suliranin sa • Ano anong mga isyung
lipunang Pilipino sa panlipunan sa akdang
kasalukuyan Florante at Laura ang
masasalamin hanggang sa
kasalukuyang panahon?

- Pagtukoy sa
Kalagayan ng
Lipunan sa panahong
Nasulat ito

- Pagtukoy sa
Layunin ng
Pagsulat ng akda

- Pagsusuri sa epekto
Ng akda pagkatapos
Itong isulat.
F8PS-IVa-b-35

Naipahahayag ang
sariling pananaw at
damdamin sa ilang
pangyayari sa binasa