TUGAS 3

EVALUASI PEMBELAJARAN BIOLOGI

NAMA : TRIMAKRUF WINANTO,S.Hut

NIM : 043778917
TUGAS 3
Tampilkan dalam tugas ke-3 ini: kisi-kisi tes sumatif mata pelajaran biologi semester lalu dari
sekolah Anda dan 10 butir soal yang ditulis berdasar kisi-kisi tersebut. Perhatikan pokok
bahasan dan sub pokok bahasan yang ada dalam kisi-kisi, proses berpikir yang akan diukur serta
tingkat kesukaran butir soal yang diharapkan. Lakukan analisis butir soal.
Berilah komentar yang berhubungan dengan:
1. Validitas isi tes, apakah validitas isinya rendah atau tinggi. Beri penjelasan.
2. Apakah butir soal yang dikembangkan sesuai dengan permintaan kisi-kisi ? Jelaskan pendapat
Anda terutama yang berhubungan dengan ketepatan butir soal yang dibuat dengan proses
berpikir dan tingkat kesukaran yang diminta dalam kisi-kisi. Hitung berapa persen butir soal
yang sesuai dan berapa persen yang tidak sesuai. (yang dituliskan cukup 10 butir soal saja)

JAWAB

Nama Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Kurikulum : KURIKULUM 2013
 Tahun Ajaran : 2020-2021
Pembuat Soal : TRIMAKRUF WINANTO

Bahan Kls/ Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar Semester Konten/Materi Kognitif Indikator Soal soal Soal
1. VII/I Objek IPA dan Pengamatannya/ Penyelidikan C3 Menentukan komponen keterampilan penyelidikan IPA PG 1
IPA berdasarkan kegiatan yang dilakukan.
2. VII/I Objek IPA dan Pengamatannya/satuan baku C2 Menguraikan pengertian satuan baku PG 2
3. 3.1. Menerapkan konsep VII/I Objek IPA dan Pengamatannya/ satuan C3 Mengubah/mengonversi satuan dalam SI (Satuan PG 3
pengukuran berbagai internasional Internasional)
4. besaran dengan VII/I Objek IPA dan Pengamatannya/ besaran pokok C1 Menyebutkan macam-macam besaran pokok beserta PG 4,5
menggunakan satuannya
5. satuan standar VII/I Objek IPA dan Pengamatannya/ besaran pokok C4 Mengukur panjang benda menggunakan mistar/penggaris PG 6
6. (baku). VII/I Objek IPA dan Pengamatannya/ besaran turunan C2 Menguraikan pengertian besaran turunan PG 7
7. VII/I Objek IPA dan Pengamatannya/ besaran turunan C1 Menyebutkan macam-macam besaran turunan PG 8
8. VII/I Objek IPA dan Pengamatannya/ besaran turunan C4 Menghitung konsentrasi larutan PG 9
9. 3.2. Mengklasifikasikan VII/I Klasifikasi makhluk hidup/ ciri-ciri makhluk C2 Menguraikan ciri-ciri makhluk hidup PG 10
makhluk hidup dan benda hidup
berdasarkan karakteristik
yang diamati
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran 2020/2021

Nama Penulis Soal : Trimakruf Winanto

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas VII
Kurikulum Acuan : KURIKULUM 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

3.1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan Buku Siswa IPA Kelas 7 Semester Gasal Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
menggunakan satuan standar (baku). Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
Hendra sedang mengamati daun mangga yang masih muda. Ketrampilan proses mengamati yang
1
dilakukan Hendra dengan menggunakan indra penglihatannya antara lain mengamati…
a. suara, bentuk, dan ukuran c. warna, keras, dan ukuran
Kunci b. rasa, bentuk, dan ukuran d. warna, bentuk, dan ukuran
Jawaban

d
Konten/Materi

Objek IPA dan Pengamatannya/ Penyelidikan IPA

Indikator Soal
Menentukan komponen keterampilan penyelidikan IPA berdasarkan kegiatan
yang dilakukan
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran 2020/2021

Nama Penulis Soal : Trimakruf Winanto

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas VII
Kurikulum Acuan : KURIKULUM 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

3.1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan Buku Siswa IPA Kelas 7 Semester Gasal Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
menggunakan satuan standar (baku). Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
Dalam kegiatan pengukuran, satuan yang digunakan hendakna adalah satuan aku. Syarat-syarat
2
satuan baku, antara lain…
a. Sulit ditiru dan berubah-ubah
Kunci b. Mudah ditiru dan bersifat tetap
Jawaban c. Di setiap tempat tidak sama dan berubah-ubah
b d. Berbeda-beda menurut penggunanya
Konten/Materi

Objek IPA dan Pengamatannya/satuan baku

Indikator Soal
Menguraikan pengertian satuan baku
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran 2020/2021

Nama Penulis Soal : Trimakruf Winanto

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas VII
Kurikulum Acuan : KURIKULUM 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

3.1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan Buku Siswa IPA Kelas 7 Semester Gasal Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
menggunakan satuan standar (baku). Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
Panjang penggaris Wahyu adalah 100 cm. Panjang penggaris Wahyu apabila diubah satuannya
3
menjadi satuan internasional menjadi…
a. 10 m
Kunci b. 100 m
Jawaban c. 1 m
c d. 0,1 m
Konten/Materi

Objek IPA dan Pengamatannya/ satuan internasional

Indikator Soal
Mengubah/mengonversi satuan dalam SI (Satuan Internasional)
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran 2020/2021

Nama Penulis Soal : Trimakruf Winanto

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas VII
Kurikulum Acuan : KURIKULUM 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

3.1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan Buku Siswa IPA Kelas 7 Semester Gasal Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
menggunakan satuan standar (baku). Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
Di bawah ini yang termasuk besaran pokok antara lain…
4
a. Volume dan kecepatan
b. Massa dan panjang
Kunci c. Suhu dan luas
Jawaban
d. Jumlah zat dan volume
b
Konten/Materi

Objek IPA dan Pengamatannya/ Penyelidikan IPA

Indikator Soal
Menyebutkan macam-macam besaran pokok beserta satuannya
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran 2020/2021

Nama Penulis Soal : Trimakruf Winanto

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas VII
Kurikulum Acuan : KURIKULUM 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

3.1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan Buku Siswa IPA Kelas 7 Semester Gasal Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
menggunakan satuan standar (baku). Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
5
Satuan dari jumlah zat adalah…
a. meter c. kelvin
Kunci b. kandela d. kilogram
Jawaban

b
Konten/Materi

Objek IPA dan Pengamatannya/ besaran pokok

Indikator Soal

Menyebutkan macam-macam besaran pokok beserta satuannya

 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran 2020/2021

Nama Penulis Soal : Trimakruf Winanto

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas VII
Kurikulum Acuan : KURIKULUM 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

3.1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan Buku Siswa IPA Kelas 7 Semester Gasal Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
menggunakan satuan standar (baku). Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
6

Kunci
Jawaban

d
Konten/Materi Panjang balok yang terukur oleh penggaris diatas adalah…
a. 1,5 cm c. 3,5 cm
Objek IPA dan Pengamatannya/ besaran pokok b. 2,5 cm d 4,5 cm

Indikator Soal
Mengukur panjang benda menggunakan mistar/penggaris
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran 2020/2021

Nama Penulis Soal : Trimakruf Winanto

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas VII
Kurikulum Acuan : KURIKULUM 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

3.1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan Buku Siswa IPA Kelas 7 Semester Gasal Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
menggunakan satuan standar (baku). Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
Besaran fisika yang satuannya diturunkan dari besaran pokok dinamakan…
7
a. Besaran turunan
b. Besaran kombinasi
Kunci c. Besaran campuran
Jawaban
d. Besaran volume
a
Konten/Materi

Objek IPA dan Pengamatannya/ besaran turunan

Indikator Soal
Menguraikan pengertian besaran turunan
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran 2020/2021

Nama Penulis Soal : Trimakruf Winanto

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas VII
Kurikulum Acuan : KURIKULUM 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

3.1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan Buku Siswa IPA Kelas 7 Semester Gasal Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
menggunakan satuan standar (baku). Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
8
Di antara kelompok besaran-besaran di bawah ini yang hanya terdiri dari besaran turunan saja
adalah ….
Kunci A. luas,kecepatan, dan volume
Jawaban B. massa, energi, dan kuat arus listrik
C. kecepatan,panjang, dan waktu.
a
Konten/Materi D. berat,massa, dan kuat arus listrik

Objek IPA dan Pengamatannya/ besaran turunan

Indikator Soal
Menyebutkan macam-macam besaran turunan
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran 2020/2021

Nama Penulis Soal : Trimakruf Winanto

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas VII
Kurikulum Acuan : KURIKULUM 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

3.2. Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan Buku Siswa IPA Kelas 7 Semester Gasal Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
karakteristik yang diamati Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
9
Seorang siswa melarutkan 20 g gula pasir kedalam 100 ml air,maka konsentrasi larutan gula
tersebut adalah….
Kunci a. 0,2 g/ml c. 20 g/ml
Jawaban b. 2 g/ml d. 200 g/ml

a
Konten/Materi

Objek IPA dan Pengamatannya/ besaran turunan

Indikator Soal
Menghitung konsentrasi larutan
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran 2020/2021

Nama Penulis Soal : Trimakruf Winanto

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas VII
Kurikulum Acuan : KURIKULUM 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

3.2. Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan Buku Siswa IPA Kelas 7 Semester Gasal Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
karakteristik yang diamati Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
10
Pernapasan yang dilakukan oleh makhluk hidup mengeluarkan gas …
a. Nitrogen
Kunci b. oksigen
Jawaban c. Hidrogen
d d. Karbon dioksida
Konten/Materi

Klasifikasi makhluk hidup/ ciri-ciri makhluk hidup

Indikator Soal
Menguraikan ciri-ciri makhluk hidup
 HASIL ANALISIS BUTIR SOAL
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VII
Th. Pelajaran, Smt : 2021/2022
Jumlah Soal PG : 10 Butir Soal
Jumlah Soal Uraian : 0 Butir Soal
Jumlah Siswa : 19 Orang Siswa
Hari, Tanggal :

Tk.
Nomor Soal Validitas Daya Beda Daya Serap REKAPITULASI HASIL ANALISIS
Kesukaran
1 0,50 Valid 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Validitas Soal
2 -0,04 Tidak 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Soal Valid 8 Butir Soal
3 0,13 Tidak 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Soal Tidak Valid 2 Butir Soal
4 0,49 Valid 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
5 0,35 Valid 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Daya Beda
6 0,36 Valid 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Soal Ditolak 0 Butir Soal
7 0,73 Valid 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Soal Diperbaiki 0 Butir Soal
8 0,82 Valid 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Soal Diterima dan
0 Butir Soal
9 0,64 Valid 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Diperbaiki
10 0,66 Valid 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Soal Baik 0 Butir Soal

Tingkat Kesukaran
Soal Sukar 0 Butir Soal

1. Validitas isi tes, apakah validitas isinya rendah atau tinggi. Beri penjelasan.
JAWAB
Dari hasil analaisis soal pilihan ganda yang telah didapat dari hasil pengerjaan tes ujian dari 19 peserta didik dapat ditarik kesimpulan ada 8 butir soal yang mempunyai
Validitas tinggi karena mayoritas peserta didik dapat menjawab dengan benar soal tersebut dan 2 butir soal yang memiliki validitas rendah karena jawaban yang di jawab
oleh peserta didik banyak yang salah dalam menjawabnya
2. Apakah butir soal yang dikembangkan sesuai dengan permintaan kisi-kisi ? Jelaskan pendapat
Anda terutama yang berhubungan dengan ketepatan butir soal yang dibuat dengan proses
berpikir dan tingkat kesukaran yang diminta dalam kisi-kisi. Hitung berapa persen butir soal
yang sesuai dan berapa persen yang tidak sesuai. (yang dituliskan cukup 10 butir soal saja)
jawab
1. Pengembangan butir soal sudah sesuai dengan kisi – kisi
2. Hubungan ketepatan butir soal dan kisi – kisi tentang proses berpikir dan tingkat kesukaran sudah sesuai karena soal sudah menggunakan dasar kata kerja oprasional yang
tertulis pada KD dan indicator soal sudah menggunakan kata kerja oprasional dengan masing masing tingkat daya berpikir peserta didik
3. Dari semua butir soal yang dilihat dari hasil analisis butir soal dapat dilihat 80% soal telah sesuai dan 20% kurang sesuai