Завдання І етапу

ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
2021-2022 н.р.
5 клас
І. Напишіть невеликий твір-опис у художньому стилі на тему «Світ
краси природи у творчості Т.Шевченка» за мотивами вивчених творів.
Обсяг – до 1 сторінки.
У роботі використайте цитати з творів письменника, речення (1-2) з
однорідними членами (підкресліть їх ручкою у роботі).
14 балів

ІІ. Запишіть цитату з творів Т.Г. Шевченка. Назвіть художній засіб,

який використано автором. Дайте визначення художньому засобу
(цитата – 1 бал, указаний художній засіб – 1 бал, визначення – 2 бали).
4 бали

Усього балів - 18.

БАЖАЄМО УСПІХУ!
 Завдання І етапу
ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу
учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

2021-2022 н.р.
6 клас
І. Допитливий, вразливий, цікавий до всього маленький Тарас
Шевченко не вдовольнявся звичайними забавками своїх однолітків.
Його вабив довколишній світ, у якому стільки незрозумілого,
загадкового і дивного. Хлопчик виростав мовчазний, завжди
замислений. Ніколи не тримався хати, а все бував десь на природі...
Одного разу навіть ходив шукати залізних стовпів, що десь підпирають
на обрії небо…
У жанрі оповідання складіть розповідь про те, як маленький Тарасик
ходив шукати залізні стовпи, що підпирають на обрії небо.
Обсяг – до 1,5 сторінки.
У творчій роботі використайте пряму мову. Уведіть у речення
1-2 доречних фразеологізми. Підкресліть їх.
15 балів

ІІ. Складіть сенкан «Тарас Шевченко».

5 балів

Усього балів - 20.

БАЖАЄМО УСПІХУ!
 Завдання І етапу
ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу
учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

2021-2022 н.р.
7 клас
І. Напишіть творчу роботу «Мені потрібні вірші Тараса Шевченка,
бо…».
У роботі використайте поширені звертання й порівняння
(підкресліть їх ручкою в роботі).
Обсяг – 1,5 сторінки.
15 балів

ІІ. Складіть асоціативне гроно «Тарас Шевченко» (не менше шести

асоціацій).
6 балів

Усього балів - 21.

БАЖАЄМО УСПІХУ!
 Завдання І етапу
ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу
учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

2021-2022 н.р.
8 клас
І. Ви вже знаєте, що Т. Шевченко був позбавлений можливості жити
на Батьківщині. Напишіть ліричну сповідь від імені автора про його
долю «Моя хата – мандрівочка, моя сестриця – в криниці водиця, мої
перини – степові травини».
Обсяг – до 2 сторінок.
Проілюструйте висловлення цитатами (1-2) з вивчених творів
Т. Шевченка.
Використайте не менше 1-2 доречних фразеологізмів. Ускладніть
речення риторичними звертаннями й питаннями (1-2). Підкресліть
фразеологізми, риторичні звертання й питання.
16 балів

ІІ. Запишіть цитату з творів Т.Г. Шевченка. Назвіть художній засіб,

який використано автором. Дайте визначення художньому засобу
(цитата – 1 бал, указаний художній засіб – 1 бал, визначення – 2 бали).
4 бали

Усього балів - 20.

БАЖАЄМО УСПІХУ!
 Завдання І етапу
ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу
учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

2021-2022 н.р.

9 клас
І. Напишіть вільне есе «Ми всі в душі потроху від Шевченка»
(М. Шевченко).
Обсяг – 2,5 сторінки.
Проілюструйте роботу цитатами з вивчених творів
Т. Шевченка.
Використайте не менше 1-2 доречних фразеологізмів, ускладніть
речення риторичними звертаннями (1-2) (підкресліть їх ручкою в
роботі).
16 балів

ІІ. Запишіть 2 цитати з творів Т.Г. Шевченка. Назвіть художні

засоби, які використав автор. Дайте визначення художнім засобам
(цитата – 1 бал, указаний художній засіб – 1 бал, визначення – 2 бали).
8 балів

Усього балів - 24.

БАЖАЄМО УСПІХУ!
 Завдання І етапу
ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу
учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

2021-2022 н.р.
10 клас
І. Прочитайте уривок із твору Юрія Андруховича «Shevchenko is
OK»: «Він був темою. Розмови про нього точилися за грою в карти, на
чаюваннях, при знайомствах і візитах, у книгарнях, театрах, перед
церквою, на масляних і великодніх балах… Він виникав також у
службовому листуванні – і це тривало ще довгі десятиліття по його
смерті… В Україні привселюдні декламації «Кобзаря» на всіляких
міщано-шляхетсько-козацьких зібраннях викликають цілі вибухи
ревного, просвітленого плачу… Навіть шевченківські опущені додолу
вуса – еталонний знак національної свідомості – з часом почнуть
називати «плач України».
Напишіть твір-роздум «Культ Шевченка: від минувшини до
сьогодення», використавши цитати із творів українських і зарубіжних
митців (мінімум 2 цитати із 2 різних творів), що підтверджують Вашу
думку.
У роботі використайте прості ускладнені речення (2-3), риторичні
звертання (1-2).
Обсяг – 2,5 – 3 сторінки.
17 балів

ІІ. Запишіть 2 цитати з творів Т.Г. Шевченка. Назвіть художні

засоби, які використав автор. Дайте визначення художнім засобам
(цитата – 1 бал, указаний художній засіб – 1 бал, визначення – 2 бали).
8 балів

Усього балів - 25.

БАЖАЄМО УСПІХУ!
 Завдання І етапу
ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу
учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

2021-2022 н.р.
11 клас
Базилевський І.В. писав: «Українська літературна доля мусила
спершу розсміятися з Котляревським, впасти в сентименти з Квіткою-
Основ’яненком, аби нарешті спромогтися на потужний трагізм
Шевченка».
Завдання: подумайте, у чому потужність і трагізм Шевченка? Як
ви розумієте цю фразу? Яким шляхом пішла українська літературна
доля після Т. Шевченка? Чи вплинула творчість Кобзаря на подальший
розвиток української літератури?
Напишіть твір-роздум, використавши цитати з доробку
письменника (мінімум 2 цитати із 2 різних творів), що підтверджують
вашу думку, доберіть для нього заголовок.
Обсяг – 2,5 – 3 сторінки.
Використайте у роботі не менше 2-3 доречних фразеологізмів.
Ускладніть речення відокремленими прикладками (2-3), риторичними
звертаннями й питаннями (2-3). Підкресліть прикладки, фразеологізми й
риторичні фігури у роботі ручкою.

21 бал

ІІ. Запишіть 3 цитати з творів Т.Г. Шевченка. Назвіть художні

засоби, які використав автор. Дайте визначення художнім засобам
(цитата – 1 бал, указаний художній засіб – 1 бал, визначення – 2 бали).
12 балів

Усього балів - 33.

БАЖАЄМО УСПІХУ!