Republic of the Philippines

Department of Education
MIMAROPA Region
Division of Oriental Mindoro
QUINABIGAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Quinabigan, Pinamalayan, Oriental Mindoro

Banghay Aralin sa Filipino 7

I. LAYUNIN
Matapos ang aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:
a.Naipaliliwanag ang sanhi at bunga ng mga pangyayari (F7PB-Id-
e-3);
b.Natutukoy ang pagkakaiba ng sanhi at bunga na pang ugnay
c.Naibibigay ang mga pang ugnay na ginagamit upang makilala
ang SANHI at BUNGA
II. PAKSANG ARALIN
1. Paksa: Sanhi at Bunga
2. Kagamitan: tulong biswal
3. Sanggunian: MELC Based SLM/Pinagyamang Pluma /Research
tungkol sa chemical Reaction via Google Flatform/Research
tungkol sa teenage pregnancy via Google flatform
http://21stcenturyassociationblog.blogspot.com/2010/07/ang-
pag-aasawa-sa-kulturang-alangan-at.html
III. PAMAMARAAN
1. Panimulang Gawain
a. Pagdarasal
b. Pagbati ng Guro
c. Pagtatala ng liban
d. Balik-Aral GAWAIN NG MAG -AARAL

GAWAIN NG GURO Magandang umaga po, Mam

1.1.Panimula Aborde. Mabuti naman po,
Magandang umaga, klas!Kumusta kayo ngayong umaga?May Mam .Wala po, Mam .Wala
lumiban ba sa klase? rin po, Mam.

1.2.Balik-aral Ang tinalakay po natin noong

Ano ang ating tinalakay noong nakaraang tagpo sa Filipino?Para nakaraang tagpo sa Filipino ay
masuri ko kung talagang naintindihan ninyo ang talakayan noong aspekto ng pandiwa
nakaraang tagpo, magkakaroon tayo ng isang gawain.
Gawain 1: Ang Natatanging Imbitasyon
Mekaniks:
1.Bawat mag-aaral ay bibigyan ng isang imbitasyon.
2.Lima sa mga imbitasyon ay may nakasulat na pandiwa at
panahunan. Ang ibang imbitasyon naman ay naglalaman ng
mensahe na babasahin pagkatapos ng gawain.
3.Tatayo ang mga mag-aaral na nakakuha ng imbitasyon na may
nakasulat na pandiwa.
4.Bubuo sila ng isang pangungusap gamit ang pandiwa batay sa
panahunang ibinigay.
5.Bibigyan ng pabuya ang mag-aaral na makabubuo ng tamang
pangungusap.

Posibleng Pandiwa at
Panahunan

A
1.gising (naganap)
2.kain (nagaganap) 1.Gumising siya nang maaga
3.laro (magaganap) kanina.
4.takbo (naganap) 2.Kumakain kami ngayon sa
5.pasok (magaganap) Jollibee.
3.Si Jose ay maglalaro ng
kompyuter mamaya.
4.Tumakbo sila patungong
paaralan kanina.
5.Papasok ako sa klase sa
susunod na Linggo.

*ACTIVITY*
1.3.Pagganyak
Iniimbitahan ko kayo na tuklasin
Sa mga mag-aaral na nakakuha ng imbitasyon na naglalaman ng
ang bagong paaralan ng
isang mensahe, pakibasa ang nilalaman nito.
Hogwarts.

Maraming salamat!

Ngayong araw ay pupunta kayo sa bagong paaralan ng Hogwarts. Opo, titser.Makikita ito sa Harry
Pamilyar ba sa inyo ang Hogwarts? Potter.
Sa anong pelikula ito makikita?
Tama! Ngayon, nais kong ipikit ninyo ang inyong mga mata at kapag
narinig niyo ang tunog na ito, idilat ninyo ang inyong mga mata. (Maghahanda ang mga mag-
aaral sa ekspiremento)

(Magsasagawa ang mga mag aaral ng eksperimento gamit ang suka

Umapaw ang bula ng suka sa
at baking soda lalagyan.
- Applying knowledge of content within and across curriculum teaching areas.

Ano ang naging resulta (bunga) nang inihalo ang baking soda sa
Dahil po sa baking soda na
suka? inilagay nagkaroon po ng
chemical reaction ang suka at
Tama! Magaling!!! baking soda.

Ang SUKA po ay acidic

Ano ang dahilan(sanhi) ng pag-apaw ng bula sa lalagyan? samantalang ang BAKING SODA
po ay
Mahusay!! basic/reactant.Nagkakaroon po
Nabanggit Ninyo kanina ang mga bagay na ginamit natin sa ating ng pag apaw ng bula mula sa
suka kapag inihalo ang isang acid
eksperimento, ano sa palagay Ninyo ang mga katangian na
sa basic reactant.
mayroon sa mga bagay na ito na siyang nagiging dahilan ng sinasabi
ninyong chemical reaction?
Chemical Reaction -is a process
-Distinguishing the chemical reaction happens through brainstorming is an
resulting in an exchange of
evaluative characteristic of students especially those who belong to special
science class. chemical nutrients.The
substance /substances that are
first involved in a chemical
reaction are called reactants.
Ngayon balikan natin ang inyong aralin tungkol sa chemical
reaction.Ano ba ang ibig sabihin ng chemical reaction?

Mga Posibleng Sagot *ANALYSIS*

A
Base sa isinagawa nating eksperimento mayroon ba kayong
natatandaang pangyayari na katulad ng nangyari sa pag apaw ng Opo, ang pagputok po ng
bula mula sa lalagyan ng suka? bulkan.

Bulkang TAAL po at Bulkang

Magaling!! HALCON.

May alam ba kayong bulkan na malapit dito sa atin? Ang HALCON po ay inde
pumuputok.Ang TAAL po ay
Ano ang pagkakaiba ng dalawang bulkan? pumuputok.

Mayroon akong ipapabasang artikulo kung saan ay ating aalamin at Babasahin ang artikulong
lilimiin ang mga datos na ibinigay sa artikulo. ibibigay ng guro.

TAAL VOLCANO BULLETIN Ika-26 ng Marso 2022 Alas-8 ng umaga

Sa nakalipas na 24 oras, ang Taal Volcano Network ay nakapagtala ng
siyam (9) na volcanic earthquakes, kabilang ang tatlong (3) volcanic
tremor events na tumagal ng isa (1) hanggang tatlong (3) minuto, at anim
(6) na low-frequency volcanic earthquakes. May naganap na upwelling ng
mainit na volcanic gas sa lawa ng Main Crater na lumikha ng plume na
may taas na isang libo at dalawang daang (1,200) metro na napadpad sa
hilagang-kanluran.
TAAL VOLCANO BULLETIN Ika-10 ng Pebrero 2022 Alas-8 ng umaga
Sa nakalipas na 24 oras, ang Taal Volcano Network ay walang naitalang
volcanic earthquake ngunit patuloy ang low-level background tremor na
naitala simula pa noong ika-7 ng Hulyo 2021. May naganap na upwelling
ng mainit na volcanic gas sa lawa ng Main Crater na lumikha ng plume na
may taas na isang libong (1000) metro na napadpad sa timog kanluran.
(https://www.phivolcs.dost.gov.ph/index.php/volcano-hazard/volcano-bulletin2/taal-
volcano)
Ang plume po ay ang pagtaas
Mula sa binasa ninyong artikulo, paano Ninyo ipaliliwanag ang ibig ng mga maiinit na materials
sabihin ng plume? mula sa lupa patungo sa crust
o bunganga ng bulkan.
Base sa talaang ipinakita gaano kataas ang pag angat ng plume
noong ika 10 ng Pebrero 2022? 1000 metro po Mam

Kung noong ika 10 ng Pebrero taong kasalukuyan ay nakapagtala ng 1200 metro Mam
1000 metro , ilan naman ang naitala noong ika 25 ng Marso 2022?

Kung noong Pebrero ay nakapagtala ng 1000 metro at 1200 metro

noong Marso, ilang metro ang agwat o pagkakaiba ng sukat ng Pebrero-1000 metro
pagbuga ng PLUME mula sa bulkang Taal? Marso-1200 metro
1200-1000=200 metro
Maari ba ninyong ipakita ang inyong solusyon sa pisara?

Tama!!! Magaling!!!

Upang mas makita natin ang kaibahan o diperensya ng talaan ng

PHILVOCS ukol sa pagtaas ng PLUME sino kaya ang
makapagpapakita nito sa pamamagitan ng graph?

A
 DATOS NG
PLUME
1200
0
1000
0

1200
1000

0 0
pebrero marso

pebrero marso
Column1

*ABSTRACTION*

-Base sa ating eksperimento maibibigay na kaya Ninyo ngayon ang SANHI-Ito ay tumutukoy sa
kahulugan ng SANHI at BUNGA? At syempre ang pagkakaiba nito. ugat o dahilan ng isang
PANUTO: pangyayari
Mula sa ating eksperimento sagutin ang mga sumusunod na aktibiti
upang mas lumalim ang ating pag unawa sa SANHI at BUNGA na Bunga-Ito ay tumutukoy sa
pang ugnay , iugnay ang mga salita upang makabuo ng resulta o kinalalabasan ng
pangungusap na may sanhi at bunga.Sa mga pang ugnay na nasa mga pangyayari
kahon gamitin ito upang matukoy kung ang pangungusap ay sanhi o
bunga.
Pagkat/sapagkat palibhasa kasi/naging kaya/kaya naman
Dahil/dahilan sa dahil dito bunga nito tuloy

SANHI BUNGA
1.Napakainit ng panahon A. Nagutom siya.
2. May sirang ngipin si B.Mababa ang nakuha niyang marka sa
Tomas. pagsusulit.
3.Hindi kumain ng C.Binuksan naming ang Aircon.
tanghalian si Danny.
4.Napakalakas ng bagyo D.Pumunta siya sa dentista.
5.Hindi nag-aral si Danny. E.Maraming bahay ang nasira.

PANGKATANG GAWAIN: *APPLICATION*

Ngayon ay mas palalalimin pa natin ang inyong pag unawa sa ating

aralin.May nakahanda akong Gawain upang higit nating malimi ang
pagkakaiba ng SANHI at BUNGA na pang ugnay.Hahatiin ko kayo sa
2 grupo.Pipili kayo ng papel sa kahon upang malaman Ninyo kung
saang grupo kayo mapapabilang.(Ang kahon ay naglalaman ng mga
numero kung saan mapapabilang ang bawat mag aaral.)

A
 .

Magtalaga ng mga sumusunod na gagampanan ng mga kagrupo:

TAGAPAGTALA NG MGA DATOS-Siya ang magtatala ng datos na
nakuha ng grupo
TAGAPAGTALA NG ORAS-Siya ang nakakaalam ng oras na itinalaga
at kung hanggang kalian dapat matatapos ang grupo.
TAGAPAG ULAT-Siya ang nakatalagang mag ulat ng mga datos na
nakalap ng grupo
TEAM LEADER- Siya ang nakatalagang magbigay ng datos sa
grupong kinabibilangan.

*Para sa UNANG GRUPO- Sa pamamagitan ng pagbabalita

Ihahanay ninyo ang mga posibleng sanhi at bunga na makikita
Ninyo sa isang artikulo.Ang bawat miyembro ng inyong grupo ay
kinakailangang may gampanin.Atasan ang inyong mga ka
miyembro sa mga gampaning ito.
*Para sa IKALAWANG GRUPO-Sa pamamagitan ng graphic
organizer ihanay ang posibleng SANHI at BUNGA ng larawang
ibibigay ng guro. Ang bawat miyembro ng inyong grupo ay
kinakailangang may gampanin.Atasan ang inyong mga ka
miyembro sa mga gampaning ito.

GAGAMITING GABAY ANG RUBRIKS NA IBIBIGAY NG GURO :

PUNTOS 5 3 1

Kaangkupan Angkop ang mga May bahaging hindi Kulang at hindi

impormasyong naaangkop batay sa angkop ang
inilahad batay sa naibigay na panuto naipakitang
naibigay na panuto presentasyon

Kahusayan sa Mahusay at malinis May kaunting Maraming mali at

paglalahad ang pagkakalahad kamalian sa kulang sa
ng mga paglalahad ng paglalahad ng
impormasyon impormasyon impormasyon

Malikhain Malikhain sa Hindi masyadong Walang

paggawa ng nagpakita ng ipinapakitang
gawain pagkamalikhain sa pagkamalikhain sa
paggawa paggawa

Kolaborasyon Ang lahat ng kasapi Ang isa o dalawa sa Ang lahat ay hindi
ay nakilahok sa mga kasapi ay hindi nakiisa sa pagbuo
pagbuo ng nakiisa sa pagbuo ng presentasyon.
presentasyon. ng presentasyon.

A
PAGLALAGOM:
1. Base sa ating naging talakayan at sa ating eksperimento SANHI-Ito ay tumutukoy sa
ano ang pagkakaiba ng SANHI at BUNGA? At ano -ano ang ugat o dahilan ng isang
mga pang ugnay na ginagamit natin upang mas maipakita pangyayari
ang pagkakaiba ng SANHI at BUNGA na pang ugnay? Ang mga pang ugnay na
ginagamit sa pagpapakita ng
sanhi ay:
-sapagkat/pagkat
Dahil/dahilan sa
Palibhasa
Kasi/naging

Bunga-Ito ay tumutukoy sa
resulta o kinalalabasan ng
mga pangyayari.Ito ay
nakikilala sa tulong ng mga
salitang pananda tulad ng
Kaya/kaya naman
Dahil dito
Bunga nito
tuloy

2. Kung sa ating mga tagalog ay isang suliranin ang maagang Pinapayagan po ito dahil sa
pag aasawa bakit sa mga kapatid nating IP’s ay ito po ay pagtugon sa
pinapayagan ito? kanilang tradisyon at kultura
na ang mga babae po ay bata
pa lang ay may nakalaan ng
magiging asawa pagtuntong
sa edad na sampu.

A
IV.PAGTATAYA

PANUTO: Bawat Pangungusap ay binubuo ng sanhi at bunga na

pang ugnay.Piliin sa mga pangungusap ang sanhi o bunga.Isulat ang
titik ng tamang sagot.

1.Namatay ang mga isda dahil marumi na ang tubig sa ilog. Ano ang
SANHI sa pangungusap?

A.Namatay ang mga isda

B.ang mga isda

C.marumi ang tubig

D.dahil marumi ang tubig sa ilog

2. Marami ang nagtatapon ng basura sa ilog kaya sa kaunting pag-ulan ay

umaapaw ito. Ano ang BUNGA sa pangungusap?

A.kaya sa kaunting pag-ulan

B.kaya umaapaw ito

C.marami ang nagtatapon ng basura

D.basura sa ilog

3. Kaya nasira ang kagandahan ng ilog, pinabayaan ito ng mga tao. Ano
ang SANHI sa pangungusap?

A.kaya nasira

B.kaya nasira ang kagandahan ng ilog

C.pinabayaan ito ng mga tao

D.pinabayaan ang basura

4. Dahil sa malinis, mabango at malinaw na tubig, marami ang

namamasyal at naliligo sa Ilog Pasig. Ano ang BUNGA ng pangyayari?

A.Dahil sa malinis, mabango at malinaw ang tubig

B.marami ang namamasyal at naliligo

C.sa Ilog Pasig

D.naging malinis, mabango at malinaw ang tubig

5. Nangamba ang mga tao na tuluyan nang masira ang Ilog Pasig, kaya
kumilos na sila bago mahuli ang lahat. Ano ang SANHI ng pangyayari?

A.Nangamba ang mga tao

B.tuluyan nang masira ang Ilog Pasig

C.kaya kumilos na sila

D.bago mahuli ang lahat

A
V.TAKDANG ARALIN:

-Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa sitwasyong kinakaharap ng ating

lalawigan at tukuyin kung ano ang SANHI at BUNGA nito.Maaaring pumili
sa mga pagpipilian sa ibaba:

COVID 19

ELECTION 2022

MADALAS NA BROWN OUT

KAHIRAPAN

PREPARED BY:

ROWENA C. ABORDE
FILIPINO 7