Filipino 1: Aralin 1

Unang Linggo I Ika-apat Markahan

Abril 18 – 22, 2022
 Resulta sa Pag-aaral:

Sa pagtatapos ng aralin ang mga mag-aaral ay inaasahang:

❖ Natutukoy ang damdamin ng tauhan batay sa kaniyang
sinabi o ikinilos
❖ Natutukoy ang mga gawaing nagpapakita ng pag-iingat sa
mga gamit.

E.V. Raflores,( 2019). BINHI: Wika at Pagbasa 1, JO-ES Publishing

House, Inc., Valenzuela, Philippines Pahina 115 – 123, 133-136, 139-
140 2
Panimula/Values integration
Isang kapaki-pakinabang na libangan
ang pagbabasa. Pinalalawak nito ang
kaalaman ng tao. May pagkakataong sa ating
napanood, nabasa o narinig ay ibinabahagi
sa iba. Sa araw na ito ay
tatalakayin natin ang paglalahad ng
damdamin sa binasa, napanood o
napakinggan na kuwento. 3
Panimula/values integration

Sa ating pagmamasid sa iba’t ibang uri

ng tao may iba’t iba rin silang damdamin o
emosyon sa pagpapahayag ng kanilang
reaksyon sa mga pangyayari na nagaganap
sa araw-araw, ngayong araw ay ating aaralin
kung ano ang iba’t ibang uri ng damdamin.
4
Pagtukoy sa Damdamin
ng Tauhan

5
Ang nararapat
Mga gamit na pansarili man
marapat na ayusin at ingatan

Pahina 115-118
Katawan ng aralin/talakayan
Ang damdamin ng tauhan ay natutukoy
sa pamamagitan ng kaniyang sinasabi o
kinikilos sa kuwento.

Siya ay maaring natutuwa; natatakot,

nagagalit, at iba pa.

7
Ilan sa mga halimbawa ng pagpapahayag
ng damdamin:

Pagkatuwa

8
Ilan sa mga halimbawa ng pagpapahayag
ng damdamin:

Pagkagulat

9
Ilan sa mga halimbawa ng pagpapahayag
ng damdamin:

Pagkatakot

10
Ilan sa mga halimbawa ng pagpapahayag
ng damdamin:

Pagkainis

11
Ilan sa mga halimbawa ng pagpapahayag
ng damdamin:

Pagkagalit

12
Ilan sa mga halimbawa ng pagpapahayag
ng damdamin:

Pagdadalamhati

13
Ilan sa mga halimbawa ng pagpapahayag
ng damdamin:

Panghihinayang

14
Pahina 121
Pagsasanay 3

Babasahin ng inyong guro ang pahayag ng

tauhan. Ano ang nararamdaman ng tauhan
batay sa kanyang sinabi o ikinilos? Piliin
sa kahon at isulat ang titik ng sagot sa
patlang.
15
 Pagbubuod

Tandaan ang damdamin ng tauhan sa

kuwento ay mailalarawan ayon sa
pahayag na kaniyang sinabi. Matutukoy
rin ang kanyang iniisip at nadarama.
Maaring ito ay pagkatuwa, pagkagalit,
pagkainis, pagkagulat, pagsang-ayon,
panghihikayat at iba pa.
16
 Paglalapat
Panuto: piliin ang angkop na reaksyon o damdamin ang bawat pangungusap.
galit pagaalala gulat
lungkot masaya

1. Bakit mo hinagis ang laruan ko

2. Aba! Anak nariyan ka na pala?
3. Hindi mapakali sina Nanay at Tatay dahil sa lakas ng
ulan at wala pa ang mga bata. Sana hindi sila bahain.
4. Bukas ang aking kaarawa kayo ay imbetado.
5. Ang aso ni Missy ay nasagasaan
17
Paglalapat

Pagsasanay 4
Makinig sa inyong guro. Tukuyin ang
nararamdaman ng tauhan batay sa kaniyang sinabi
o ikinilos. Bilugan ang titik ng iyong sagot.

18
Takdang aralin

Pagsasanay 4
Makinig sa inyong magulang. Tukuyin ang
nararamdaman ng tauhan batay sa kaniyang sinabi
o ikinilos. Bilugan ang titik ng iyong sagot.

19
Takdang aralin
Basahin ang kuwento at isulat sa
kuwaderno ang mga damdamin ng
tauhan
MAY TAMANG PARAAN
Panghihiram gawin sa tamang paraan
upang may-ari ay hindi magdamdam
Pahina 133-136
 Batayang akda

E.V. Raflores,( 2019). BINHI: Wika at Pagbasa 1,

JO-ES Publishing House, Inc., Valenzuela,
Philippines Pahina 115 – 123, 133-136, 139-140

21
Maraming
salamat!

22
 Big concept
Bring the attention of your
audience over a key concept
using icons or illustrations

23