RANCANGAN PDPC HARIAN

MATAPELAJARAN: SAINS

HARI TARIKH KELAS MASA

SELASA 12/4/2022 4 GEMILANG 10.20 - 10.50 am
STANDARD PEMBELAJARAN/
TEMA KESELAMATAN DAN KESIHATAN
KRITERIA KEJAYAAN
BIDANG 3.0 Teknik mengukur parameter 1. 3.2.1 Mengenal pasti titik nadi pada badan
PEMBELAJARAN kesihatan badan 2. 3.2.2 Menjalankan eksperimen bagi
menentukan kadar denyutan nadi manusia
3. Choose an item.
STANDARD 4. Choose an item.
3.2 Kadar denyutan nadi
KANDUNGAN
Di akhir PDPc, murid akan dapat:

KATA KUNCI Kadar denyut nadi

NILAI MORAL BBM EMK

BAHASA
BERTINDAK PANTAS LAPTOP POWERPOINT
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
BERHATI-HATI BAHAN EDARAN LCD PROJECTOR
KOMUNIKASI
KERAJINAN MODUL TOOLKIT PAK21
SAINS DAN TEKNOLOGI
RANGKA PENGAJARAN
1 Guru menunjukkan carta denyut nadi AKTIVITI
AKTIVITI Guru menyoal pelajar tentang kepentingan
2 SOAL JAWAB
PERMULAAN titik nadi
EKSPERIMEN
Guru berkongsi krteria pembelajaran hari
3 PERBINCANGAN
ini
1 Guru menggunakan powerpoint I-THINK
AKTIVITI 2 Guru berbincang dengan pelajar PETA BULAT
UTAMA PETA BUIH
3 Choose an item.
1 Pelajar menjawab modul KEMAHIRAN PROSES SAINS
AKTIVITI 2 Guru berbincang jawapan. MENGEKSPERIMEN
PENUTUP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
3 MEMBUAT HIPOTESIS

IMPAK / REFLEKSI Pelajar boleh Mengenal pasti titik nadi pada badan

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

KERJA SUSULAN Choose an item. SOAL JAWAB Choose an item.
MURID Choose an item. PERBINCANGAN Choose an item.
Choose an item. Choose an item. Choose an item.
 RANCANGAN PDPC HARIAN
MATAPELAJARAN: SAINS

HARI TARIKH KELAS MASA

RABU 13/4/2022 4 karisma 7.50 – 8.50 am
STANDARD PEMBELAJARAN/
TEMA KESELAMATAN DAN KESIHATAN
KRITERIA KEJAYAAN
BIDANG 3.0 Teknik mengukur parameter 1. 3.2.1 Mengenal pasti titik nadi pada badan
PEMBELAJARAN kesihatan badan 2. 3.2.2 Menjalankan eksperimen bagi
menentukan kadar denyutan nadi manusia
3. Choose an item.
STANDARD 4. Choose an item.
3.2 Kadar denyutan nadi
KANDUNGAN
Di akhir PDPc, murid akan dapat:

KATA KUNCI Kadar denyut nadi

NILAI MORAL BBM EMK

BAHASA
BERTINDAK PANTAS LAPTOP POWERPOINT
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
BERHATI-HATI BAHAN EDARAN LCD PROJECTOR
KOMUNIKASI
KERAJINAN MODUL TOOLKIT PAK21
SAINS DAN TEKNOLOGI
RANGKA PENGAJARAN
1 Guru menunjukkan carta titik nadi AKTIVITI
AKTIVITI Guru menyoal pelajar tentang kepentingan
2 SOAL JAWAB
PERMULAAN Titik nadi
EKSPERIMEN
Guru berkongsi krteria pembelajaran hari
3
ini
PERBINCANGAN

1 Guru menggunakan powerpoint I-THINK

AKTIVITI 2 Guru berbincang dengan pelajar PETA BULAT
UTAMA PETA BUIH
3 Choose an item.
1 Pelajar menjawab modul KEMAHIRAN PROSES SAINS
AKTIVITI 2 Guru berbincang jawapan. MENGEKSPERIMEN
PENUTUP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
3 MEMBUAT HIPOTESIS

IMPAK / REFLEKSI Pelajar boleh mengenal pasti titik nadi

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

KERJA SUSULAN Choose an item. SOAL JAWAB Choose an item.
MURID Choose an item. PERBINCANGAN Choose an item.
Choose an item. Choose an item. Choose an item.
 RANCANGAN PDPC HARIAN
MATAPELAJARAN: SAINS

HARI TARIKH KELAS MASA

RABU 13/4/2022 4 AMANAH 8.50 – 9.50 am
STANDARD PEMBELAJARAN/
TEMA KESELAMATAN DAN KESIHATAN
KRITERIA KEJAYAAN
BIDANG 3.0 Teknik mengukur parameter 1. 3.2.1 Mengenal pasti titik nadi pada badan
PEMBELAJARAN kesihatan badan 2. 3.2.2 Menjalankan eksperimen bagi
menentukan kadar denyutan nadi manusia
3. Choose an item.
STANDARD 4. Choose an item.
3.2 Kadar denyutan nadi
KANDUNGAN
Di akhir PDPc, murid akan dapat:

KATA KUNCI Titik nadi

NILAI MORAL BBM EMK
BAHASA
BERTINDAK PANTAS LAPTOP POWERPOINT
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
BERHATI-HATI BAHAN EDARAN LCD PROJECTOR
KOMUNIKASI
KERAJINAN MODUL TOOLKIT PAK21
SAINS DAN TEKNOLOGI
RANGKA PENGAJARAN
1 Guru menunjukkan carta titik nadi AKTIVITI
AKTIVITI Guru menyoal pelajar tentang kepentingan
2 SOAL JAWAB
PERMULAAN titik nadi
EKSPERIMEN
Guru berkongsi krteria pembelajaran hari
3
ini
PERBINCANGAN

1 Guru menggunakan powerpoint I-THINK

AKTIVITI 2 Guru berbincang dengan pelajar PETA BULAT
UTAMA PETA BUIH
3 Choose an item.
1 Pelajar menjawab modul KEMAHIRAN PROSES SAINS
AKTIVITI 2 Guru berbincang jawapan. MENGEKSPERIMEN
PENUTUP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
3 MEMBUAT HIPOTESIS

IMPAK / REFLEKSI Pelajar boleh mengenal pasti titik nadi pada manusia

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

KERJA SUSULAN Choose an item. SOAL JAWAB Choose an item.
MURID Choose an item. PERBINCANGAN Choose an item.
Choose an item. Choose an item. Choose an item.
 RANCANGAN PDPC HARIAN
MATAPELAJARAN: SAINS

HARI TARIKH KELAS MASA

KHAMIS 14/4/2022 4 GEMILANG 8.20 – 9.50 am
STANDARD PEMBELAJARAN/
TEMA KESELAMATAN DAN KESIHATAN
KRITERIA KEJAYAAN
BIDANG 3.0 Teknik mengukur parameter 1. 3.3.1 Mengenal pasti alat mengukur tekanan
PEMBELAJARAN kesihatan badan darah
2. 3.3.2 Mengukur dan merekod tekanan darah
3. 3.3.3 Menginterprestasi data daripada bacaan
tekanan darah
STANDARD
3.3 Tekanan darah 4. Choose an item.
KANDUNGAN
Di akhir PDPc, murid akan dapat:

KATA KUNCI Tekanan Darah

NILAI MORAL BBM EMK

BAHASA
BERTINDAK PANTAS LAPTOP POWERPOINT
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
BERHATI-HATI BAHAN EDARAN LCD PROJECTOR
KOMUNIKASI
KERAJINAN MODUL TOOLKIT PAK21
SAINS DAN TEKNOLOGI
RANGKA PENGAJARAN
1 Guru menunjukkan carta tekanan darah AKTIVITI
AKTIVITI Guru menyoal pelajar tentang kepentingan
2 SOAL JAWAB
PERMULAAN carta tekanan darah
EKSPERIMEN
Guru berkongsi krteria pembelajaran hari
3 PERBINCANGAN
ini
1 Guru menggunakan powerpoint I-THINK
AKTIVITI 2 Guru berbincang dengan pelajar PETA BULAT
UTAMA PETA BUIH
3 Choose an item.
1 Pelajar menjawab modul KEMAHIRAN PROSES SAINS
AKTIVITI 2 Guru berbincang jawapan. MENGEKSPERIMEN
PENUTUP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
3 MEMBUAT HIPOTESIS

IMPAK / REFLEKSI Pelajar boleh mengenalpasti alat tekanan darah, mengukur dan mencatat tekanan
darah

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

KERJA SUSULAN Choose an item. SOAL JAWAB Choose an item.
MURID Choose an item. PERBINCANGAN Choose an item.
Choose an item. Choose an item. Choose an item.
 RANCANGAN PDPC HARIAN
MATAPELAJARAN: SAINS

HARI TARIKH KELAS MASA

JUMAAT 15/4/2022 4 AMANAH 6,50 –7.50 am
STANDARD PEMBELAJARAN/
TEMA KESELAMATAN DAN KESIHATAN
KRITERIA KEJAYAAN
BIDANG 3.0 Teknik mengukur parameter 1. 3.4.1 Mengira dan menentukan Indeks Jisim
PEMBELAJARAN kesihatan badan badan
2. Choose an item.
3. Choose an item.
STANDARD 4. Choose an item.
3.4 Indeks Jisim Badan
KANDUNGAN
Di akhir PDPc, murid akan dapat:

KATA KUNCI Indeks Jisim Badan

NILAI MORAL BBM EMK

BAHASA
BERTINDAK PANTAS LAPTOP POWERPOINT
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
BERHATI-HATI BAHAN EDARAN LCD PROJECTOR
KOMUNIKASI
KERAJINAN MODUL TOOLKIT PAK21
SAINS DAN TEKNOLOGI
RANGKA PENGAJARAN
Guru menunjukkan menunjukkan pelbagai
1
gambar individu yang berlainan saiz AKTIVITI
AKTIVITI Guru menyoal pelajar tentang kepentingan
SOAL JAWAB
2
PERMULAAN indeks jisim badan
EKSPERIMEN
Guru berkongsi krteria pembelajaran hari
3 PERBINCANGAN
ini
1 Guru menggunakan powerpoint I-THINK
AKTIVITI 2 Guru berbincang dengan pelajar PETA BULAT
UTAMA PETA BUIH
3 Choose an item.
1 Pelajar menjawab modul KEMAHIRAN PROSES SAINS
AKTIVITI 2 Guru berbincang jawapan. MENGEKSPERIMEN
PENUTUP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
3 MEMBUAT HIPOTESIS

IMPAK / REFLEKSI Pelajar boleh mengira indeks jisim badan mereka

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

KERJA SUSULAN Choose an item. SOAL JAWAB Choose an item.
MURID Choose an item. PERBINCANGAN Choose an item.
Choose an item. Choose an item. Choose an item.
 RANCANGAN PDPC HARIAN
MATAPELAJARAN: SAINS

HARI TARIKH KELAS MASA

JUMAAT 15/4/2022 4 KARISMA 7,50 –8.50 am
STANDARD PEMBELAJARAN/
TEMA KESELAMATAN DAN KESIHATAN
KRITERIA KEJAYAAN
BIDANG 3.0 Teknik mengukur parameter 1. 3.4.1 Mengira dan menentukan Indeks Jisim
PEMBELAJARAN kesihatan badan badan
2. 3.4.2 Menginterprestasi Indeks Jisim Badan
dan membuat keputusan mengenai tindakan
yang perlu diambil
STANDARD 3. Choose an item.
3.4 Indeks Jisim Badan
KANDUNGAN
4. Choose an item.
Di akhir PDPc, murid akan dapat:

KATA KUNCI Indeks Jisim Badan

NILAI MORAL BBM EMK
BAHASA
BERTINDAK PANTAS LAPTOP POWERPOINT
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
BERHATI-HATI BAHAN EDARAN LCD PROJECTOR
KOMUNIKASI
KERAJINAN MODUL TOOLKIT PAK21
SAINS DAN TEKNOLOGI
RANGKA PENGAJARAN
Guru menunjukkan video tentang
1
Resusitasi Kardiopulmonar AKTIVITI
AKTIVITI Guru menyoal pelajar tentang kepentingan
2 SOAL JAWAB
PERMULAAN Resusitasi Kardiopulmonari
EKSPERIMEN
Guru berkongsi krteria pembelajaran hari
3
ini
PERBINCANGAN

1 Guru menggunakan powerpoint I-THINK

AKTIVITI 2 Guru berbincang dengan pelajar PETA BULAT
UTAMA PETA BUIH
3 Choose an item.
1 Pelajar menjawab modul KEMAHIRAN PROSES SAINS
AKTIVITI 2 Guru berbincang jawapan. MENGEKSPERIMEN
PENUTUP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
3 MEMBUAT HIPOTESIS

IMPAK / REFLEKSI Pelajar boleh mengira indeks badan masing-masing

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

KERJA SUSULAN Choose an item. SOAL JAWAB Choose an item.
MURID Choose an item. PERBINCANGAN Choose an item.
Choose an item. Choose an item. Choose an item.
 RANCANGAN PDPC HARIAN
MATAPELAJARAN: SAINS

HARI TARIKH KELAS MASA

JUMAAT 15/4/2022 4 GEMILANG 8,50 –9.20 am
STANDARD PEMBELAJARAN/
TEMA KESELAMATAN DAN KESIHATAN
KRITERIA KEJAYAAN
BIDANG 4.0 Teknologi hijau dalam 1. 4.1.1 Mendefinisikan dan mewajarkan
PEMBELAJARAN melestarikan alam Teknologi Hijau dalam Kehidupan
2. Choose an item.
3. Choose an item.
STANDARD 4. Choose an item.
4.1 Kelestarian Alam Sekitar
KANDUNGAN
Di akhir PDPc, murid akan dapat:

KATA KUNCI Kelestarian Alam Sekitar

NILAI MORAL BBM EMK

BAHASA
BERTINDAK PANTAS LAPTOP POWERPOINT
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
BERHATI-HATI BAHAN EDARAN LCD PROJECTOR
KOMUNIKASI
KERAJINAN MODUL TOOLKIT PAK21
SAINS DAN TEKNOLOGI
RANGKA PENGAJARAN
Guru menyoal pelajar tentang maksud
1
kelestran alam sekitar AKTIVITI
AKTIVITI Guru menyoal pelajar tentang kepentingan
SOAL JAWAB
2
PERMULAAN kelestarian alam sekitar
EKSPERIMEN
Guru berkongsi krteria pembelajaran hari
3 PERBINCANGAN
ini
1 Guru menggunakan powerpoint I-THINK
AKTIVITI 2 Guru berbincang dengan pelajar PETA BULAT
UTAMA PETA BUIH
3 Choose an item.
1 Pelajar menjawab modul KEMAHIRAN PROSES SAINS
AKTIVITI 2 Guru berbincang jawapan. MENGEKSPERIMEN
PENUTUP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
3 MEMBUAT HIPOTESIS

IMPAK / REFLEKSI Pelajar boleh Mendefinisikan dan mewajarkan Teknologi Hijau dalam Kehidupan

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

KERJA SUSULAN Choose an item. SOAL JAWAB Choose an item.
MURID Choose an item. PERBINCANGAN Choose an item.
Choose an item. Choose an item. Choose an item.
 RANCANGAN PDPC HARIAN
MATAPELAJARAN: SAINS

HARI TARIKH KELAS MASA

ISNIN 18/4/2022 4 AMANAH 8.50 – 9.50 am
PENYENGGARAAN DAN STANDARD PEMBELAJARAN/
TEMA
KESINAMBUNGAN HIDUP KRITERIA KEJAYAAN
BIDANG 4.0 Teknologi hijau dalam 1. 4.2.2 Menerangkan isu sosiosaintifik dalam
PEMBELAJARAN melestarikan alam sektor tenaga
2. Choose an item.
3. Choose an item.
STANDARD 4.3 Sektor Pengurusan Sisa dan 4. Choose an item.
KANDUNGAN Air Sisa
Di akhir PDPc, murid akan dapat:

KATA KUNCI Sektor pengurusan sisa dan air sisa

NILAI MORAL BBM EMK
BAHASA
BERTINDAK PANTAS LAPTOP POWERPOINT
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
BERHATI-HATI BAHAN EDARAN LCD PROJECTOR
KOMUNIKASI
KERAJINAN MODUL TOOLKIT PAK21
SAINS DAN TEKNOLOGI
RANGKA PENGAJARAN
Guru menunjukkan video pembuangan
1
sampah sarap dalam air sungai AKTIVITI
AKTIVITI Guru menyoal pelajar tentang kepentingan
SOAL JAWAB
2
PERMULAAN sector pengueusan sisa dan air sisa
EKSPERIMEN
Guru berkongsi krteria pembelajaran hari
3
ini
PERBINCANGAN

1 Guru menggunakan powerpoint I-THINK

AKTIVITI 2 Guru berbincang dengan pelajar PETA BULAT
UTAMA PETA BUIH
3 Choose an item.
1 Pelajar menjawab modul KEMAHIRAN PROSES SAINS
AKTIVITI 2 Guru berbincang jawapan. MENGEKSPERIMEN
PENUTUP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
3 MEMBUAT HIPOTESIS

IMPAK / REFLEKSI

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

KERJA SUSULAN Choose an item. SOAL JAWAB Choose an item.
MURID Choose an item. PERBINCANGAN Choose an item.
Choose an item. Choose an item. Choose an item.
 RANCANGAN PDPC HARIAN
MATAPELAJARAN: SAINS

HARI TARIKH KELAS MASA

ISNIN 18/4/2022 4 GEMILANG 10.20-10.50 am
PENYENGGARAAN DAN STANDARD PEMBELAJARAN/
TEMA
KESINAMBUNGAN HIDUP KRITERIA KEJAYAAN
BIDANG 4.0 Teknologi hijau dalam 1. 4.2.2 Menerangkan isu sosiosaintifik dalam
PEMBELAJARAN melestarikan alam sektor tenaga
2. Choose an item.
3. Choose an item.
STANDARD 4.3 Sektor Pengurusan Sisa dan 4. Choose an item.
KANDUNGAN Air Sisa
Di akhir PDPc, murid akan dapat:

KATA KUNCI Sektor pengurusan sisa dan air sisa

NILAI MORAL BBM EMK
BAHASA
BERTINDAK PANTAS LAPTOP POWERPOINT
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
BERHATI-HATI BAHAN EDARAN LCD PROJECTOR
KOMUNIKASI
KERAJINAN MODUL TOOLKIT PAK21
SAINS DAN TEKNOLOGI
RANGKA PENGAJARAN
Guru menunjukkan video pembuangan
1
sampah sarap dalam air sungai AKTIVITI
AKTIVITI Guru menyoal pelajar tentang kepentingan
SOAL JAWAB
2
PERMULAAN sector pengueusan sisa dan air sisa
EKSPERIMEN
Guru berkongsi krteria pembelajaran hari
3
ini
PERBINCANGAN

1 Guru menggunakan powerpoint I-THINK

AKTIVITI 2 Guru berbincang dengan pelajar PETA BULAT
UTAMA PETA BUIH
3 Choose an item.
1 Pelajar menjawab modul KEMAHIRAN PROSES SAINS
AKTIVITI 2 Guru berbincang jawapan. MENGEKSPERIMEN
PENUTUP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
3 MEMBUAT HIPOTESIS

IMPAK / REFLEKSI

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

KERJA SUSULAN Choose an item. SOAL JAWAB Choose an item.
MURID Choose an item. PERBINCANGAN Choose an item.
Choose an item. Choose an item. Choose an item.