RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS TINGKATAN 1 FOKUS

MINGGU TARIKH HARI MASA

1 25/3/2022 Jumaat 7.00-8.30 PAGI

TEMA Kaedah Saintifik TAJUK Kaedah Saintifik

STANDARD 1.1 Sains adalah sebahagian STANDARD
1.1.2 Mengitlak maksud Sains
KANDUNGAN daripada kehidupan harian PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat;
OBJEKTIF 1.mengitlak maksud Sains

Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:

KRITERIA 1.Menguasai pengetahuan berkaitan Sains adalah sebahagian daripada kehidupan harian
KEJAYAAN 2.Menjawab sekurang-kurangnya 4 soalan dengan tepat

Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang
minat serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari
iaitu dengan menonton video

1. Sumbang saran antara guru dan murid. Kemudian murid membuat perkaitan
AKTIVITI antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan tajuk
2. Guru menggunakan pembelajaran kontekstual, iaitu dengan mengaitkan tajuk
dengan kehidupan murid.
3. Murid membaca dan membuat rujukan tambahan. Murid mengitlak maksud Sain
4. Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru.
5. Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
STRATEGI BAHAN BANTU MENGAJAR
PDP
Pembelajaran Koperatif

KECERDASAN Naturalis Buku teks

PELBAGAI
ELEMEN
MERENTASI Laptop
Sains Dan Teknologi
KURIKULUM
(EMK)
KEMAHIRAN Slide power point
ABAD KE-21
Bermaklumat

KEMAHIRAN KBAT: Mengaplikasi LCD projector

BERFIKIR
PENTAKSIRA
Jawapan atau aktiviti pada Modul PDPR
N
32 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
REFLEKSI
2 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
KERJA PEMULIHAN Latihan topikal
SUSULAN
UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet