RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS TINGKATAN 1 GEMILANG

MINGGU TARIKH HARI MASA

Choose an item. 13/9/2023 Rabu 6.50-7.50

TEMA Penerokaan Unsur Dalam Alam TAJUK 7. Udara

7.3.1 mentakrifkan maksud
STANDARD STANDARD
7.3 Pencemaran Udara pencemaran udara dan bahan
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
pencemar udara
Pada akhir pembelajaran murid dapat;
OBJEKTIF
1.mentakrifkan maksud pencemaran udara dan bahan pencemar udara
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
KRITERIA 1.Menguasai pengetahuan berkaitan Pencemaran Udara
KEJAYAAN 2.Menjawab sekurang-kurangnya 4 soalan dengan tepat

Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat ser
perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu dengan
mengaitkan dengan kehidupan seharian murid

1.Guru memberikan arahan. Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif pembelajara
dan kriteria kejayaan dengan tajuk
2.Guru menggunakan Pembelajaran Inkuiri. Melalui pendekatan ini guru mementing
pembelajaran melalui pengalaman murid.
AKTIVITI 3.Murid membaca dan membuat rujukan tambahan. Murid mentakrifkan maksud pencema
udara dan bahan pencemar udara
4.Seterusnya murid melakukan aktiviti Rally Robin: Pelajar dalam bentuk berpasangan ber
gilir memberikan respons tentang sesuatu perkara secara lisan.
5.Kemudian aktiviti melaksanakan project Based Learning (PBL). Guru melaksanakan
pendekatan terbeza dari segi kandungan iaitu guru memberikan bahan kandungan yang
berbeza mengikut tahap murid
6.Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru
7.Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
BAHAN BANTU MENGAJAR
STRATEGI PDP Pembelajaran Koperatif

KECERDASAN Naturalis Buku teks

PELBAGAI
ELEMEN
Buku teks
MERENTASI Sains Dan Teknologi
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN Buku teks
ABAD KE-21
Bermaklumat

KEMAHIRAN KBAT: Mengaplikasi Buku teks

BERFIKIR
PENTAKSIRAN Jawapan atau aktiviti pada Modul PDPR

10 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
REFLEKSI
32 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Disiplin da
komitmen murid memuaskan.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Latihan topikal

UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS TINGKATAN 1 HARMONI
MINGGU TARIKH HARI MASA
13/9/2020 RABU 8.20-9.20AM

TEMA Penerokaan Unsur Dalam Alam TAJUK 7. Udara

7.3.3 mewajarkan langkah untuk
STANDARD STANDARD
7.3 Pencemaran Udara mencegah dan mengawal
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
pencemaran udara
Pada akhir pembelajaran murid dapat;
OBJEKTIF
1.mewajarkan langkah untuk mencegah dan mengawal pencemaran udara
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
KRITERIA 1.Menguasai pengetahuan berkaitan Pencemaran Udara
KEJAYAAN 2.Menjawab sekurang-kurangnya 4 soalan dengan tepat

Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat ser
perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu dengan
menunjukkan gambar

1.Murid membaca risalah yang diberikan oleh guru. Kemudian murid membuat perkaitan anta
objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan tajuk
2.Guru menggunakan pembelajaran kontekstual, iaitu dengan mengaitkan tajuk den
kehidupan murid.
AKTIVITI 3.Murid membaca dan membuat rujukan tambahan. Murid mewajarkan langkah u
mencegah dan mengawal pencemaran udara
4.Seterusnya murid melakukan aktiviti Talking Chips: Setiap ahli dalam pasukan meletakkan
di tengah-tengah apabila ingin bercakap dan memberikan pendapat. Mereka tidak b
mengulangi giliran bercakap sehingga setiap orang diberikan peluang untuk bercakap
5.Kemudian aktiviti pembentangan. Guru melaksanakan pendekatan terbeza dari segi
kandungan iaitu guru memberikan bahan kandungan yang berbeza mengikut tahap murid
6.Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru
7.Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
BAHAN BANTU MENGAJAR
STRATEGI PDP Pembelajaran Koperatif

KECERDASAN Naturalis Buku teks

PELBAGAI
ELEMEN
Buku teks
MERENTASI Sains Dan Teknologi
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN Buku teks
ABAD KE-21
Bermaklumat

KEMAHIRAN KBAT: Mengaplikasi Buku teks

BERFIKIR
PENTAKSIRAN Jawapan atau aktiviti pada Modul PDPR

17 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
REFLEKSI
25 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Disiplin da
komitmen murid memuaskan.
 KERJA SUSULAN PEMULIHAN Latihan topikal
UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS KELAS 5 KARISMA

TARIKH / HARI 13/9/2023 RABU MASA 9.50-11.10

BIDANG 4.2 Menganalisa alkohol dan

4. SEBATIAN KARBON TOPIK
PEMBELAJARAN kesannya kepada kesihatan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF  menyatakan unsur yang terdapat dalam alkohol,
PEMBELAJARAN/  memberi contoh alkohol,
 memerihalkan proses penghasilan alkohol,
KRITERIA KEJAYAAN  menyatakan ciri umum alkohol,
 menyenaraikan kegunaan alkohol,
 menerangkan dengan contoh kesan alkohol terhadap kesihatan.
Mengumpulkan maklumat daripada buku, surat khabar, majalah dan internet tentang alkohol.
Membincangkan tentang perkara berikut:
(a) unsur yang terdapat dalam alkohol,
AKTIVITI (b) contoh alkohol seperti metanol dan etanol.
PENGAJARAN & Menjalankan aktiviti berikut:
PEMBELAJARAN (P&P) (a) penghasilan etanol tulen melalui proses penapaian dan penyulingan,
(b) mengkaji ciri-ciri alkohol dari segi berikut:
i. kelarutan dan keterlarut campuran dalam air,
ii. kebolehbakaran,
iii. tindakbalas dengan asid untuk menghasilkan ester.
Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Gallary Walk Hot Seat Tanyangan Slide Three Stray One Stay
AKTIVITI PAK-21
Think Pair Share Perrbentangan Tanyangan video ………………………………

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KIMIA TINGKATAN 5 DELIMA

MINGGU TARIKH HARI MASA
Choose an item. 13/9/2023 Rabu 11.40-12.50

13.0 KIMIA KONSUMER DAN

TEMA TEKNOLOGI BIDANG KIMIA TAJUK
INDUSTRI
13.6.2 Menghuraikan aplikasi
STANDARD 13.6 Aplikasi teknologi hijau STANDARD
Teknologi Hijau dalam sektor
KANDUNGAN dalam pengurusan sisa industri PEMBELAJARAN
pengurusan sisa dan air sisa indus
Pada akhir pembelajaran murid dapat;
OBJEKTIF 1. Aplikasi teknologi hijau dalam pengurusan sisa industri
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
KRITERIA 1.Menghuraikan aplikasi Teknologi Hijau dalam sektor pengurusan sisa dan air sisa industri.
KEJAYAAN Menguasai tajuk yang dipelajari
2.Menjawab sekurang-kurangnya 5 soalan dengan tepat

Set Induksi: Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat ser
perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu membuat
perkaitan dengan isu semasa

1.Guru menayangkan slide powerpoint berkaitan tajuk. Kemudian murid membuat perkaitan
antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan tajuk
2.Guru mempraktikkan Team Stand-N-Share: Guru atau rakan kelas memberikan soalan kep
AKTIVITI seorang wakil kumpulan
3.Guru memberi tunjuk ajar dan murid membaca buku teks dan Menghuraikan aplikasi Tekno
Hijau dalam sektor pengurusan sisa dan air sisa industri.
4.Kemudian murid melakukan aktiviti rujukan tambahan dan melabel rajah
5.Akhir sekali, pembentangan
6.Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Murid lemah menguasai Tahap 1; dan M
pandai menguasai Tahap 5. Guru menggunakan pendekatan terbeza kandungan iaitu guru
memberikan bahan kandungan yang berbeza mengikut tahap murid

BAHAN BANTU MENGAJAR

STRATEGI PDP Pembelajaran Kontekstual

KECERDASAN Logik matematik Buku teks

PELBAGAI
ELEMEN
Buku teks
MERENTASI kemahiran berfikir
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Buku teks

ABAD KE-21
Bermaklumat

KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis Buku teks

BERFIKIR
PENTAKSIRAN Lembaran kerja
 33 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
REFLEKSI
10 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Disiplin da
komitmen murid memuaskan.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Latihan topikal

UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet