Professional Documents
Culture Documents
1. Lý do chọn đề tài
Trong những năm gần đây, bệnh trầm cảm ngày càng trở nên phổ biến và có tác
hại vô cùng to lớn về mặt tinh thần của những người trẻ mắc phải căn bệnh trầm
cảm. Trẻ vị thành niên lại chính là một trong những độ tuổi có nguy cơ trầm
cảm rất cao, điều này có thể ảnh hưởng tới sự phát triển và tư duy nhận thức của
những thế hệ tương lai đất nước. Trầm cảm là một căn bệnh của xã hội hiện đại,
đặc trưng bởi cảm giác buồn và mất hứng thú kéo dài liên tục. Người bị trầm
cảm khó có thể thoát khỏi trầm cảm và làm việc hoặc sinh hoạt bình thường với
gia đình và bạn bè xung quanh. Trầm cảm ở tuổi dậy thì đang trở nên phổ biến
trong những gần đây, nguyên nhân chủ yếu là do thay đổi hormone, áp lực trong
việc học, bất đồng với gia đình, nhà trường, bạn bè. Để có thể phòng ngừa được
căn bệnh trầm cảm ở tuổi vị thành niên thì việc tìm hiểu về bệnh trầm cảm ở trẻ
vị thành niên đóng vai trò quan trọng.
Tại Việt Nam, trầm cảm chỉ mới được nhắc đến trong vài năm trở lại đây khi
chứng kiến tỉ lệ tự sát do trầm cảm tăng cao, đặc biệt là ở giới trẻ.
Theo thống kê, có khoảng 30% dân số Việt Nam có những bệnh về rối loạn tâm
thần, 25% trong số đó là trầm cảm. Theo số liệu của một số nghiên cứu tại Việt
Nam, tỷ lệ trẻ vị thành niên bị trầm cảm là 26,3%, trẻ có suy nghĩ về cái chết là
6,3%, trẻ lập kế hoạch tự tử là 4,6% và trẻ cố gắng tự tử là 5,8%. Nếu trước kia
người mắc trầm cảm đa phần nằm trong độ tuổi từ 60 - 65 tuổi, thì hiện nay trầm
cảm đang có xu hướng trẻ hóa với độ tuổi từ 15 - 27 tuổi.
Nữ giới bị trầm cảm nhiều hơn nam giới. Trung bình cứ 2 bệnh nhân nữ mới có
1 bệnh nhân nam bị trầm cảm. Tại các cơ sở y tế chuyên khoa, số lượng bệnh
nhân đến thăm khám các bệnh lý liên quan đến trầm cảm tăng 20 - 30% mỗi
năm.
Nhằm đánh giá đúng tình trạng bệnh trầm cảm ở trẻ vị thành niên, tôi chọn đề
tài: “Trầm cảm ở trẻ vị thành niên tại Việt Nam hiện nay” làm đề tài nghiên cứu
khoa học của mình.
2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài
Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về bệnh trầm cảm, đề xuất một số
giải pháp nhằm góp phần đưa ra một số biện pháp phòng ngừa bệnh trầm cảm ở
trẻ vị thành niên tại Việt Nam hiện nay.
Nhiệm vụ nghiên cứu
Một là, tìm hiểu những nguyên nhân của bệnh trầm cảm đối với trẻ vị thành niên
tại Việt Nam.
Hai là, làm rõ thực trạng về bệnh trầm cảm ở trẻ bị thành niên tại Việt Nam hiện
nay.
Ba là, đề xuất các giải pháp phòng ngừa bệnh trầm cảm.
3. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn vấn đề về bệnh trầm cảm ở trẻ vị thành
niên tại Việt Nam hiện nay.
Phạm vi nghiên cứu
Phạm vi không gian: tại Việt Nam
Phạm vi thời gian: từ năm 2016 đến năm 2021
Phạm vi nội dung: Đề tài tập trung nghiên cứu vấn đề trầm cảm ở trẻ vị thành
niên tại Việt Nam hiện nay dưới góc độ tâm lí học. Từ đó đề xuất và thực
nghiệm biện pháp tác động nhằm nâng cao nhận thức ở trẻ vị thành niên về bản
thân và cách ứng phó với lo âu, căng thẳng nhằm phòng ngừa trầm cảm ở trẻ vị
thành niên tại Việt Nam hiện nay.
4. Phương pháp nghiên cứu
Các phương pháp nghiên cứu lý luận
Đề tài được thực hiện trên cơ sở phương pháp luận: Để giải quyết những vấn đề
do đề tài đặt ra, chúng tôi dựa vào chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy
vật lịch sử.
Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn
Đề tài sử dụng phương pháp lịch sử, các phương pháp liên ngành trong nghiên
cứu: phương pháp quan sát, phương pháp phỏng vấn, phương pháp điều tra bảng
hỏi, phương pháp phân tích và tổng hợp, phương pháp thu thập tài liệu, xử lý tài
liệu…
Ở giai đoạn này, trẻ cũng rất nhạy cảm với những đánh giá của
mọi người xung quanh. Chính vì thế, đôi khi chỉ một lời khen nhỏ
cho thành công nhỏ cũng sẽ khiến trẻ trở nên tự cao, tự mãn và
đánh giá cao bản thân mình. Ngược lại, những thất bại nhỏ khi bị
chê trách cũng có thể khiến cho các em rụt rè, tự ti.
● Môi trường gia đình: Chẳng hạn như thiếu sự hỗ trợ của cha mẹ, quan
hệ cha mẹ - con cái tiêu cực, không có sự kết nối là một trong các yếu tố
góp phần và tăng nguy cơ dẫn tới trầm cảm.
● Những sự kiện tiêu cực trong cuộc sống: Chẳng hạn như từng bị lạm
dụng tình dục, các sự kiện căng thẳng trong cuộc sống như đột ngột mất
người thân, xung đột quá lớn với cha mẹ hoặc mất đi một mối quan hệ
lãng mạn. Bắt nạt cũng là một trong các yếu tố quan trọng. Ngoài ra, các
vấn đề liên quan tới pháp lý, kỷ luật, khó khăn trong học tập cũng là
những nguy cơ khác của trầm cảm.