Republic of the Philippines

Department of Education
100
R e g i o n III
Schools Division Office of Bataan
BATAAN SCHOOL OF FISHERIES

ARALING PANLIPUNAN
F O U R T H QUARTER

LEARNING ACTIVITY SHEET

AND
SUMMATIVE TEST

Name of Learner: ____________________________________________________________

Grade Level/Section: _____________________________

TEACHER: Jocelyn D. Roxas/Desiree A. De Guzman

PARENT/GUARDIAN
SIGNATURE
 Weekly Home Learning Plan for Modular Distance Learning for
ARALING PANLIPUNAN 10
(ITO LANG PO ANG SASAGUTAN SA PAPEL)

Weekly Home Learning Plan for Grade 10

Day Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of

& Time Delivery

MODULE 1

Araling Nakatutukoy ng mga Aralin 1 – Aktibong Ang mga

Panlipunan katangian na dapat Pagkamamamayan magulang/guard
taglayin ng isang ian ang kukuha
aktibong mamamayan  Sagutan ang mga sumusunod: at magbabalik
na nakikilahok sa mga  Pagyamanin A and B ng mga
gawain at usaping pahina 12 Modules sa
pansibiko  Sum it Up! Pahina 14 itinalagang
 Karagdagang Gawain lugar sa bawat
Nakasusuri ng mga Malayang Pilipinas pahina 21 BARANGAY
pagbabago sa kasama ng mga
konsepto ng  Sagutan ang Learning Sagutang Papel
pagkamamamayan Activity Sheet (LAS) at ng mga Mag-
Summative Test aaral sa
Napahahalagahan ang itinakdang araw
papel ng isang ng pagkuha at
mamamayan para sa pagpasa nito.
pagbabagong
panlipunan

MODULE 2

Araling Nakapagpapaliwanag Aralin 1 – Karapatang Pantao Ang mga

Panlipunan ng konsepto ng magulang/guardi
karapatang pantao at  Sagutan ang mga sumusunod: an ang kukuha at
mga batayan nito  Pagyamanin A and B magbabalik ng
 Apply Your Rights! mga Modules sa
Pahina 41 itinalagang lugar
Nakasusuri ng sa bawat
bahaging  Isagawa: Tula
BARANGAY
ginagampanan ng Marathon! Kulungang kasama ng mga
mga karapatang Walang Katarungan Sagutang Papel
pantao upang pahina 43-44 ng mga Mag-
makatugon sa iba’t aaral sa
ibang isyu at hamong  Sagutan ang Learning itinakdang araw
panlipunan Activity Sheet (LAS) at ng pagkuha at
Summative Test pagpasa nito.
Napahahalagahan ang
aktibong pakikilahok
ng mamamayan batay
sa kanilang taglay na
mga karapatang
pantao
MODULE 3

Araling Nakapagpapaliwanag Aralin 1 - Gawaing Pansibiko Ang mga

Panlipunan ng mga anyo ng magulang/guardi
gawaing pansibiko sa  Sagutan ang mga sumusunod: an ang kukuha at
Pilipinas sa iba’t ibang  Tuklasin pahina 57-58 magbabalik ng
larangan at sagutan ang mga Modules sa
pamprosesong tanong. itinalagang lugar
Nakapagbibigay halaga  Pagyamanin C and D sa bawat
sa papel ng mga BARANGAY
pahina 66
gawaing pansibiko kasama ng mga
tungo sa aktibong  Isagawa: Kaya Ko! Sagutang Papel
pakikilahok ng Pahina 68 ng mga Mag-
mamamayan sa aaral sa
pamamahala  Sagutan ang Learning itinakdang araw
Activity Sheet (LAS) at ng pagkuha at
Nakasusuri ng mga Summative Test pagpasa nito.
epekto ng mga gawaing
sibiko sa larangan ng
kabuhayan, politika at
lipunan

MODULE 4

Araling Nakapagsusuri ng Aralin 1 – Mabuting Pamamahala Ang mga

Panlipunan Estado ng magulang/guardia
demokrasya sa bansa  Sagutan ang mga sumusunod: n ang kukuha at
 Good Governance magbabalik ng
redefined pahina 90 mga Modules sa
Nakapag-iisa ng mga
 Ano Ba ang Dapat? itinalagang lugar
elemento ng isang sa bawat
mabuting pamahalaan Pahina 91
BARANGAY
 Karagdagang Gawain
kasama ng mga
Nakapagbibigay- My Future Me pahina 95 Sagutang Papel
halaga sa aktibong ng mga Mag-aaral
pakikilahok sa iba’t  Sagutan ang Learning Activity sa itinakdang
ibang politikal na Sheet (LAS) at Summative araw ng pagkuha
gawain Test at pagpasa nito.

Fourth Quarter Summative Tests

Araling Panlipunan 10

Name: ____________________________________________________ Year/Section________________ Teacher:

Ma’am Jocelyn D. Roxas
Modyul 1 – 2

Panuto: Basahin at suriing mabuti ang mga pangungusap at ang kasunod na katanungan sa bawat
bilang. Piliin ang wastong kasagutan. Bilugan ang TITIK ng tamang sagot.

1. Ang sumusunod ay ang mga paraan para mawala ang pagkamamamayan ng isang indibiduwal
maliban sa isa.
A. Nawala na ang bisa ng naturalisasyon.
B. Nagtrabaho sa ibang bansa sa loob ng isang taon.
C. Nanumpa ng katapatan sasaligang batas ng ibang bansa.
D. Hindi naglingkod sa hukbong sandatahan ng ating bansakapag mayroong digmaan.

2. Alin sa sumusunod ang itinuturing na isang mamamayang Pilipino ayon sa Saligang Batas ng
1987 ng Pilipinas?
A. Yaong mga naging mamamayan ayon sa batas.
B. Yaong ang mga ama o ang mga ina ay mga mamamayan ng Pilipinas.
C. Yaong mga mamamayan ng Pilipinas sa panahon na isinusulat ang Saligang-Batas na ito.
D. Yaong mga isinilang bago sumapit ang Enero 17, 1973na ang mga ina ay Pilipino, na pumili ng
pagkamamamayang Pilipino pagsapit sa tamang gulang.
 3. Itinuring na “International Magna Carta for All Mankind” ang dokumentong ito, dahil pinagsama-
sama ang lahat ng karapatang pantao ng indibiduwal at naging batayan ng mga demokratikong
bansa sa pagbuo ng kani-kanilang saligang batas.
A. Bill of Rights ng Saligang Batas ng 1987 ng Pilipinas
B. Declaration of the Rights of Man and of the Citizen
C. Magna Carta ng 1215
D. Universal Declaration of Human Rights
4. Ang sumusunod ay mga kuwalipikadong botante ayon sa Saligang Batas ng 1987 ng Pilipinas
maliban sa isa.
A. mamamayan ng Pilipinas
B. nakatapos ng hayskul/sekondarya
C. labing-walong taong gulang pataas
D. nanirahan sa Pilipinas ng kahit isang taon at sa lugar kung saan niya gustong bumoto nang
hindi bababa sa 6 buwan bago maghalalan.

5. Ito ay ang sektor ng lipunan na hiwalay sa estado kung saan maaaring maiparating ng
mamamayan ang kaniyang pangangailangan sa pamahalaan.
A. Civil Society
B. Grassroots Organizations
C. Non-Governmental Organizations
D. People’s Organizations

6. Sino sa sumusunod ang hindi maituturing na isang mamamayang Pilipino batay sa Saligang
Batas ng 1987 ng Pilipinas?
A. Si Maria na sumailalim sa proseso ng expatriation.
B. Si Kesha na sumailalim sa proseso ng naturalisasyon.
C. Si Edward na ang mga magulang ay parehong mga Pilipino.
D. Si Jade na ipinanganak noong Enero 16, 1970 na ang ina ay Pilipino at piniling maging
Pilipino.

7. Alin sasumusunod na situwasiyon ang hindi nagpapakita ng lumawak na konsepto ng

pagkamamamayan?
A. Si Edna na sumasali sa mga kilos-protesta laban sa katiwalian sa pamahalaan
B. Si Rowel na nagtatrabaho para matugunan ang kaniyang mga pangangailangan.
C. Si Angelo na kalahok sa proseso ng participatory budgeting ng kanilang lokal na pamahalaan.
D. Si Michael na lumahok sa isang non-governmental organization na naglalayong
bantayan ang kaban ng bayan.

8. Bakit mahalagang gamitin natin ang ating karapatang bumoto?

A. Upang hindi mawala ang ating pagkamamamayan kung hindi tayo boboto.
B. Upang maiwasan nating masangkot sa gulo o karahasan tuwing eleksyon.
C. Upang mailuklok natin ang mga opisyal na magbibigay sa atin ng iba’t ibang kagamitan.
D. Upang ating mailuluklok ang mga opisyal na sa tingin natin ay ipaglalaban angkarapatang
pantao at kabutihang panlahat.

9. Bakit mahalaga sa isang bansa ang aktibong pakikilahok ng mga mamamayan sa mga nangyayari
sa kanilang paligid?
A. Sapagkat mapaaktibo man o hindi, makalalahok pa rin ang mga mamamayan sa mga
nangyayari sa bansa.
B. Sapagkat kakikitaan ng mga karapatang pantao ang mga mamamayan batay sa itinakda ng
Saligang Batas.
C. Sapagkat malaki ang bahaging ginagampanan ng mga mamamayan na makatugon sa mga isyu
at hamong panlipunan.
D. Sapagkat mas magiging makapangyarihan ang mga opisyal ng pamahalaan kung magiging
aktibo ang mga mamamayan sa bansa.
10. Pagiging miyembro ng isang samahang pampolitika at may karapatang sibil at political.
A. Pagkamamamayan B. Estado C. Mamamayan D. Naturalisado
11. Prosesong pinagdaraanan ng isang dayuhang nagnanais maging mamamayan ng isang estado.
A. Pagkamamamayan B. Estado C. Mamamayan D. Naturalisado
12. Pinakamahalagang elemento ng estado. Ang mga tao ang namamahala at nagsasagawa ng mga
gawain ng estado
A. Pagkamamamayan B. Estado C. Mamamayan D. Naturalisado

13. Ang pamilya ni Maya ay tubong Iloilo ngunit ninais ng pamilya na manirahan na sa ibang
bansa. Sa paanong paraan mawawala ang pagkamamamayan ng isang indibiduwal?
A. Nawala na ang bisa ng naturalisasyon.
B. Nagtrabaho sa ibang bansa sa loob ng isang taon
C. Nanumpa ng katapatan sa saligang batas ng ibang bansa.
D. Hindi naglingkod sa hukbong sandatahan ng ating bansa kapag mayroong
digmaan
14. Ang ama at ina ni Mark ay kapwa Pilipino subalit ipinanganak at lumaki siya sa

California. Si Mark ay:

A. walang pagkamamamayan.
B. mamamayang Pilipino lamang.
C. mamamayang Amerikano lamang.
D. parehong mamamayang Pilipino at Amerikano.
15. Nakapangasawa ng isang Australian si Via at nagdesisyon silang sa Australia na
manirahan. Madalas pa rin siyang umuwi sa Pilipinas upang dalawin ang
kaniyang mga magulang at kapatid sa Nueva Ecija at para na rin magbakasyon.
Ano ang pagkamamamayan ni Via?
A. Australian, sapagkat sa Australia na siya naninirahan.
B. Australian, sapagkat nakapangasawa na siya sa Australia.
C. Pilipino, sapagkat hindi naman niya itinakwil ang kanyang
pagkamamamayan.
D. Pilipino, sapagkat madalas pa rin naman siyang umuwi sa Pilipinas para
dalawin ang kanyang pamilya at magbakasyon

16. Suriin ang bahagi ng awiting pinamagatang “Pananagutan”:

Walang sinuman ang nabubuhay
Para sa sarili lamang Walang sinuman ang namamatay
Para sa sarili lamang
Koro: Tayong lahat ay may pananagutan sa isa't-isa
Tayong lahat ay tinipon ng Diyos na kapiling N'ya
Ano ang mensaheng nais ipahiwatig ng awitin patungkol sa mga mamamayan ng isang
bansa?
A. Pagkakapantay-pantay ng mga mamamayan anuman ang estado sa buhay.
B. Ang mga mamamayan ang siyang tagapagtanggol ng Saligang Batas ng bansa na
kaniyang kinabibilangan.
C. Makakamit ang kabutihang panlahat at maisusulong ang pambansang interes
kung may pagtutulungan
D. Nararapat na magtulungan ang pamahalaan at ang mga mamamayan
upangmakamit ng bansa ang kaunlaran.

17. Bakit mahalaga sa isang bansa ang aktibong pakikilahok ng mga mamamayan sa mga
nangyayari sa kanilang paligid?
A. sapagkat mapaaktibo man o hindi, makalalahok pa rin ang mga mamamayan sa mga
nangyayari sa bansa\
B. sapagkat kakikitaan ng mga karapatang pantao ang mga mamamayan batay sa itinakda ng
saligang-batas
C. sapagkat malaki ang bahaging ginagampanan ng mga mamamayan na makatugon sa mga
isyu at hamong panlipunan
D. sapagkat mas magiging makapangyarihan ang mga opisyal ng pamahalaan kung magiging
aktibo ang mga mamamayan sa bansa
18. Anong uri ng pagkamamamayan ng isang tao kung saan nakabatay sa pagkamamamayan ng
isa sa kaniyang mga magulang.
A. Jus Sanguinis B. Jus Soli C. Citizenship D. Naturalisasyon
19. Ito ang kalagayan o katayuan ng isang tao bilang miyembro ng isang pamayanan o estado.
A. Jus Sanguinis B. Jus Soli C. Citizenship D. Naturalisasyon
20. Anong uri ng pagkamamayan kung saan nakabatay sa lugar kung saan siya ipinanganak.
A. Jus Sanguinis B. Jus Soli C. Citizenship D. Naturalisasyon

21. Isang legal na paraan kung saan ang isang dayuhan na nais maging mamamayan ng isang
bansa ay sasailalim sa isang proseso sa korte.
A. Jus Sanguinis B. Jus Soli C. Citizenship D. Naturalisasyon

22. Bakit may mga karapatan maging akusado o nasasakdal sa isang kaso?
A. Ito ay nakatadhana sa Saligang Batas
B. Ito ay ipinagkaloob sa kanila ng pamahalaan
C. Sila ay mga malayang mamamayan katulad ng bawat isa
D. Sila ay itinuturing na inosente hanggang mapatunayang nagkasala
23. Paano maaring malabag ng mga magulang o nakatanda ang ating mga karapatan?
 A. Kung sila ay nagiging pabaya sa kanilang mga trabaho
B. Kung sila ay nagiging masamang halimbawa sa kanilang kilos at salita
C. Kung sila ay nang-aabuso o nagtutulak sa ating gumawa ng hindi mabuti
D. Kung sila ay umiiwas pagtupad ng kanilang tungkulin bilang mamamayan

24. Si Romano ay isang aktibong Laang-Kawal (Reservist) ng AFP Reserve Command at wala
itong pinalalampas na pagkakataon upang makapagsanay bilang isang Reservist. Kapag
may kalamidad na dumadating ay palagi siyang handang tumulong. Paano naipakita ni
Romano ang katangian ng pagiging aktibong mamamayan?
A. Isang tunay na bayani si Romano dahil handa siyang ilaan ang buhay niya sa bansa
bilang isang Laang-Kawal
B. Ipinamalas ni Romano ang kanyang aktibong pakikilahok para sa kahandaan ng
pagtatanggol ng kanyang bansa at pagtulong sa mga naapektuhan ng mga kalamidad.
C. Naipakita ni Romano ang katangian na handa siyang tumulong nang mayroong kapalit o
gantimpala
D. Ang katangian ni Romano ay kahanga-hanga dahil kailangan niyang mag-laan ng oras at
pera para makatulong
25. Sa dokumentong ito mababasa ang mga karapatang pantao na maigting na
pinahahalagahan ng Republika ng Pilipinas.
A. Artikulo III ng Saligang-batas ng 1987 ng Pilipinas
B. Artikulo I ng Saligang-batas ng 1987 ng Pilipinas
C. UDHR
D. Preamble, Saligang-batas ng 1987 ng Pilipinas

Name: ____________________________________________________ Year/Section________________ Teacher:

Ma’am Jocelyn D. Roxas/Desiree A. de Guzman
MODYUL 3 & 4

A. PANUTO: Piliin ang tamang sagot sa kolum B, Anu mang uri ng pagbubura o pagbabago ng sagot
at nangangalugang mali.

A B
A. Global
1.Isang katipunan ng mga pangunahing simulain, pamantayan at doktrinang Corruption
dapat sundin ng mga mamamayan Barometer
2. Isang uri ng boluntaryong organisasyong naglalayong isulong ang interes o B. Saligang-batas
kapakanan ng sektor na kinabibilangan ng mga miyembro. C. Seksyon 23
3. Isang uri ng boluntaryong organisasyong naglalayong magbigay ng suporta sa D. Artikulo V
mga programa ng mga people’s organization. E. Artikulo VI
4. Proseso kung saan ang mga pampublikong institusyon ay naghahatid ng F. People’s
kapakanang pampubliko, nangangasiwa sa pag-aaring yaman ng publiko at Organization
tinitiyak na mapangalagaan ang mga karapatang pantao, maging malaya sa G. Good
pang-aabuso at korapsyon, at may pagpapahalaga sa rule of law. Governance
5. Isang panukat na binuo ng Economist Intelligence Unit na tumutukoy sa H. Participatory
kalagayan ng demokrasya sa 167 bansa sa buong mundo. Governance
6. Isang panukat na naglalaman ng pananaw ng mga eksperto tungkol sa lawak I. Pamamahala
ng katiwalian sa isang bansa. J. Non-
7. Katiwalian sa paggamit sa posisyon sa pamahalaan upang palaganapin ang Governmental
pansariling interes. Organization
8. Isang uri ng pansibikong pakikilahok kung saan ang mga ordinaryong K. World Bank
mamamayan ay katuwang ng pamahalaan sa pagbalangkas at pagpapatupad ng L. Mamamayan
mga solusyon sa suliranin ng bayan. M. Corruption
9. Ito ay pandaigdigang institusyong pinansyal na nagpapautang sa mga Perception
papaunlad na bansa o developing countries kagaya ng Pilipinas. Index
10. Ito ay tumutukoy sa interaksiyon ng mga ahensya at opisyal ng pamahalaan N. Korapsyon
sa cororate sector, civil society organizations at mga partido politikal. O. Civil Society
11. Isang panukat na naglalaman ng pananaw ng mga eksperto tungkol sa P. Democracy
lawak ng katiwalian sa isang bansa. Index
12. Isang sektor ng lipunang hiwalay sa Estado.
13. Kaisa-isang pandaigdigang survey na nagtatanong sa opinyon ng mga tao
tungkol sa katiwalian sa kanilang bansa.
14. Ang mga karapatan sa halalang nilalaman ng mga probisyon ng Saligang
Batas ng 1987.
15. Bahagi ng Artikulo II o pahayag ng mga simulain at mga patakaran ng
Estado kinikilala ng Saligang Batas ng 1987 ang kahalagahan ng mga civil
society sa kagalingan ng bansa.

B. Basahin at suriing mabuti ang mga pangungusap at ang kasunod na katanungan sa

bawat bilang. Piliin ang wastong kasagutan. Bilugan ang TITIK ng tamang sagot.
16.Sa bawat proyekto ng pamahalaan ay may tarpaulin kung saan mababasa natin kung ano ang
proyekto, magkano ang badyet, at sino ang kontraktor. Saang indikasyon ng pagtataya ng good
governance ayon sa International Development Association ito nabibilang?
A. Rule of law
B. Financial accountability
C. Transparency sa pagpapasya pagdating sa budget, regulatory, at
procurement processes
D. Partisipasyon ng civil society sa mga pinaplano at isasagawang estratehiyang pangkaunlaran

17. Saang indikasyon ng pagtataya ng good governance ayon sa International

Development Association ito nabibilang ang Naga City People’s Council?
A. rule of law
B. financial accountability
C. transparency sa pagpapasya pagdating sa budget, regulatory, at
procurement processes
D. partisipasyon ng civil society sa mga pinaplano at isasagawang estratehiyang pangkaunlaran

18. Ito ang dahilan kung bakit kailangan ang politikal na pakikilahok tulad ng eleksiyon, paglahok
sa civil society, at pagkakaroon ng participatory governance.
A. Governance
B. Good governance
C. Participatory budgeting
D. Rule of law

19. Sa konstekto ng World Bank, bakit nagsisikap ang mga bansang papaunlad na magkaroon ng
good governance?
A. Upang tumaas ang antas ng good governance
B. Upang maibigay ang nararapat at sapat na pampublikong serbisyo
C. Upang makapangutang ng pera sa World Bank para sa mga proyekto
D. Lahat ng nabanggit

20. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang nagpapakita ng mataas na antas ng pagpapaabot
ng mga pangako sa karapatang pantao sa aspetong kultural ayon sa pamantayan ng good
governance ng Office of the High Commissioner for Human Rights.
A. Pagbibigay ng libreng serbisyong medikal
B. Pagpayag sa same-sex marriage
C. Paglinang sa mga kakayahan ng mamamayan
D. Paggalang sa mga tradisyon at paniniwala ng mga katutubo

21. Anong katangian ng good governance kung saan ipinakikita ritong may pananagutan ang mga
opisyal ng pamahalaan at maging ang pribadong sektor at mga organisasyon ng civil society sa
mamamayan pagdating sa mga pagpapasyang nakaaapekto sa pangkalahatang interes ng isang
pamayanan at ng bansa sa kabuuan?
A. Accountability
B. Consensus orientation
C. Equity
D. Partnership

22. Anong katangian ng good governance na kung saan binibigyan ang bawat mamamayan ng
pagkakataon na mapaunlad o mapanatili ang kanilang kagalingan?
A. Accountability
B. Consensus orientation
C. Equity
D. Partnership

23. Anong katangian ng good governance kung saan hindi kakayaning mag-isa ng pamahalaan ang
epektibong pamamahala nang hindi kabilang ang lahat ng stakeholder nito, mapapubliko o pribado?
A. Partnership
B. Rule of law
C. Strategic vision
D. Transparency

24. Anong katangian ng good governance na nagsasaad na nararapat na maipatupad ang mga batas
at igalang ang karapatang pantao nang patas at walang kinikilingan?
A. Equity
B. rule of law
C. Strategic vision
D. Transparency

25. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ay naglalahad ng accountability bilang katangian ng

good governance?
A. Kinasuhan ang mga opisyal ng Kagawaran ng Kalusugan na bumili ng bakuna laban sa dengue na
nagdulot ng pagkamatay ng iilang mga bata.
B. Napagkasunduan sa Barangay Assembly sa pagita ng konseho ng barangay at mga mamamayan
na madaliin ang paglalagay ng ilaw sa daan.
C. Kapag naging batas ang Anti-Terrorism Bill dapat siguraduhin ng pamahalaan na igalang ang
karapatan ng mga pinaghihinalaang terrorista.
D. Lahat ng bata na nasa tamang edad ay maaring mag-aral ng libre sa pampublikong paaralan
upang matuto ang maging kapaki-pakinabang na mamamayan

Fourth Quarter Learning Activity Sheet (LAS)

Araling Panlipunan 10

Name: ____________________________________________________ Year/Section________________ Teacher:

Ma’am Jocelyn D. Roxas/Desiree A. De Guzman

PAGKILALA. Tukuyin kung ano ang uri ng karapatan.

A. Karapatan ng Akusado C. Karapatang Politikal
B. Natural Rights D. Karapatang Sosyo-ekonomiko

________1. Ang pagpili ng mahusay na lider sa lokal na pamahalaan sa eleksyon.

________2. Maaaring magbiyahe ang sinuman saan mang dako ng bansa at maging sa labas ng
bansa.
________3. Nakasaad dito na ginagarantiya ng ating bansa ang magkaroon ng mahusay at
matiwasay na pamumuhay.
________4. Ang isang tao ay mananatiling inosente hangga’t hindi siya napatutunayan nagkasala.
________5. Ang ating mga kapatid na katutubo ay may karapatan na panatilihin ang kanilang
kultura.

B. Iguhit ang star ( ) sa patlang kung ang pahayag ay karapatan at lagyan ng ekis (X) kung hindi.

____1. Magbayad ng buwis ayon sa kinikita. ___9. Sundin ang mga batas ng Pilipinas.

____2. Makipagtulungan sa mga may kapangyarihan. ___10.Makapasok sa paaralan.

____3. Makipagkasundo sa anumang kontrata. ___11. Mabigyan ng pagkain at damit

____4. Iligtas ang buhay at sarili sa illegal na pagkapiit. ___12. Masabi o amisulat ang mga ideya.

____5. Mabigyan ng lunas kung may sakit. ___13. Maging isang mamamayang Pilipino.

____6. Makapaglakbay o manirahan sa ibang bansa. ___14. Mailigtas sa pananakit ang kapwa.

____7. Magkaroon ng sariling pananampalataya. ___15. Panatilihing malinis ang

kapaligiran.

____8. Ipagtanggol ang sarili sa anumang karahasan.

C. Lagyan ng tsek ( / ) ang patlang kung maituturing ito na paglabag sa karapatan.

1. Pananakit ___6. Pagpilit na magbayad ng buwis

2. Pananakot ___7. Pag-iwas sa mahihirap

3. Panunukso at bullying ___8. Pagsira ng gamit ng iba

4. Pamimilit sumapi sa grupo ___9. Pagmumuta

5. Pagbukas at pagbasa ng sulat ng iba ___10. Paghipo sa mga bahagi ng katawan

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF BATAAN
BATAAN SCHOOL OF FISHERIES
DAAN BAGO, ORION, BATAAN

Complete School Address: Daan Bago, Orion, Bataan 2102 Philippines

email: bataan_school_fisheries@yahoo.com | Telephone / Fax : 047-2371726