Unit 8

Modul Panduan Guru

Unit 8:
MEMBACA PERKATAAN YANG
MENGANDUNG DIGRAF NG, NY, GH, KH
DAN SY

8.1 Mengeja dan menyebut perkataan yang mengandung perkataan digraf

ng, ny, gh, kh, sy berdasarkan gambar.
8.2 Membaca perkataan digraf ng, ny, gh, kh, sy dengan lancar tanpa
mengeja.
8.3 Membaca perkataan yang mengandung suku kata ng, ny, kh, sy, gh
dalam ayat.
8.4 Membaca dan mengenal pasti perkataan yang mengandung digraf.
8.5 Mengecam dan menulis perkataan yang mengandung digraf ng, ny,
gh, kh, sy.

Pada akhir unit 8, murid akan dapat:

1. membaca perkataan yang mengandung digraf ng, ny, gh, kh, sy dengan
lancar tanpa mengeja.
2. membaca perkataan yang mengandung digraf ng, ny, gh, kh, sy dengan
tepat.
3. menyebut perkataan yang mengandung digraf ng, ny, gh, kh, sy
berdasarkan gambar.
4. menulis perkataan yang mengandung digraf ng, ny, gh, kh, sy
berdasarkan gambar.

UNIT 8 : MEMBACA PERKATAAN YANG MENGANDUNG

DIGRAF NG, NY, GH, KH DAN SY

- -113-
 Unit 8
Modul Panduan Guru
Panduan Guru: Pengajaran dan pembelajaran untuk murid menguasai kemahiran Unit 1 hingga
Unit 18 boleh dilakukan dengan pelbagai aktiviti yang menarik dan interaktif mengikut kesesuaian
dan kreativiti guru. Walau bagaimanapun, beberapa cadangan langkah pengajaran dan
pembelajaran yang dikemukakan dalam modul ini diharap dapat mencetuskan idea kepada guru
untuk membolehkan murid menguasai kemahiran dalam Unit 8.

Cadangan Langkah Pengajaran Unit 8.1

1. Guru menunjukkan kad gambar.
2. Murid mengeja perkataan dengan bimbingan guru.
3. Murid mengeja dan menyebut sendiri

8.1 Mengeja dan menyebut perkataan yang mengandung perkataan digraf

ng, ny, gh, kh, sy berdasarkan gambar.

bunga syiling

khemah nganga

nyiru nyamuk

khamis bunyi
Cadangan Langkah Pengajaran Unit 8.2
1. Guru meminta murid mengeja perkataan yang ditunjukkan.
2. Guru meminta murid mengeja kad perkataan secara lisan dengan bimbingan
guru.
3. Guru meminta murid membaca tanpa mengeja.

- -114-
 Unit 8
Modul Panduan Guru
8.2 Membaca perkataan digraf ng, ny, gh, kh, sy dengan lancar tanpa
mengeja.

singa
penyu penyapu

ngilu
nyaman nyamuk

khusyuk
khamis bakhil

maghrib
ghaib ngeri

syarat syiling
dahsyat

Guru digalakkan memberi pujian kepada murid yang menguasai

aktiviti atau latihan yang diberi.
Cadangan Langkah Pengajaran Unit 8.3:
1. Guru menunjukkan contoh ayat yang mengandung perkataan digraf.
2. Guru membaca ayat dan murid menyemak bacaan guru.
3. Murid membaca ayat dengan pemantauan guru.

8.3 Membaca perkataan yang mengandung suku kata ng, ny, kh, sy, gh
dalam ayat.

- -115-
 Unit 8
Modul Panduan Guru
i. Ayah asyik mengasah parang.

ii. Nyonya memakai baju kebaya.

iii. Ibu khusyuk membaca doa.

iv. Kakak membaca syair.

v. Abu suka menyimpan duit syiling lama.

vi. Bayi itu nyenyak tidur.

vii. Abang mengecat syiling bilik.

viii. Dia seorang yang bakhil.

ix. Bayang hitam itu tiba-tiba ghaib.

asyik nyonya
x. Mereka berteduh di bawah khemah.

khusyuk nyamuk
Guru digalakkan memberi pujian kepada murid yang menguasai
aktiviti atau latihan yang diberi.

Cadangan Langkah Pengajaran Unit 8.4

isyarat
1. Guru membaca perkataan dan murid menyemak. syiling
2. Murid kenal pasti perkataan yang mengandung digraf.
3. Murid membaca petikan.

bakhil
8.4 Membaca dan mengenal pasti perkataan yang mengandung digraf.
ghaib

- khemah -116-
nyenyak
 Unit 8
Modul Panduan Guru

Guru digalakkan memberi pujian kepada murid yang menguasai

aktiviti atau latihan yang diberi.

Cadangan Langkah Pengajaran Unit 8.5

1. Murid menyebut perkataan berdasarkan gambar.
2. Murid memilih suku kata yang mengandung digraf.

8.5 Mengecam dan menulis perkataan yang mengandung digraf ng, ny, gh,
kh, sy.

nyo
nye penyu
nyu
nya
nyi
- -117- nyamuk
nyo
 Unit 8
Modul Panduan Guru

syo
syi syiling

sye
gha
gho ghazal
ghi
kho
kha khemah

Ghani sekeluarga khe pulang ke kampung di Rantau

PENILAIAN
Abang. Udara FORMATIF UNIT 8segar dan nyaman. Pada waktu
di kampung
1.malam Ghanidimengikut
Baca petikan bawah. datuk ke pantai. Di sana, dia
khusyuk melihat penyu bertelur.
Garisi perkataan yang mengandung suku kata digraf.

Ramai pelancong turut sama menyaksikan penyu

bertelur. Lewat malam Ghani pulang.Datuk memimpin
tangan Ghani . Ghani syok menyanyi sambil berjalan. Ghani
tidur nyenyak kerana kepenatan. Nenek memasang ubat
nyamuk.

Awal pagi nenek bangun. Selepas sarapan nenek ke

pasar. Nenek singgah di gerai nyonya. Nenek membeli
kangkung, jagung dan petola. Nenek pulang membawa
barang.

Datuk di rumah menyirat pukat. Ghani melepaskan

kambing di kandang.
- -118-
 Unit 8
Modul Panduan Guru

10

10

2. Tulis perkataan yang mengandung digraf ng, ny, gh, kh, sy

berdasarkan petikan.

i. Ghani

ii. pulang

iii. nyaman

iv. khusyuk

v. syok

5
5
- -119-
 Unit 8
Modul Panduan Guru

3. Cari dan garisi perkataan berikut yang terdapat dalam silang kata di
bawah.

KUCING KHEMAH
HELANG TERUNG
TULANG PISANG
BAKHIL SOTONG
SYILING NYAMUK

L A T Y M U K B A T K U C I N G N A L E H
N O B P Y W H R T A D J A M U N S C E P U
Y A A I N G E U R G A U P I G N A R E K J
A L K E N O M B A H E L A N G L I K A S A
M A H I N I A I A A I N R I A U B A N I N
A P I L U G H A R I K U I S T T E R U N G
U A L T U D I R A B A S N B I S A N G U E
K D G A J A H J A G U O G B A N G N N I L
- -120-
 Unit 8
Modul Panduan Guru
B A P I S A N G N G N T T O S S A M U D A
A Y A H K U N Y A N Y O L U A R A N Y A N
R U S Y I L I N G H U N A N E T U L A N G
N C A M U K A S I K A G M K O P I O P O S

10

10

4. Gariskan perkataan yang mengandung digraf ng, ny, kh, sy dalam ayat-
ayat di bawah.

i. Emak baru pulang dari kedai.

ii. Kayu bakau dibuat arang.
iii. Ayah kerja di syarikat swasta.
iv. Kakak asyik menjahit baju.
v. Nyanyian Ali mendayu- dayu.
vi. Nenek itu sudah nyanyuk.
vii. Hadiah itu khas untuk ibu. 10
viii. Tulisan khat itu unik.
ix. Waktu maghrib sudah tiba.
x. Ghazali melancong ke Ghana. 10

5. Tulis perkataan yang mengandung digraf ng, ny, gh, kh, sy

berdasarkan ayat-ayat di atas.

i. pulang
ii. arang
iii. syarikat
iv. asyik
v. nyanyian
- -121-
 Unit 8
Modul Panduan Guru
vi. nyanyuk
vii. khas
viii. khat
ix. maghrib
x. melancong

10

10

6. Baca perkataan di bawah dengan lancar.

i. khemah
ii. ikhtiar
iii. nyanyi
iv. monyet
v. tengah
vi. pangsa
vii. isyarat
viii. nyamuk
ix. nyiur
- -122-
 Unit 8
Modul Panduan Guru

x. nyiru

10

10

7. Lihat dan tulis perkataan berdasarkan gambar.

i. ii.

khemah nyanyi

iii. iv.

syukur nganga

v.

- -123-
 Unit 8
Modul Panduan Guru

monyet
5
5

8. Cantum dan sebut perkataan.

ikh lu

te sa

nyi tiar

pang ru

nyi ngah

- -124-
 Unit 8
Modul Panduan Guru

10
10

9. Eja dan sebutkan perkataan.

bakhil syarikat asyik

ghaib ghazal nyaman

maghrib khusyuk khat

nyenyak

10
- -125-

10
 Unit 8
Modul Panduan Guru

10. Sebut perkataan dengan betul.

nyiru isyarat

maghrib khamis

ngeri syair

singa asyik

syiling syok

- -126- 10
 Unit 8
Modul Panduan Guru

Nota:
Jumlah markah keseluruhan bagi ujian formatif Unit 8 berjumlah: 90
markah.

Murid yang mendapat kurang daripada 40 perlu mengulang aktiviti yang

tidak dikuasai.

Skor Aras
80 - 90 cemerlang
41 - 79 baik
kurang 40 usaha lagi

 Murid yang gagal menguasai

pembelajaran unit 8 perlu mengulangi
aktiviti atau latihan yang tidak dikuasai.

 Beri penghargaan kepada murid yang

berjaya menguasaiunit 8.

 Murid yang berjaya menguasai aktiviti atau

latihan pembelajaran unit 8boleh ke
pembelajaran unit 9.

Ke Unit 9

- -127-
 Unit 8
Modul Panduan Guru

REKOD PENCAPAIAN MURID HENDAKLAH DISIMPAN OLEH GURU

SEBAGAI PANDUAN TANDA ARAS PENGUASAAN KEMAHIRAN 2M

NAMA MURID: …………………………………………… Tarikh:………………

Nyatakan tarikh bagi tahap kemahiran yang telah dicapai oleh murid

KEMAHIRAN MEMBACA DAN MENULIS Catatan

Perkara Ya Tidak
1. Mengeja dan menyebut perkataan yang mengandung
perkataan digraf ng, ny, gh, kh, sy berdasarkan gambar.
2. Membaca perkataan digraf ng, ny, gh, kh, sy dengan
lancar tanpa mengeja.
3. Membaca perkataan yang mengandung suku kata ng, ny,
kh, sy, gh dalam ayat.
4. Membaca dan mengenal pasti perkataan yang
mengandung digraf.
5. Mengecam dan menulis perkataan yang mengandung
digraf ng, ny, gh, kh, sy.

- -128-
 Unit 8
Modul Panduan Guru

- -129-