PENDEKATAN

EKLEKTIK
★ NURUL WAJIHAH BINTI ZAKARIA
★ MIMI NUR HUMAIRA BINTI MOHD GHAZALI
★ NURUL IFFAH BINTI MOHD HANAFI
★ NORAIDIL NADHIRAH BINTI MOHD SALEHHUDIN
★ NUR AMIRA SYAZWANI BINTI SAZALI
AKTIVITI PENGAJARAN
& PEMBELAJARAN
TAHUN 4
KATA GANDA
 Isi Kandungan

01 02
SK & SP Objektif
Aspek tatabahasa: Objektif PdP
Kata Ganda Tahun 4

03 04
Perincian Aktiviti lain-lain
Aktiviti berkaitan -Senarai BBM
topik kata ganda -EMK yang terlibat
tahun 4 -Impak/kesan
STANDARD KANDUNGAN & STANDARD
PEMBELAJARAN

Standard Standard
kandungan pembelajaran
5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan
menggunakan bentuk menggunakan kata ganda
kata mengikut konteks. mengikut konteks :
(i) kata ganda penuh
(ii) kata ganda separa
 OBJEKTIF PdP :

● Murid dapat mengelaskan golongan kata ganda iaitu kata ganda

penuh dan kata ganda separa dengan tepat.
● Murid dapat mengaplikasikan setiap golongan kata ganda
mengikut keadaan dan konteks yang betul.
● Murid dapat membina ayat berdasarkan kata ganda yang
terlibat.
Perincian
Aktiviti

1. Guru memberi penerangan
secara ringkas mengenai
aktiviti yang akan
dijalankan. Guru
memaparkan contoh-contoh
kata ganda di hadapan kelas.
Perincian Aktiviti
2. Murid-murid dibahagikan kepada empat
kumpulan. Cara kumpulan dibahagikan:
Setiap murid perlu mencabut segulung
kertas daripada balang. Setiap kertas
tertulis satu kata ganda (penuh/separa)
beserta nombor 1 atau 2.
Contoh: daun-daun (2)
3. Setiap murid diberi masa selama
seminit untuk pergi mencari ahli
kumpulan mengikut golongan kata
ganda dan nombor yang mereka
perolehi. Pelajar yang
tersalah/lambat masuk ke
kumpulan akan ditolak markah.
 Perincian Aktiviti

6. setiap kumpulan diberi masa selama

10 minit untuk berbincang. Kumpulan
4. Kemudian, setiap kumpulan
5. Setiap kumpulan dikehendaki untuk yang dapat memberikan golongan kata
akan dibekalkan dengan kertas
mencatat semua kata ganda yang ganda yang ditulis sama ada kata ganda
mahjong dan pen penanda.
terdapat dalam paparan video penuh/separa akan mendapat tambahan
Guru akan menayangkan
tersebut. 1 markah. Kumpulan yang berjaya
sebuah kisah pendek bertajuk
membina ayat daripada kata ganda yang
‘Ali Sayang Alam Sekitar’
ditulis akan diberi tambahan lagi 1
markah. Contoh:
*Dedaun (1 markah)
*Dedaun- kata ganda separa (2 markah)
*Dedaun- kata ganda separa- Dedaun
jatuh berguguran. (3 markah)
 Perincian Aktiviti

7. Setiap kumpulan akan membentangkan 8. Semasa pembentangan, guru akan

hasil kerja masing-masing di hadapan menyemak dan mengambil markah setiap
kelas. kumpulan.
Elemen Pengisian
Kurikulum dalam
PdP
 EMK Yang Terlibat:
★ Ilmu: Aspek Tatabahasa Bahasa Melayu Tahun 4: kata ganda.

★ Nilai: Nilai kerjasama, bantu-membantu, keberanian, kesungguhan dan

kepemimpinan.
★ Kelestarian Alam Sekitar: Kepentingan dan keindahan alam sekitar (melalui
tayangan video kisah ringkas bertajuk ‘Ali Sayang Alam Sekitar’.
★ Teknologi Maklumat Komunikasi: Penggunaan teknologi elektronik seperti
laptop, LCD dan projektor dalam PdP.
★ Kreativiti & Inovasi: Murid menjana idea untuk membina ayat serta mencari
kata ganda yang terdapat dalam tayangan video.
Senarai a. Komputer riba

Bahan
b. LCD & projector
c. Kertas cabutan yang
diletakkan dalam
bekas.

Bantu
d. Kertas mahjong
e. Pen penanda
f. Video kisah pendek
bertajuk ‘Ali Sayang
Alam Sekitar’.

Mengajar
RUMUSAN
 Penglibatan Pendekatan Deduktif + Pendekatan Komunikatif

● Guru memaparkan contoh kata-kata ganda kepada

murid. Kemudian, murid mencari kata ganda
menerusi video yang ditayangkan.(Deduktif)
● Murid berbincang dan membentangkan hasil kerja
masing-masing di hadapan kelas. (Komunikatif)
 Terima
Kasih!
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik