‫ـدرسة ‪__________________:‬‬ ‫املدرس‪ /‬امل ّ‬

‫ّ‬
‫‪ :‬الثّاين‬ ‫ف‬‫الص ّ‬
‫ّ‬
‫‪ :‬املطالعة‬ ‫ال ّدرس‬
‫السمك‬ ‫‪ :‬صيد ّ‬ ‫املادة‬
‫ّ‬
‫‪ 50 :‬دقيقة‬ ‫الزمن‬
‫ّ‬
‫‪________________ :‬ه|_________________م‬ ‫التّاريخ‬
‫‪ .1 :‬األستاذ __________________________‬ ‫املشرف‬
‫‪ .2‬األستاذ__________________________‬
‫العام ‪ .1 :‬تربية ملكة االنتباه و سرعة اإلدراكـ و إمناء ّقوة التّفكري و املتخيّلة يف‬ ‫الغرض ّ‬
‫نفوس التّالميذ‪.‬‬
‫‪ .2‬تدريب التّالميذ على قراءة املقالة العربيّة قراءة صحيحة مع فهمها فهما جيّدا‪.‬‬
‫اخلاص ‪ :‬بعد انتهاء ال ّدرسـ ترجى قدرة التّالميذ على‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫الغرض‬
‫‪ .1‬قراءة هذا املوضوع قراءة صحيحة‬
‫‪ .2‬شرح مضمون هذا املوضوع‬
‫الصعبة مع وضع بعضها يف مجلة مفيدة‬ ‫‪ .3‬ذكر معاين الكلمات ّ‬
‫‪ -‬أدىل‬ ‫‪-‬حبرية‬
‫أحس ب ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫‪ّ -‬‬ ‫‪-‬ض ّفة‬
‫‪ .4‬تكوين مجل تشبه األساليب يف املوضوع‬
‫‪ .5‬التّكلّم عن هذا املوضوع بلغتهم‬
‫‪ .6‬أخذ االعتبار‬
‫املدرس وحركاته واآلالت املستعملة لصيد السمك و األدوات ال ّدراسيّة‬ ‫وسائل اإليضاحـ ‪ :‬لغة ّ‬
‫األول و املنجد يف اللّغة و األعالم‬
‫الرشيدة اجلزء ّ‬ ‫‪ :‬القراءة ّ‬ ‫املراجع‬

‫‪11‬‬
 ‫التعـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــارف‬
‫الطّريقة‬

‫‪12‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
 ‫الطّريقة‬ ‫م‪/‬ت‬ ‫المادة‬
‫ّ‬ ‫الرتب‬
‫ّ‬
‫االفتتــاح‬
‫المقـ ـ ـ ّدمةـ‬

‫‪13‬‬
 ‫العـرض و الـ ّـربط و االستنبـاط‬
‫الطّريقة‬

‫‪14‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
 ‫العـرض و الـ ّـربط و االستنبـاط‬
‫الطّريقة‬

‫‪15‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
 ‫العـرض و الـ ّـربط و االستنبـاط‬
‫الطّريقة‬

‫‪16‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
 ‫العـرض و الـ ّـربط و االستنبـاط‬
‫الطّريقة‬

‫‪17‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
 ‫العـرض و الـ ّـربط و االستنبـاط‬
‫الطّريقة‬

‫‪18‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
 ‫العـرض و الـ ّـربط و االستنبـاط‬
‫الطّريقة‬

‫‪19‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
 ‫العـرض و الـ ّـربط و االستنبـاط‬
‫الطّريقة‬

‫‪20‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
 ‫العـرض و الـ ّـربط و االستنبـاط‬
‫الطّريقة‬

‫‪21‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
 ‫العـ ــرض و االستنب ــاط‬ ‫العـ ــرضـ و االستنب ــاط‬
‫الطّريقة‬

‫‪22‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
 ‫الطّريقة‬ ‫م‪/‬ت‬ ‫المادة‬
‫ّ‬ ‫الرتب‬
‫ّ‬
‫العـ ــرض و االستنب ــاط‬

‫‪23‬‬
 ‫الطّريقة‬ ‫م‪/‬ت‬ ‫المادة‬
‫ّ‬ ‫الرتب‬
‫ّ‬
‫العـ ــرض و االستنب ــاط‬

‫‪24‬‬
 ‫الطّريقة‬ ‫م‪/‬ت‬ ‫المادة‬
‫ّ‬ ‫الرتب‬
‫ّ‬
‫الع ـ ــرض و االستنبـ ــاط‬

‫‪25‬‬
 ‫الطّريقة‬ ‫م‪/‬ت‬ ‫المادة‬
‫ّ‬ ‫الرتب‬
‫ّ‬
‫الع ـ ــرض و االستنبـ ــاط‬

‫‪26‬‬
 ‫التّطبيـ ـ ـ ـ ـ ـ ــق‬ ‫التّطبي ـ ـ ـ ـقـ‬
‫الطّريقة‬

‫‪27‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
‫الطّريقة‬ ‫م‪/‬ت‬ ‫المادة‬
‫ّ‬ ‫الرتب‬
‫ّ‬

‫‪28‬‬
 ‫التّطبي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــق‬
‫الطّريقة‬

‫‪29‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
 ‫اال‬ ‫التّطبي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــق‬
‫ختت‬ ‫الطّريقة‬

‫‪30‬‬
‫م‪/‬ت‬
‫ّ‬
‫المادة‬
‫ّ‬
‫الرتب‬
 ‫الطّريقة‬ ‫م‪/‬ت‬ ‫المادة‬
‫ّ‬ ‫الرتب‬
‫ّ‬

‫السبّورة‬
‫مل ّخص ّ‬
‫امليالدي‬
‫ّ‬ ‫التّاريخ‬ ‫اهلجري‬
‫ّـ‬ ‫التّاريخ‬
‫املطالعة‬
‫السمك‬
‫صيد ّ‬

‫االعتبار‪:‬‬ ‫املفردات ‪:‬‬

‫‪ -‬أ ّن الصيدـ السمك حيتاج إىل احل ّد والصرب‪.‬ـ‬ ‫حبرية ‪ :‬حبر صغري‬
‫كل عمل‪.‬‬‫‪ -‬الصرب يعني على ّ‬ ‫ض ّف ة ‪ :‬شاطئ ‪ :‬جانب‬
‫أحس ب ‪ :‬شعر ب‬ ‫ّ‬
‫أدىل ‪ :‬م ّد‬

‫املدرس‬
‫ّ‬
‫(_______________)‬

‫املشرف الثّاين‬ ‫األول‬

‫املشرف ّ‬
‫(األستاذ _____________)‬ ‫(األستاذ _____________)‬

‫العام‬
‫املشرف ّـ‬

‫(األستاذ ________________)‬

‫‪31‬‬