Kognitív szempontból a tanulás: mentális reprezentációk (leképezések), mentális

próba-szerencse, stratégiák, műveletek, asszociációk.

 Kognitív térképek és absztrakt fogalmak

Tolman: kognitív térkép, útvesztő, belső reprezentáció, arcszesz, nincs
stratégia.
Premack: csimpánzok műanyag zsetonokkal, absztrakt fogalmak papírdarab
/ olló - "ok", "azonos", "különböző".

 Belátásos tanulás
Köhler: csimpánzok, a megoldás hirtelen jelenik meg, későbbi
hozzáférhetőség, átvihetőség új szituációkra, mentális próba-szerencse,
manipuláció.
Komplex tanulás:
1) problémamegoldás
2) tárolás/előhívás az emlékezetből

 Előzetes hiedelmek
Chapman és Chapman: álasszociációk (nem létező, de kézenfekvő
kapcsolatok), K: "elmebetegek rajzai".
Adatvezérelt és hiedelemvezérelt tanulás.
Jennings és mtsai: előzetes hiedelmek, felülről lefelé irányuló folyamatok,
K: "egyén becsületességének két mutatója".